资源简介

(共42张PPT)
考点五 科学探究与化学实验
第19讲 物质的共存、检验与鉴别、分离与除杂
2024年中考复习专题
目录
考点梳理
1
强化训练
2
物质的共存、检验与鉴别、分离与除杂
物质的共存
物质的检验与鉴别
物质的分离与除杂
常见不能共存的离子
常见不能共存的隐含条件
常见离子
的检验
物质的鉴别方法
物质的分离方法
除杂原则
常见固体除杂的方法
常见固体除杂的方法
常见物质的鉴别
物质共存的条件:同一溶液中各物质均可溶,且各物质之间不发生反应,即不生成沉淀、气体和水。
1.常见不能共存的离子
考点1
物质的共存
针对训练
考点梳理
离子 H+ OH- C S Cl-
不能共存的离子 OH-、C、HC H+、N、Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+ Ca2+、Ba2+ Ba2+ Ag+
2.常见不能共存的隐含条件
条件 解释
酸碱性条件 酸性条件(pH<7) 溶液中一定含有H+,一定不含与H+反应的物质
碱性条件(pH>7) 溶液中一定含有OH-,一定不含与OH-反应的物质
颜色条件 无色溶液 不含Cu2+、Fe3+、Fe2+、Mn的溶液
考点2
物质的检验与鉴别
1.常见离子的检验
(1)离子检验的基本思路:可根据在溶液中加入某些试剂后形成的气体或沉淀判断离子种类,或根据物质溶解在水中、酸中形成的溶液颜色判断离子种类。
(2)常见离子的检验方法与现象:
离子 检验方法 现象
H+ 滴加紫色石蕊溶液 石蕊溶液变红
用pH试纸测定溶液pH pH<7
加入锌、铁等活泼金属 有气泡产生
加入碳酸盐或碳酸氢盐 N 与氢氧化钠共热,在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸 产生具有刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸变蓝
阳离子
离子 检验方法 现象
Ba2+ 滴加少量硫酸钠溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成
Ag+ 滴加少量氯化钠溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成
Cu2+ 滴加少量氢氧化钠溶液 有蓝色沉淀生成
Fe3+ 滴加少量氢氧化钠溶液 有_____色沉淀生成
阳离子
续表
红褐
OH- 滴加紫色石蕊溶液 石蕊溶液变__
滴加无色酚酞溶液 酚酞溶液变红
用pH试纸测定溶液pH pH>7
加入氯化铜等可溶性铜盐 有蓝色沉淀生成
加入氯化铁等可溶性铁盐 有红褐色沉淀生成
Cl- 先加入稀硝酸,再滴加少量硝酸银溶液 有白色沉淀生成
S 滴加少量硝酸钡溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成
C 先加入可溶性钙盐或钡盐,再加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水 先产生白色沉淀,加稀盐酸后白色沉淀溶解并产生气泡,生成气体使澄清石灰水变浑浊
阴离子
续表
蓝
　溶液常见的有色离子:铜离子(Cu2+)——蓝色;亚铁离子(Fe2+)——浅绿色;铁离子(Fe3+)——黄色;高锰酸根离子(Mn)——紫红色。
备考补充
2.物质的鉴别方法
鉴别方法 依据 示例
物理 方法 观察颜色 物质的颜色不同,或与其他物质反应生成不同颜色的新物质 氧化铜为黑色固体,氧化铁为红棕色固体
闻气味 物质的气味不同 稀盐酸具有刺激性气味,稀硫酸无味
溶解法 物质的溶解性不同 碳酸钙不溶于水,碳酸钠溶于水
磁体吸引法 物质的磁性不同 铁粉可以被磁体吸引,铜粉不能被吸引
溶解热法 物质溶于水时,吸放热现象不同 硝酸铵固体溶于水吸热,氢氧化钠固体溶于水放热
化学 方法 燃烧法 物质燃烧产生的现象不同 天然纤维燃烧时气味与合成纤维的不同
指示剂法 物质的酸碱性不同,遇指示剂的现象不同 无色酚酞遇碳酸钠溶液变红色、遇氯化钠溶液不变色
3.常见物质的鉴别
物质 鉴别方法 现象
软水与硬水 加肥皂水振荡 产生泡沫多、浮渣少的是软水,产生泡沫少、浮渣多的是硬水
毛纤维、棉纤维 与合成纤维 燃烧 毛纤维燃烧时有的_________气味,棉纤维燃烧时有______的气味,合成纤维燃烧时有特殊气味
烧焦羽毛
烧纸
物质 鉴别方法 现象
化肥 看外观 一般氮肥和钾肥是白色晶体,磷肥是灰白色粉末
加水 氮肥和钾肥都易溶于水,磷肥大多不易溶于水或微溶于水
加熟石灰研磨 铵态氮肥能放出有刺激性气味的气体
纯金属与合金 相互刻画 有明显划痕的是纯金属,没有明显划痕的是合金
聚乙烯与聚氯 乙烯塑料 燃烧 聚氯乙烯塑料燃烧时有刺激性气味产生,聚乙烯塑料燃烧时没有明显气味
真假黄金 灼烧 表面变黑的是假黄金,无明显现象的是真黄金
加稀盐酸 有气泡产生的是假黄金,无明显现象的是真黄金
续表
考点3
1.物质的分离方法
物质的分离与除杂
方法 过滤 ______结晶 _____结晶 蒸馏
