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九年级历史上册问答式复习提纲
世界历史阶段划分
1.世界古代史：早期人类出现—公元15世纪末；经历原始社会、奴隶社会、封建社会。
2.世界近代史：16世纪初—19世纪末。
3.世界现代史：20世纪初—至今。
世界古代史概述
1.总体发展特征：由奴隶社会到封建社会转型（日本大化改新、西欧封君封臣制改革）。
2.两大古代文明类型：
①东方大河文明（农耕文明）：尼罗河流域的古埃及（非洲）、两河流域的古巴比伦（西亚）、印度河流域和恒河流域的古印度（南亚）、黄河流域和长江流域的中国（东亚）。
②西方海洋文明（商业文明）：古希腊、古罗马（西欧）。
3.世界古代史发展历程：
①世界古代史主要学习两个时期：奴隶社会（上古时期）和封建社会（中古时期或中世纪）。
②奴隶社会时期：亚非以古中国、古埃及、古巴比伦、古印度为代表；欧洲主要以古希腊、古罗马为代表。
③封建社会时期：亚洲主要以古代日本、阿拉伯帝国为代表；欧洲主要涉及法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市、大学的兴起、拜占庭帝国。
4.两种文明交流方式：暴力冲突（亚历山大东征）；和平交往（阿拉伯数字的传播）。
5.三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。
6.五大地跨欧、亚、非大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国（最大）、奥斯曼帝国。
第一单元：古代亚非文明
第1课 古代埃及
1.北非文明的发源地出现于哪里？
答：尼罗河流域。
2.古埃及文明被誉为什么？
答：“尼罗河的赠礼”。
3.尼罗河对古埃及文明的发展有什么重要影响？
答：(1)水源方面，尼罗河的存在使干旱少雨的埃及地区拥有充足的水源。
(2)农业方面，尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，对古埃及的农业生产十分有利。
(3)文化方面，尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要测量水位、丈量土地，为对此进行精确记录和计算，古埃及人发展了数学；为了准确掌握尼罗河泛滥的日期通过仔细观察其涨落规律，古埃及人制定了太阳历。
4.古埃及经历了哪几个时代？谁统治时期成为地跨亚非的军事帝国？
答：古王国、中王国和新王国时代；新王国时代的图特摩斯三世统治时期
5.说出吞并与占领古埃及的国家。
答：波斯、亚历山大帝国和罗马帝国。
6.说出古埃及文明在天文学、文字、医学和建筑的成就。
答：天文学：太阳历；文字：象形文字；
医学：木乃伊；建筑：金字塔、狮身人面像。
7.金字塔有何功能？最大的金字塔是什么？
答：法老的陵墓；胡夫金字塔。
8.应该如何评价古埃及的金字塔？
答：一方面，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。另一方面，金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽的苦难，是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。
9.金字塔越修越小说明了什么问题？
答：反映了古埃及王权的逐渐衰落。
10.古埃及政治制度是什么？
答：奴隶制君主专制。
第2课 古代两河流域
1.古代两河流域指什么？被称为什么？所处地理位置？
答：流域：幼发拉底河和底格里斯河；
称为：美索不达米亚平原；
地理位置：亚洲西部。
2.古代两河流域的文明成就有哪些？
答：文字：苏美尔发明了楔形文字；
历法：根据月亮盈亏制定了阴历和星期制度；
数学：两河流域人发明了60进位制；
法律：古巴比伦《汉谟拉比法典》，刻在黑色玄武石柱上；
建筑：空中花园。
3.两河流域何时出现了以城市为中心的小国？何时实现了初步统一？
答：前3500年；前24世纪。
4.两河流域在谁统治时期建立了统一、强大的奴隶制国家？
答：汉谟拉比。
5.汉谟拉比通过什么手段治理国家？《汉谟拉比法典》石柱上的图案有什么象征意义？《汉谟拉比法典》的实质是什么？
答：（1）颁布了《汉谟拉比法典》；（2）君权神授。（3）代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。
6.《汉谟拉比法典》有什么重要的地位？维护哪个阶级的利益？影响如何？
答：（1）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；（2）奴隶主阶级。
（3）影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。但是该法典只维护奴隶主阶级的利益，广大民众得不到公正待遇。
7.简述古巴比伦的社会特点。
答：（1）严格的社会等级：分为拥有公民权自由民、无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度发达：家庭奴隶制度是古巴比伦的一大特征。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对的权威。
（3）商品经济活跃。
第3课 古代印度
1.古代印度所处的地理位置？古代印度文明最早出现于哪里？古印度文明早期遗址代表有哪些？
