资源简介

第三节 服装制图术语及符号名称
教学目标：
知识目标：
学习和掌握服装制图术语及符号。。
技能目标：
使学生学会服装制图术语，以及符号名称，培养学生对服装制图术语的理解及掌握的能力。
情感目标：
培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。
教学重点、难点：
服装制图符号。
服装制图术语。
教 学 过 程
教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配
组织 教学 复习 提问 新授 小结 巩固 练习 记录学生出缺席及课前准备情况。 1.服装制图主要部位代号有哪些？ 2.服装制图的要求有哪些？ 通过复习导入新课。 第二节 服装制图的标准 一、服装制图术语 廓线：表示服装裁片及零部件外部轮廓的制图线条。 构线：表示服装各部件之间关系的制图线条。 基础线：结构制图时首先画出的水平方向和垂直方向的直线。 净样：服装裁片的实际尺寸，不包括缝份、贴边等。 毛样：服装裁片的尺寸包括缝份、贴边等。 画顺：制图时的直线与弧线、弧线与弧线之间连接时，线条圆顺流畅，没有棱角。 劈势：根据规格尺寸，直线部位的偏进量。 困势：根据规格尺寸，直线部位需偏出的量。 凹势：根据规格尺寸，制图时需要凹进的部分。 翘势：轮廓线与水平线之间抬高（上翘）的量。 省：也称省缝。为了使服装适合人体体型曲线，在衣片上缝去的部分。 裥：也称褶裥。为了使服装适合人体体型曲线，在衣片上折叠的部分。 （13）抽褶：根据体型的需要，在衣片某些部位抽紧，使面料起皱。 （14）纱向：纺织原料的经向和纬向。有横、直、斜之分。 （15）门幅：指纺织原料纬向的宽窄。 （16）搭门：门襟和里襟相叠合的部位。 （17）挂面：上衣门襟反面的贴边。 （18）登闩：茄克衫下摆收紧的部位。 （19）串口：领面与驳头面缝合处。 （20）嵌线：衣长沿边及袋口边等部位拼接的窄条。 （21）过肩：也叫复势。男女上衣肩背部分割拼接的部位。 （22）袖头：也叫克夫。袖子下端收紧拼接部位。 （23）袋爿 ：用于开袋的袋口，无袋盖。 二、服装制图图线 同一图纸中同类的宽度应一致。虚线、点画线及双画线的线段长短和间隔应各自相同，首末两端应是线段而不是点。 三、服装制图符号 四、制图比例 在同一图纸上，应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内。如需采用不同的比例时，必须在每一零部件的左下角标志比例，如M1：1、M2：2等。 五、字体 图纸中的文字、数字、字母都必须做到：字体端正，笔划清楚，排列整齐，间隔均匀。 六、尺寸注法 服装各部位和零部件的实际大小以图纸上所注的尺寸数值为准。 图纸中的尺寸，一律以厘米为单位。 服装制图部位、部件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在该结构最清晰的图形上。 尺寸线用细实线绘制，其两端箭头应指到尺寸界限。制图结构线不能代替注尺寸线，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 需要标明直距离的尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的左面中间，如直距位置小，应将轮廓线的一端延长，另一端用对折线折出，在上下箭头的延长线上标注尺寸数字。 尺寸数字不可被任何图线所通过。 尺寸界线一般应与尺寸线垂直。 七、服装制图主要部位代号 1、服装制图术语。 2、服装制图图线。 1、常用的服装制图术语有哪些？ 2、服装制图符号有哪些？ 师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题 教师提问 学生观察回答 教师结合电脑演示讲解 学生看并记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 1′ 2′ 5′

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