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湘教版《劳动教育》五年级下册 教学设计
课题 第9课 我是小导游 单元 一 学科 劳动教育 年级 五
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过了解导游的基本知识，了解导游的工作内容，培养对导游工作的兴趣，增强学生的责任心。通过了解导游天安门广场等景区的过程，了解景点的故事，增强学生民族自豪感，拓宽视野和动手实践能力。通过了解分段讲解法、突出重点法等导游方法，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯。通过在博物馆做小导游活动，切实感受导游工作，培养学生的责任心和动手创新的能力，增强民族自豪感劳动观念。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过了解导游的基本知识，了解导游的工作内容，培养对导游工作的兴趣，增强责任心。劳动能力：通过了解导游天安门广场等景区的过程，了解景点的故事，增强民族自豪感，拓宽视野和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解分段讲解法、突出重点法等导游方法，养成做事认真、积极思考、耐心细致的劳动习惯。劳动精神：通过在博物馆做小导游活动，切实感受导游工作，培养责任心和动手创新的劳动精神。
重点 通过了解导游天安门广场等景区的过程，了解景点的故事，增强学生民族自豪感，拓宽视野和动手实践能力。
难点 通过了解分段讲解法、突出重点法等导游方法，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（导游）每到节假日,跟着爸爸妈妈出去旅游的时候，总能在景区看到导游。无论春夏秋冬，他们总是站在那里,为我们介绍景点的故事和来历，让我们更好地与自然交流，与历史对话。今天，我们就来学习怎样做一个小导游吧。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头五一长假到了，爸爸妈妈决定带许萧然去北京旅游。他们加入了一个旅游团，旅游团一到北京，导游就先带着他们去了天安门广场。在天安门广场附近下车以后，导游便带着他们步行到天安门广场中央。“我们现在已经来到了天安门广场。大家可以看一下，我们现在的位置是在天安门广场南北方向的中轴线上。现在位于你们正面的就是天安门城楼了。”接着，导游又为他们介绍了广场东侧的中国国家博物馆、西侧的人民大会堂、南侧的人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂。顺着导游的介绍，许萧然对天安门广场的建筑有了清晰的了解。（二）想一想同学们，如果你们是一个小导游，想一想:你们会怎么介绍天安门广场呢 生：我会重点介绍天安门城楼因为这里是全国重点文物保护单位。生：我会重点介绍天安门广场的人民大会堂、人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂。
生：……（三）知识拓展导游人员是指依照《导游人员管理条例》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。二、劳动之识中国地大物博，有许多风景名胜，今天我们就一起走进景区，争做小导游吧。（一）备一备1.天安门广场。2.中国人民抗日战争纪念馆。3.韶山毛泽东同志故居。4.刘少奇故居及纪念馆。5.岳麓山风景名胜区。（二）知识拓展1、天安门广场。天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会。广场内沿北京中轴线由北向南依次矗立着国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和正阳门城楼。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。1986年，天安门广场被评为“北京十六景”之一，景观名“天安丽日”。天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精神和大无畏的英雄气概。“五四运动”、一二·九运动、五·二〇运动都在这里为中国现代革命史留下了浓重的色彩， 同时还是无数重大政治、历史事件的发生地，是中国从衰落到崛起的历史见证。2、中国人民抗日战争纪念馆。中国人民抗日战争纪念馆位于北京市丰台区卢沟桥宛平城内街101号， 距市中心约15千米，占地面积35000平方米，建筑面积36100平方米， 是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆。中国人民抗日战争纪念馆馆藏文物共30000件/套（截至2019年末），其中一级藏品达百余件/套。 文物藏品以民国二十年（1931年）至民国三十四年（1945年）抗日战争时期的各种历史文献和相关实物为主，同时也收藏日本自清同治十三年（1874年）以来侵略和占领台湾的各类文物，内容涉及军事、政治、经济、文化、社会等历史侧面。 中国人民抗日战争纪念馆是国家一级博物馆、全国优秀爱国主义教育示范基地、北京市优秀爱国主义教育基地 、全国国防教育基地、全国廉政教育基地、全国百家红色旅游经典景区，是中国抗日战争史学会秘书处所在地、中国博物馆协会纪念馆专业委员会主任委员单位。3、韶山毛泽东同志故居。毛泽东同志故居，原称上屋场、中国人民伟大领袖毛主席旧居，位于湖南省湘潭市韶山市韶山乡韶山村；整体坐南朝北，属土木结构“凹”字型典型建筑，总占地面积566.39平方米，总建筑面积472.92平方米。 毛泽东同志故居共有大小房屋20间，东侧为毛家宅院，共14间；西侧为邻居宅院共5间；厅屋两家共用，现门额为邓小平同志手迹。毛泽东于此诞生并度过了童年和少年时代，是进行爱国主义教育的宝贵资源。1961年3月4日，毛泽东同志故居被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。 1997年7月，毛泽东同志故居被中宣部批准为第一批全国爱国主义教育基地。4、刘少奇故居及纪念馆。刘少奇同志纪念馆，是中国共产党和领导人刘少奇文物资料收藏研究中心和思想宣传阵地，是为纪念中国共产党和中华人民共和国领导人刘少奇而修建的。刘少奇同志纪念馆是中共长沙市委直属的正县级全民事业单位。该馆坐落于湖南省宁乡县花明楼镇。馆区占地面积1300亩，主要包括以重点文物保护单位刘少奇同志故居、门楼广场、铜像广场、生平业绩陈列馆、文物馆为主体的纪念场馆。该馆于1984年筹建，1988年开放。有 8个展室、1个声像厅和2个怀念亭，主体建筑3100平方米。纪念馆西南面的山地上，有高7.1米（基座高3.1米，铜像高4米）的刘少奇铜像。故居在纪念馆北面约250米的地方，是一栋半茅半瓦的土木结构农舍，为全国重点文物保护单位。刘少奇故居，坐落于湖南省宁乡市花明楼镇炭子冲村，始建于清嘉庆元年（1796年），占地面积1300多平方米，建筑面积1074平方米。刘少奇故居是一座典型的江南农村民居，为对称形的土木结构、两进两横四合大院，坐东朝西，前临绿水，背靠青山，周围树木参天，共有房屋21间半，其中瓦房16间半，茅屋5间。刘少奇故居共陈列展品200多件，生动地再现了湖南农家的风貌和刘少奇在这里学习活动的部分场景。1959年，刘少奇故居由湖南省人民政府公布为湖南省级重点文物保护单位。1988年1月13日，刘少奇故居由国务院公布为第三批全国重点文物保护单位。5.岳麓山风景名胜区。岳麓山风景名胜区系国家级重点风景名胜区。位于古城长沙湘江两岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然动植物以及文化古迹、近代名人墓葬、革命纪念遗址等组成，为城市山岳型风景名胜区。 已开放的景区有麓山景区、橘子洲头景区。其中麓山景区系核心景区，景区内有岳麓书院、爱晚亭、麓山寺、云麓宫、新民主学会景点等。规划开放的景区有：天马山、桃花岭、石佳岭及土城头景点等，总面积达36平方公里。岳麓山风景名胜区南接衡岳，北望洞庭，西临茫茫原野，东瞰滔滔湘流，玉屏、天马、凤凰、橘洲横秀于前，桃花、绿蛾竟翠与后，金盆、金牛、云母、圭峰拱持左右，静如龙蛇逶迤，动如骏马奋蹄，凌空俯视如一微缩盆景，侧视远观如一天然屏壁。可谓天工造物，人间奇景，长沙之大观。（三）做一做今天我们就以岳麓书院为例，为大家介绍导游一天的工作。第一步:准备阶段1.准备工作证、导游帽、扩音器及导游旗。2.联系好司机及景点负责人。3.安排行程路线。第二步:接团、开场白例:各位朋友，大家好!很高兴和大家一起来领略岳麓书院的魅力风光……请大家在游览过程中跟紧我，并注意保管好自己的财物。第三步:前往景区第四步:景区介绍1.在进入景区之前，总体介绍景区的概况，包括历史、背景、总体布局等。例:.岳麓书院创办于北宋开宝九年……于 1926年正式定名湖南大学，期间历时千年，弦歌不绝，故称“千年学府”。2.从入口开始按之前准备的行程路线介绍景区。例:( 1）岳麓书院大门:岳麓书院在历史上经历过多次劫难，目前保存的是明清时期的建筑和基本格局。现在看到的大门是清朝同治七年重建的。门额“岳麓书院”四字为宋代真宗皇帝的题字。讲堂:讲堂是书院的核心部分,位于书院的中心位置，是书院的教学重地和举行重大活动的场所。讲堂内有三块匾，分别是……大家再往下看，讲堂的正中是一个高约1米的长方形讲堂，这是以前老师讲课的地方……游览完成，给自由活动时间，约定集合时间、地点。第五步:集合，清点人数，准备回程（四）考一考同学们，如果你们是一个小导游，你们会怎么介绍岳麓书院呢 生：我会从岳麓书院的建筑风格上进行讲解，中间穿插一些小故事。