答：（1）地理位置：亚洲南部；（2）印度河流域；（3）摩亨佐·达罗、哈拉帕。
2.古代印度早期文明出现的时间？建国时间？最强盛时期？
答：时间：公元前24世纪—前18世纪；
建国：公元前1500年，雅利安人侵入印度，随后逐渐出现了许多国家；
最强盛：孔雀王朝时期，除半岛最南端，印度基本统一。
3.什么人在进入古印度后逐渐产生了等级，并形成了哪一严格的等级制度？该制度下印度社会包括哪几个等级？
答：（1）雅利安人；种姓制度。
（2）等级：四个等级；第一等级是婆罗门，掌管祭祀——祭司；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力——国王（例如：阿育王属于刹帝利）、武士和官吏；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在四个等级之外，还有贱民。
4.种姓制度的实质是什么？该制度的特点是什么？
答：实质：是奴隶主贵族统治的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。
特点：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
5.种姓制度对印度社会发展产生的消极影响。
答：种姓制度严重阻碍印度社会的进步，至今仍存在消极影响。
(1)政治上，种姓制度导致印度社会各阶层的分裂，人民之间缺乏团结。古代印度屡遭外族入侵，这与种姓制度造成的整个印度社会各阶层间的隔阂与矛盾不无关系。这种制度妨碍了印度人形成统一的民族意识，使他们在面对外族入侵时，无法组织起强有力的抵抗力量。
(2)经济上，由于种姓制度下各等级世代相袭，每个人的职业生来就已经决定，且代代相传，不易更改，不管一个人对某种职业有无兴趣或特长，都必须从事该职业，这限制了人们创造力的发挥，无法调动人们的工作积极性，不利于社会经济的发展。
6.佛教产生于什么时候？创立者是？他属于种姓制度中哪一等级？佛教兴起的背景是？佛教教义是？
答：（1）产生时间：产生于公元前6世纪；
（2）创立者:乔达摩·悉达多（后称释迦牟尼）；
（3）等级：刹帝利；
（4）背景：反对婆罗门的特权。
（5）佛教教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
7.说出佛教向外传播时间、传到中国的时间及路径。
答：前3世纪后；前1世纪（西汉末年）；经丝绸之路传到中国。
8.佛教的历史地位如何？
答：世界三大宗教之一（基督教、伊斯兰教和佛教）。
【知识拓展】
1.比较古代亚非文明的发源地，你能发现什么共同特点？除此之外还有哪些共同点？
答：都发源并发展于大河流域；经济上以农耕文明为主；政治上实行奴隶主专政。
2.四大文明古国为何只有中国能够延续下来？
答：（1）地理因素：封闭性和区域性。东临大海，西北是沙漠，西南是高山，南方是原始森林。
（2）政治因素：大一统的中央集权，政治相对稳定。
（3）文化因素：我国传统文化的凝聚力强，多次入侵的外来文化都被传统文化吸收，相对强势。
（4）人口因素：人口占据优势，汉民族一直在数量上远超入侵民族。
四大文明古国只有中国存在五千多年并没有间断，说明中华民族的强大，我们应该为我们的民族感到自豪感，要热爱我们自己的国家。
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.古希腊文明的历史地位如何？
答：西方文明（欧洲文明）的发源地（摇篮）。
2.希腊最早的文明产生于哪一地区？其包括哪些文明？
答：爱琴海地区；克里特文明和迈锡尼文明。
3.希腊城邦的突出特点是什么？典型城邦有哪些？
答：小国寡民；斯巴达（最大的城邦，崇尚武力）和 雅典（盛行民主政治）。
4.说出希腊城邦居民的分类、参与统治权利的居民是谁？
答：公民和非公民；本邦内的成年男性公民。
5.雅典民主政治的高峰是什么时候？是在谁主政时期？全盛时期的雅典被称为什么？
答：（1）公元前5世纪中后期；（2）伯里克利；（3）全希腊的学校。
6.雅典民主政治的具体表现及其实质是什么？
答：表现：（1）公职人员从全体公民中抽签产生；（2）最高权利机构：公民大会，有立法、司法等职能；
（3）建立津贴制度；
（4）外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
实质：是建立在奴隶制基础上，少数人的民主。（奴隶制民主政治）
7.雅典民主属于什么形式？雅典民主政治的特点是什么？如何评价雅典民主政治？（分析雅典民主政治的利弊）
答：（1）形式：直接民主；
（2）基本特点：①人民主权；②轮番而治；③法律至上；
（3）评价：
积极：①雅典民主政治为公民参政创造了机会，为经济、文化的发展提供了良好的政治环境；
②为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
局限性： ①雅典民主是少数人（成年男性公民）的民主政治，雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女被排除在外；②雅典民主是一种直接民主，容易导致国家权力滥用和误用，使得民主成为争权夺利的工具，甚至使民主沦为一种暴民政治。
8.亚历山大帝国的前身是？兴起时间是什么？说出亚历山大帝国强盛时期的疆域四至。
答：希腊北部的马其顿；时间：公元前4世纪；
地跨欧亚非三洲；西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。
