资源简介

第一节 服装的分类及结构特点
教学目标：
知识目标：
学习和掌握服装的分类及结构特点的种类。
技能目标：
使学生学会服装的分类及结构特点，培养学生对服装的分类及结构特点的了解和掌握能力。
情感目标：
培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。
教学重点、难点：
服装的分类。
服装的结构特点。
教 学 过 程
教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配
组织 教学 复习 提问 新授 小结 巩固 练习 记录学生出缺席及课前准备情况。 1、什么是放松量？ 2、服装放松量与哪些因素有关？ 通过复习导入新课。 第三章 制图原理 服装的分类及结构特点 一、服装的分类 所谓服装，就是包覆人体各个部位的物体，还包括各种装饰品。服装分类的方法很多，如按用途分、按穿着季节分、按性别和年龄分、按民族分、按销售定位分等。 按服装的用途分，有礼服、生活服、职业服、运动服、 休闲服、舞台服、特种服装等。 按穿着季节分，有春秋装、夏装、冬装等。 按性别和年龄分，有男装、女装、童装、婴儿装、青年装、少女装、中老年装等。 按民族分，有西式服装、中式服装、少数民族服装等。 按销售定位分，主要突出服装经营销售的档次及品牌定位。 按销售的档次可分为高档服装、中档服装和中低档服装。 二、服装的结构特点 服装有上装、下装及整体装之分。服装制作的依据是 人体，服装就是依据人体的各个部位裁剪成不同形状的衣 片，再进行缝制组合。 一件上装的结构，主要有前片、后片、袖片及领等裁 片组成；一件下装的结构主要有前裤（裙）片、后裤（裙） 片及腰等组成。上装及下装的前片、后片、袖片可是整片 的结构，也可以再进行分割组合。当然上装也可以是无袖 或无领的。有些服装的各部件除了面料部分外，还有里料 及衬料。 服装的结构不但要具有穿着使用的功能，还要考虑到 它的装饰性，因此，要使平面的衣片形成立体的形态，服 装上的某些部位有省、褶裥等，还有口袋、纽扣及其它装 饰部件等。 服装结构制图就是要根据服装的结构将各个不同形 状部件的裁片，在平面上画出来。由于人体一般是左右对 称的，制图时通常只画左半身（或右半身）。服装结构制 图是服装制作必不可少的一个重点步骤，对整件服装的质 量起着决定性的作用。 1、服装的分类。 2、服装的结构特点。 1、服装的分类有哪些？ 2、服装的结构特点是什么？ 师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题 教师提问 学生观察回答 教师结合电脑演示讲解 学生看并记录 教师强调 应注意的问题 学生记录

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