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第六章 物质的物理属性
第一节 物体的质量
作业提醒
通过本节课的学习会正确使用天平测量物体的质量.
问题导学
1. 实验室里常用 来测量物体的质量.
2. 托盘天平的使用方法：
(1)放:把天平放在 .
(2)拨：拨动 置于标尺左端的
(3)调：调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘的 或两边 相等.若指针偏左，则向 调节平衡螺母，反之则向 调.
特别提醒：①在调平过程中不要移动游码.
②测量中绝对不要再调节平衡螺母.
(4)测：把被测物体放在 里，估计被测物体的 ，用镊子按 的原则向右盘里加砝码，必要时 使横梁再次平衡.
(5)记：右盘中 加上 就是左盘中物体的质量.读数时以游码 的刻度为标准.
3. 使用托盘天平时的注意事项：
(1)用天平测量物体的质量时， ；向盘里加减砝码时应 .
(2)天平和砝码应保持 ，不要把 直接放在天平盘里，不要 拿砝码.
(3)调好的天平移动后要 调节.
4. 图示是我们实验室用的天平，放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等，现有一质量待测的物体，估计其质量在 30g 左右.请将以下实验操作补充完整：
(1)把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡；
(2)把物体放入左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各 1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码……同时调节游码，直到天平平衡；
(3)将右盘中 的质量值与标尺上 所对应的质量值相加，所得即是待测物体的质量值.
课堂作业
1. 如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是 ( )
C. 弹簧测力计 D. 案秤
2. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该
( )
A. 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B. 把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C. 把标尺上的游码向右移一些
D. 把天平右端的底部垫高一些
3. 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( )
A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B. 将右端平衡螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些
D. 将右端平衡螺母向右旋出一些
4. 图甲是某同学在实验操作过程中的情况，图乙是部分同学实验结束离开实验室后的情景，请你
写出图中违反实验操作规则或实验不规范之处.
甲图: ;
乙图: .
5. 小明家的一个水龙头因关不紧，导致滴水不止，他用质量为100g的烧杯放在水龙头下接滴下的水，1min后将装有水的烧杯放到已调好的天平 盘中，逐渐在另一个盘中加砝码，当把最小的砝码放入盘中时，指针偏向分度盘的右侧，则下一步的操作是 ，然后再调 ，直到指针指向分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图所示，则烧杯和水的总质量为 g.
6. 某同学使用托盘天平测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：
A. 将托盘天平放在水平桌面上；
B. 将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处；
C. 将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡；
D. 将盘中砝码总质量加上游码指示的质量即为被测物体的质量；
E. 整理器材.
以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上这两个步骤的字母序号，并在横线上补充或改正.
(1)有遗漏的步骤: ;
(2)有错误的步骤: .
7. 欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体的质量为39g，则砝码添加的顺序是 ( )
A. 30g 9 g
B. 30g 5g 4g
C. 20g 10g 5g 4g
D. 20g 10g 5g 2g 2g
8. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的 ( )
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C. 称量时，左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
9. 如何测出一瓶中墨水的质量
(1)你所选择的器材是 ；
(2)测量的步骤是： ;
(3)你测出的墨水的质量比真实值偏 ，产生误差的原因是 .
课后作业
1. 在使用托盘天平测量物体质量时，(1)把天平放在 上，将游码拨到 .(2)旋转横梁上的螺母使指针对准分度盘的 ，这时横梁平衡.(3)把物体放在天平托盘上，称量前，必须先估计物体的质量，这样做的目的：一是 ，二是 .(4)左物右码，用 向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时被测物体的质量等于 ，测量完毕还要将 ，不可丢失.
2. 用天平称得一个空烧杯的质量为 20 克，倒入一定量的水后，再称，当天平横梁平衡时，右盘里的砝码质量及游码指示的刻度值如图所示，则烧杯里的水的质量是 克.
3. 在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量为 g.
4. 天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈(质量增大)对所测质量的影响是 ，若砝码缺损对所测质量的影响是 .(选填“偏大”“偏小”或“没有影响”)
5. 有游码的托盘天平，如果在调节横梁平衡时，游码忘了拨到标尺左端的“0”刻度线上，在横梁平衡后，在左盘中放入待测物，在右盘中放了 20g的砝码，这时横梁又重新平衡，那么左盘中的物体真实的质量应 (选填“大于”“小于”或“等于”)20g.
6. 如图所示，用已调节好的托盘天平按正确的方法，测量某纪念币的质量.当天平平衡时，该纪念币的质量为 g；如果把该实验移到月球上进行，那么，纪念币的质量将 (选填“增大”“减小”或“不变”).
