资源简介

《服装结构制图》教案
【选用教材】：高等教育出版社 《服装结构制图（第6版）》 主编：徐雅琴
课 题 第四章 西裤结构制图 第二节 西裤款式变化（宽松裤）
授课形式 讲解、示范与实操练习相结合
学习内容 分析 本教案的内容节选自《服装结构制图（第6版）》的第四章的第二节，本节内容涉及西裤的款式变化，在第一节基本款内容学习的基础上，进行各类西裤的款式变化。本次课程的教学要求学生既从理论上了解根据西裤款式特点进行相应变化的方法，并节选其中的宽松裤一款，掌握宽松裤的结构制图、规格设置方法等，又从教师的课堂演示中，学会以上教学内容，并能在教师授课后，对授课内容进行实操。
学情分析 学生对于宽松裤的款样与特征没有明确的、具体的概念，教师可以事先准备宽松裤实样，达到帮助学生认识宽松裤的目的。在了解款式变化要点的前提下，学生之间互相进行西裤相关部位的测量后，加深对测量方法及放松量加放数据的理解。
教学目标 知识目标 1、了解宽松裤制图依据； 2、理解宽松裤测量要点； 3、熟悉宽松裤制图规格； 4、理解宽松裤各部位线条名称； 5、掌握宽松裤制图步骤、规格设置方法。
技能目标 能够知晓制图依据，对照款式图熟悉宽松裤的外轮廓及内部结构线条； 能够熟悉宽松裤各部位的测量方法，并进行围度放松量的处理； 能够完成宽松裤的结构图绘制及规格设置。
情感目标 1.具有敬业精神、良好的职业道德和团队合作意识； 2.具有精益求精、勤俭节约的品质； 3.具有创新意识和创新、创业精神； 4.具有发现、分析和解决问题的能力； 5.具有良好心理素质和克服困难的能力。
教学重难点 教学重点 掌握宽松裤的测量方法； 掌握宽松裤的制图步骤。
教学难点 掌握宽松裤的款式变化方法。
教学方法 任务驱动，讲练结合，实践训练讲授法、案例分析法、情景代入讨论法。
教学准备 教学设计、教学视频、教学PPT、多媒体设备、宽松裤实样、制图用具等。
教学 环节 教学内容 教学意图
引思 导学 情境导入：通过视频《宽松裤款式及结构特点介绍》，引出西裤的变化款—宽松裤。 任务：宽松裤结构制图 情景案例引出课题，明确任务
讲练 结合 【讲授过程】 一、制图依据： (一) 宽松裤款式特征： 裤腰为装腰型直腰。前裤片腰口左右各设裥5个，裥上端缉线1.5～2cm，前袋的袋型为侧缝直袋，后裤片腰口左右各收省2个，右侧缝上端装隐形拉链。 图1 宽松裤款式图 (二)测量要点： 1、裤腰围放松量：1～2cm。 2、裤臀围放松量：10cm以上。 说明：① 此款宽松裤偏于宽松型，放松量不宜因为10cm以上。 ② 面料厚薄及个体穿着要求。 (三)制图规格： 单位：cm 号型部位裤长腰围臀围上裆脚口腰宽160/66A规格9868963018.54
规格设计说明： 1、号型：160/66A。 2、裤长：98cm，此款为装腰型直腰型，裤长规格减去腰宽。 3、腰围：68cm，观察号型净腰围为66cm，此处的68cm为考虑腰围放松量后的腰围规格。 4、臀围：96cm，此处的96cm为加放松量后的臀围规格。 二、结构制图： (一)宽松裤基本线制图顺序： 1、前裤片：具体图示及确定方法参见PPT。 (1)前侧直线① (2)上平线② (3)下平线（裤长线）③ (4)上裆高线④ (5)臀高线⑤ (6)中档高线⑥ (7)前裆直线⑦ (8)前下裆直线⑧ (9)前腰围大⑨ (10)前横裆大⑩ (11)前烫迹线 2、后裤片：参见PPT，横向线条均按前裤片延伸。 (12)后侧缝直线① (13)后裆直线⑦ (14)后缝斜线⑧ (15)后下裆直线⑨ (16)后烫迹线⑩ 3、制图质量要求：线条横平竖直，规格标注清晰，框架线条及标注线均以细实线表现，长度及围度规格定位准确。 (二)宽松裤结构线制图顺序： 1、前裤片：具体图示及确定方法参见教材P99及PPT。 (1)前脚口大 (2)前侧缝线定位 (3)前侧缝弧线 (4)前下裆弧线 (5)前脚口弧线 (6)前裆弧线 (7)前裆缝弧线 (8) 前裥 2、后裤片：具体图示及确定方法参见教材P99及PPT。 (1)后腰围大 (2)后脚口大 (3)后侧缝线定位 (4)后侧缝弧线 (5)后下裆缝定位 (6)落裆线 (7)后下裆弧线 (8)后腰缝线 (9)后裆缝弧线 (10)后脚口弧线 (11)后腰省 (12)裤腰 4、制图质量要求：线条顺直，弧线弧度准确到位，规格标注清晰，标注线及基本线（辅助线）以细实线表现，结构线（轮廓线）以粗实线表现。 5、宽松裤结构分解图：参见PPT。 【案例讨论】 以提问讨论加深理解： (一)提问： 1、简述宽松裤腰裥省量的设置。 2、简述西裤的中裆变化要点。 3、简述西裤中档宽设置方法。 (二)总结： 教师根据教材P100 “制图要领及说明”部分进行归纳总结。 引入案例分析讨论： (一)案例：宽松裤臀围松量处理方法解析。 1、宽松裤臀围松量处理方法如下图： 2、具体解析： 从上图可以看出，例1与例2前后裤片臀围松量处理方法不同引起了相应的变化。 (二)引导学生：从以上的案例分析，宽松裤在臀围规格总量不变(均为102cm)的前提下，裤片松量处理方法不同，引起了哪些变化呢？ 1、前后臀围的分配量有何不同？ 2、例1和例2的总臀围量相同，前后裆宽量有何不同？ (三)教师点评： 例1中H=96cm为臀围净规格+适身裤所需臀围松量，然后根据前腰裥的款式需要将宽松裤所需追加的臀围松量6cm放在前裤片内，裤片臀围的最终成品规格=102cm。 例2中H=102cm为臀围净规格+宽松裤所需臀围松量，然后将臀围松量均衡放入前后裤片内。 结论是例1和例2虽然臀围的成品规格均为102cm，但是例1的前裤片所占臀围的松量大于后片；例2的前后裤片所占臀围的松量均衡，由此造成裤型的相应变化。 【实操训练】 一、绘制宽松裤的基本线、结构线及各部位名称的图示：要求学生用草图形式在纸上绘制。教学目的是让学生熟悉并加深记忆，为后续的教学内容的讲解作铺垫。 二、按授课内容进行1:1和1:5的宽松裤结构图的实操练习：每位学生准备1张大白纸及相关工具，在教师的辅导下绘制1:1和1:5的宽松裤结构图，并拓制结构分解图的实操练习。1:1结构图给学生以实样的感觉；1:5结构图作为学习资料要求学生保存。学生制作过程中，教师应不断巡视，发现学生有问题要及时解答，并实际演示。教学目的是让学生充分融入到实际的案例中去亲身感受，从而获取相应的知识，同时提高动手能力。 讲授过程： 熟悉任务的具体内容，操作步骤、技巧及构成的基本原理，明确需要完成任务的全过程要求。 案例讨论： 通过裙装臀腰围差变化与裙侧缝线斜度的相关性案例的引入，引导学生进行具体分析，从而加深对具体问题的理解，达到“既要知其然，更要知其所以然”的教学目的。 实操训练： 通过实操训练，学会宽松裤制图规格设计方法，熟悉并进而掌握宽松裤的结构制图步骤。
任务 拓展 根据个人动手能力，完成一款宽松裤变化款（款式可从网上找或自行设计）的结构制图。 根据学生能力有针对性的完成拓展作业。
归纳 总结 回顾教学板书与PPT，教师对学生结构图的练习结果结合课堂讲授知识进行总结，引导学生重点总结理解宽松裤的规格变化及各部位定位相关变化的基本原理，掌握结构制图步骤、结构分解图。总结重难点： 1、宽松裤制图依据； 2、宽松裤测量要点； 3、宽松裤结构制图要点总结。
作业 布置 学生利用课余时间： 1、理解宽松裤规格差的变化与裤型及穿着位置的相关性，提出具体的调整方法。 2、绘制宽松裤结构图，达到较熟练的程度，要求下次课能进行默写练习。 3、按照所学的宽松裤制图方法，进行拓展款的练习。
课后 反思

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