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参考答案：
1．A 2．B 3．C
【解析】1．根据图示信息可知，图中2、3、4、5四国位于东南亚地区，主要农业生方式是季风水田农业，人均耕地面积较小，以人工劳作为主，A正确；该地农业机械化水平较低，B错误；不是以游牧业为主，C错误；不是以海洋牧场为主，D错误。所以选A。
2．牧场规模大是适宜发展畜牧业的主要原因，①正确；运用先进技术不属于自然原因，②错误；澳大利亚草原面积广阔，适宜发展畜牧业，③正确；气候干热少雨不适宜发展畜牧业，④错误。所以选B。
3．根据所学知识可知，日本的造船业发达，①错误；日本工业发展水平较高，大量污染物排入海洋，导致沿海水质恶化，影响日本的发展，②正确；随着海洋生态保护相关法律的制定，日本的远洋捕捞受到限制，③正确；海岸线曲折为日本提供众多的优良港口，④错误。所以选C。
【点睛】水稻种植业是一种劳动密集型农业，劳动强度大，需要投入大量劳动来精耕细作，东亚、东南亚、南亚人口稠密，劳动力丰富；水稻单产高，亚洲水稻种植区是世界人口最密集的地区，人均耕地少，故在这里种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求；这里的热带雨林气候，热带、亚热带季风气候水热条件充足；水稻集中在平原和丘陵区；水稻集中在大河中下游平原，水源充足。
4．B
【详解】人们无论生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是沙漠、城市还是乡村，都在积极地利用当地的自然环境优势，因地制宜地创造出各具特色的区域文化，说明自然环境影响人文环境，①正确；自然环境有优劣的差别，②错误；人文环境虽然可以影响自然环境，但不能决定自然环境，③错误；发展应遵循自然规律，因地制宜的发展，④正确。所以选B。
5．A
【详解】瑞士有阿尔卑斯山脉，该国家能够成为世界滑雪圣地的自然原因是高峰众多，降雪丰富，适宜开展滑雪运动，A正确；河湖广布，利于结冰不是瑞士高山滑雪产业发达的主要原因，B错误；水上都市、设施齐备，交通便利不属于自然原因，CD错误；故选A。
6．A
【详解】马赛人居住的东非高原属于热带草原气候，该气候干湿季分明。在湿季里，大草原一片葱绿，到了干季，满目枯黄，该气候地跨赤道，干湿季交替出现。马赛人游牧于赤道两侧的热带草原气候区，逐水草而居。因此，马赛人“逐水草而居”的根本原因是非洲气候沿赤道南北对称分布，A正确，故选A。
7．A
【详解】元朝时期，设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾，A项正确；元朝设立北庭都元帅府管理西域一带，排除B项；元朝实行行省制，岭北行省统辖漠北诸地，排除C项；中书省是元朝最早行政机构，排除D项。故选A项。
【点睛】
8．A
【详解】据材料“黑火药最早的记载见于唐代的炼丹著作”可知，唐代炼丹著作中记载了黑火药的内容，说明唐朝时中国人已经发明了火药，A项正确；唐朝末年，火药开始用于军事，宋元时期火药广泛运用于军事战争，排除B项；材料未涉及宋辽之间的关系与科技发展的内容，排除C项；材料未涉及火药西传对欧洲的影响，排除D项。故选A项。
【点睛】
9．B
【详解】根据题干“明清时期，粮食、食盐、布匹等民生用品，已经成为长途贩运的主要商品，在全国各地还出现许多票号，以便于货币流通。”结合所学可知，明清时期商帮的出现为长途运输提供了可能，C项正确；市舶司是管理海外贸易的机构，排除A项；元朝时期，驿站的建设，使元朝交通发达，排除C项；广州十三行负责管理进出口贸易，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．B
【详解】结合图示及所学可知，辽宋夏金元时期是由民族政权并立到实现统一的过程。北宋与辽和西夏并立，而后金灭辽与北宋。南宋建立后与金、西夏并立，最终元朝实现统一，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除A项；经济重心从唐朝中后期开始南移，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】根据题干材料中的“边兵之重，要为其大者”可知，吕思勉先生认为，掌握边军的节度使势力膨胀，是安史之乱爆发的主要原因，C项正确；朝政日趋腐败、社会矛盾尖锐也的确都是安史之乱爆发的原因之一，但材料未提及，排除AB两项；材料未提及自然灾害发生与安史之乱的联系，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】根据所学可知，宋代实行重文轻武的政策，文臣掌握了国家的军事大权，A项正确；宋代重文轻武的政策下，武将地位低下，只有统兵权，没有调兵权，排除BC两项；宋代在地方上实行分权制衡，设通判分知州的权力，所以知州无法独自做出裁决，排除D项。故选A项。
13．D
【详解】材料“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的学说汉语，D项正确；材料与迁都洛阳、改用汉姓和改穿汉服无关，排除ABC项。故选D项。
14．C
【详解】图中第三幅天平明显偏向“南”边，说明了此时我国经济重心南移已经完成，而我国经济重心是在南宋时完成南移的。南朝时期，江南地区得到开发，我国经济重心出现南移的趋势，唐朝中后期，我国经济重心开始南移。C符合题意；南朝和唐朝时期我国经济重心是南移的过程，排除A和B；元朝时期经济重心已经南移完成，排除D。故答案选C。
15．C
【详解】本题考查男女生交往。
AB：男生女生拥有各自的性别优势，男女生交往有助于优势互补，取长补短，让自己变得更加优秀，AB说法错误；
C：《校规》中的规定不利于男女生正常交往。男女生正常交往，相互理解，相互帮助，相互学习，有利于共同进步，C符合题意；
D：男女生交往需要内心坦荡、言谈得当、举止得体，而不是局限于50厘米的要求，D说法错误；
故本题选C。
16．A
【详解】本题考查情绪相关知识。
A：从初中生小莫某天情绪变化的曲线图可以看出，情绪受多方面的因素影响，故A符合题意；
B：情绪是短暂的，但是可控制的，故B说法错误；
C：重视并接纳他人合理的评价，故C说法错误；
D：学会接受一段友谊的淡出与材料无关，故D不符合题意；
故本题选A。
17．C
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。
①③④：材料中，小周和小丽都出现了青春期的生理变化，他们没能正确对待。结合课本知识，我们要正视生理变化并欣然接受，不嘲笑同伴的生理变化；并提高品德和文化修养，追求内在美，①③④说法正确；
②：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，②说法错误；
故本题选C。
18．C
【详解】本题考查勇于创新。
