资源简介 课题 熟悉斗牛之国——西班牙课时 2课时(90 min)教学目标 知识目标: (1)了解西班牙的基本国情,包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。 (2)熟悉西班牙的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。 技能目标: (1)能够分析中国在西班牙的旅游市场。 (2)能够根据西班牙的风俗习惯接待其赴华游客。 (3)能够设计西班牙的旅游行程,并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。 素质目标: 了解近年来华人华侨在国外受到礼遇和尊重,感受祖国综合实力和国际地位的提升,增强民族自豪感。教学重难点 教学重点:西班牙的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等 教学难点:西班牙的文化简况和民俗风情教学方法 讲授法、问答法、讨论法教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程 主要教学内容及步骤考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因任务导入 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 提到西班牙,你会想到什么? 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,展示“西班牙斗牛”图片(详见教材),讲述“任务导入”的相关内容 斗牛在西班牙具有悠久的历史。18世纪前,斗牛一直是西班牙贵族的娱乐项目。后来,波旁王朝的国王腓力普五世禁止贵族们玩斗牛,这一传统的贵族娱乐项目才从宫廷来到了民间。现在,斗牛已成为西班牙的国粹。西班牙共有400多个斗牛场(其中位于首都马德里的文塔斯斗牛场规模最大),每年3月~10 月间举办数千场斗牛比赛,吸引着众多的外国游客。西班牙也因此得到了“斗牛之国”的别称。 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 除了斗牛,你还了解西班牙的哪些特色风情? 【学生】聆听、思考、回答传授新知 【教师】总结学生回答,扫码播放“西班牙简介”微课视频(详见教材),讲解新知 一、基本国情 (一)位置和面积 西班牙全称西班牙王国,位于欧洲西南部的伊比利亚半岛,西邻葡萄牙,东北与法国、安道尔接壤,北濒比斯开湾,南隔直布罗陀海峡与非洲的摩洛哥相望,东和东南临地中海。领土还包括地中海上的巴利阿里群岛和大西洋上的加那利群岛等,总面积约50.6万平方千米。 (二)自然环境 西班牙地形以高原和山地为主。其国土中部的梅塞塔高原是一个山脉环绕的闭塞性高原,约占全国国土面积的3/5,平均海拔600米~800米。此外,其国土北还有东西绵亘的坎塔布里亚山脉和比利牛斯山脉。本土最高点为海拔3 478米的穆拉森山,全国最高点为位于加那利群岛的泰德峰,海拔3 718米。泰德峰也是世界第三大火山。 西班牙中部高原属大陆性气候,夏热冬寒;北部和西北部沿海属海洋性气候;南部和东南部属地中海亚热带气候。全国年均气温为9℃~20℃。 (三)人口、民族和语言等 人口和民族:西班牙全国人口约4 710万,主要是卡斯蒂利亚人(即西班牙人)。少数民族有加泰罗尼亚人、加利西亚人和巴斯克人等。 语言:西班牙的官方语言和全国通用语言是西班牙语。少数民族语言在本民族地区亦为官方语言。 【教师】讲述“知识库”的相关内容 西班牙语与法语、葡萄牙语、意大利语相近,同属罗曼语族。目前,以西班牙语作为官方语言的国家数量排在世界第二,仅次于英语。就使用者人数来说,西班牙语使用者人数仅次于汉语和英语。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 为什么西班牙语会是世界第二大语言? 