9.亚历山大东征最大的影响是什么？
答：消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富；
积极：促进了东西方文化的大交汇，传播了希腊文化，开启了希腊化时代，同时也接受了东方文化的影响；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第五课 罗马城邦和罗马帝国
1.古罗马共和国建立时间？统治机构？
答：时间：公元前509年；
统治机构：（1）元老院（掌握决策权，最重要的机构）、执政官；（2）公民大会是形式上的最高权力机关；（3）保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
注意：罗马共和国时期没有国王。
2.罗马平民在长期的斗争中，争取到的政治权利有哪些？
答：（1）设立了保民官 ；（2）经过长期斗争，制定了《十二铜表法》。
3.说出古罗马第一部成文法典颁布的时间、名称、内容、有何意义？主要维护哪个阶级的利益？
答：（1）时间：公元前450年，罗马共和国时期；
（2）名称：《十二铜表法》（因刻在十二块青铜板上而得名）。
（3）内容：涉及诉讼程序、所有权、债务权、宗教法等内容。
（4）意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法从习惯法向成文法转变的标志，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（5）阶级：奴隶主阶级。
4.布匿战争发生在古罗马哪个历史时期？交战双方分别是谁？结果如何？
答：罗马共和国；罗马和迦太基；罗马控制了西地中海地区。
5.罗马共和国最强盛的表现如何？
答：前2世纪，成为整个地中海的霸主
6.罗马共和国影响最大的奴隶起义是？这次起义最终结果如何？
答：公元前73年，斯巴达克起义 ，起义虽然失败了，但是沉重地打击了罗马共和国的统治，罗马共和国进一步衰落。
7.简述罗马帝国建立的过程。
答：前49年，凯撒建立军事独裁；
前27年，屋大维（首创元首制），罗马共和国演变为罗马帝国。
注：罗马共和国转变为罗马帝国，两者的政权形式虽然不同，但本质没有区别，都是奴隶主阶级掌握政权，对奴隶进行残酷剥削和压迫。罗马帝国演变为罗马帝国，是由于罗马疆域不断扩大，需要有一个强有力的政权维护统治。
8.罗马帝国的强盛概况？
答：强盛：通过扩张战争，2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非，地中海称为内湖。
9.罗马帝国危机的实质是什么？危机的具体表现有哪些？
答:奴隶制危机；①统治者争斗混战不断；②人民起义此起彼伏；③农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。
10.简述西罗马灭亡的时间、原因和影响。
答：（1）时间：476年；
（2）原因：日耳曼人入侵（直接原因） ；奴隶制危机（根本原因）。
（3）影响：西罗马帝国的灭亡，标志着西欧结束了奴隶社会，进入封建社会。
11.西方谚语“条条大道通罗马”与什么事件有关？这一事件属于人类文明传播的什么方式
答：事件：罗马帝国的扩张战争。
人类文明传播：暴力冲突。
12.概括西方文明的共同点（特征）。
答：（1）自然地理特征（文明类型）：以海洋为中心（海洋文明）；
（2）经济：以工商业为主；
（3）政治：奴隶制民主政治；
（4）都是早期的奴隶制国家；
（5）频繁对外交和扩张。
第6课 希腊罗马古典文化
1.希腊神话的特点是什么？
答：特点是“神人同形同性”。
2.古希腊文学成就？
答：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。注：（文学作品不是史书）
3.古希腊雕塑艺术成就？
答：奥林匹克神庙中的宙斯像（古代世界七大奇迹之一）；
《掷铁饼者》（体现了运动员肌肉健美）。
4.希腊建筑的特点和代表分别是什么？
特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周廊柱环绕，柱身有粗有细。
成就（典型代表）：雅典帕特农神庙
5.罗马建筑的特点和成就分别是什么？
特点：吸收了希腊建筑特点并有创新，石拱门、穹顶。
成就：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙。
6.德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德分别有哪些观点或成就？
答：（1）德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物由微小的原子组成；
（2）苏格拉底：探讨灵魂、美德、幸福；主张“人应该认识自己”；有系统的问与答；
（3）亚里士多德：被誉为“百科全书式学者”他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等学科。
名言：吾爱吾师，吾更爱真理。（柏拉图的学生）
7.罗马法学成就有哪些？（是罗马人最伟大的成就之一）
答：（1）《十二铜表法》：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法和欧洲法学的渊源；
罗马法学系统：万民法（适用于罗马公民和非公民之间的关系）；
经济法（关于商品生产和交换）。