②③：多姿多彩的青春创造存在于我们生活的各个方面。我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说；我在数学课上想出更简洁明了的解题方法，是勇于创造的表现，故②③符合题意；
①④：常常乱动同学的东西、很多捉弄同学的“鬼点子”，是对他人的不尊重，不符合青春有格的要求，①④错误；
故本题选C。
19．A
【详解】本题考查异性情感。
A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，A说法正确；
B：没有认识到异性之间正常交往的意义，B说法错误；
CD：异性之间的交往要讲究原则，言谈得当，举止得体，CD做法错误；
故本题选A。
20．C
【详解】本题考查构建和谐家庭。
C：题干中，奶奶教小明做菜，小明教奶奶用手机，体现了相互学习，共同进步，C正确；
AD：说法正确但题干没有体现，AD不符合题意；
B：“消除”一词太绝对，B错误；
故本题选C。
21．D
【详解】本题考查挫折的存在具有普遍性。
②④：漫画体现额人生难免有挫折，生活有苦有乐，挫折是不可避免的，面对挫折，我们要保持积极乐观的心态，要学会直面挫折，故②④说法正确；
①：挫折对于弱者是绊脚石，故①说法错误；
③：挫折不可怕，但不可能每个人都能轻松应对，故③说法错误；
故本题选D。
22．B
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
②③：材料中的诗句表达是爱国情感，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达的是将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达作者甘愿做自我牺牲，以唤起民族觉醒的伟大的民族主义情怀，故②③符合题意；
①：“大漠孤烟直，长河落日圆”表达诗人因边塞的雄浑景色而生出的慷慨悲壮之情，故①不符合题意；
④：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境，故④不符合题意；
故本题选B。
23．(1)B（2分）
(2)水稻（2分） 西南季风不稳定，经常带来水旱灾害（2分） 水源（2分）
(3)降水少，光照强烈（2分）
【分析】本大题以亚洲局部图和2017年科威特出口货物比重图为材料，设置三道小题，涉及中南半岛的农业、气候、中东的气候等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）图中①位于南亚、②位于东南亚，③位于东亚，三地国家均为发展中国家，B错误；三地季风气候显著、人口稠密、农业历史悠久，ACD正确；故选B。
（2）②是中南半岛，气候湿热，主要种植的粮食作物是水稻；这里为热带季风气候，受季风的影响，能给大陆带来丰沛的降水，但由于季风不稳定，经常带来水旱灾害，因此这里常见很多排洪灌溉设施；两河流域降水较少，农业生产发展的主要限制因素是水源。
（3）沙特阿拉伯为热带沙漠气候，全年炎热干燥，这里光照强烈，适宜发展开发太阳能资源。
24．（1）标题：“元朝交通路线图”。（2分）历史现象：中外贸易兴盛、交通发达。（2分）
（3）实证：图三反映了四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。图五反映指南针开始应用与航海。（4分）
（3）选择绘制的图七的思维导图。原因：政治因素有政府重视并鼓励海外贸易；经济因素有商业的繁荣和经济重心的南移；技术因素有科技的进步。（6分）
【详解】（1）标题：依据图一中的“宋代海船图”“海陆交通线”，图二反映元朝海陆交通，故可附上标题“元朝交通路线图”。现象：图一图二共同反映的历史现象是中外贸易兴盛、交通发达，特别是元朝海路和陆路均畅通。
（2）要证明宋朝是“最令人激动的时代”，从图三至图六中可以选择图三与图五。图三反映了北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。图五反映了北宋末年，指南针开始应用与航海，指南针的发明大大促进了远洋航海技术的发展。
（3）结合绘制的图七的思维导图，可以总结出宋元时期中外交流繁盛的原因有：政治因素有政府重视并鼓励海外贸易，大力发展海上丝绸之路等。经济因素有商业的繁荣和经济重心的南移。其他因素有科技的进步，如指南针的发明等。
【点睛】
25．(1)三省六部制；洛阳。（4分）
(2)现象：隋朝粮仓丰实，农业发展。原因：国家的统一为社会经济的恢复发展提供了安定的社会环境；隋文帝励精图治，采取措施促进社会经济的恢复发展。（4分）
(3)隋文帝统一全国后，励精图治，采取措施发展经济，为隋唐时期的“大一统”局面奠定物质基础；隋朝开创三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权，之后唐朝沿袭并完善；隋朝开通隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，为隋唐时期的“大一统”局面奠定基础。（4分，任选2点即可）
【详解】（1）制度：隋朝创立三省六部制，三省指中书省、门下省和尚书省。由材料“中书省”“门下省”“尚书省”，可知指隋唐时期的三省六部制。名称：结合所学，隋唐大运河以洛阳为重心，南达余杭，北抵涿郡，故A的名称为洛阳。
（2）现象：含嘉仓是隋朝众多的官仓之一，盛集粮食和物资，它是隋朝粮仓丰实和农业发展的见证。原因：从社会环境来看，隋朝国家统一为社会经济的恢复发展提供了安定的社会环境；从统治者来看，隋文帝励精图治，采取措施促进社会经济的恢复发展。
（3）论证：经济上，隋文帝采取措施发展经济，为隋唐时期的“大一统”局面奠定物质基础；政治上，隋朝开创三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权，之后唐朝沿袭并完善；交通上，隋朝开通隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，为隋唐时期的“大一统”局面奠定基础。
26．（1）问题分析：晓晓认为中学生能力小，无法做对社会有意义的事情。（2分）
你的看法：我们可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（2分）
（2）问题分析：小戴对思维的独立理解错误，认为特立独行就是独立。（2分）
你的看法：思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2分）
（3）问题分析：小徐出于和小夏的友谊，没有拒绝违反校规校纪的行为。（2分）
你的看法：小徐要认识到“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2分）
【分析】考点考查：止于至善、独立思考、行己有耻。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：中学生能力小，无法做对社会有意义的事情；