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,进行新知讲解 宗教:约96%的西班牙居民信奉天主教。 (四)发展简史 公元前9世纪,凯尔特人从中欧迁入伊比利亚半岛。公元前19年起,西班牙先后受罗马人、西哥特人和摩尔人的统治,直到1492年击败摩尔人,建立了统一的西班牙封建王朝。此后,西班牙逐渐成为海上强国,在欧、美、非、亚各洲均有殖民地。 ……详见教材 (五)国家象征 首都:马德里。 【教师】展示西班牙国旗图片,讲解新知 国旗:西班牙国旗的长宽比为3:2,自上而下由红黄红三个长方形组成。中间黄色部分占旗面的1/2。红、黄两色是西班牙人喜欢的传统颜色。 【教师】展示西班牙国徽图片,讲解新知 国徽:国徽盾面上的图案代表西班牙历史上的五个王国:左上角的红底金色城堡代表卡斯蒂利亚王国;右上角的白底粉色狮子代表莱昂王国;左下角的红黄竖条代表阿拉贡王国;右下角的红底金色锁链代表纳瓦拉王国;最底下的白底绿叶红石榴代表格拉纳达王国。中间的蓝底三朵鸢尾花是波旁家族的标志。盾徽两侧各有一根大力神银柱——海格立斯柱,一条红色饰带绕过银柱,上面写着“海外还有大陆”。 国歌:《皇家进行曲》。 国花:石榴花。 【教师】讲述“知识库”的相关内容 波旁王朝是一个在欧洲历史上曾断断续续统治过法国、西班牙、卢森堡等国及意大利若干公国的跨国王朝。其在法国的统治于1848年结束;在意大利的统治于1860年结束;在西班牙的统治历经多次推翻和复辟,目前是西班牙的王室。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 (六)行政区划 西班牙全国划分为17个自治区、50个省、8 000多个市镇。主要城市有马德里、巴塞罗那、瓦伦西亚、塞维利亚、萨拉戈萨、马拉加和帕尔玛等。 (七)国民经济 1.货币与汇率 西班牙为欧盟国家,货币为欧元。2021年3月25日,1人民币元≈0.14欧元,1美元≈0.85欧元。 2.经济概况 西班牙是中等发达的资本主义工业国,经济总量居欧盟第五位。 (1)工业。西班牙的工业产值产占GDP的比例较高,主要工业部门包括纺织、食品、汽车制造、冶金、化工、能源、电力等。其中,汽车工业是西班牙的支柱产业之一。 (2)农业。西班牙的农业用地面积约占国土面积的13.8%,居欧盟第二。农作物主要有葡萄、橄榄、柑橘等。其中,橄榄的种植面积及橄榄油的产量均居世界首位,葡萄的种植面积达95万公顷,居世界首位。 (3)服务业。服务业是西班牙国民经济的重要支柱之一,包括文教、卫生、商业、旅游、科研、社会保险、运输、金融等,其中尤以旅游业发达。 二、文化简况 (一)艺术 在文学方面,塞万提斯·萨维德拉是文艺复兴时期西班牙的杰出作家,其代表作《唐·吉诃德》是世界文学的瑰宝之一;洛佩·德·维加是西班牙戏剧之父,其代表作为《羊泉村》。20世纪,西班牙有多位作家获诺贝尔文学奖,包括何塞·埃切加赖(代表作:《伟大的牵线人》)、阿莱克桑德雷·梅洛(代表作:《毁灭或爱情》)等。 【教师】组织头脑风暴 你读过《唐·吉诃德》吗?如果读过,请简要描述这部作品的主要内容。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,讲解新知 在美术方面,弗朗西斯科·戈雅是18世纪西班牙最杰出的画家之一,巴勃罗·毕加索是20世纪西班牙最具影响力的艺术大师。此外,20世纪西班牙还出现了胡安·米罗、萨尔瓦多·达利等著名画家。 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 你知道毕加索吗?试列举1~2个他的作品。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,讲述“知识库”的相关内容 巴勃罗·毕加索(1881~1973年)是西方现代派绘画的主要代表,20世纪最伟大的艺术天才之一。