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(共24张PPT)
第三章 能量的转化与守恒
第1节 能量及其形式
浙教版 科学（初中）
九年级上
1
课堂导入
观察思考
宇宙间的一切物质的运动和变化都需要能量，没有能量，我们就无法呼吸和行走，也无法思考。没有能量，一切生命将不复存在。
灯泡有能量才能发光，种子有能量才能发芽
运动需要能量
蚂蚁森林收取能量
互动学习
2
一、认识能量
人能够学习
奔跑的运动员
运动员能够在运动场上奔跑，人能够学习，消耗量了人体的能量
植物的生长
瀑布飞流直下
植物的生长主要吸收了太阳能
瀑布飞流直下水具有机械能
汽车行驶
工厂流水线生产
汽车行驶是由于消耗了燃料中的化学能
工厂流水线生产主要应用电能
大量的事实和实验表明，任何活动都离不开能量，没有能量就没有活动。我们的世界充满能量。
尽管能量对我们的生活影响巨大，但要用一句话说清楚什么是能量却并不容易。为此，我们先来分析伽利略的一个理想实验。
伽利略理想实验
斜面实验
如果没有摩擦力，不管斜面乙、丙比斜面甲陡些还是缓些，小球总是会滚到哪里？
伽利略理想实验中，如果无摩擦，不管乙、丙比斜面甲陡些还是缓些，小球总会滚到与小球出发点A高度相同的B处或C处，原因是小球“记住”了与起始高度相联系的能量。
小球一旦从斜面滚下，它将会继续滚上另一个斜面。
能量
伽利略理想实验中小球事实上“记住”的是与起始高度相联系的能量。
能量简称为能。
能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
做功：能量由一种形式转化为另一种形式的过程
互动学习
2
二、能量的形式
自然界中的万物都不停地运动着，而物体的运动往往伴随着能量的产生。
物体的运动有多种多样的形式，能量也有多种形式。
不同的运动形式对应不同的能量形式。
1、机械能
观察图片说一说他们有什么共同特点？
天体的运行、河水的流淌、候鸟的飞翔、人类的行走、蒲公英种子的飞行等都属于机械运动。这些做机械运动的物体都具有机械能
飞行的蒲公英种子
跳水的运动员
奔跑的豹
人的食物
牛吃草
2、化学
思考讨论1：人和动物为什么每天都都要进食呢？
人和动物的运动要消耗能量，人和动物消耗的能量可以从食物中得到补充。可见，食物中储存着能量。储存在食物中的能量属于化学能。
思考讨论2：汽车行驶时消耗的能量来自哪里？它们属于什么能？
汽车行驶时消耗的能量来自燃料；燃料燃烧时，将储存在其中的能量释放出来，供给汽车运动，这种能量属于化学能。
汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能量，这种能量也属于化学能。
3、声能
因为声音具有能量，这种能量称为声能。
为什么超过一定强度的声音会使人耳产生痛感，强度很大的声音（如爆炸声）还能将玻璃震碎？
声能——冲击钻发出刺耳的声音
《功夫》里的狮吼功
4、电能
电能是我们最常用的一种能量。
电力机车通电后才能行驶，机器人通电后才能执行指令，这表明电具有能量，即电能。
各种发电站能够提供大量的电能，各种电池也能提供方便使用的电能。
电力机车
用遥控器遥控机器时，遥控器将发出电磁辐射，电磁辐射具有能量，这种能量叫做电磁能。
5、电磁能
雷达天线能接收、
发射电磁能。
我们每天看到的光就是一种电磁能。
除了可见光外，红外线、紫外线、微波和X 射线等都是电磁能的表现形式。
电磁能以波的形式传播。
微波炉
光能
思考：除以上几种形式的能外，还有哪些形式的能？
核能
潮汐能
太阳能、光能、核能、潮汐能、风能、生物能、热能、地热能等。
太阳具有太阳能(维持人体的生命活动需要能量，人们从事生产活动也需要能量，这些能量最终主要来自于太阳能)。
地球上的能量来源于太阳能，如煤、石油、天然气，最开始的能量来源从太阳能开始
雷电交加的场面非常壮观，那么，雷电具有哪些形式的能量
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音。
雷电具有声能、电能、光能
3
课堂小结
典例分析
考点一：认识能量
4
【典型例题1】
一块在空中飞行的石头具有的能量是(　 　)
A．太阳能　　　 B．化学能
C．电磁能 D．机械能
D
【迁移训练1】
在日常生活中，处处都离不开能量，请指出下列事例中人或物体所具有的主要能量。
(1)上篮中的篮球运动员：____________能。
(2)可口的米饭：__________能。
(3)堆积如山的煤炭：__________能。
(4)纷纷扬扬的雪花：__________能。
(5)我们每天看到的光：__________能。
机械
化学
化学
机械
电磁
考点二：能量的形式
【典型例题2】
“神舟十一号”航天飞船于2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心用“长征二号FY11”运载火箭发射升空。请在下列横线上填上合适的能的形式。
(1)“长征二号FY11”运载火箭使用偏二甲肼作为主要燃料，偏二甲肼中储存了__________。
(2)“长征二号FY11”运载火箭点燃后剧烈燃烧，发出的亮光具有__________。
(3)火箭发射时发出巨大的声音具有__________。
(4)火箭升空过程中速度和高度越来越大，在这一过程中，是燃料燃烧产生的热能转化为火箭的__________。
(5)在太空中，“神舟十一号”展开两块巨大的电池板吸收太阳发出的__________，为飞船运行提供了__________。
(6)在与“天宫二号”成功对接并组合飞行后，航天员把信号发给了地面，发送信号所利用的电磁波具有__________。
化学能
光能
声能
机械能
太阳能
电能
电磁能
【迁移训练2】
小红和小明在收看新闻时发现海啸、山洪、泥石流、火山爆发等自然灾害频繁发生。小红和小明分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：
①发生海啸时，海洋中积聚的能量造成滔天巨浪，形成一堵堵水墙狠命向岸上拍击，造成严重的人员财产损失；
②潮汐能也是蕴含在海洋中的一种能量，利用潮汐来推动发电机发电的技术已日趋成熟；
③火山爆发时，将大量的地热能带到地面，炽热岩浆将所到之处的动植物化为焦土；
④地热能，被看作是人类历史上开辟的又一个新能源，它可直接用在住室取暖、温室、供热和工业上的发电；
⑤水力发电是利用江河水流从高处流到低处产生的能量进行发电的；
⑥雨季，长江洪水暴发，会冲毁堤坝，淹没大批农田和城镇；
⑦泥石流经常突然暴发，所到之处破坏性极大，一切尽被摧毁；
⑧封山育林、停耕还林可以固结表土，降低泥石流的发生频率。
(1)他们经过讨论将上述能量释放分为了两大类：一类属于有益的能量释放，如：_________(填序号，下同)；另一类属于有害的能量释放，如：__________。
(2)他们发现海啸、山洪、泥石流、____________、__________、_________的共同特点是蕴含了大量的_________能，一旦释放可以产生强大的破坏力。
②④⑤
①③⑥⑦
火山爆发
潮汐
水流
机械

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