11.2化学肥料课件(共22张PPT)-九年级化学人教版下册

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11.2化学肥料课件(共22张PPT)-九年级化学人教版下册

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(共22张PPT)
化学肥料
农作物的生长
植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充。
最初使用的肥料是天然有机肥料:人畜粪便、植物体等沤制的肥料。
随着人们对化学元素与植物生长关系的了解,出现了化学肥料:以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
学习探究
农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
化学肥料
归纳总结
氮肥
  氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。
  作物缺氮会绿色褪淡,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色,且生长缓慢,植株矮小瘦弱,成熟提早,产量品质下降。
(1)氮肥的作用
(2)缺乏氮肥
氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。
缺氮的辣椒和白菜,叶色呈淡黄色,叶尖干枯,后全叶枯黄;茎细长、直立,有时现淡紫色,穗小。
氮肥
尿素
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
硫酸铵
氯化铵、硝酸铵
加碱
有氨味
有白色沉淀
无沉淀
无氨味
加硝酸钡溶液
区分氮肥的方法:
加硝酸银溶液
氯化铵
硝酸铵
有白色沉淀
无沉淀
(1)化学成分(磷酸盐):磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)和CaSO4 的混合物]等。
(2)主要作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,磷可促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。
磷肥
农作物缺磷的表现:生长迟缓、产量降低
农作物缺钾表现:叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死。
直击中考
1. 下列化肥中,能促使植物根系发达,耐寒抗旱的是( )
A. 尿素 CO(NH2)2
B. 氯化钾 KCl
C. 磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2
D. 硫酸铵(NH4)2SO4
C
农业上常用的化肥
直击中考
2. “春藏锦绣风吹拆,天染琼瑶日照开”,永登苦水玫瑰色泽鲜艳,香气浓郁,味道甘美,出油率高,是玫瑰中的佳品。某同学想对家中的玫瑰施加复合肥,则他应该选择的是( )
A. KCl B. CO(NH2)2
C. KNO3 D. Ca3(PO4)2
C
含 重要营养元素的化肥。
复合肥
两种或两种以上
优点:能同时均匀的供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互
作用,有效成分高。
[ NH4H2PO4 ]
[(NH4)2HPO4 ]
[ KH2PO4 ]
[ KNO3 ]
化学肥料
归纳总结
不合理施用化肥造成:
土壤污染;水污染;大气污染
农业增产的最有利措施。
弊:
利:
化肥的施用
富营养化
水遭污染鱼遭劫
水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高,导致水中的藻类植物大量繁殖,使水质恶化,严重影响鱼类和其他水生生物的生存。
1.禁止使用含磷洗衣粉
2.关闭水体沿岸的一些化工厂
3.生活污水净化后再排放
4.在水中养殖能大量吞食藻类的鱼
类等生物
部分措施:
① 氮肥 磷肥 钾肥
碳酸 氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷 酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
气味
溶解性
白色固体
白色固体
白色
固体
白色固体
灰白色固体
暗灰色固体
无味
无味
无味
无味
无味
易溶
易溶
易溶
易溶
难溶
难溶
刺激性气味
探究:初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法
化肥的简易鉴别
② 氮肥 钾肥
(NH4)2SO4 NH4Cl K2SO4 KCl
加熟石灰粉末研磨
有氨味
无氨味
总结
看状态: 氨水为液态,其余都是固态
比较颜色:氮肥白色;磷肥灰色;钾肥白色
闻气味:碳酸氢铵有强烈的氨味
与熟石灰混合研磨:嗅到氨味的是铵态氮肥
铵态氮肥与碱混合加热,都有氨气放出。
(NH4)2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2NH3↑+ 2H2O
NH4NO3+NaOH === NaNO3+NH3↑+H2O
氨气有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,这些可用于铵态氮肥的检验。


注意:铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰(含碳酸钾)等碱性物质混用,否则会降低肥效。
无氨味
有氨味
氮 肥
尿 素
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
加硝酸钡溶液
硫酸铵
硝酸铵、氯化铵
有白色沉淀
无白色沉淀
加硝酸银溶液
氯化铵
硝酸铵
无白色沉淀
有白色沉淀
氮肥的简易鉴别
THANKS

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