资源简介 (共23张PPT)我们为什么要努力学习努力学习,不负韶华生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。演讲人:XXX 时间:xx年xx月目录狮子与羚羊持之以恒学会坚强勤奋刻苦学习方法12345狮子与羚羊生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。第一部分一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么 在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追上更多的羚羊,于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。保命就是它们共同的目标 一个害怕被吃掉,一个害怕被饿死!1狮子与羚羊1狮子与羚羊生活又何尝不是这样呢 处处都是千帆竞渡,处处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。面对学业,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。1狮子与羚羊1狮子与羚羊通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大 我无法准确回答,但我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我们相信。不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。持之以恒生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。第二部分大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课,他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。2持之以恒过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家,但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标,执着追求、始终坚持,相反那些目标游移,耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难获取好成绩、好未来的。当你身处深渊,退无可退的时候,眼前就只剩向上的一条路。2持之以恒学会坚强生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。第三部分有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉、毫无生机,而且死亡率极高,在礁石的外面巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。3学会坚强巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,中考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。3学会坚强你一定要把这些艰苦看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去,羽翼才能丰满,才能振翅高飞!3学会坚强勤奋刻苦生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。第四部分贝克汉姆的球技很好,怎么练出来的呢 方法也很简单,就是在整个球队集训完之后,他一个人再练半个小时,一脚一脚的冲着球门踢。4勤奋刻苦每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。要重视细节,最忌很高手低,一看就会,一做就错。4勤奋刻苦学习方法生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。第五部分听讲Lecture 5%阅读Reading 10%视听Audio Visual 20%示范Demonstration 30%小组讨论Discussion Group 50%实践Practice byDoing 75%教别人Teaching Others 90%主动学习Active Learning被动学习Passive Learning5学习金字塔学习内容平均留存率如何在短时间内快速学会新知识学习动机 学习方法 投入时间西蒙学习法=积极的学习动机 X 有效的学习方法 X 必要的时间投入西蒙学习法了要素学习动机学习动机是驱动燃料兴趣是最好的内驱力学习四步骤选择领域设定目标拆分内容集中精力学习时间的作用实践练习试错纠偏反馈调整建立有效程序5西蒙学习法用输出倒逼输入确定目标:学什么梳理概念:查阅资料、整理笔记、完成知识点总结和理解,搭建初步框架。设想教授:可以在脑海里假设自己是老师,把上一步学到的知识讲给别人。发现漏洞:通过教授可以发现自己还没有掌握的地方。继续学习:把没有掌握的知识继续学习,直到能完整阐述知识点。复盘回顾:复盘总结自己学习过程中的优缺点,优点强化,缺点改正。简化:把本次学习知识点简化解释,让你的讲解深入浅出。内化:把新知识与已有的知识和实际生活连接。5费曼学习法明确目标以教代学复盘回顾简化内化步骤 方法 要求 目的S/浏览Survey 快速浏览,不在具体细节停留。 了解整本书的背景、框架,建立对整本书的初步印象。Q/提问Question 阅读前对自己提问将标题等转换成问题,阅读目的等。 阅读目的是什么 在讲什么 内容 作者意图是什么 有目的,带着问题阅读,产生兴趣同时提高阅读效率。R/阅读Read 从头到位完整阅读书的重点、难点。 圈重点、难点写批注、心得勤思考、延伸多关联、内化 建立新知识印象,与旧知识产生关联,完善知识体系。R/复述Recite 读完整本书或章节,回忆重点知识,或写读书笔记。 自问自答,尽量组织自己的 语言,避免记忆背诵。 检查学习的效果,巩固知识记忆。R/复习Review 复述后复习及时查缺补漏。几天后复习,复述回忆。 梳理书中重点脉络,可以使 用思维导图辅助进行。 巩固知识,温故知新。5SD3R学习法一种经典、高效的阅读方法我们为什么要努力学习努力学习,不负韶华生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老运,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。演讲人:XXX 时间:xx年xx月 展开更多...... 收起↑ 资源预览