毕加索的作品风格丰富多样,后人用“毕加索永远是年轻的”来形容毕加索多变的艺术形式。他于1907年创作的《亚威农少女》是其第一幅有立体主义倾向的作品,引发了立体主义绘画的诞生。 毕加索是位多产画家。据统计,他的作品总计近37 000件,包括油画、素描、版画等,代表作有《斗牛士》《格尔尼卡》《和平鸽》《梦》《亚威农少女》等。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 优秀歌唱家,如普拉西多·多明戈、何塞·卡雷拉斯、特蕾莎·贝尔冈扎、胡里奥·伊格莱西亚斯等。其中,多明戈和卡雷拉斯与意大利歌唱家帕瓦罗蒂齐名,并称为当代“世界三大男高音”。 【教师】展示“弗拉门戈舞”图片(详见教材),讲解新知 西班牙的传统舞蹈在世界上也享有盛誉,奔放的弗拉门戈舞、热烈的方丹戈舞、欢快的霍塔舞等都是其中的杰出代表。 (二)教育 西班牙学校教育的学制为小学6年、中学4年、大学4~5年。高等院校主要有马德里康普顿斯大学、马德里自治大学、萨拉曼卡大学和巴塞罗那大学等。 (三)体育 西班牙是体育强国。西班牙人热爱的体育运动项目有足球、篮球、网球、徒步、游泳、自行车(骑行)等。斗牛为西班牙最传统的体育竞技项目,被称为“国技”。 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 谈谈你对于“斗牛”这项体育竞技项目的看法。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,讲解新知 三、民俗风情 (一)饮食习惯 西班牙人爱吃烤肉和汤菜,口味较重,辛、辣、酸俱全;爱喝啤酒和葡萄酒;爱喝咖啡、红茶和菊花茶。西班牙人的正式宴请一般在晚上进行,上菜顺序是沙拉、汤、肉菜和饭后甜品等。 (二)主要节庆 西班牙的节日分为法定节日和民间节日。其中法定节日有元旦(1月1日)、主显节(1月6日)、耶稣受难日(复活节前的星期五)、复活节(春分月圆后的第一个星期日)、圣母升天节(8月15日)、国庆日(10月12日)、万圣节(11月1日)、圣母受孕节(12月8日)、宪法日(12月6日)、圣诞节(12月25日)等。 西班牙的民间节日有狂欢节(2月)、情人节(2月14日)、法亚节(3月)、葡萄酒节(7月)、马德里鸽子节(8月)、奔牛节(7月)等。 (1)国庆日。也称为西班牙美洲日,是为了纪念哥伦布1492年10月12日发现美洲大陆而设立的节日。 (2)主显节。在主显节前的1月5日夜间,西班牙各城市会举行盛大的彩车游行活动,节日当天的早晨,父母会给孩子赠送礼品。 【教师】展示“奔牛节”图片(详见教材),讲解新知 (3)奔牛节。从7月6日开始,为期9天左右,在潘普洛纳市举行。在奔牛节期间的每天早晨,会将一群围在栅栏中的公牛释放,而数百名身穿白衣、脖系红领巾的男子在牛群前奔跑,引逗公牛狂奔,直至斗牛场。 (4)法亚节。每年3月15日至3月19日在瓦伦西亚举行,有烟花秀、游行、向圣母献花等活动,最后以午夜焚偶引发高潮。 【教师】组织头脑风暴 从西班牙的节日,你能感受到西班牙的什么传统和文化? 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,讲解新知 (三)礼仪禁忌 1.日常礼仪 西班牙人日常相见通常以握手为礼。熟人、朋友、恋人、亲人之间亦流行亲吻礼,夫妻或恋人间可吻嘴唇,长幼之间吻前额,至亲好友间吻面颊。西班牙还流行拥抱礼,拥抱多发生在夫妻、恋人、兄弟姐妹、父母与成年子女之间。 西班牙人对约会时间的要求不是特别严格。去别人家做客会带一点小礼物,如鲜花、巧克力和酒等。西班牙人有晚睡晚起的习惯,早上10点前不喜欢被人打扰。 2.禁忌 西班牙人认为数字13和星期五不吉祥,认为3和7是吉祥数字。忌讳四人交叉握手。平常忌用菊花(丧礼之用)。忌讳黄色(象征疾病、嫉妒)和黑色(象征死亡)。忌讳男子手拿扇子在街上走,认为扇子是女子用来表达感情的专用信物。 