资源简介

(共26张PPT)
第八课 微型书柜
劳
动
技
术
【粤教版】五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念：通过学习制作微型书柜，培养尊重劳动、热爱劳动的正确价值观，认识到劳动是创造美好生活的基石。
劳动能力：掌握微型书柜制作的基本技能和工具使用方法，如测量、切割、拼接等。提高动手实践能力，能够独立完成微型书柜的制作过程。
劳动品质与习惯：养成整洁有序的工作习惯，保持制作环境的清洁和工具的整齐。培养责任感和自律性，确保按时完成任务。
劳动精神：激发创新精神，在制作微型书柜的过程中发挥想象力和创造力。培养工匠精神，追求精益求精、追求卓越的品质。
新知导入
新知导入
书柜是常见的书房家具。有了书柜，我们可以把书籍、报刊等存放在里面，居室会变得干净整洁，呈现出一种书香的氛围。
你不想学着做一个微型书柜呢？
书柜
新知讲解
认识工具
工具材料
工具：铅笔、小木棍、直尺、平面砂纸锉（用于锉光四周棱角）、砂纸（用于打磨背面和侧面）。
材料：木工胶水、桐木背板料1块（160毫米×85毫米×3毫米）、侧板料2块（160毫米×30毫米×5毫米）、层板料5块（85毫米×30毫米×3毫米）。
工具
材料
新知讲解
注意要点
技术要点
技术要点
(1)规划：将微型书柜准备分几层？每层间的距离有多大？这些都要事先规划好，并在加工好的背板和侧板料上画线做出记号。
新知讲解
注意要点
技术要点
技术要点
(2)黏合：背板、侧板与层板的所有黏合处，均须打磨平整后用胶水黏合。
涂抹胶水一是要“薄”，要让胶水在材料面上形成薄薄的一层胶膜，这样可以降低黏合的黏合的难度；二是要“全”，要把胶水涂抹到黏合面的每个部位不能有遗漏；三是要“匀”，涂胶水时用力要均匀，抹在材料上厚薄要均匀。
新知讲解
注意要点
技术要点
技术要点
胶水涂好后要晾一会儿，等胶水半干时再进行黏合，这样更容易粘得牢。同时还要把握黏合的力度和时间，等胶水干透以后再离手。
新知讲解
方案设计
书柜制作
(1) 图3-1-4是微型书柜尺寸图，同学们也可以在此基础上进行设计。
新知讲解
方案设计
书柜制作
(2)根据所提供的材料和微型书柜的尺寸，写出制作这个微型书柜的计划。
1.选择厚度适宜的一块或多块木板；
2.将模板按照提供的尺寸，进行裁切；
3.最后将裁切好的木板一块块的进行拼接。
新知讲解
可以参考以下步骤制作微型书柜。
1、画线定位。
动手实施
书柜具体制作步骤
新知讲解
2、逐步黏合。
（1）将层板的一侧涂上薄薄的一层胶水，然后将层板依次黏合到背板上。
动手实施
书柜具体制作步骤
新知讲解
动手实施
书柜具体制作步骤
新知讲解
（2）用同样的方法，将书柜的侧板和层板黏合起来。
（3）按住各黏合处，等胶水干透后再离手。
动手实施
书柜具体制作步骤
新知讲解
3、分别打磨。
（1）打磨书柜的正面。
（2）打磨书柜的侧面。
动手实施
书柜具体制作步骤
新知讲解
4、作品完成。
一个微型书柜做好了。
动手实施
书柜具体制作步骤
知识拓展
书柜制作中会遇见一些常见问题，下面一起来学学如何解决吧。
板材选择与质量问题：
问题：选择的板材质量不佳，导致书柜结构不稳定，容易变形。
解决办法：选择优质的板材，注意其承重能力和耐用性。可以查看板材的密度、厚度以及品牌口碑。同时，可以考虑使用加强筋或支撑架来增加书柜的稳固性。
知识拓展
书柜制作中会遇见一些常见问题，下面一起来学学如何解决吧。
尺寸与层高设置不当：
问题：书柜的尺寸或层高设置不合理，导致书籍摆放不便或空间利用不充分。
解决办法：在制作前，先测量并规划好所需存放的书籍尺寸，根据书籍的大小和数量来合理设置书柜的尺寸和层高。确保每层的高度能够容纳大部分书籍，同时留有适当的空间便于拿取。
分享成果
1、在小组里展示自己的作品，说说自己制作过程中的体会。
选材至关重要，优质的材料是书柜稳固耐用的基础。
创作的过程充满乐趣，成果的呈现令人自豪。
制作书柜的过程，让我更加明白耐心和坚持的重要性。
分享成果
2、根据自评和互评的结果，看看自己制作的微型书柜能得几颗星。
黏合牢固 ☆☆☆☆☆
隔层均匀 ☆☆☆☆☆
摆放稳定 ☆☆☆☆☆
课堂总结
微型书柜
1
了解微型书柜的作用
2
认识制作微型书柜的工具
3
掌握微型书柜制作的方法
4
解决微型书柜制作问题
5
动手制作微型书柜
板书设计
初识微型书柜
微型书柜
了解微型书柜的特点
认识制作微型书柜的工具
掌握微型书柜制作的方法
劳动之识——解决微型书柜制作问题
劳动之行——动手制作微型书柜
作业布置
1、你有自己的书柜吗？
如果有的话，请你测量一下，记下书柜的长、宽、高及隔层之间的距离，然后按照20：1的比例图画出设计图，设计图上要标明书柜的长、宽、高及隔层之间的距离。
如果没有的话，请根据家中的空间和自己的需要，画一张书柜设计图，要标明书柜的长、宽、高及隔层之间的距离。
谢谢
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第8课《微型书柜》教学设计
课题 微型书柜 单元 第二单元 学科 劳动技术 年级 五年级下