观点②：特立独行就是独立；
观点③：出于和小夏的友谊，没有拒绝违反校规校纪的行为；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误；
论据：从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误；
论据：思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：错误；
论据：树立底线意识， “行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
第五步：整合信息，组织答案。
27．(1)爱国情感、敬佩感等。（2分）
(2)是负面情感，它带给我们不舒服、不愉快的负面感受。（2分）
(3)①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（4分）
【分析】考点考查：美好情感、负面情感、行己有耻。
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：看到中国人民解放军的飒爽英姿，觉得他们真是太酷了！我长大以后也要当一名光荣的人民解放军→可链接爱国情感、自豪感、敬佩感。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查传递美好情感的活动形式的知识，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用负面情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：今天在新闻里看到脱口秀演员李XX在表演中公然侮辱人民解放军，我愤怒了→可链接是负面情感，它带给我们不舒服、不愉快的负面感受。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查怎样做到行己有耻的知识，可结合教材知识作答。
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2023-2024学年度七年级下学期社会法治期中模拟卷三
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：历史1-2单元，道德与法治1-2单元，人文地理第3单元。
5．难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2023年6月2日全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》（简称RCEP）对菲律宾生效，至此，RCEP已对15个国家生效。据此完成下面小题

1．不同地理环境孕育了不同的生产生活方式，2、3、4、5四国典型的农业生产方式是（ ）
A．人工劳作，种植水稻 B．机器生产，商品农业
C．游牧生活，饲养羊驼 D．耕海牧渔，海洋牧场
2．该贸易区的成员国澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家。形成澳大利亚“羊比人多”现象的自然原因包括（ ）
①牧场规模很大 ②运用先进技术
③草原平坦辽阔 ④气候干热少雨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．RCEP 成员国发展面临的挑战各不相同，日本面临的主要问题有（ ）
①造船技术不够发达 ②沿海水质恶化
③远洋捕捞受到限制 ④海岸线太曲折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．无论生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是荒漠，不同区域的人们都根据自然条件，创造了多彩的生活，这说明（ ）
①自然环境影响人文环境 ②自然环境没有优劣的差别
③人文环境决定自然环境 ④发展要遵循因地制宜原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．瑞士在北京冬奥会上共获得9枚奖牌，是高山滑雪赛场的最大赢家。采访时他们说道：“许多家庭出门就是雪，瑞士人生来就会滑雪。”瑞士高山滑雪产业发达的自然原因是（ ）
A．高山众多，降雪丰富 B．河湖广布，利于结冰
C．水上都市，风景优美 D．设施齐备，交通便利
6．读下图，马赛人“逐水草而居”的根本原因是（ ）

第4题图
A．非洲气候沿赤道南北对称分布 B．马赛人是非洲大陆的游牧民族
C．马赛人将草原视作心目中的神灵 D．马赛人能与野生动物和谐共处
7．元朝的版图是我国历史上最大的，元朝创立并设置了一系列制度和机构来治理辽阔的版图，其中管理琉球（今台湾）的是（ ）
A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．岭北行省 D．中书省
8．黑火药最早的记载见于唐代的炼丹著作，到北宋时，政府开始组织有关火药与火器的大规模生产，但官方作坊要求工匠严禁外传制作方法，特别是流向辽国。据此可知（ ）
A．唐朝时中国人已经发明了火药 B．北宋时火药开始运用到军事
C．宋辽之间的关系促进科技发展 D．火药西传推动了欧洲的变革
9．明清时期，粮食、食盐、布匹等民生用品，已经成为长途贩运的主要商品，在全国各地还出现许多“票号”，以便于货币流通。下列各项最适合佐证这一说法的是（ ）
A．市舶司的设置 B．商帮的兴起 C．驿站的建设 D．十三行的设立
10．下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征为（ ）
A．封建社会繁荣与开放的时代
B．由民族政权并立到实现统一
C．国家统一，经济重心开始南移
D．统一多民族国家的巩固与发展
11．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ）
A．朝政日趋腐败 B．社会矛盾尖锐 C．节度使势力膨胀 D．自然灾害发生
12．下列关于宋朝的表述，符合史实的是（ ）
A．文臣掌握国家的军事大权 B．武将有调动军队的权力
C．武将拥有崇高的社会地位 D．知州可以独自做出裁决
13．史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的措施是（ ）
A．迁都洛阳 B．改用汉姓 C．该穿汉服 D．学说汉语
14．下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是（ ）
A．南朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
15．对图中漫画《校规》认识正确的是（ ）

