资源简介 新疆地方教材五年级《可爱的中国》教学计划一、 学生现状分析五年级学生在思维与心理方面相对上学期来说有进步,对他们的爱国爱家乡的教育效果也慢慢地彰显出来了。在德育教育方面来说,开设这门课程对他们来说,无疑是件好事。这个阶段的他们各方面还是比较活跃的,因此,充分利用多媒体教材,让他们在这个时间段,通过对中国历史的了解,增强他们对祖国的热爱之情。二、 教材分析使用的教材是义务教育地方课程教材(小学版)《可爱的中国》,一共三个学习单元,共10课。三、 教学目标与要求知识与技能:通过对中国的深入了解,让学生全方位地了解中国。过程与方法:通过查阅相关资料,让学生了解在中国各个方面的成就,中国新疆的历史与进步。情感态度与价值观:通过了解,告诉大家,我们应该通信共筑中国梦。四、 教学重点通过对中国各方面的了解,明确作为少先队员的我们的责任和义务。五、 教学难点通过了解,告诉大家,我们应该通信共筑中国梦。六、 教学工作提高措施1、以学习任务为驱动,以学生为中心,立足现代基石,渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。2、巧用多媒体手段来进行课堂教学,提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能,引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。七、 培优辅差的要求与措施在工作过程中, 观念能积极转化, 把注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生综合素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能结合实际,对学生开展爱国教育,爱家教育。八、 对本班学生全面发展的要求1.提高全体学生了解现代文明文化的底蕴,充分开发他们的潜力,培养学生热爱祖国文化,热爱并热衷于家乡文化的热忱。2.了解自古以来留下的传统美德,并且把这些美德传承到生活中来九、教学进度计划周次 时 间 教 学 内 容 课 时 备 注分课时 总课时1 2.12-2.17 常规教育 5 52 2.20-2.24 第一单元 伟大的祖国可爱的中国我的家 1 13 2.27-3.3 悠久历史共传承(1) 1 14 3.6-3.10 悠久历史共传承(2) 1 15 3.13-3.17 中华民族一家亲(1) 1 16 3.20-3.24 中华民族一家亲(2) 1 17 3.27-3.31 灿烂文化中华魂(1) 1 18 4.3-4.7 灿烂文化中华魂(2) 1 1 清明节1天9 4.10-4.14 新疆是个好地方(1) 1 110 4.17-4.21 新疆是个好地方(2) 1 111 4.24-4.28 祖国怀抱最温暖 1 112 5.1-5.6 劳动节3天13 5.8-5.12 共同家园心相连 1 114 5.15-5.19 中华沃土文化兴(1) 1 115 5.22-5.26 中华沃土文化兴(2) 1 116 5.29-6.2 阔步走进新时代(1) 1 117 6.5-6.9 阔步走进新时代(2) 1 118 6.12-6.16 同心共筑中国梦(1) 1 119 6.19-6.23 同心共筑中国梦(2) 1 1 端午节1天20 6.26-6.30 预计考试周全期实授课: 18 节 , 其中新授课 18 节 展开更多...... 收起↑ 资源预览