7. 用天平称量一石块的质量，当天平平衡时，右盘中有 20g、5g的两个砝码，游码的位置如图所示，四位同学记录的数据如下，其中正确的是
( )
A.25g
B.25.2g
C.27.4g
D.27.2g
8. 某同学在调节天平平衡时，先把天平放在水平桌面上，并观察到游码已在标尺的零刻度线处，但指针向右偏，为使横梁平衡，应该 ( )
A. 把横梁右端的平衡螺母向右旋
B. 把横梁右端的平衡螺母向左旋
C. 将标尺上的游码向右移动
D. 在右盘内添加砝码
9. 某同学把已调好的托盘天平从 1号实验桌移到 5 号实验桌上称物体质量，则他用天平称量前
( )
A. 不必调整
B. 只需调整桌面水平
C. 只需调整横梁平衡
D. 无所谓
10. 在用托盘天平称量一本物理书的质量时，
放上砝码，发现指针偏向右侧，则应 ( )
A. 向右盘添加砝码
B. 向左盘添加砝码
C. 从右盘减去一定量的砝码，或用一个质量略小的砝码替换右盘略大的砝码
D. 从左盘减去一定量的砝码，或用一个质量略小的砝码替换左盘略大的砝码
11. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后发现错误地将物体放在右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了 50g、20 g 和 10g 三个砝码,游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( )
A. 81.4g
B. 78.6g
C. 80g
D. 81.8g
12. 小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
(1) .
(2) 。
(3) .
13. 学习了《物体的质量》一节后，小明产生了这样的疑问：物体的质量与其形状是否有关呢 为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块
橡皮泥质量/g 28 28 28 28
(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验材料的原因是 .
(2)由小明的实验，你得出的结论是
(3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能据此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫作 ( )
A. 类比法
B. 综合法
C. 归纳法
D. 等效法
曾新题看台
1.(无锡中考题)用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的 盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为 g.
2.(恩施州自治区中考题)在使用天平测物体的质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示.则接下来的正确操作是 .
3.(南昌中考题)如图所示是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态 ，紧接着下一步的操作是
4.(攀枝花中考题)用托盘天平称量物体的质量.
(1)把天平放在水平台面上，将 移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示)，接下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡.
(2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡.这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 g.
5.(青海中考题)调节天平时，发现指针位置如图(甲)所示，此时应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调，使天平平衡.测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图(乙)所示，则铜的质量是 g.
6.(深圳中考题)利用天平测得水的质量.在调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节.天平平衡后，把注水的模具放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，指针位置如图乙所示，则水的质量为 g.
7.(盘锦中考题)天平的使用：
(1)小明同学用天平测物体质量的步骤如图所示.
请指出小明操作的两处错误：
错误一: ;
错误二: .
(2)小明改正错误后，天平再次平衡(如步骤 D所示)，则物体的质量是 g.
第一节 物体的质量
问题导学
天平 2. (1)水平工作台面上 (2)游码零刻度处 (3)平衡螺母 中间 摆幅 右 左(4)左盘 质量大小 从大到小 移动游码(5)砝码的质量 游码的示数 左侧 3. (1)不能超过测量范围 用镊子 (2)干燥清洁 化学药品直接用手 (3)重新 4. (1)零刻度处 平衡螺母 (2)20 10 10 5 (3)砝码 游码
课堂作业
1. C 2. C 3. A 4. 测量过程中移动平衡螺母 砝码没有放进砝码盒 5. 左 从右盘中取出最小的砝码 游码 154.0 6. (1)B. 调节平衡螺母使天平平衡 (2)C. 将被测物体放在右盘内错误,应将物体放在左盘内 7. D 8. D 9. (1)天平，烧杯 (2)用调节好的天平测出空杯的质量；将墨水倒入烧杯中，测出总质量；两次质量之差即为墨水的质量 (3)小墨水瓶中残留一些墨水
课后作业
1. (1)水平工作台面 左端“0”刻度处 (2)中央的红线 (3)选择合适的砝码 保护天平(4)镊子 砝码总质量加上游码指示的质量值 砝码放回 2. 107.4 3. 75.5 4. 偏小 偏大5. 等于 6. 135.6 不变 7. C 8. B 9. C10. C 11. B 12. (1)用手直接拿砝码 (2)物体放在右盘，砝码放在左盘 (3)游码没有“归零”13. (1)橡皮泥容易发生形变 (2)物体的质量不随物体形状的改变而改变 (3)C
新题看台
1. 右 32.2 2. 向右移动游码 3. (1)0~200g 不是平衡状态 取下右盘中最小质量的砝码，然后移动游码 4. (1)游码 右(2)46.25. 右 71.0 6.左 110 7.(1)在调节平衡螺母前游码未归零 在称量过程中调节平衡螺母(2)134,4

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