A．认同，应当保持距离，因为男女授受不亲
B．认同，距离产生美感，可以减少矛盾冲突
C．不认同，不利于男女生正常交往，互相学习
D．不认同，男女生交往需要礼仪，50厘米太短
16．图为初中生小莫某天的情绪变化。对此解读正确的：是（ ）

A．情绪受多方面因素的影响 B．情绪是短暂的且不可控制
C．重视并接纳他人所有评价 D．学会接受一段友谊的淡出
17．随着青春期的到来，一些中学生的生理发生了变化。面对下面这些烦恼，我们应该（ ）
小周：我最近开始长胡子了，大家都笑我，我很不适应。
小丽：我脸上长了好多痘痘，难看死了！
①正视生理变化并欣然接受 ②视而不见，埋头学习
③不嘲笑同伴的生理变化 ④提高品德和文化修养，追求内在美
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．多姿多彩的青春创造存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造的是（ ）
①我有一双灵巧的手，常常乱动同学的东西 ②我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说
③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法 ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
19．小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ）
A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往
C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往
20．下列选项最能概括两段对话内容的是（ ）
小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶吧。 小明：好！包教包会，免学费。
A．热爱劳动，自立自强 B．体味亲情，消除代沟
C．相互学习，共同进步 D．有效沟通，化解冲突
21．下列对漫画理解正确的是
①遇到挫折是好事，一定会使你成功②生活有苦有乐，挫折是不可避免的
③挫折不可怕，每个人都能轻松应对④面对挫折，要保持积极乐观的心态
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句同样能体现这种家国情怀的有（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维） ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄）
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（鲁迅） ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡）
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共5小题，共56分。
23．近年来，中东国家通过石油与世界各国发展友好往来，同时又通过多种方式走向多元发展。阅读以下材料，回答问题。（10分）

(1)关于石油运输线沿岸①②③三地共同点的叙述，不正确的是（ ）（2分）
A．季风气候显著 B．属于发达国家 C．人口稠密 D．农业历史悠久
(2)在②半岛上有主要种植的粮食作物是 。（2分）半岛上建有许多的排洪灌溉设施，这是因为： 。（2分）两河流域农业生产发展的主要限制因素是 。（2分）
(3)请结合图2、图3，分析石油生产对两国经济发展带来的影响。据悉，沙特阿拉伯政府将加大投入发展太阳能产业，请你分析该地区发展太阳能的自然优势。（2分）
24．图像叙史，共探中外交流。阅读材料，回答问题。（14分）
【以图说史】 图一泉州出土的宋代海船图 图二 （1）为图二附上标题，并描述图一图二共同反映的历史现象。（4分）
【以图释文】在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。 ——（美）墨菲《亚洲史》 图三北宋纸币铜版拓片 图四《三国志通俗演义》书影 图五南宋持罗盘陶俑 图六 契丹货币 （2）从图三至图六中选择两幅图片，证明宋朝是“最令人激动的时代”。（4分）
【以图绘史】（3）绘制思维导图，总结宋元时期中外交流繁盛的原因。（要求条理清晰，表述简洁，可选用推荐的思维导图形式，也可自行创作）（6分） 推荐思维导图形式：
图七 思维导图示例（1） 图八 思维导图示例（2）
25．隋朝的统一，为隋唐时期300余年的“大一统”局面奠定了基础。某学习小组围绕该主题开展微项目学习，制作了如下展板。请根据展板内容回答问题。（12分）
展板一【制度创新】 展板二【交通便捷】
展板三【经济发展】 含嘉仓 隋文帝于589年灭陈，统一全国。他励精图治，发展政治经济，到隋文帝末年“天下储积，得供五六十年”，
(1)写出展板一的制度和隋朝大运河中心点A的名称。（4分）
(2)根据展板三，归纳图片反映的历史现象，并概括其产生的原因。（4分）
(3)综合展板内容，用史实论证隋朝为隋唐时期的“大一统”局面奠定了基础。（4分）
26．学校开展了“烦恼漂流瓶”的活动，帮助大家解决青春期遇到的挑战。请你结合所学知识帮助大家分析问题所在，并提出你的看法。（12分）
漂流瓶一：学校组织了温州道德观参观活动，晓晓深受“最美温州人”事例的感动，但自己年纪小、学业忙，感觉啥也做不了，很沮丧。
（1）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
漂流瓶二：小戴最近上学总是戴着帽子，穿着异类，妈妈提醒他作为一个学生，这样的打扮不太适合。他觉得这打扮很酷，父母不理解自己，而且自己已经长大了，很多事情自己可以做主。
（2）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
漂流瓶三：小徐的好朋友小夏被人欺负了，小夏叫小徐陪自己放学后去“报复”欺负他的同学，小徐觉得这样做不太好，但是出于义气又说不出拒绝的话，不知道该怎么办。
（3）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
27．文字承载情感，品德滋养人生。阅读小安的随笔后，回答问题。（8分）
随笔一今天在电视上看到了中国人民解放军的飒爽英姿，觉得他们真是太酷了!我长大以后也要当一名光荣的人民解放军。 随笔二今天在新闻里看到脱口秀演员李XX在表演中公然侮辱人民解放军，我愤怒了!他这种行为必将受到法律的制裁! 随笔三今天班主任告诉我们，要吸取脱口秀演员李XX的教训。生活中既要有创新的勇气，也要做到行己有耻……
(1)随笔一中小安体味到了哪些美好的情感 （2分）
