资源简介 (共17张PPT)3.4 简单机械(第二课时)如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗? 此时的跷跷板处于什么状态?什么是物体的平衡状态?什么是杠杆平衡?想一想:杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态,或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。一、杠杆平衡1. 提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2. 猜想与假设:假设一:假设二:假设三:假设四:F1 + l1 = F2 + l2F1 – l1 = F2 – l2F1 / F2 = l1 / l2F1 · l1 = F2 · l2探究杠杆平衡的条件杠杆平衡需要满足什么样条件呢?××3. 设计实验方案:(1)我们取杠杆的哪一种平衡状态?(2)用什么作动力和阻力?如何测动力臂和阻力臂?如图所示,用一根带有刻度的均质木尺作为杠杆,用钩码的拉力来代替人的作用力,进行实验研究。F1F2O静止状态(3)研究杠杆平衡时,下列哪一种方案好?要求杠杆静止时在水平位置,可以便于直接在杠杆上读出力臂的数值。F1F2Ol2l1F1F2l2l1倾斜状态时力臂比杠杆上的刻度小,而且要用刻度尺测量,不方便。(2)在杠杆的两端分别挂上不同数量的钩码,并左右移动钩码悬挂的位置,直到杠杆再次在水平位置处于平衡状态。这时杠杆两端受到的作用力分别等于各自钩码的重力。(左边记作动力F1,右边记作阻力F2)。将动力和阻力填入表内。(3)读出动力臂l1、阻力臂l2,并填入表内。(4)改变力和力臂的数值,重复上述实验,共做3次。把有关数据填入表内。图3-39 研究杠杆平衡l1 l2F1F24. 进行实验:(1)把杠杆的中央支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。实验数据表格5. 分析与论证:分析实验数据,得出实验结论:______________________________________________________________。次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m123…实验数据表格5. 分析与论证:分析实验数据,得出实验结论:______________________________________________________________。次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m1 0.5 0.1 1 0.052 1 0.1 1 0.13 1 0.15 1.5 0.1…XXXXXX===动力×动力臂 = 阻力×阻力臂F1 l1 = F2 l2杠杆平衡的条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。F1 × l1 = F2 × l2变形F1l1F2l2=或F1l1×F2l2=若l1l2=n则F1=动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。阿基米德曾说过这样一句话:“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动地球。”× F21n如图,杠杆已平衡2. 将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗?力的大小;力臂的大小;力与力臂的乘积。杠杆平衡决定因素:杠杆平衡的条件:F1 × l1 = F2 × l2不平衡不平衡1. 若两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗?F1F2F3L3L1L2阻力和阻力臂不变最长最小将弹簧测力计向哪个方向拉,更省力?为什么?F1 × l1 = F2 × l2观察下图中所示的杠杆,比较它们的动力臂l1、阻力臂l2、动力F1、阻力F2 的大小,你能得出什么结论?观察下图中所示的杠杆,比较它们的动力臂l1、阻力臂l2、动力F1、阻力F2 的大小,你能得出什么结论?F1F2l1l2O∵l1 = l2∴F1 = F2OF1l1l2F2∵l1 〈 l2∴F1 〉 F2OF1F2l1l2∵l1 〈 l2∴F1 〉 F2OF1F2l1l2∵l1 〉l2∴F1〈 F2等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆杠杆的类型杠杆类型 杠杆特点 杠杆优点 杠杆缺点 应 用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆l1>l2F1(动力<阻力)l1F1>F2(动力>阻力)l1=l2F1=F2(动力=阻力)省力费距离省距离费力既不省力也不省距离1.如何正确地判断出杠杆是省力的或费力或等臂杠杆?画杠杆示意图,画出力臂,比较l1与l2大小2.你能举出一些生活和生产中省力、费力和等臂杠杆的实例吗?费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆如所示,赛艇上的桨属于哪类杠杆?杠杆平衡实验前平衡调节:调节平衡螺母平衡状态:静止或匀速转动平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1l1=F2l2)实验中水平位置平衡第3节 简单机械(第二课时)杠杆类型省力杠杆:l1 >l2等臂杠杆:l1 = l2费力杠杆:l1 < l2 展开更多...... 收起↑ 资源预览