8.我们今天使用的公历是谁创设的？来源于哪国人的太阳历？“儒略历？是谁命人编制？罗马皇帝把什么历作为基督教历法？
答：古罗马人；古埃及人；凯撒；罗马皇帝把“儒略历”作为基督教历法。
发展历程：
（太阳历---儒略历---基督教历法—公历）
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1．基督教兴起于何时何地？创始人是谁？经典是什么？什么时候被定为罗马国教？
答：时间：公元1世纪；
地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（西亚）；创始人：耶稣； 经典：《圣经》；
定为国教时间：4世纪。
2.西欧主要国家的历史是从哪个国家开始的？说出何人种建立该国？
答：法兰克王国；日耳曼人。
3.法兰克王国建立于何时？建立者是谁 法兰克王国的哪一位国王被称为“罗马人的皇帝” 这两位君主分别推行了哪些措施扩大了基督教的影响力
答：481年；克洛维；查理；
克洛维：皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位；
查理：实行鼓励基督教发展的政策，向教会缴纳“什一税”。
4.基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
答：基督教信仰的融合力是中世纪早期社会发展三大力量之一。基督教充当了罗马传统与日耳曼传统的媒介和纽带，使罗马的传统与日耳曼传统能够融合，正因为如此，日耳曼人（其中的一支法兰克人)入侵罗马建立的法兰克王国才能不断巩固统治，并逐步强大到建立查理曼帝国。
5.克洛维取得罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持的核心措施是什么？
答：无偿赐地的方式。
6.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是西欧封建社会时期实行的什么制度？这一制度源于哪次改革？具有什么特点？实质是什么？
（1）制度：封君封臣制度
（2）改革：查理 马特改革
（3）特点：①以土地的封赐为纽带；②具有严格的等级性；③权利和义务交织在一起，有一定的契约意义；④每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
（4）实质：森严的封建等级制度。
7.简述封君封臣制度下封君和封臣各自的义务分别是什么？联系封君与封臣的纽带是什么？
答：（1）封君： ①不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；②当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
（2）封臣： ①对封君要忠诚；②在封君需要的时候，要无偿为封君服兵役、提供金钱等。
（3）纽带：土地。
8.法兰克王国谁统治时成为西欧最大的王国？他统治时期的王国被称为什么？
答：查理；查理曼帝国。
9.查理曼帝国何时分裂？形成哪三个国家的雏形？
答：843年；德意志、法兰西和意大利。
第8课 西欧庄园
1.西欧中世纪乡村的典型组织形式是？什么时候开始兴起？何时遍布欧州各地？其性质是？
答：组织形式：庄园 ； 开始兴起：9世纪；
遍布欧洲：11世纪； 性质：是一个领主领导下的独立的自给自足经济和政治单位。
2.庄园的主要居民包括哪些？自由农民的地位如何？
答：自由的农民和缺少自由的农奴；自由农民是独立的小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收。可以世袭占有的份地，负担的劳役相对较。
3.西欧庄园的耕地分为哪两类？西欧庄园的土地由哪三类构成？
答：（1）直营地（领主自己保留，直接经营）、
份地（佃户取得份地的前提是义务耕种领主的“自营地”）。
（2）直营地、份地、共用地（林地、荒地等）。
4.简述领主和佃户各自的权利和义务？他们之间是怎样的一种关系？在封建庄园里最主要的剥削方式是什么？
答：（1）领主:权利：征收捐税； 义务：给予佃户“份地”，不能随意没收佃户的土地。
（2）佃户：权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权； 义务：提供劳役。
（3）关系：①领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系；②领主给佃户提供份地和保护，佃户为领主提供劳役，领主与佃户之间具有一定的契约关系。
（4）剥削方式：劳役地租。
5.谁主持庄园法庭的日常工作？庄园法庭的审判依据是？特点是？处罚手段是？作用是？
答：（1）主持： 领主或他的管家。
（2）审判依据：习惯法或村法。
（3）特点：①庄园法庭既拥有司法权，又拥有行政权；②形式简单（时间不固定、没有专门工作人员和开庭地点不固定）；③审判内容只涉及庄园内部事务。
（4）处罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
（5）作用：①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。②庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
6.概括中世纪西欧庄园的特点。
答：（1）经济上：自给自足，生产所需的产品，基本不需要同外界进行物质交换。
（2）组织上：领主管理该庄园事务，很少受上级政府的统辖和约束。