(2)随笔二中的“愤怒”是负面情感吗 说出你的判断理由。（2分）
(3)我们在生活中怎样才能做到行己有耻 （4分
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2023-2024学年度七年级下学期社会法治期中模拟卷三
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：历史1-2单元，道德与法治1-2单元，人文地理第3单元。
5．难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
2023年6月2日全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》（简称RCEP）对菲律宾生效，至此，RCEP已对15个国家生效。据此完成下面小题

1．不同地理环境孕育了不同的生产生活方式，2、3、4、5四国典型的农业生产方式是（ ）
A．人工劳作，种植水稻 B．机器生产，商品农业
C．游牧生活，饲养羊驼 D．耕海牧渔，海洋牧场
2．该贸易区的成员国澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家。形成澳大利亚“羊比人多”现象的自然原因包括（ ）
①牧场规模很大 ②运用先进技术
③草原平坦辽阔 ④气候干热少雨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．RCEP 成员国发展面临的挑战各不相同，日本面临的主要问题有（ ）
①造船技术不够发达 ②沿海水质恶化
③远洋捕捞受到限制 ④海岸线太曲折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】1．A 2．B 3．C
【解析】1．根据图示信息可知，图中2、3、4、5四国位于东南亚地区，主要农业生方式是季风水田农业，人均耕地面积较小，以人工劳作为主，A正确；该地农业机械化水平较低，B错误；不是以游牧业为主，C错误；不是以海洋牧场为主，D错误。所以选A。
2．牧场规模大是适宜发展畜牧业的主要原因，①正确；运用先进技术不属于自然原因，②错误；澳大利亚草原面积广阔，适宜发展畜牧业，③正确；气候干热少雨不适宜发展畜牧业，④错误。所以选B。
3．根据所学知识可知，日本的造船业发达，①错误；日本工业发展水平较高，大量污染物排入海洋，导致沿海水质恶化，影响日本的发展，②正确；随着海洋生态保护相关法律的制定，日本的远洋捕捞受到限制，③正确；海岸线曲折为日本提供众多的优良港口，④错误。所以选C。
【点睛】水稻种植业是一种劳动密集型农业，劳动强度大，需要投入大量劳动来精耕细作，东亚、东南亚、南亚人口稠密，劳动力丰富；水稻单产高，亚洲水稻种植区是世界人口最密集的地区，人均耕地少，故在这里种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求；这里的热带雨林气候，热带、亚热带季风气候水热条件充足；水稻集中在平原和丘陵区；水稻集中在大河中下游平原，水源充足。
4．无论生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是荒漠，不同区域的人们都根据自然条件，创造了多彩的生活，这说明（ ）
①自然环境影响人文环境 ②自然环境没有优劣的差别
③人文环境决定自然环境 ④发展要遵循因地制宜原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】人们无论生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是沙漠、城市还是乡村，都在积极地利用当地的自然环境优势，因地制宜地创造出各具特色的区域文化，说明自然环境影响人文环境，①正确；自然环境有优劣的差别，②错误；人文环境虽然可以影响自然环境，但不能决定自然环境，③错误；发展应遵循自然规律，因地制宜的发展，④正确。所以选B。
5．瑞士在北京冬奥会上共获得9枚奖牌，是高山滑雪赛场的最大赢家。采访时他们说道：“许多家庭出门就是雪，瑞士人生来就会滑雪。”瑞士高山滑雪产业发达的自然原因是（ ）
A．高山众多，降雪丰富 B．河湖广布，利于结冰
C．水上都市，风景优美 D．设施齐备，交通便利
【答案】A
【详解】瑞士有阿尔卑斯山脉，该国家能够成为世界滑雪圣地的自然原因是高峰众多，降雪丰富，适宜开展滑雪运动，A正确；河湖广布，利于结冰不是瑞士高山滑雪产业发达的主要原因，B错误；水上都市、设施齐备，交通便利不属于自然原因，CD错误；故选A。
6．读下图，马赛人“逐水草而居”的根本原因是（ ）

第4题图
A．非洲气候沿赤道南北对称分布 B．马赛人是非洲大陆的游牧民族
C．马赛人将草原视作心目中的神灵 D．马赛人能与野生动物和谐共处
【答案】A
【详解】马赛人居住的东非高原属于热带草原气候，该气候干湿季分明。在湿季里，大草原一片葱绿，到了干季，满目枯黄，该气候地跨赤道，干湿季交替出现。马赛人游牧于赤道两侧的热带草原气候区，逐水草而居。因此，马赛人“逐水草而居”的根本原因是非洲气候沿赤道南北对称分布，A正确，故选A。
7．元朝的版图是我国历史上最大的，元朝创立并设置了一系列制度和机构来治理辽阔的版图，其中管理琉球（今台湾）的是（ ）
A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．岭北行省 D．中书省
【答案】A
【详解】元朝时期，设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾，A项正确；元朝设立北庭都元帅府管理西域一带，排除B项；元朝实行行省制，岭北行省统辖漠北诸地，排除C项；中书省是元朝最早行政机构，排除D项。故选A项。
【点睛】
8．黑火药最早的记载见于唐代的炼丹著作，到北宋时，政府开始组织有关火药与火器的大规模生产，但官方作坊要求工匠严禁外传制作方法，特别是流向辽国。据此可知（ ）
A．唐朝时中国人已经发明了火药 B．北宋时火药开始运用到军事
C．宋辽之间的关系促进科技发展 D．火药西传推动了欧洲的变革
【答案】A
【详解】据材料“黑火药最早的记载见于唐代的炼丹著作”可知，唐代炼丹著作中记载了黑火药的内容，说明唐朝时中国人已经发明了火药，A项正确；唐朝末年，火药开始用于军事，宋元时期火药广泛运用于军事战争，排除B项；材料未涉及宋辽之间的关系与科技发展的内容，排除C项；材料未涉及火药西传对欧洲的影响，排除D项。故选A项。
【点睛】
9．明清时期，粮食、食盐、布匹等民生用品，已经成为长途贩运的主要商品，在全国各地还出现许多“票号”，以便于货币流通。下列各项最适合佐证这一说法的是（ ）
A．市舶司的设置 B．商帮的兴起 C．驿站的建设 D．十三行的设立
【答案】B