生：我会从岳麓书院的讲堂中的设施入手，对岳麓书院的作用进行讲解。
生：……（四）知识拓展介绍岳麓书院示例岳麓书院是一片古朴典雅的明清风格古建筑群，它的每一进院落、每一方石碑、每一片砖瓦、每一扇雕窗，都暗藏着隽永的文化品味，是享誉中外的“千年学府”。它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院、睢阳书院并称中国古代四大书院，是湖湘学派、宋明理学的发源地。现在，就让我们循着古圣先贤们的足迹走进书院这亘古不变的文化氛围中去吧!大家现在看到的是岳麓书院的平面图:在布局上采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于轴线上，讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、祭祀专祠等排列于两旁。在书院的园林中，无论是小桥流水、假山回廊，都与讲堂构成了一幅浑然天成的画面。儒道互补，庄重典雅，这正是岳麓书院传承千载的精神佳境。三、劳动之窗（一）一名优秀的导游不仅需要介绍旅游景点，还必须能让游客们理解山水之美，让他们能融入此山此水、此情此景。导游可没有我们想象中的那么容易胜任，要想成为一名优秀的导游，就要掌握高超的讲解技巧。因此，以下的几大“法宝”就缺一不可了。1.分段讲解法分段讲解法是指将一处大的景点分为前后衔接的若干部分进行讲解。2.突出重点法突出重点法是指在讲解时不求面面俱到，而是突出某一方面。一般突出大景点中具有代表性的景观（例:岳麓书院重点讲解讲堂部分)，突出景观的特征（例:黄山的“猴子观海”）等。3.虚实结合法虚实结合法是在讲解中将典故、传说与景物有机结合。(例:西湖断桥的传说——白娘子和许仙断桥相会的故事。)4.问答法问答法是指在讲解中导游向游客提问题或者启发他们提问题以引发游客的兴趣。（二）动手实践假设你是家乡某景区的导游，请选用以上一种或几种方法向游客介绍景区的一处景点。示例：张家界是我国第一个5A级的景区，在张家界里，温度比平常要低几度，而且里面的树多得数不清，是一座天然氧吧，里面的景点都变化莫测，而且在下雨的时候，张家界最能体现出它的美。这就是百龙电梯，百龙电梯气势雄伟，工艺复杂，运行高度326米，运行时间1分58秒，每小时运载量达4000 人次，是“国际十大旅游景观工程”之一，而且百龙电梯是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的全暴露户外观光电梯，可谓是“天下第一梯”。 这就是“天下第一桥”，“天下第一桥”是自然形成的一座桥梁，桥约长20米，宽仅1。5至3米不等，而且这座桥很平坦，但下面可是万丈深渊，在这种环境下，练就了这样一个钟乳石的桥梁，难道不愧于天下第一桥吗 我们的路程结束了，我希望你们能记住这次旅行，再见!四、劳动之行（一）在周末，我们一起化身小导游，让自己的爸爸妈妈化身游客，让我们在博物馆施展我们的本领吧。我是小导游1.提前查阅并熟悉当地博物馆的相关资料，制订参观路线。2.周末带领自己的游客——父母到达博物馆。3.在博物馆门前向“游客”介绍博物馆的历史及主要展馆。4.进入馆内，边走边向“游客”介绍之前查阅的资料。5.重点介绍特色陈列馆。6.带领“游客”游览馆内四周。7.结束参观，返回门口，拍摄纪念照。（二）综合活动1、活动名称：校区一曰小导游2、活动目的：加深学生对导游职业的了解．切实感受导游工作，培养学生的责任心。3、活动步骤:（1）班级举办“校区一日小导游”活动。（2）把全班分成l0个小组，把校区划分为l0个区域,并分配给l0个导游小组。（3）同学们进行组内分工准备。（4）各小组在负责区域内进行导游活动。 讨论交流， 了解如何做天安门广场的导游讨论交流，了解导游一天的工作讨论交流，了解导游的讲解技巧讨论交流，从我是小导游中了解如果当小导游 通过了解导游的基本知识，了解导游的工作内容，培养对导游工作的兴趣，增强学生的责任心。通过了解导游天安门广场等景区的过程，了解景点的故事，增强学生民族自豪感，拓宽视野和动手实践能力。通过了解分段讲解法、突出重点法等导游方法，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯。 通过在博物馆做小导游活动，切实感受导游工作，培养学生的责任心和动手创新的能力，增强民族自豪感劳动观念。
