资源简介

女式偏襟罩衫虚拟效果呈现教案
授课课程 服装结构制图 授课课题 女式偏襟罩衫虚拟效果 呈现
授课教师 授课类型 新授理论实操
授课班级 授课学时 1
授课地点 授课时间
学情分析 知识背景：具有裙子、西裤、衬衫、西装等结构基础和缝制工艺 知识，具有 CAD 制图基础技能，具备 CLO3D 软件、AI 等软件基础 技能。 学习基础：文化基础薄弱，擅长学习技能。 重点关注：全体学生对中式服装文化的认识
教材分析 参考国规教材《服装结构制图》、《中华民族服饰结构图考》，结合 学生需求，以及合作企业劲霸男装的实际生产案例，将本书内容重构 分为 6 个单元，本学期课选自项目六中式服装结构制图任务一女式偏 襟罩衫结构制图。
教学目标 知识目标：理解女式偏襟罩衫的结构组成 能力目标：掌握女罩衫 3D 效果呈现方法 素质目标：培养学生信息化素养
课程思政 培养学生良好卫生习惯、行为习惯。 培养学生文化自信，加强爱国教育。 培养工匠精神。
教学 重难点 重点：女式偏襟罩衫虚拟效果呈现 难点：女式偏襟罩衫 3D 效果呈现方法
教学方法 教法：任务驱动法、讲授法
学法：练习反馈法、小组合作法
设计思路 课前准备：电脑绘制女式偏襟罩衫结构与样板。 课中活动：运用 3D 软件呈现女式偏襟罩衫的成衣效果。 课后拓展：完成线上理论题目答题。
教学过程
一、课前准备
教师活动 学生活动 设计意图、评价
布置任务 完成电脑绘制女罩衫的 结构与样板。 完成任务 培养学生电脑绘制 结构能力。
检查分析 检查与分析学生提交的 作业 收到点评，及时了解。 检查任务完成情 况。
二、课中活动
教学内容 虚拟实现的操作流程 虚拟实现成品搭配
教学环节 教师活动 学生活动 思政内容、评价
分享问题 分析共性问题。 做笔记。 收集错题。
新课导入 提问导入：分析女罩衫的 结构组成 引出新课题 思考并积极回答 回顾之前的内容， 学会总结分析，引 出新课内容。
展示欣赏 展示女罩衫的虚拟效果， 变化不同面料、颜色 学生欣赏 学生点评。
提问思考 提问 1：虚拟呈现的通用 方法。 提问 2：一片式十字型如 何呈现虚拟效果 思考并回答。 引导学生思考
学生操作 布置任务：一片式结构进 行虚拟呈现。 3D 软件中导入一片式 结构，调整样板，进 行虚拟缝合。 引导学生发现问 题。
提问思考 提问：如何方便快捷进行 虚拟呈现？ 学生回答并思考。 以设问引起思考。
试验操作 要求学生根据想法进行 结构调整。 学生操作。 培养学生的动手能 力。
展示评价 请学生展示作品。 加放量是否合适，请 学生评价后分享。 评价标准 1.虚拟效果准确 2.无穿模 3.颜色搭配合理
课堂总结 总结虚拟呈现的步骤方 法。 学生做笔记。 回顾课堂内容。
三、课后拓展
教师活动 学生活动 思政内容、评价
清扫整顿 提出清扫整理 7S 要求 打扫卫生，整理实训 室，关电源。 劳动教育，养成良 好行为习惯。
布置任务 布置作业 完成任务。 课后的任务评价， 学生掌握程度。
四、反思与改进
教学反思 重新复习一次量体，学生对量体知识和要点记忆深刻，动手熟练。
教学改进 理论知识以测验题和提问的方式教授学生。

展开更多......

收起↑