【详解】根据题干“明清时期，粮食、食盐、布匹等民生用品，已经成为长途贩运的主要商品，在全国各地还出现许多票号，以便于货币流通。”结合所学可知，明清时期商帮的出现为长途运输提供了可能，C项正确；市舶司是管理海外贸易的机构，排除A项；元朝时期，驿站的建设，使元朝交通发达，排除C项；广州十三行负责管理进出口贸易，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征为（ ）
A．封建社会繁荣与开放的时代
B．由民族政权并立到实现统一
C．国家统一，经济重心开始南移
D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】B
【详解】结合图示及所学可知，辽宋夏金元时期是由民族政权并立到实现统一的过程。北宋与辽和西夏并立，而后金灭辽与北宋。南宋建立后与金、西夏并立，最终元朝实现统一，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除A项；经济重心从唐朝中后期开始南移，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。
11．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ）
A．朝政日趋腐败 B．社会矛盾尖锐 C．节度使势力膨胀 D．自然灾害发生
【答案】C
【详解】根据题干材料中的“边兵之重，要为其大者”可知，吕思勉先生认为，掌握边军的节度使势力膨胀，是安史之乱爆发的主要原因，C项正确；朝政日趋腐败、社会矛盾尖锐也的确都是安史之乱爆发的原因之一，但材料未提及，排除AB两项；材料未提及自然灾害发生与安史之乱的联系，排除D项。故选C项。
12．下列关于宋朝的表述，符合史实的是（ ）
A．文臣掌握国家的军事大权 B．武将有调动军队的权力
C．武将拥有崇高的社会地位 D．知州可以独自做出裁决
【答案】A
【详解】根据所学可知，宋代实行重文轻武的政策，文臣掌握了国家的军事大权，A项正确；宋代重文轻武的政策下，武将地位低下，只有统兵权，没有调兵权，排除BC两项；宋代在地方上实行分权制衡，设通判分知州的权力，所以知州无法独自做出裁决，排除D项。故选A项。
13．史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的措施是（ ）
A．迁都洛阳 B．改用汉姓 C．该穿汉服 D．学说汉语
【答案】D
【详解】材料“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的学说汉语，D项正确；材料与迁都洛阳、改用汉姓和改穿汉服无关，排除ABC项。故选D项。
14．下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是（ ）
A．南朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】C
【详解】图中第三幅天平明显偏向“南”边，说明了此时我国经济重心南移已经完成，而我国经济重心是在南宋时完成南移的。南朝时期，江南地区得到开发，我国经济重心出现南移的趋势，唐朝中后期，我国经济重心开始南移。C符合题意；南朝和唐朝时期我国经济重心是南移的过程，排除A和B；元朝时期经济重心已经南移完成，排除D。故答案选C。
15．对图中漫画《校规》认识正确的是（ ）

A．认同，应当保持距离，因为男女授受不亲
B．认同，距离产生美感，可以减少矛盾冲突
C．不认同，不利于男女生正常交往，互相学习
D．不认同，男女生交往需要礼仪，50厘米太短
【答案】C
【详解】本题考查男女生交往。
AB：男生女生拥有各自的性别优势，男女生交往有助于优势互补，取长补短，让自己变得更加优秀，AB说法错误；
C：《校规》中的规定不利于男女生正常交往。男女生正常交往，相互理解，相互帮助，相互学习，有利于共同进步，C符合题意；
D：男女生交往需要内心坦荡、言谈得当、举止得体，而不是局限于50厘米的要求，D说法错误；
故本题选C。
16．图为初中生小莫某天的情绪变化。对此解读正确的：是（ ）

A．情绪受多方面因素的影响 B．情绪是短暂的且不可控制
C．重视并接纳他人所有评价 D．学会接受一段友谊的淡出
【答案】A
【详解】本题考查情绪相关知识。
A：从初中生小莫某天情绪变化的曲线图可以看出，情绪受多方面的因素影响，故A符合题意；
B：情绪是短暂的，但是可控制的，故B说法错误；
C：重视并接纳他人合理的评价，故C说法错误；
D：学会接受一段友谊的淡出与材料无关，故D不符合题意；
故本题选A。
17．随着青春期的到来，一些中学生的生理发生了变化。面对下面这些烦恼，我们应该（ ）
小周：我最近开始长胡子了，大家都笑我，我很不适应。
小丽：我脸上长了好多痘痘，难看死了！
①正视生理变化并欣然接受 ②视而不见，埋头学习
③不嘲笑同伴的生理变化 ④提高品德和文化修养，追求内在美
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。
①③④：材料中，小周和小丽都出现了青春期的生理变化，他们没能正确对待。结合课本知识，我们要正视生理变化并欣然接受，不嘲笑同伴的生理变化；并提高品德和文化修养，追求内在美，①③④说法正确；
②：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，②说法错误；
故本题选C。
18．多姿多彩的青春创造存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造的是（ ）
①我有一双灵巧的手，常常乱动同学的东西 ②我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说
③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法 ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查勇于创新。
②③：多姿多彩的青春创造存在于我们生活的各个方面。我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说；我在数学课上想出更简洁明了的解题方法，是勇于创造的表现，故②③符合题意；
①④：常常乱动同学的东西、很多捉弄同学的“鬼点子”，是对他人的不尊重，不符合青春有格的要求，①④错误；
故本题选C。
19．小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ）
A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往
C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往
【答案】A
【详解】本题考查异性情感。
A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，A说法正确；
