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课 题 数字作品面面观
教学目标 通过观察各类新媒体实例，了解数字作品的表现形式及用途。 了解数字作品创作的一般过程，能根据主题进行数字作品版式设计。
教学重难点 重点：了解数字作品的表现形式及用途 难点：根据主题进行数字作品版式设计
教学准备
教学过程 提问导入：（图片展示户外电子屏） 你在哪里见过？内容是什么？ 揭示课题：数字作品面面观 新课讲授： 生活中随处可见各种各样的数字作品。这些数字作品可通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播。 数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。 图文举例数字作品： 数字电影、数字电视、虚拟实验、广告宣传、各种网页等 讨论：以下数字作品有什么作用呢？ （LED显示屏）（虚拟骑行道路） 随着信息科技的发展，出现了网络点播与直播、短视频、新闻订阅等数字化新媒体传播方式，其表现形式多样、内容丰富且个性化。 （图文展示）新媒体类型：短视频、网络直播、网络点播、电子阅读、新闻订阅等。 想一想：阅读下发学习资料，完成下列表格 优点缺点传统媒体 （纸质报刊/书籍、广播、宣传栏等）新媒体 （短视频、网络点播、电子阅读等）
如果要你设计一个数字作品，你会怎么做？ 我们学过的图文混排软件有哪些？ 画图、Word 课堂练习：根据下发的电子小报模板，运用word中的图形进行设计一份电子小报。 课堂小结： 今天我们学习了什么内容？ 以后我们将对今天这份初稿进行精细化修改，在接下去的课程中要时刻记得自己的主题哦~ 二次备课
教学反思：(共14张PPT)
你见过吗？
户外大屏
第6课
数字作品面面观
生活中随处可见各种各样的数字作品。这些数字作品可通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播。
数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。
数字电影
宣传广告
数字电视
虚拟实验
丰富的数字作品
丰富的数字作品
各种网页
讨论：以下数字作品有什么作用呢？
了解新媒体
随着信息科技的发展，出现了网络点播与直播、短视频、新闻订阅等数字化新媒体传播方式，其表现形式多样、内容丰富且个性化。
网络直播
网络点播
新闻订阅
电子阅读
新媒体
短视频
想一想：阅读下发学习资料，完成下列表格
优点 不足
传统媒体 （纸质报刊/书籍、广播、宣传栏等）
新媒体 （短视频、网络点播、电子阅读等）
如果要你设计一个数字作品，你会怎么做？
数字作品设计
01
确定主题
03
收集素材
05
发布作品
02
作品设计
04
制作作品
排版布局
图像、文本、视频、音频等
短视频、网络平台等
用什么软件制作
短视频、网络平台等
热点、有意义等
数字作品设计
我们学过的图文混排软件有哪些？
课堂练习
根据下发的电子小报模板，运用word中的图形进行设计一份电子小报。
课堂小结
新媒体：短视频、网络直播、网络点播、电子阅读、新闻订阅等
传统媒体：纸质报刊/书籍、宣传栏、广播、电视等
数字作品创作一般过程：
确定主题→作品设计→收集素材→制作作品→发布作品
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