课堂练习 和同学一起商量如何讲解家乡的景区。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我去景区游玩时，在导游的引导下，既能欣赏到美景，又能听到与风景有关的故事，希望我们也能为来到家乡的游客们说一说我们家乡的故事。
板书
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我是小导游
湘教版五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过了解导游的基本知识，了解导游的工作内容，培养对导游工作的兴趣，增强责任心。
劳动能力：通过了解导游天安门广场等景区的过程，了解景点的故事，增强民族自豪感，拓宽视野和动手实践能力。
劳动习惯与品质：通过了解分段讲解法、突出重点法等导游方法，养成做事认真、积极思考、耐心细致的劳动习惯。
劳动精神：通过在博物馆做小导游活动，切实感受导游工作，培养责任心和动手创新的劳动精神。
1
2
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新知导入
导游可以我们更好地与自然交流，与历史对话。
新知讲解
劳动之趣
新知讲解
生活小镜头
天安门广场附近下车以后，导游便带着他们步行到天安门广场中央。
介绍天安门城楼。
接着导游又为他们介绍了广场东侧的中国国家博物馆、西侧的人民大会堂、南侧的人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂。
介绍天安门广场
新知讲解
同学们，如果你们是一个小导游，想一想：你们会怎么介绍天安门广场呢
想 一 想
我会重点介绍天安门城楼因为这里是全国重点文物保护单位。
我会重点介绍天安门广场的人民大会堂、人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂。
新知讲解
导游人员是指依照《导游人员管理条例》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。
新知讲解
劳动之识
新知讲解
备一备
1.天安门广场。
2.中国人民抗日战争纪念馆。
3.韶山毛泽东同志故居。
4.刘少奇故居及纪念馆。
5.岳麓山风景名胜区。
准备下列风景的资料
新知讲解
备一备
中国人民抗日战争纪念馆
准备下列风景的资料
毛泽东同志故居
刘少奇故居
岳麓山
新知讲解
天安门广场
天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会。广场内沿北京中轴线由北向南依次矗立着国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和正阳门城楼。
广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。1986年，天安门广场被评为“北京十六景”之一，景观名“天安丽日”。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精神和大无畏的英雄气概。五四运动、一二·九运动、五·二〇运动都在这里为中国现代革命史留下了浓重的色彩， 同时还是无数重大政治、历史事件的发生地，是中国从衰落到崛起的历史见证。
新知讲解
中国人民抗日战争纪念馆
中国人民抗日战争纪念馆位于北京市丰台区卢沟桥宛平城内街101号， 距市中心约15千米，占地面积35000平方米，建筑面积36100平方米， 是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆。
中国人民抗日战争纪念馆馆藏文物共30000件/套（截至2019年末），其中一级藏品达百余件/套。 文物藏品以民国二十年（1931年）至民国三十四年（1945年）抗日战争时期的各种历史文献和相关实物为主，同时也收藏日本自清同治十三年（1874年）以来侵略和占领台湾的各类文物，内容涉及军事、政治、经济、文化、社会等历史侧面。
中国人民抗日战争纪念馆是国家一级博物馆、全国优秀爱国主义教育示范基地、北京市优秀爱国主义教育基地 、全国国防教育基地、全国廉政教育基地、全国百家红色旅游经典景区，是中国抗日战争史学会秘书处所在地、中国博物馆协会纪念馆专业委员会主任委员单位。
新知讲解
韶山毛泽东同志故居
毛泽东同志故居，原称上屋场、中国人民伟大领袖毛主席旧居，位于湖南省湘潭市韶山市韶山乡韶山村；整体坐南朝北，属土木结构“凹”字型典型建筑，总占地面积566.39平方米，总建筑面积472.92平方米。