B：没有认识到异性之间正常交往的意义，B说法错误；
CD：异性之间的交往要讲究原则，言谈得当，举止得体，CD做法错误；
故本题选A。
20．下列选项最能概括两段对话内容的是（ ）
小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶吧。 小明：好！包教包会，免学费。
A．热爱劳动，自立自强 B．体味亲情，消除代沟
C．相互学习，共同进步 D．有效沟通，化解冲突
【答案】C
【详解】本题考查构建和谐家庭。
C：题干中，奶奶教小明做菜，小明教奶奶用手机，体现了相互学习，共同进步，C正确；
AD：说法正确但题干没有体现，AD不符合题意；
B：“消除”一词太绝对，B错误；
故本题选C。
21．下列对漫画理解正确的是
①遇到挫折是好事，一定会使你成功②生活有苦有乐，挫折是不可避免的
③挫折不可怕，每个人都能轻松应对④面对挫折，要保持积极乐观的心态
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查挫折的存在具有普遍性。
②④：漫画体现额人生难免有挫折，生活有苦有乐，挫折是不可避免的，面对挫折，我们要保持积极乐观的心态，要学会直面挫折，故②④说法正确；
①：挫折对于弱者是绊脚石，故①说法错误；
③：挫折不可怕，但不可能每个人都能轻松应对，故③说法错误；
故本题选D。
22．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句同样能体现这种家国情怀的有（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维） ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄）
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（鲁迅） ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡）
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
②③：材料中的诗句表达是爱国情感，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达的是将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达作者甘愿做自我牺牲，以唤起民族觉醒的伟大的民族主义情怀，故②③符合题意；
①：“大漠孤烟直，长河落日圆”表达诗人因边塞的雄浑景色而生出的慷慨悲壮之情，故①不符合题意；
④：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境，故④不符合题意；
故本题选B。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共5小题，共56分。
23．近年来，中东国家通过石油与世界各国发展友好往来，同时又通过多种方式走向多元发展。阅读以下材料，回答问题。（10分）

(1)关于石油运输线沿岸①②③三地共同点的叙述，不正确的是（ ）（2分）
A．季风气候显著 B．属于发达国家 C．人口稠密 D．农业历史悠久
(2)在②半岛上有主要种植的粮食作物是 。（2分）半岛上建有许多的排洪灌溉设施，这是因为： 。（2分）两河流域农业生产发展的主要限制因素是 。（2分）
(3)请结合图2、图3，分析石油生产对两国经济发展带来的影响。据悉，沙特阿拉伯政府将加大投入发展太阳能产业，请你分析该地区发展太阳能的自然优势。（2分）
【答案】(1)B（2分）
(2)水稻（2分）西南季风不稳定，经常带来水旱灾害（2分）水源（2分）
(3)降水少，光照强烈（2分）
【分析】本大题以亚洲局部图和2017年科威特出口货物比重图为材料，设置三道小题，涉及中南半岛的农业、气候、中东的气候等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）图中①位于南亚、②位于东南亚，③位于东亚，三地国家均为发展中国家，B错误；三地季风气候显著、人口稠密、农业历史悠久，ACD正确；故选B。
（2）②是中南半岛，气候湿热，主要种植的粮食作物是水稻；这里为热带季风气候，受季风的影响，能给大陆带来丰沛的降水，但由于季风不稳定，经常带来水旱灾害，因此这里常见很多排洪灌溉设施；两河流域降水较少，农业生产发展的主要限制因素是水源。
（3）沙特阿拉伯为热带沙漠气候，全年炎热干燥，这里光照强烈，适宜发展开发太阳能资源。
24．图像叙史，共探中外交流。阅读材料，回答问题。
【以图说史】 图一泉州出土的宋代海船图 图二 （1）为图二附上标题，并描述图一图二共同反映的历史现象。（4分）
【以图释文】在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。 ——（美）墨菲《亚洲史》 图三北宋纸币铜版拓片 图四《三国志通俗演义》书影 图五南宋持罗盘陶俑 图六 契丹货币 （2）从图三至图六中选择两幅图片，证明宋朝是“最令人激动的时代”。（4分）
【以图绘史】（3）绘制思维导图，总结宋元时期中外交流繁盛的原因。（要求条理清晰，表述简洁，可选用推荐的思维导图形式，也可自行创作）（6分） 推荐思维导图形式：
图七 思维导图示例（1） 图八 思维导图示例（2）
【答案】（1）标题：“元朝交通路线图”。历史现象：中外贸易兴盛、交通发达。（4分）
（3）实证：图三反映了四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。图五反映指南针开始应用与航海。（4分）
（3）选择绘制的图七的思维导图。原因：政治因素有政府重视并鼓励海外贸易；经济因素有商业的繁荣和经济重心的南移；技术因素有科技的进步。（6分）
【详解】（1）标题：依据图一中的“宋代海船图”“海陆交通线”，图二反映元朝海陆交通，故可附上标题“元朝交通路线图”。现象：图一图二共同反映的历史现象是中外贸易兴盛、交通发达，特别是元朝海路和陆路均畅通。
（2）要证明宋朝是“最令人激动的时代”，从图三至图六中可以选择图三与图五。图三反映了北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。图五反映了北宋末年，指南针开始应用与航海，指南针的发明大大促进了远洋航海技术的发展。
（3）结合绘制的图七的思维导图，可以总结出宋元时期中外交流繁盛的原因有：政治因素有政府重视并鼓励海外贸易，大力发展海上丝绸之路等。经济因素有商业的繁荣和经济重心的南移。其他因素有科技的进步，如指南针的发明等。
【点睛】
25．隋朝的统一，为隋唐时期300余年的“大一统”局面奠定了基础。某学习小组围绕该主题开展微项目学习，制作了如下展板。请根据展板内容回答问题。（12分）
展板一【制度创新】 展板二【交通便捷】
