资源简介

新疆地方教材五年级《可爱的中国》教学计划
一、 学生现状分析
五年级学生在思维与心理方面相对上学期来说有进步，对他们的爱国爱家乡的教育效果也慢慢地彰显出来了。在德育教育方面来说，开设这门课程对他们来说，无疑是件好事。这个阶段的他们各方面还是比较活跃的，因此，充分利用多媒体教材，让他们在这个时间段，通过对中国历史的了解，增强他们对祖国的热爱之情。
二、 教材分析
使用的教材是义务教育地方课程教材（小学版）《可爱的中国》，一共三个学习单元，共10课。
三、 教学目标与要求
知识与技能：通过对中国的深入了解，让学生全方位地了解中国。
过程与方法：通过查阅相关资料，让学生了解在中国各个方面的成就，中国新疆的历史与进步。
情感态度与价值观：通过了解，告诉大家，我们应该通信共筑中国梦。
四、 教学重点
通过对中国各方面的了解，明确作为少先队员的我们的责任和义务。
五、 教学难点
通过了解，告诉大家，我们应该通信共筑中国梦。
六、 教学工作提高措施
1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足现代基石，渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。
2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能，引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。
七、 培优辅差的要求与措施
在工作过程中， 观念能积极转化， 把注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生综合素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能结合实际，对学生开展爱国教育，爱家教育。
八、 对本班学生全面发展的要求
1．提高全体学生了解现代文明文化的底蕴，充分开发他们的潜力，培养学生热爱祖国文化，热爱并热衷于家乡文化的热忱。
2．了解自古以来留下的传统美德，并且把这些美德传承到生活中来
九、教学进度计划
周次 时 间 教 学 内 容 课 时 备 注
分课时 总课时
1 2.12-2.17 常规教育 5 5
2 2.20-2.24 第一单元 伟大的祖国可爱的中国我的家 1 1
3 2.27-3.3 悠久历史共传承（1） 1 1
4 3.6-3.10 悠久历史共传承（2） 1 1
5 3.13-3.17 中华民族一家亲(1) 1 1
6 3.20-3.24 中华民族一家亲(2) 1 1
7 3.27-3.31 灿烂文化中华魂(1) 1 1
8 4.3-4.7 灿烂文化中华魂(2) 1 1 清明节1天
9 4.10-4.14 新疆是个好地方(1) 1 1
10 4.17-4.21 新疆是个好地方(2) 1 1
11 4.24-4.28 祖国怀抱最温暖 1 1
12 5.1-5.6 劳动节3天
13 5.8-5.12 共同家园心相连 1 1
14 5.15-5.19 中华沃土文化兴(1) 1 1
15 5.22-5.26 中华沃土文化兴(2) 1 1
16 5.29-6.2 阔步走进新时代(1) 1 1
17 6.5-6.9 阔步走进新时代(2) 1 1
18 6.12-6.16 同心共筑中国梦(1) 1 1
19 6.19-6.23 同心共筑中国梦(2) 1 1 端午节1天
20 6.26-6.30 预计考试周
全期实授课： 18 节 ， 其中新授课 18 节

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