资源简介

(共16张PPT)
扇
面
画
小学六年级下册 人教版
目 录
CONTENTS
壹
扇子的装饰性和实用性
PT·ONE
贰
扇面的材质和造型
PT·TWO
叁
折扇面
PT·THREE
肆
扇面绘画
PT·FOUR
伍
学生作品展示
PT·ONE
壹
扇 子 的 装 饰 性 和 实 用 性
扇子的装饰性和实用性视频
贰
扇 面 的 材 料 与 造 型
扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等多种材料制成各种千姿百态的日用工艺扇。
扇子造型多样：扇面，圆，椭圆，方形，异性等各种千姿百态的日用工艺扇。
[图片]
叁
折 扇 面
扇面的折法视频
肆
扇 面 绘 画
扇面画题材展示视频
扇 面 绘 画 提 示：
一：扇 面 内 容 丰 富 多 彩，除 中 国 传 统 国 画 和 书 法之 外，可 以 根 据 自 己 的 喜 欢 任 意 选 择 发 挥，主要 体 现 自 己 的 个 性。
二：根 据 扇 面 材 料 选 择 绘 制 工 具 和 颜 料。
三：因 为 扇 面 一 般 面 积 偏 小， 所 以 绘 图 内 容 尽 量 简 单 。
四：根 据 扇 面 的 造 型 注 意 构 图 。
伍
指 导 学 生 扇 面 画
展 示 优 秀 学 生 作 品
课 堂 总 结
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手编麦秸圆扇
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禅
音L一将有港术新失
共再以興懷其致一也泼之揽
跃時人錄美开连雅世殊事
二由今字视普，悲走故列
烫齊鼓務荔衣作浅之视合
快徐之於懷固知一死生為厨
若合一契未学不臨文
不痛款每揽光
兴威之由
湖以之興懷况储村随化货
之闹以為陳也指不
威此传之条向起丽
至及其开之既烧情
爲於已快然自之不
静跞不同當其政
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绿信可樂也夫人之相與伪位
四以进日骆懷三以热规雅之
觀宁由之大術察三類之盛
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扇 面 画 教 案 设 计
小学美术六年级下册 人教版
教学内容　扇面画
第　1　课时　　
课型 新
教学目标
1、欣赏视频了解扇子在生活中的实用性和装饰性。从美丽的扇子中去观察扇面的材料和扇子的造型。
2、从多姿多彩的扇子中去发现扇面艺术形式美的特点，在欣赏、讨论中发现扇面画除了中国画水墨形式的表现方法以外，还有各种各样的艺术表现形式。
3、学生学会折扇面。
4、学生根据自己的喜好，去创作或临摹一幅完整的扇面画，展现自己的性格和爱好。
教学重点 创作体现自己爱好的扇面画。
教学难点 掌握制作扇面的方法，创作扇面画的构画思路。
教具学具 教师：几种常用材质和造型的扇子，教师自制的扇面作品，多媒体课件与视频。
学生：毛笔、宣纸、墨、国画颜料、砚盘和水杯。
新授课
教学过程
一、导入阶段
暮春时节，夏季将临。天气变化，温度升高，除了空调和风扇，我们需要什么？
教师出示扇子，问学生扇子除了扇风凉快还有什么作用？
还可以打蚊子，遮挡太阳防晒，女生还可以放在书包里做防身工具等
引导学生思考扇子除了生活实用之外，扇子还有装饰性。
二、拓展阶段
1、观看第一个视频，看后了解扇子除了实用性，在现代社会装饰性更多。
2、通过视频回答老师问题：
A、在视频中扇子除了实用性还有哪些装饰作用？
扇子可以挂在墙上做装饰工具，扇子可以做为舞蹈道具，扇子可以拿在手上做自己的饰品，扇子还可以做为礼品送朋友等等。
B、在视频中你们看出扇子的材质有哪些？
扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等多种材料制成各种千姿百态的日用工艺扇。
C, 在视频中你们看出扇子的造型有哪些？
扇子造型多样：扇面，圆，椭圆，方形，异性等各种千姿百态的日用工艺扇。
通过观看第一个视频，教师展示自己制作的书法扇和绘画扇，引导学生的积极性，激发学生的创作欲望。在上期学习的山水画的基础上，培养学生热爱中国优秀传统文化的思想情感，学生表达自己的情感，创造一副自己的扇面图。
折扇面
A. 学生在观看了第一个视频后，有了创作的积极性。但要有创作的载体，所有要先学会折扇面。
老师亲手引导学生制作扇面，让学生把分发的宣纸拿起和老师一起动手。
第一遍后，放第二个折扇面的视频，教师下去观看学生完成折扇面的情况，反复指导不会的学生。让全部的学生学会折纸做成扇面，以便每个学生为画扇面做好准备。
四、创作扇面画
1、复习笔墨知织
学生复习小学美术六年级上册山水画的知识，回忆中国山水画的主要内容和用笔方法。通过对笔墨知识的复习，了解中国画的山水情怀。
2、中国山水画水墨控制知识重点：近实远虚，近重远谈，粗细结合。
运用扇面取景构图指导。
扇面构图是教学重点也是教学难点，所以要讲细讲懂，虽然小学美术六年级上册山水画中讲过，但是学生还是不能完全理解和掌握。
教师示范在扇面上的具体创作步骤和思路。
老师在黑板上画出扇面，一个圆形用于讲山水，画出一副山水画：主体突出，浓淡相宜，学会留白，落款位置等国画创作知识。
老师在黑板上画出扇面，一个扇形用于讲书法：书法要求从右往左，书体不限，内容正义，字体大小，线条粗细变他，落款位置正确等书法创作知识。
学生先构思自己的创作内容和构图，老师引导学生取舍内容，布局构图等。
五、学生创作
1、通过前面的学习，学生再观看第三个视频，引导学生观看丰富的扇面画作品，结合已学过的国画知识可以自创，也可以临摹，完成一副完整的扇面画。
2、学生也可以除山水书法之外，根据自己的喜好创作自己风格的扇面画形式，卡通，动漫也可。
3、教师仔细观看学生创作，并指导学生细节。
4、提醒学生在创作时多注意笔墨的使用，注意卫生，不要把墨和颜料弄得到处都是。
六、学生作品展示
1、教师指导学生完成创作，把完整的优秀的作品张贴到黑板上.
2、选择各种风格的学生作品，鼓励学生全面发展。
优秀的作品评价标准：创意内容、构图、墨色、主体突出、均衡美观等。
4、同学之间相互欣赏和评价作品。
七、教学总结
八、收拾桌面卫生和整理自已的工具。
教学后记：中小学教育资源及组卷应用平台
扇 面 画 试 题
小学美术六年级下册 人教版
《扇面画》课题试卷
扇面的主要材质有哪些？（多选题）（ ）
A、纸
B、布
C、塑料
D、竹子
中国扇面画的主要内容形式（单选题）（ ）
A、卡通
B、动漫
C、中国画和书法
D、海报
扇柄的材质可以用那些（多选题）（ ）
A、木材
B、竹子
C、玉石
D、塑料
扇子有哪些用途？（多选题）（ ）
A、扇风纳凉
B、装饰摆件
C、舞蹈道具
D、各人饰品
中国画从用笔方法不同有哪些类型（多选题）（ ）
A、大写意
B、小写意
C、工笔画
D、人物
中国画从内容上可分为哪些类型（多选题）（ ）
A、山水画
B、花鸟
C、人物
D、青绿山水
七、扇面主要有哪些形式（多选题）（ ）
A、扇形
B、圆形
C、 圆形
D、长方形
八、下面哪一幅扇面书法书写方法错误？对的打V,错的打X.
（ ） （ ） （ ）
九、如果自己创作一幅中国画扇面画，你想用什么形式（内容、材质、形状），并说说自己为什么想要一把这样的扇子。
十、如果自已创作一幅书法扇面画，你想用什么字体？想写什么样的内容？为什么？
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