展板三【经济发展】 含嘉仓 隋文帝于589年灭陈，统一全国。他励精图治，发展政治经济，到隋文帝末年“天下储积，得供五六十年”，
(1)写出展板一的制度和隋朝大运河中心点A的名称。（4分）
(2)根据展板三，归纳图片反映的历史现象，并概括其产生的原因。（4分）
(3)综合展板内容，用史实论证隋朝为隋唐时期的“大一统”局面奠定了基础。（4分）
【答案】(1)三省六部制；（2分）洛阳。（2分）
(2)现象：隋朝粮仓丰实，农业发展。（2分）原因：国家的统一为社会经济的恢复发展提供了安定的社会环境；隋文帝励精图治，采取措施促进社会经济的恢复发展。（2分）
(3)隋文帝统一全国后，励精图治，采取措施发展经济，为隋唐时期的“大一统”局面奠定物质基础；隋朝开创三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权，之后唐朝沿袭并完善；隋朝开通隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，为隋唐时期的“大一统”局面奠定基础。（4分，任选2点即可）
【详解】（1）制度：隋朝创立三省六部制，三省指中书省、门下省和尚书省。由材料“中书省”“门下省”“尚书省”，可知指隋唐时期的三省六部制。名称：结合所学，隋唐大运河以洛阳为重心，南达余杭，北抵涿郡，故A的名称为洛阳。
（2）现象：含嘉仓是隋朝众多的官仓之一，盛集粮食和物资，它是隋朝粮仓丰实和农业发展的见证。原因：从社会环境来看，隋朝国家统一为社会经济的恢复发展提供了安定的社会环境；从统治者来看，隋文帝励精图治，采取措施促进社会经济的恢复发展。
（3）论证：经济上，隋文帝采取措施发展经济，为隋唐时期的“大一统”局面奠定物质基础；政治上，隋朝开创三省六部制，提高了行政效率，加强了中央集权，之后唐朝沿袭并完善；交通上，隋朝开通隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，为隋唐时期的“大一统”局面奠定基础。
26．学校开展了“烦恼漂流瓶”的活动，帮助大家解决青春期遇到的挑战。请你结合所学知识帮助大家分析问题所在，并提出你的看法。（12分）
漂流瓶一：学校组织了温州道德观参观活动，晓晓深受“最美温州人”事例的感动，但自己年纪小、学业忙，感觉啥也做不了，很沮丧。
（1）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
漂流瓶二：小戴最近上学总是戴着帽子，穿着异类，妈妈提醒他作为一个学生，这样的打扮不太适合。他觉得这打扮很酷，父母不理解自己，而且自己已经长大了，很多事情自己可以做主。
（2）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
漂流瓶三：小徐的好朋友小夏被人欺负了，小夏叫小徐陪自己放学后去“报复”欺负他的同学，小徐觉得这样做不太好，但是出于义气又说不出拒绝的话，不知道该怎么办。
（3）问题分析：（2分） 你的看法：（2分）
【答案】（1）问题分析：晓晓认为中学生能力小，无法做对社会有意义的事情。（2分）
你的看法：我们可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（2分）
（2）问题分析：小戴对思维的独立理解错误，认为特立独行就是独立。（2分）
你的看法：思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2分）
（3）问题分析：小徐出于和小夏的友谊，没有拒绝违反校规校纪的行为。（2分）
你的看法：小徐要认识到“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2分）
【分析】考点考查：止于至善、独立思考、行己有耻。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：中学生能力小，无法做对社会有意义的事情；
观点②：特立独行就是独立；
观点③：出于和小夏的友谊，没有拒绝违反校规校纪的行为；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误；
论据：从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误；
论据：思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：错误；
论据：树立底线意识， “行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
第五步：整合信息，组织答案。
27．文字承载情感，品德滋养人生。阅读小安的随笔后，回答问题。（8分）
随笔一今天在电视上看到了中国人民解放军的飒爽英姿，觉得他们真是太酷了!我长大以后也要当一名光荣的人民解放军。 随笔二今天在新闻里看到脱口秀演员李XX在表演中公然侮辱人民解放军，我愤怒了!他这种行为必将受到法律的制裁! 随笔三今天班主任告诉我们，要吸取脱口秀演员李XX的教训。生活中既要有创新的勇气，也要做到行己有耻……
(1)随笔一中小安体味到了哪些美好的情感 （2分）
(2)随笔二中的“愤怒”是负面情感吗 说出你的判断理由。（2分）
(3)我们在生活中怎样才能做到行己有耻 （4分）
【答案】(1)爱国情感、敬佩感等。（2分）
(2)是负面情感，它带给我们不舒服、不愉快的负面感受。（2分）
(3)①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（4分）
【分析】考点考查：美好情感、负面情感、行己有耻。
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：看到中国人民解放军的飒爽英姿，觉得他们真是太酷了！我长大以后也要当一名光荣的人民解放军→可链接爱国情感、自豪感、敬佩感。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查传递美好情感的活动形式的知识，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用负面情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：今天在新闻里看到脱口秀演员李XX在表演中公然侮辱人民解放军，我愤怒了→可链接是负面情感，它带给我们不舒服、不愉快的负面感受。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查怎样做到行己有耻的知识，可结合教材知识作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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