图示
适用范围 分离固体和液体混合物 分离溶解度随温度变化较小的物质 分离溶解度随温度变化不同的物质 分离沸点不同的液体混合物
示例 粗盐提纯得到精盐 蒸发食盐水得到食盐晶体 从硝酸钾和氯化钠的混合液中提纯硝酸钾 分离酒精和水的混合物
蒸发
降温
2.除杂原则
除杂原则
3.常见固体的除杂方法
物质 杂质 除杂方法
CuO Cu或C 在空气或氧气中灼烧
Cu CuO 加入足量的稀盐酸或稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
Mg、Al、Zn、Fe 加入足量的稀硫酸或稀盐酸或含有铜离子的盐溶液,过滤、洗涤、干燥
C Mg、Al、Zn、Fe 加入足量的稀盐酸或稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
CaO CaCO3 高温煅烧
Na2CO3 NaHCO3 加热
4.常见溶液的除杂方法
(1)溶液中离子除杂的基本思路:首先确定非杂质离子,找出杂质离子;然后找出与杂质离子不共存(使杂质离子转化为气体或沉淀)且不引入新种类离子的物质作为除杂试剂;最后加入除杂试剂,用量一般为过量,注意顺序,注意遵守除杂原则。
实际情况中,除杂试剂往往会引入新的杂质离子,所以通常会选择能转化为气体的除杂试剂(如含碳酸根离子的物质等)或碱(含氢氧根离子)类除杂试剂,在最后加入酸使引入的新的杂质离子转化为气体或水。
(2)常见溶液中杂质的除杂方法:
溶液 杂质 除杂方法
NaCl Na2CO3或NaOH 加入适量稀盐酸
Na2SO4 加入适量氯化钡溶液,过滤
CaCl2 加入适量碳酸钠溶液,过滤
KNO3 蒸发结晶
NaOH Na2CO3 加入适量氢氧化钙溶液,过滤
Ca(OH)2 加入适量碳酸钠溶液,过滤
Na2SO4 Na2CO3 加入适量的稀硫酸
HCl H2SO4 加入适量的氯化钡溶液,过滤
FeSO4 CuSO4 加入足量铁粉,过滤
CaCl2 HCl 加入足量碳酸钙,过滤
5.常见气体的除杂方法(详见“第17讲　常见气体的制取、检验和净化”)。
1.氧化铜是红棕色固体,氧化铁是黑色固体。 ( )
2.含Fe2+的溶液显黄色。 ( )
3.可以用蒸发结晶的方法提纯含有少量NaCl的KNO3固体。 ( )
4.可以用稀盐酸除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3。 ( )
5.将NaOH溶液加到含有Fe2+的待测液体中,会产生红褐色沉淀。 ( )
6.能使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱溶液。 ( )
×
针对训练
易错速判
√
×
×
×
×
命题点
真题试做
2
物质的共存、检验与鉴别、分离与除杂
1.(2023贵州6,2分)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是( )
C
命题点
物质的共存、检验与鉴别、分离与除杂
序号 实验 方案一 方案二
A 除去CO2中的CO 点燃 通过灼热的炭层
B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸
C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 取等量的固体,加入等量同温的水,溶解,测温度变化 取样,加熟石灰混合研磨,闻气味
D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样,观察颜色 取样,加入足量稀硫酸
3
2
1
4
5
2.(贵州真题)判断以下操作能否达到实验目的。
鉴别化肥NH4Cl和KNO3　分别加入熟石灰,研磨,闻气味。(2022贵阳5D)( )
√
3
2
1
4
5
3.【2020贵阳34(3),5分】某废弃物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一种或几种,为确定其成分并回收金属,取样品进行如图实验。
3
2
1
4
5
(1)步骤Ⅱ的操作是______。
(2)步骤Ⅱ中产生的现象是______________________________________。步骤Ⅲ中锌和稀硫酸反应的化学方程式为______________________。
(3)若溶液C中只含一种溶质,则样品的成分是______________________。
(4)通过测氢气的质量,也可确定样品的成分,则w的值为______________用m和n的代数式表示)。
过滤
有红色固体析出,溶液由蓝色变成无色,有气泡产生
Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
CuO、Zn或Cu、CuO、Zn
≤w≤(
3
2
1
4
5
4.【贵阳34(4)节选,3分】(1)第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁,流程如下:
流程中X为______。
稀盐酸
3
2
1
4
5
(2)第四站:再探金属镁。
【提出问题】镁能否与热水反应 如果反应,产物是什么
【相关信息】①Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑;②氢氧化镁在热水中能部分溶解。
实验操作 实验现象 实验结论
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气
(合理即可)
将打磨好的镁条放入盛有热水的
试管中,收集气体并将气体点燃,
反应后向试管中滴入酚酞溶液
(合理即可)
气体被点燃,溶液
由无色变成红色
3
2
1
4
5
5.(2022铜仁)下列鉴别或除杂方法错误的是( )
A.鉴别K2CO3溶液和NaOH溶液用无色酚酞溶液
B.鉴别羊毛和涤纶用灼烧法
C.除去CaO中少量的CaCO3用高温煅烧法
D.除去CO气体中少量的CO2,将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
A
补充考法
3
2
1
4
5
综合提升训练
1.(2023甘肃金昌)实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定,其pH=2,对其中可能存在的离子组合,推测合理的是( )
A. Fe3+、Na+、Cl-、N
B. Na+、K+、Cl-、S
C. K+、Na+、Cl-、C
D. Ba2+、Ca2+、S、C
基 础 过 关 练
1
2
3
B
4
5
6
7
8
9
2.(2023四川自贡)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是( )
A.观察颜色
B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中
D.倒入适量澄清石灰水
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3.(2023重庆)鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质:①C、CuO;
②稀H2SO4、Na2CO3溶液,都能选用的试剂是( )
O2　　　　　　　　　
B. NaOH溶液
C.铁片
D.稀H2SO4
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4.(2023四川遂宁)下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
B
选项 实验目的 实验方案
A 除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 加入适量Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤
B 检验NaCl溶液中是否含有Na2SO4 取少量样品,加入MgCl2溶液,观察现象
C 探究燃烧的条件之一:可燃物与充足的氧气接触 点燃两支相同的蜡烛,其中一支罩上烧杯,观察现象
D 区别O2和CO2 将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察现象
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5.(2023湖北孝感)下列实验方案可以达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO
B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解,蒸发
C 鉴别NaOH、BaCl2、(NH4)2SO4三种浓溶液 取样,相互滴加,观察现象
D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样,加水溶解,滴加酚酞溶液
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6.(2023山东滨州)除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和主要操作方法都正确的是 ( )
选项 物质 杂质 除杂试剂和主要操作方法
A 氧化钙 碳酸钙 加入足量的水,过滤
B 氯化钙溶液 稀盐酸 加入过量的碳酸钙,过滤
C 氯化镁溶液 稀硫酸 加入适量的氢氧化钠溶液,过滤
D 氯化钠 氯化钾 加入足量的水溶解,过滤
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7.(2023广西)下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味
