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初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
敬业爱生
同心协力
不懈努力
家长会
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
初一期中
家长会
汇报人：XXX
目录
01.班级情况及成绩
02.初一学生常见问题
03.如何赢在初一的起点线上
04.如何看待成绩
05.给家长的几点建议
敬业爱生
同心协力
不懈努力
家长会
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
班级情况
及成绩
汇报人：XXX
敬业爱生
同心协力
不懈努力
第一部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
班级情况及成绩
全体科任老师敬业爱生，同心协力，为提高我班的成绩不懈努力;
家长们尊敬者师，热心班级工作，无私奉献，营造和谐的家庭氛围。
全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊敬老师、反应机敏、关心班集体;
班级情况及成绩
班级荣誉
第一次月考年级前十名；班级班干部工作突出之星;全面发展之星;学习进步之星;更多荣誉请在教室《荣誉园地》查看。
班级人数:全班共XX名同学，男生XX名，女生XX名。班长:Xxx，副班长:XX。纪律委员:xxx，劳动委员:XX，学习委员:XXX。语文组长:xx，数学组长:XX，英语组长:xxx。
期中/期末考试单科之星：语文:XXX、XX，数学:XXX、xxx，英语:XXX、xxx，物理:XXX、 xx，化学:XXX、 xx，史地生:XXX、xx。
班级情况及成绩
造成学习成绩两极分化的原因分析——主观：主观上是因为学生基础不好、学习习惯不好、学习态度不够端正。客观：客观上是因为学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，而是老做无用功;平时只顾应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与同学对答案;不重视学料知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高;压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
初一学生
常见问题
汇报人：XXX
敬业爱生
同心协力
不懈努力
第二部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
初一学生常见问题
小学与初中的不同
中学的课程内容增多;中学的课程难度加大;进入中学，学习压力大;竞争激烈,各科考试变频繁；作业量增多,对学生要求更严格;对学生自学能力有更高要求
中学:理解
中学则侧重对知识的理解，要求学生对所学的知识能够灵活运用,老师们也不再手把手地指导学生。
小学:背诵
由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背是主要学习方法
初一学生常见问题
”
随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性;积极主动去安排学习计划;养成良好的学习习惯;摸索适合自己的科学的学习方法；形成一定的自学能力。
对初中生的要求
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
如何赢在初一
的起点线上
汇报人：XXX
敬业爱生
同心协力
不懈努力
第三部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
如何赢在初一的起点线上
进入初中，新鲜感和紧张感是共存的，对于新环境、新老师、新同学、新学科都会感到比较新鲜。但在不久之后，由于学习的科目增多，内容复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法都与小学不同。导致学习容易出现迷茫感和焦虑感
初一阶段是学生生理和心理急剧变化的关键时期，且进入新的学习环境，学习容量以及人际关系等改变，使初一学生存在着一定的特殊性，初一是成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是我们教师和在座家长的责任和义务，让孩子赢在起跑线上!
初一学生特点及对策
对策1:关注适应性一一孩子从小学生转变为中学生，对周围的环境、生活的节奏都需要适应，这个阶段，家长需要帮助孩子尽快适应新的学习生活。如:主动询问孩子在学校的情况和遇到的问题，给予孩子鼓励和支持
如何赢在初一的起点线上
对策2: 新的习惯养成一一初一是打基础的年级，要让孩子尽快端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法。如:和孩子一起制定时间规划表，进行合理的时间分配;和孩子一起学习新的学习方法
对策3:重视基础知识一一初中课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，孩子会觉得比较简单，初一不要追求“难度”和“进度”，一定要重视基本概念的学习、剖析和应用
如何赢在初一的起点线上
初一学生进入青春期，出现叛逆心理小学阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，渐渐滋生叛逆心理
对策1.加强沟通--家长应该给予足够尊重，不要将自己的思想强加给孩子，让孩子学会掌控自己的生活;家长和孩子沟通时应该以朋友的语气，深入了解孩子的思想
对策2多点鼓励--要适当夸奖孩子的优点，正面表扬，特别是在众人面前，这种赞美对于处于叛逆期的孩子更具有促进作用
对策3.正确引导--家长需要耐心地理解孩子的想法，防止责骂孩子，给予孩子宽容和冷静，而不是指责。针对处于青春期的叛逆期孩子，家长需要正确引导和帮助孩子度过这一阶段
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
如何看待
成绩
汇报人：XXX
敬业爱生
同心协力
不懈努力
第四部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
敬业爱生
同心协力
不懈努力
第四部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
如何看待成绩
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活学习
父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子白暴白弃。适当的期望值:在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
给家长的
几点建议
汇报人：XXX
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不懈努力
第五部分
Mid term parent teacher meeting in the first semester of junior high school
给家长的几点建议
/ 01
/ 02
“大忌”一:操之过急孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。
“大忌”二:发号施令十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做。
给家长的几点建议
“大忌”三:过分照顾有部分学生将升入書宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
给家长的几点建议
一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态;二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作
家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。正确对待孩子的进退。主要看孩子的进退，学生态度，态度决定一切。不比基础，比进步!不比聪明，比努力
一是思想上鼓劲加压:明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾:多关心子女的生活。三是心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。
给家长的几点建议
一是切忌期望过高。
二是切忌制造紧张空气。
三是切忌打击孩子的自信心。
四是切忌唠叨。
初中有一套“铁”的规律:初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。如何在初一打好基础，赢在初一的起跑线上呢
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