（3）军事上：有自己的奴仆、有自己的私人武装。
（4）人员上：庄园内的农民、农奴等人对庄园的领主有人身依附关系，听命于领主。
第九课 中世纪城市和大学的兴起
1.中世纪的城市兴起时间、兴起的原因。
答：时间:10世纪；兴起原因:农业技术高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增加。
根本原因：生产力的发展。
2.城市居民为争取城市自由和自治，采取了哪些手段有？城市取得自由和自治权的形式是？这些自由和自治城市有什么局限性？
答：（1）手段：金钱赎买；武力斗争；
（2）形式：从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”；
（3）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也是国王的支持者。
3.城市的基本居民是哪些人？随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成哪一阶层？他们不断分化，逐渐发展成为哪一阶级？说出早期资产阶级的构成。
答：基本居民：手工工匠和商人；阶层：市民阶层；阶级：早期的资产阶级；构成：大手工业作坊主、商人和银行家等。
4.为什么说“城市的空气使人自由”？
答：中世纪西欧城市在形成和发展的过程中，主要通过城市居民的斗争取得自治权，成为拥有一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。而且，城市工商业还为人们提供了更多的发展机会。
5.中世纪西欧城市的特点。
答：(1)中世纪西欧城市是从萧条中兴起的，多属于新建。
(2)中世纪西欧城市主要是商业中心和文化中心，商业在中世纪西欧城市的兴起和发展过程中作用很大。
(3)中世纪西欧城市通过斗争获得不同程度的自治权，自治城市享有财政、军事、行政等大权。
6.城市的发展促进了经济的繁荣，也让西欧的教育与学术诞生了“最美好的花朵”，它指的是什么？这一“花朵”诞生于何时？有哪些类型？自治地位如何体现？这一“花朵”兴起的主要原因是什么？
答：大学；时间：12世纪；
类型：教会学校和教师私人办的学校；
自治地位主要体现在：免赋税特权，司法特权，教育自主权 ；城市的兴起。
7.大学基础课程和专业课程有哪些？有何特点？
答：基础课程:文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐；
专业课:包括法学、医学、神学。
特点（评价）:课程的设置一方面受教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的需要。
8.中世纪西欧城市的重新兴起和大学的兴起的共同原因是什么？城市和大学的关系是什么？城市和大学兴起有何历史意义？
答：共同原因：西欧经济的发展；（工商业经济的繁荣）（生产力的发展）。
相互关系：相辅相成；城市经济的发展为大学兴起奠定了基础；大学为城市培养建设人才，推动了城市发展。
历史意义：(1)经济上：城市商品经济的发展对封建制度起到瓦解作用。
(2)政治上：市民阶层不断发展壮大，出现了早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
(3)思想上：为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
9.概括中世纪欧洲社会的特征。
答：封君与封臣制度的确立；封建庄园经济盛行；教会神学对文化绝对控制（基督教盛行）；城市兴起；大学兴起。
第十课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.拜占庭帝国是怎样建立的？疆域特点如何？何时被谁所灭亡？帝国的存续时间有多长？
答：（1）建立:4世纪末罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国定都君士坦丁堡又名拜占庭，因此，东罗马帝国也被称为拜占庭帝国。
（2）疆域特点:是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
（3）灭亡:1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭。
（3）存续时间：395年---1453年。
2.编定《罗马民法大全》的背景、目的、内容、评价（积极性，局限性、地位）？
答：（1）背景:527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，组建法典编纂委员会。
（2）目的:为了稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权利。
（3）内容:《查士丁尼法典》(历任罗马皇帝颁布的法令汇总)、《法学汇纂》（论文著作）、《法理概要》（指导学习）、《新法典》(查士丁尼执政时期的法令)这个4部法律文献统称《罗马民法大全》。
（4）评价：
①积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确约定，标志着罗马法体系的最终完成，奠定了欧洲民法的基础；
②局限性：仍然承认奴隶制，肯定了皇帝至高无上的专制权力；
③地位：欧洲历史上第一部系统的、完备的法典，奠定了欧洲民法的基础，罗马法的集大成者。
3.拜占庭帝国繁荣原因和衰落的原因及启示。