毛泽东同志故居共有大小房屋20间，东侧为毛家宅院，共14间；西侧为邻居宅院共5间；厅屋两家共用，现门额为邓小平同志手迹。毛泽东于此诞生并度过了童年和少年时代，是进行爱国主义教育的宝贵资源。
1961年3月4日，毛泽东同志故居被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。 1997年7月，毛泽东同志故居被中宣部批准为第一批全国爱国主义教育基地。
新知讲解
刘少奇故居及纪念馆
刘少奇同志纪念馆，是中国共产党和领导人刘少奇文物资料收藏研究中心和思想宣传阵地，是为纪念中国共产党和中华人民共和国领导人刘少奇而修建的。刘少奇同志纪念馆是中共长沙市委直属的正县级全民事业单位。该馆坐落于湖南省宁乡县花明楼镇。
馆区占地面积1300亩，主要包括以重点文物保护单位刘少奇同志故居、门楼广场、铜像广场、生平业绩陈列馆、文物馆为主体的纪念场馆。该馆于1984年筹建，1988年开放。有 8个展室、1个声像厅和2个怀念亭，主体建筑3100平方米。纪念馆西南面的山地上，有高7.1米（基座高3.1米，铜像高4米）的刘少奇铜像。
故居在纪念馆北面约250米的地方，是一栋半茅半瓦的土木结构农舍，为全国重点文物保护单位。
新知讲解
刘少奇故居及纪念馆
刘少奇故居，坐落于湖南省宁乡市花明楼镇炭子冲村，始建于清嘉庆元年（1796年），占地面积1300多平方米，建筑面积1074平方米。
刘少奇故居是一座典型的江南农村民居，为对称形的土木结构、两进两横四合大院，坐东朝西，前临绿水，背靠青山，周围树木参天，共有房屋21间半，其中瓦房16间半，茅屋5间。刘少奇故居共陈列展品200多件，生动地再现了湖南农家的风貌和刘少奇在这里学习活动的部分场景。
1959年，刘少奇故居由湖南省人民政府公布为湖南省级重点文物保护单位。1988年1月13日，刘少奇故居由国务院公布为第三批全国重点文物保护单位。
新知讲解
岳麓山风景名胜区
岳麓山风景名胜区系国家级重点风景名胜区。位于古城长沙湘江两岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然动植物以及文化古迹、近代名人墓葬、革命纪念遗址等组成，为城市山岳型风景名胜区。
已开放的景区有麓山景区、橘子洲头景区。其中麓山景区系核心景区，景区内有岳麓书院、爱晚亭、麓山寺、云麓宫、新民主学会景点等。规划开放的景区有：天马山、桃花岭、石佳岭及土城头景点等，总面积达36平方公里。
岳麓山风景名胜区南接衡岳，北望洞庭，西临茫茫原野，东瞰滔滔湘流，玉屏、天马、凤凰、橘洲横秀于前，桃花、绿蛾竟翠与后，金盆、金牛、云母、圭峰拱持左右，静如龙蛇逶迤，动如骏马奋蹄，凌空俯视如一微缩盆景，侧视远观如一天然屏壁。可谓天工造物，人间奇景，长沙之大观。
新知讲解
做 一 做
第一步:准备阶段
1.准备工作证、导游帽、扩音器及导游旗。
2.联系好司机及景点负责人。
3.安排行程路线。
第二步:接团、开场白
例:各位朋友，大家好!很高兴和大家一起来领略岳麓书院的魅力风光……请大家在游览过程中跟紧我，并注意保管好自己的财物。
第三步:前往景区
导游一天的工作
新知讲解
做 一 做
第四步:景区介绍
1.在进入景区之前，总体介绍景区的概况，包括历史、背景、总体布局等。例:.岳麓书院创办于北宋开宝九年……于 1926年正式定名湖南大学，期间历时千年，弦歌不绝，故称“千年学府”。
2.从入口开始按之前准备的行程路线介绍景区。
例：岳麓书院大门：
岳麓书院在历史上经历过多次劫难，目前保存的是明清时期的建筑和基本格局。现在看到的大门是清朝同治七年重建的。门额“岳麓书院”四字为宋代真宗皇帝的题字。
导游一天的工作
新知讲解
做 一 做
讲堂：
讲堂是书院的核心部分,位于书院的中心位置，是书院的教学重地和举图9-5岳麓书院大门介绍行重大活动的场所。讲堂内有三块匾，分别是……大家再往下看，讲堂的正中是一个高约1米的长方形讲堂，这是以前老师讲课的地方……
游览完成，给自由活动时间，约定集合时间、地点。
第五步:集合，清点人数，准备回程
导游一天的工作
新知讲解
考 一 考
同学们，如果你们是一个小导游，你们会怎么介绍岳麓书院呢
我会从岳麓书院的建筑风格上进行讲解，中间穿插一些小故事。
我会从岳麓书院的讲堂中的设施入手，对岳麓书院的作用进行讲解
新知讲解
岳麓书院是一片古朴典雅的明清风格古建筑群，它的每一进院落、每一方石碑、每一片砖瓦、每一扇雕窗，都暗藏着隽永的文化品味，是享誉中外的“千年学府”。
它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院、睢阳书院并称中国古代四大书院，是湖湘学派、宋明理学的发源地。现在，就让我们循着古圣先贤们的足迹走进书院这亘古不变的文化氛围中去吧!