核心素养目标 劳动观念：通过学习制作微型书柜，培养尊重劳动、热爱劳动的正确价值观，认识到劳动是创造美好生活的基石。劳动能力：掌握微型书柜制作的基本技能和工具使用方法，如测量、切割、拼接等。提高动手实践能力，能够独立完成微型书柜的制作过程。劳动品质与习惯：养成整洁有序的工作习惯，保持制作环境的清洁和工具的整齐。培养责任感和自律性，确保按时完成任务。劳动精神：激发创新精神，在制作微型书柜的过程中发挥想象力和创造力。培养工匠精神，追求精益求精、追求卓越的品质。
教学重点 1、了解饺子书柜的作用；2、认识制作书柜的工具；3、掌握书柜制作的方法和技巧。
教学难点 1、解决书柜制作问题；2、动手制作微型书柜。
教学准备 工具：铅笔、小木棍、直尺、平面砂纸锉、砂纸。材料：面粉 250 克。木工胶水、桐木背板料1块、侧板料2块、层板料5块。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6课 《微型书柜》板书课题。视频导入：《书柜制作》导语：书柜是常见的书房家具。有了书柜，我们可以把书籍、报刊等存放在里面，居室会变得干净整洁，呈现出一种书香的氛围。你不想学着做一个微型书柜呢？ 观看视频，初步认识饺子制作过程。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对饺子制作的初步掌握和认识。
讲授新课 一、工具和材料1.工具：铅笔、小木棍、直尺、平面砂纸锉（用于锉光四周棱角）、砂纸（用于打磨背面和侧面）。2.材料：面粉 250 克。木工胶水、桐木背板料1块（160毫米×85毫米×3毫米）、侧板料2块（160毫米×30毫米×5毫米）、层板料5块（85毫米×30毫米×3毫米）。二、技术要求注意要点：规划：将微型书柜准备分几层？每层间的距离有多大？这些都要事先规划好，并在加工好的背板和侧板料上画线做出记号。黏合：背板、侧板与层板的所有黏合处，均须打磨平整后用胶水黏合。涂抹胶水一是要“薄”，要让胶水在材料面上形成薄薄的一层胶膜，这样可以降低黏合的难度；二是要“全”，要把胶水涂抹到黏合面的每个部位不能有遗漏；三是要“匀”，涂胶水时用力要均匀，抹在材料上厚薄要均匀。胶水涂好后要晾一会儿，等胶水半干时再进行黏合，这样更容易粘得牢。同时还要把握黏合的力度和时间，等胶水干透以后再离手。三、方案设计书柜制作：（1）图3-1-4是微型书柜尺寸图，同学们也可以在此基础上进行设计。（2）根据所提供的材料和微型书柜的尺寸，写出制作这个微型书柜的计划。四、动手实施可以参考以下步骤制作微型书柜。1、画线定位。2、逐步黏合。（1）将层板的一侧涂上薄薄的一层胶水，然后将层板依次黏合到背板上。（2）用同样的方法，将书柜的侧板和层板黏合起来。（3）按住各黏合处，等胶水干透后再离手。3、分别打磨。（1）打磨书柜的正面。（2）打磨书柜的侧面。4、作品完成。一个微型书柜做好了。五、知识拓展1、书柜制作中会遇见一些常见问题，下面一起来学学如何解决吧。（1）板材选择与质量问题：问题：选择的板材质量不佳，导致书柜结构不稳定，容易变形。解决办法：选择优质的板材，注意其承重能力和耐用性。可以查看板材的密度、厚度以及品牌口碑。同时，可以考虑使用加强筋或支撑架来增加书柜的稳固性。尺寸与层高设置不当：问题：书柜的尺寸或层高设置不合理，导致书籍摆放不便或空间利用不充分。解决办法：在制作前，先测量并规划好所需存放的书籍尺寸，根据书籍的大小和数量来合理设置书柜的尺寸和层高。确保每层的高度能够容纳大部分书籍，同时留有适当的空间便于拿取。 了解制作微型书柜的工具。了解微型书柜制作的注意要点。完成微型书柜制作方案设计。学习和掌握微型书柜制作的具体步骤。进行知识内容拓展。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养微型书柜制作知识的学习能力。培养学生的规划能力，在方案明确和完成实践制作，更高效。提升学生的实际动手能力。拓宽学生知识面。
课堂练习 1、在小组里展示自己的作品，说说自己制作过程中的体会。2、根据自评和互评的结果，看看自己制作的微型书柜能得几颗星。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 微型书柜的制作步骤1、了解微型书柜的作用；2、认识制作微型书柜的工具；3、掌握微型书柜制作的方法和技巧；4、解决微型书柜制作问题；5、动手制作微型书柜。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、你有自己的书柜吗？如果有的话，请你测量一下，记下书柜的长、宽、高及隔层之间的距离，然后按照20：1的比例图画出设计图，设计图上要标明书柜的长、宽、高及隔层之间的距离。如果没有的话，请根据家中的空间和自己的需要，画一张书柜设计图，要标明书柜的长、宽、高及隔层之间的距离。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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