答：（1）繁荣原因:地理位置优越、交通发达;商品贸易繁荣经济发达;继承和保存古希腊文化;
（2）衰落原因:
①外族的入侵，十字军的打击，奥斯曼帝国的扩张；②长期的对外战争导致财政枯竭；
③骄傲自大，封闭保守，导致其落后。
（3）启示:开放交流使文明繁荣，封闭保守使文明衰落;我们要居然思危，不断创新，与时俱进，坚持改革开放不动摇;健全民主法治，倡导自由民主;先进人物促进社会进步。
4.拜占庭帝国有何历史地位？
答：（1）是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁。（文化交流）
（2）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。（文化传承）
（3）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神影响。（西欧社会）
5.德国法学家说:“罗马曾三次征服世界;第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律……而这第三次征服，也许是其中最为平和、最为持久的一次。”怎样理解这段话？
答：第一次武力指罗马帝国的扩张战争，第二次宗教指基督教传播，第三次法律指罗马法治的发达。罗马法蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本，所以对世界的影响最为持久。
6.《十二铜表法》与《罗马民法大全》的内在联系。
答：《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期颁布的，奠定了欧洲民法的基础，它总结并发展了罗马法。
第四单元 封建时代的亚洲
第十一课 古代日本
1.日本出现奴隶制国家的时间、统一时间及政权？
答：奴隶制国家出现：1世纪。
统一时间：5世纪，大和政权基本实现了统一。
2.说说大化改新的时间、人物、学习对象、内容、性质、影响、启示？
答：（1）时间：646年开始；
（2）人物：孝德天皇（年号大化，日本首次使用的年号）；
（3）学习对象：效仿唐朝的典章制度；
（4）内容：
①政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济上:废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给农民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。
（5）性质：古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的自上而下的封建地主阶级改革。
（6）影响（或作用）:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（社会性质变化：标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会。）
（7）启示：要善于学习和吸收外国的先进文化；改革是社会发展进步的动力。
3.为什么说“大化改新是日本从奴隶社会进入封建社会的标志”？
答：大化改新在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制，在一定程度上打击了奴隶主贵族势力，打破了奴隶主贵族的世袭特权。
经济上，将土地、部民收归国有，并将土地分给公民，统一赋税，提高了农民的生产积极性，促进了生产力的发展，推动了日本社会的进步。
因此，大化改新是日本从奴隶社会进入封建社会的标志。
4.8世纪以后，日本出现的庄园与西欧庄园在义务上有何区别？
答：日本庄园享有“不输不人”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。西欧庄园的封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
5.简述武士团的特点形成的背景、特点及影响。
答：（1）背景：①土地私有与土地兼并盛行，封建庄园形成；②中央对地方逐渐丧失控制能力，社会局势动荡；③为保护庄园，地方豪强开始蓄养武士
（2）特点：①血缘关系和主从制相结合；②有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响朝廷号召去征战（双重性）。
（3）影响：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道（武士行为规范），武士孝忠的不是国家，而是他的主公。
6.幕府统治形成的时间？标志是什么？幕府统治的经济基础和政治基础分别是什么？
答：（1）时间：12世纪晚期；
（2）标志：源氏武士集团击败平氏武士集团。源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓称镰仓幕府，日本由此进入近700年的幕府统治时期。
（3）经济基础：封建庄园经济；
政治基础：武士集团。
7.幕府统治时期，幕府与天皇之间是一种怎样的关系？
答：（1）幕府与天皇朝廷并存；
（2）幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在以幕府将军为首的武士阶层手中。
8.请说说古代的中日关系。就日本改革的成功，谈谈你的看法。