大家现在看到的是岳麓书院的平面图:在布局上采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于轴线上，讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、祭祀专祠等排列于两旁。在书院的园林中，无论是小桥流水、假山回廊，都与讲堂构成了一幅浑然天成的画面。儒道互补，庄重典雅，这正是岳麓书院传承千载的精神佳境。
介绍岳麓书院示例
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
1.分段讲解法
分段讲解法是指将一处大的景点分为前后衔接的若干部分进行讲解。
2.突出重点法
突出重点法是指在讲解时不求面面俱到，而是突出某一方面。一般突出大景点中具有代表性的景观，突出景观的特征等。
3.虚实结合法
虚实结合法是在讲解中将典故、传说与景物有机结合。
4.问答法
问答法是指在讲解中导游向游客提问题或者启发他们提问题以引发游客的兴趣。
导游的讲解技巧。
新知讲解
假设你是家乡某景区的导游，请选用以上一种或几种方法向游客介绍景区的一处景点。
动手实践
新知讲解
动手实践
示例：
张家界是我国第一个5A级的景区，在张家界里，温度比平常要低几度，而且里面的树多得数不清，是一座天然氧吧，里面的景点都变化莫测，而且在下雨的时候，张家界最能体现出它的美。
这就是百龙电梯，百龙电梯气势雄伟，工艺复杂，运行高度326米，运行时间1分58秒，每小时运载量达4000 人次，是“国际十大旅游景观工程”之一，而且百龙电梯是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的全暴露户外观光电梯，可谓是“天下第一梯”。
这就是“天下第一桥”，“天下第一桥”是自然形成的一座桥梁，桥约长20米，宽仅1。5至3米不等，而且这座桥很平坦，但下面可是万丈深渊，在这种环境下，练就了这样一个钟乳石的桥梁，难道不愧于天下第一桥吗
我们的路程结束了，我希望你们能记住这次旅行，再见!
新知讲解
劳动之行
新知讲解
1.提前查阅并熟悉当地博物馆的相关资料，制订参观路线。
2.周末带领自己的游客——父母到达博物馆。
3.在博物馆门前向“游客”介绍博物馆的历史及主要展馆。
4.进入馆内，边走边向“游客”介绍之前查阅的资料。
5.重点介绍特色陈列馆。
6.带领“游客”游览馆内四周。
7.结束参观，返回门口，拍摄纪念照。
我是小导游
制作步骤
新知讲解
活动名称：
校区一日小导游
活动目的：
加深学生对导游职业的了解．切实感受导游工作．培养学生的责任心。
活动步骤：
1、班级举办“校区一曰小导游”活动。
2、把全班分成10个小组，把校区划分为10个区域，并分配给10个导游小组。
3、同学们进行组内分工准备。
4、各小组在负责区域内进行导游活动。
综合活动
课堂练习
和同学一起商量如何讲解家乡的景区。
课堂总结
我去景区游玩时，在导游的引导下，既能欣赏到美景，又能听到与风景有关的故事，希望我们也能为来到家乡的游客们说一说我们家乡的故事。
板书设计
我是小导游
浏览天安门广场
导游一天的工作
导游技巧
我是小导游
作业布置
星期天和爸爸妈妈一起去游玩，给他们当一次导游。
谢谢
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