资源简介

第二节 服装制图的标准
教学目标：
知识目标：
学习和掌握服装制图的标准。
技能目标：
使学生学会标准的服装制图主要内容， 培养学生对服装结构制图标准的了解能力，为正确的服装制图打基础。
情感目标：
培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。
教学重点、难点：
服装制图的格式 。
制图比例。
教 学 过 程
教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配
组织 教学 复习 提问 新授 小结 巩固 练习 记录学生出缺席及课前准备情况。 1、表现服装的图有哪些？ 2、什么是服装结构图？ 通过复习导入新课。 第二节 服装制图的标准 一、图纸幅面 二、图纸布局 图纸标题栏位置应在图纸的右下角。 服装款式图位置，应在标题栏的上面。 服装和零件部位的制图位置，应在服装款式图左边。 三、图纸标题栏的格式 单位产品名称图纸代号图名号型成品规格体型部位cm部位cm设计日期比例制图日期面料插图日期辅料校对日期审定日期
四、制图比例 在同一图纸上，应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内。如需采用不同的比例时，必须在每一零部件的左下角标志比例，如M1：1、M2：2等。 五、字体 图纸中的文字、数字、字母都必须做到：字体端正，笔划清楚，排列整齐，间隔均匀。 六、尺寸注法 服装各部位和零部件的实际大小以图纸上所注的尺寸数值为准。 图纸中的尺寸，一律以厘米为单位。 服装制图部位、部件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在该结构最清晰的图形上。 尺寸线用细实线绘制，其两端箭头应指到尺寸界限。制图结构线不能代替注尺寸线，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 需要标明直距离的尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的左面中间，如直距位置小，应将轮廓线的一端延长，另一端用对折线折出，在上下箭头的延长线上标注尺寸数字。 尺寸数字不可被任何图线所通过。 尺寸界线一般应与尺寸线垂直。 七、服装制图主要部位代号 1、制图比例 2、服装制图主要部位代号。 1、服装制图主要部位代号有哪些？ 2、服装制图的要求有哪些？ 师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题 教师提问 学生观察回答 教师结合电脑演示讲解 学生看并记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师示范 学生记录 总结所讲内容 教师布置作业

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