答：（1）关系：从汉朝开始，中日有了交往。隋朝时，日本遣使来化。唐朝时，受到唐朝繁荣的吸引，日本频繁派遣遣唐使，学习中国的先进文化。
（2）看法：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。因此，我们要善于学习和借鉴，促进我们的进步与发展。
第十二课 阿拉伯帝国
1.说出伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典、信徒、教义和作用。
答：时间：7世纪； 地点：阿拉伯半岛；
创始人：穆罕默德； 经典：《古兰经》；
信徒：穆斯林；教义：信奉唯一的真主安拉；作用：一神教的宣传，促进阿拉伯半岛的统
一,为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础。
2.穆罕默德的主要活动有哪些？(按时间顺序)
答：7世纪初在麦加创立伊斯兰教；622年（伊斯兰教教历元年），建立穆斯林公社，在麦地那建立政教合一的政权，阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年率领穆斯林占领麦加，使阿拉伯半岛基本统一。
3.阿拉伯帝国的扩张的结果、影响？
答：（1）扩张的结果:穆罕默德的继承者继续扩张，8世纪中期，横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
（2）影响:伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
4.阿拉伯文化繁荣的原因、特点、成就、影响(或贡献)？
答：（1）原因:哈里发重视知识，招揽翻译人才；阿拉伯地理位置优越；阿拉伯人开放善于学习创新
（2）特点:在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
（3）成就:
翻译:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
数学:改造了古印度人从0到9的记数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
医学: 《医学集成》和《医学》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
文学: 《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯的文学瑰宝。 《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》，均是其中脍炙人口的名篇。
（4）影响(或贡献):阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色（被誉为“文明交流的使者”）。为世界文化的发展做出了卓越的贡献。中国的四大发明、印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。
5.阿拉伯文化有何特点？阿拉伯人为什么能创造出有自己特色的阿拉伯文化？
答：兼容并蓄、独具特色；重视知识，对待外来文化兼容并蓄；地跨欧亚非，地理位置优越；阿拉伯帝国强大。
6.世界三大宗教的产生时间？产生地点是？三大宗教传播的原因是？
答：（1）产生时间是：佛教产生于（公元前6世纪）；基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7世纪；
（2）产生地点是：佛教产生于（古印度地区）；基督教产生于（巴勒斯坦地区）；伊斯兰教产生于（麦加城）--------三大宗教都产生于（亚洲）。
（3）传播的原因：三大宗教都因为教义有利于统治者的统治，因此都得到了统治者的支持而传播。
7.伊斯兰教与阿拉伯帝国之间存在着怎样的联系。
答：（1）伊斯兰教的产生一神崇拜代替了多神崇拜，灌输了民族观念，为建立统一国家奠定了思想基础，政教合一的组织形式促进了阿拉伯半岛的统一。
（2）阿拉伯帝国的扩张，为伊斯兰教的传播开拓了广阔的空间。
8.古代东西方曾地跨欧亚非三洲的大帝国有哪些？
答：（1）波斯帝国（2）亚历山大帝国
（3）罗马帝国（4）东罗马帝国（即拜占庭帝国）（5）阿拉伯帝国（6）奥斯曼土耳其帝国
世界近代史概述
一、世界近代史的含义、分期、三条线索、四对矛盾。
1.含义:世界近代史是资本主义萌芽、产生、确立与基本定型的历史。
2.分期：
（1）萌芽:资本主义在欧洲的兴起(14—16世纪)；
（2）产生：资本主义制度产生时期（17、18世纪）；
（3）确立：工业革命和资本主义制度确立时期（19世纪初-19世纪六七十年代）；
（4）基本定型：第二次工业革命及资本主义稳定发展，进入垄断时期（19世纪末-20世纪初）。
3.三条线索：
（1）资本主义制度的确立、发展（包含殖民扩张及世界殖民体系的逐步建立）；
（2）亚非拉民族解放运动；
（3）无产阶级的斗争（国际共产主义运动）。
4.四对矛盾:
（1）资本主义与封建主义之间
（2）资本主义国家之间
（3）宗主国与殖民地半殖民地之间
（4）无产阶级与资产阶级之间
二、资本主义:资本属于个人所有，以私有制为基础；绝大部分生产资料归个人所有，并借助雇佣劳动手段以生产工具创造价值。
三、资本原始积累:指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，是生产资料聚集在少数人手里的过程。
第五单元 走向近代
第十三课 西欧经济和社会的发展
