资源简介

(共12张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：数字世界中的编码
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气揭示了气象变化的规律，将天文、自然节律和民俗巧妙地结合在一起，同时还衍生了大量与之相关的时令文化，成为中华民族传统文化的重要组成部分。二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用，还影响着人们的衣食住行，甚至是文化观念。
01.知识点讲解
请你和小组成员利用本单元学到的知识，以“制作二十四节气二维码名片”为主题开展项目探究，要求各小组搜集有关二十四节气的介绍和习俗，制作成二维码名片，并在全班展示项目成果
1.可以从以下几个方面收集二十四节气的相关数据:节气名称、时间、对农业的影响、主要习俗、气候特点等，使用数字化工具组织并呈现收集的数据。
2.使用二维码对收集的数据进行编码，并将二维码进行分享。
思考与讨论
情境导入：
本单元项目式 主题：数字世界中的编码
《2.4制作二十四节气二维码名片》
2022年电子工业出版社 四年级下册
-第2单元 数字世界中的编码 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：项目准备
2
活动2：项目过程
3
活动3：项目总结
《目录》
信息科技
01
项目准备
活动1
01.知识点讲解
为完成项目，需做如下准备:
◎全班分成若干小组，建议每组4~6人，明确目标和分工。
◎在项目探究过程中，借助在线数字化工具收集和记录项目过程和收获。
活动1：项目准备
01
02
项目过程
活动2
01.知识点讲解
为保证本项目顺利完成，要在以下各阶段检查项目的进度。
活动2：项目过程
02
搜集并提炼信息 制作二维码名片 展示汇报
搜集有关二十四节气的图片、文字等信息，并提炼关键信息 选用恰当的数字化工具,制作并美化二十四节气二维码名片 梳理并总结制作维码的过程，在小组间进行分享、展示
03
项目总结
活动3
01.知识点讲解
活动3：项目总结
03
完成本单元项目后,各小组提交项目学习成果(包括思维导图、二维码、多媒体作品等)。开展作品交流与评价，体验小组合作、项目学习和知识分享的过程，学会用多种方式表示信息。
1
活动1：项目准备
2
活动2：项目过程
3
活动3：项目总结
《总结》
信息科技
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2022年电子工业出版社 四年级下册

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