资源简介

(共25张PPT)
第九课 今天我当家
客人来了
实
践
活
动
【浙科版】二年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的活动我准备
03
我的活动我行动
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：认识到当家的辛苦，学会招待客人。
责任担当：学会承担起家庭中的一些责任，培养责任感和独立能力。
问题解决：能够在老师的教导下，认识到当家的辛苦，学会招待客人，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的思考，在生活中帮爸爸妈妈分担家中家务，和爸爸妈妈一起礼貌招待客人。
新知导入
当家是什么滋味？
我们是不是也能学着为家人做点事呢？
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的活动我准备
爸爸妈妈每天要买菜、烧饭，很辛苦吧！
其实我也会叠衣服、洗碗，也很能干！
新知讲解
查一查
我的活动我准备
有哪些家务活是我们会做的呢？调查一下吧！
扫地
洗碗
拖地
洗衣服
当家还要学会招待客人。
……
新知讲解
我的小调查
分享链接
爸爸妈妈回家后做了什么？
爸爸 1.回来后给我检查作业
2.收拾桌子
3.洗碗
4.买菜
5.拖地
新知讲解
我的小调查
分享链接
爸爸妈妈回家后做了什么？
妈妈 1.烧饭
2.洗衣服
3.倒垃圾
4.接我放学
5.擦窗户
我的想法 爸爸妈妈辛苦了，我帮你们倒垃圾、洗碗、拖地。
新知讲解
我的小调查
分享链接
叠被子
擦地
烧菜
新知讲解
活动A、客人来了
我的活动我行动
家里来客人了，我来招待他们吧！
新知讲解
聊一聊
我的活动我行动
打扫房间、准备水果零食、给客人递水、烧菜做饭……
爸妈平时招待客人都会做些什么？
要准备些什么呢？
新知讲解
学一学
我的活动我行动
让我们学着礼貌、热情地招待客人吧。
新知讲解
记一记
我的活动我行动
通过招待客人，我学会了（ ），我真想对爸爸妈妈说：（
）。
给客人倒水喝
爸爸妈妈辛苦了，以后家里来客人我也能帮你们分担了
新知讲解
小
提
醒
阿姨您好，请进！
阿姨，您请坐！我去给您倒水。
新知讲解
小
提
醒
阿姨，请喝茶！
阿姨再见，欢迎您再来！
拓展延伸
招待客人的礼仪
1、 客人敲门或门铃响时，应尽快答应，开门后应热情迎接，对客人说“xxx，欢迎到我家做客”。
拓展延伸
招待客人的礼仪
2、客人进门后，要及时倒茶水给客人饮用。
拓展延伸
招待客人的礼仪
3、让客人落座， 准备糖果招待客人。到饭点了，留下客人吃饭。
拓展延伸
招待客人的礼仪
4、饭桌上多考虑客人的习惯，不要殷勤地给客人夹菜，免得客人不喜欢吃也不好拒绝。
课堂总结
今天，我们体会到了当家的滋味，调查了同学们会做的家务活，学会了如何招待客人。最后我们还拓展延伸了在家中招待客人的礼仪。同学们在学习过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想、动手做，争取独当一面，做爸爸妈妈的生活小帮手。
作业布置
爸妈在家时，当家里来客人了我们需要做什么？
作业布置
1、听爸爸妈妈的话。
2、主动给客人倒茶水。
谢谢
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第9课《今天我当家-客人来了》教学设计
课题 今天我当家 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：认识到当家的辛苦，学会招待客人。责任担当：学会承担起家庭中的一些责任，培养我们的责任感和独立能力。问题解决：能够在老师的教导下，认识到当家的辛苦，学会招待客人，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的思考，在生活中帮爸爸妈妈分担家中家务，和爸爸妈妈一起礼貌招待客人。
教学重点 认识到当家的辛苦。
教学难点 学会招待客人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第九课 《今天我当家-客人来了》板书课题。当家是什么滋味？我们是不是也能学着为家人做点事呢？播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的活动我准备【聊一聊】聊聊：爸爸妈妈每天要买菜、烧饭，很辛苦吧！秀秀：其实我也会叠衣服、洗碗，也很能干！【说一说】聊聊：有哪些家务活是我们会做的呢？调查一下吧！扫地、洗碗、拖地、洗衣服……理理： 当家还要学会招待客人。 分享链接：我的小调查爸爸妈妈回家后做了什么？爸爸1.回来给我检查作业2.收拾桌子3.洗碗4.买菜5.拖地妈妈1.烧饭2.洗衣服3.倒垃圾4.接我放学5.擦窗户我的想法爸爸妈妈辛苦了，我帮你们倒垃圾、洗碗、拖地。 叠被子 擦地 烧菜活动A、客人来了家里来客人了，我来招待他们吧！【聊一聊】聊聊：要准备些什么呢？想想：爸妈平时招待客人都会做些什么？打扫房间、准备水果零食、给客人递水、烧菜做饭……【学一学】做做：让我们学着礼貌、热情地招待客人吧。【记一记】通过招待客人，我学会了（给客人倒水喝），我真想对爸爸妈妈说：（ 爸爸妈妈辛苦了，以后家里来客人我也能帮你们分担了 ）。【小提醒】阿姨您好，请进！阿姨，您请坐！我去给您倒水。阿姨，请喝茶！阿姨再见，欢迎您再来！【拓展延伸】招待客人的礼仪1、 客人敲门或门铃响时，应尽快答应，开门后应热情迎接，对客人说“xxx，欢迎到我家做客”。2、客人进门后，要及时倒茶水给客人饮用。3、让客人落座， 准备糖果招待客人。到饭点了，留下客人吃饭。 4、饭桌上多考虑客人的习惯，不要殷勤地给客人夹菜，免得客人不喜欢吃也不好拒绝。 学生发言讨论。提出问题让学生发言讨论。了解爸爸妈妈回家做的事情。观看图画。学生思考、发言讨论。学生学习招待客人。学生试着发言。学生了解招待客人的礼貌用语。学生学习招待客人的礼仪。 初步思考课堂任务，锻炼学生的表达能力。锻炼学生表达能力，引出课堂重点。锻炼学生的思考能力。通过实例，激发学生的兴趣。锻炼学生思考和表达能力锻炼学生的思考和动手能力。锻炼学生的表达能力。锻炼学生学习能力。锻炼学生的思考能力，让学生对招待客人礼仪的认识更加深刻。
课堂小结 今天，我们体会到了当家的滋味，调查了同学们会做的家务活，学会了如何招待客人。最后我们还拓展延伸了在家中招待客人的礼仪。同学们在学习过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想、动手做，争取独当一面，做爸爸妈妈的生活小帮手。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 爸妈在家时，当家里来客人了我们需要做什么？ 布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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