B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶
C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞
D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣,干燥;滤液蒸发结晶
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8.(2023新疆)下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH溶液是否变质 加入酚酞溶液
B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入适量的KOH溶液,过滤
C 探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D 鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体 加水,观察溶解和温度的变化情况
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9.(2023黑龙江齐齐哈尔)下列实验方案正确的是 ( )
选项 实验目的 实验方案及操作
A 除去氧化钙中含有的少量碳酸钙 加水溶解,过滤
B 除去氧化铁中含有的少量铁粉 在氧气中点燃
C 鉴别羊毛和合成纤维 取样,灼烧闻气味
D 鉴别氯化钠溶液和氯化镁溶液 取样,分别加入适量的硫酸钠溶液,观察现象
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10.(2023四川达州)下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验:敞口放置的NaOH溶液是否变质 测定溶液pH是否大于7
B 分离:铁粉和铜粉的固体混合物 加入足量的硝酸银溶液,过滤
C 除杂:KNO3溶液混有少量K2SO4 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D 鉴别:NH4HCO3固体和NH4Cl固体 分别加入熟石灰粉末混合研磨,闻气味
挑 战 高 分 练
C
10
11
11.(2023天津改编)下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中少量的CO 在氧气中点燃
B 鉴别NaHCO3溶液和Na2CO3溶液 取样,分别测溶液的pH值
C 检验稀盐酸中是否含有硫酸 取样,滴加少量Ba(OH)2溶液
D 分离CaCO3和CaO的混合物 加适量水,充分溶解后过滤
C
10
11
12
12.(2023四川达州)为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试,各学校积极组织了实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验,请你帮他完成实验报告的填写。
【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别。
【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水。
【实验仪器】小试管5支、试管刷等。
【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液,酚酞溶液(装于滴瓶),石蕊溶液(装于滴瓶)。
中 考 创 新 练
【实验过程】
实验步骤 实验现象 实验结论
①分别取A、B、C待测液1~2 mL于三支试管中,分别滴入1~2滴石蕊溶液,振荡 B中的石蕊溶液变____,另外两支试管中的液体呈蓝色、紫色,但颜色相近 鉴别出B是_______,A、C无法准确鉴别
②另取A、C待测液1~2 mL于两支试管中,分别滴入1~2滴酚酞溶液,振荡 C中的酚酞溶液变____,A中无明显现象 鉴别出C是_____________,A是蒸馏水
红
稀盐酸
红
氢氧化钠溶液
12
【交流反思】小峰同学认为,只用酚酞溶液也能完成该实验。他设计方案并完成了实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①分别取A、B、C待测液1~2 mL于三支试管中,分别滴入1~2滴酚酞溶液,振荡 C中液体呈红色,A、B中无明显现象 鉴别出C
②将①中的红色液体分为两等份, ____________________________ 观察到其中一支试管有明显的现象:_________ ___________ 发生反应的化学方程式为
______________________,鉴别出A、B
分别滴入足量的A、B待测液,振荡
溶液由红
色变成无色
HCl+NaOH NaCl+H2O
12

展开更多......

收起↑