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 西班牙与意大利在礼仪禁忌方面有异同? 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,讲解新知 四、旅游业简况 西班牙的旅游业发达,是其国民经济的支柱性产业(2019年旅游业总收入占其内生产总值的12.4%)。 (一)国际旅游市场 1.入境旅游 西班牙的入境旅游人数和旅游创汇长期居世界前列。西班牙的入境游客约80%来自欧洲国家,尤其是英国、法国、德国和葡萄牙。 2.出境旅游 出境旅游在西班牙人的生活中占有重要地位。出境旅游目的地主要是欧洲国家,包括法国、葡萄牙、意大利、英国和德国等。 (二)中西旅游关系 西班牙赴中国旅游的人数逐年增长,2004年,西班牙成为中国公民出境旅游目的地国家。2008年中国公民首站赴西班牙旅游人数约8.7万人次,2016年约32万人次。 (三)主要旅游资源 【教师】扫码播放“西班牙热门旅游景点”微课视频(详见教材),讲解西班牙主要旅游资源 西班牙有著名的四大旅游区:加那利群岛——热带风光、太阳海岸——地中海沙滩、巴利阿里群岛——地中海浴池、马德里——文化古城。 1.马德里 马德里位于伊比利亚半岛梅塞塔高原中部,是南欧地区的旅游、文化中心,历史文化遗迹丰富,现代旅游设施齐全。著名景点有普拉多博物馆、西班牙皇宫、瑞内索菲亚美术馆、马约尔广场、温塔斯斗牛场、太阳门广场、哥伦布广场等。 【教师】展示“西班牙皇宫”图片(详见教材),讲解新知 (1)西班牙皇宫。西班牙皇宫位于曼萨莱斯河左岸的山冈上,是欧洲第三大皇宫(仅次于凡尔赛宫和维也纳皇宫),也是世界上保存最完整且最精美的宫殿之一。现在西班牙皇宫已被辟为博物院,专供游人参观。 (2)普拉多博物馆。普拉多博物馆建于1758年,原为自然科学博物馆,1819年改为绘画博物馆。普拉多博物馆收藏有约5 000件绘画、雕塑作品,这些作品生动地记载了西班牙数百年来的艺术风格的演变。 2.巴塞罗那 巴塞罗那位于地中海西岸,是西班牙的第二大城市、最大的工业中心。巴塞罗那古迹遍布,是西班牙著名的旅游胜地,素有“伊比利亚半岛的明珠”之称。著名景点有毕加索博物馆、巴塞罗那大教堂、神圣家族大教堂、蒙锥克古城堡、巴塞罗那蒙锥克体育场(奥运中心)等。 【教师】提出问题,随机邀请学生回答 关于巴塞罗那,你还知道些什么? 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答,展示“西班牙‘太阳海岸’”图片(详见教材),讲解新知 3.太阳海岸 “太阳海岸”位于西班牙南部的地中海沿岸,长200多公里,被誉为世界六大完美海滩之一。该海岸连接着近百个中小城镇,气候温和,阳光充足,全年日照天数达300多天,故称“太阳海岸”。 【学生】聆听、思考、理解、记忆任务实施 【教师】将全班学生进行分组,布置实训任务,讲解任务内容与规则 在世界经济论坛发布的全球《2019年旅游竞争力报告》中,西班牙位居第一;此外,根据世界旅游组织发布的调查报告,在最受境外游客欢迎的国家排行中,西班牙位居第二,仅次于法国。请写一篇分析报告,从地理环境、旅游政策、旅游资源、旅游服务等方面说明西班牙的旅游业为什么发达,有什么值得我们学习的地方。 (1)将学生分成若干组,每组4~5人,选出一名小组负责人。 (2)每组小组负责人负责分配任务,并组织组员收集西班牙的地理环境、旅游政策、旅游资源和旅游服务等相关信息,最后写出分析报告并制作PPT。 (3)每组派出1名代表在课堂上进行PPT讲解,注意控制讲解时间。 (4)老师及其他小组成员对讲解效果进行点评。 【学生】分工、制作PPT、派小组代表讲解、互评 【教师】巡回指导,根据学生的实际表现对任务实施效果进行评价课堂小结 【教师】简要总结本节课的要点 一、基本国情 二、文化简况 三、民俗风情 四、旅游业简况 【学生】总结回顾知识点 展开更多...... 收起↑ 资源预览