1.11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展了什么运动？通过该运动，新开发的地区获得了什么特权？
答：（1）运动：垦殖运动；
（2）特权：新开发地区具有独立的司法权和行政自治权。
2.11世纪以后，西欧农奴通过什么方式获得了对自己劳动力的支配权？通过什么方式重获自由？在庄园制度衰落的过程中农民获得了什么权益？
答：（1）农奴可以用货币购买劳役豁免权。
（2）农奴可以通过缴纳迁徙税，离开庄园。
（3）权益：农民获得对自己剩余产品的支配权。
3.11世纪西欧经济和社会得到发展，农村和庄园出现了哪些新的生产和经营方式？这些新的生产和经营方式有什么特点？性质是？产生什么影响？
答：（1）方式：租地农场、手工工场。
（2）特点：集中生产，雇佣劳动、分工合作；产品面向市场。
（3）性质：新的生产和经营方式都是资本主义性质的经营方式。
（4）影响：①土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产资本主义化。②促进了西欧经济和社会的发展，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌
4.富民阶级出现的背景、概况、影响？
答：（1）背景:13、14世纪农村的社会结构发生了改变。
（2）概况:富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地。以新的生产方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。
（3）影响:成为农村中富有生气的阶级力量。
5.西欧市民阶层是怎样形成的？他们在历史上起了什么作用？
答：（1）形成：10世纪以后，西欧城市重新兴起。在城市重新兴起和商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了。
（2）作用：市民阶层形成后，进一步分化手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，成为强化王权所需要的政治力量，为资本主义的兴起准备了条件。
6.中世纪晚期西欧经济社会的发展产生了什么影响？
答：(1)经济方面：资本主义生产方式的产生与发展，导致了封建经济制度的逐渐衰落和瓦解。
(2)阶级方面：产生了早期的资产阶级，在积累财富和争取政治权利的过程中，逐渐成长为新兴的政治力量。
(3)社会方面：促进了文艺复兴的兴起和新航路的开辟，为西欧社会的转型奠定了经济和阶级基础。
文艺复兴运动
（欧洲资本主义社会产生的思想文化基础）
1.强调“人的作用和价值”（人被发现）指的是什么运动？
答：文艺复兴。
2.文艺复兴运动兴起的时间、根本原因是什么？这场运动的性质是什么？
答：时间：14—16世纪（14世纪兴起于意大利→15—16世纪扩展到欧洲其他国家）；
根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
性质：是一场新兴资产阶级的思想解放运动。
3.文艺复兴发的核心思想是什么？实质是什么？形式是什么？
答：（1）核心思想：人文主义（以人为本，以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福与享乐）。
（2）实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想解放运动。
（3）形式：采取复兴古希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，是有继承更有创新。
4.文艺复兴是复古还是创新？
答：文艺复兴是创新，而不是复古。文艺复兴在当时的人们看来，好像是古典文化经天主教会压抑后的重新出现，其实是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。因此，恩格斯说：“文艺复兴这个名字并没有把这个时代充分表达出来。”
5.列举文艺复兴的代表人物及作品。
答：（1）但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》；
（2）达.芬奇：意大利人，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
（3）莎士比亚：英国人，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》；
（4）“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘；；
（5）“美术三杰”：达.芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。
6.文艺复兴运动有何重要影响（意义）？
答：促进了人们思想的大解放；推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础。
7.说说思想解放与社会进步的关系？
答：思想解放推动社会进步，社会进步又进一步推动思想解放。
8.文艺复兴对欧洲历史发展产生了哪些重大影响？
答：它摧毁了教会的精神独裁，将越来越多的人从“神”的统治下解放出来，同时培养了人们乐观进取的人生观和创造精神，成为资本主义发展的精神动力。
文艺复兴时期产生的光彩夺目的文学艺术杰作，是人类文化的富贵遗产，在世界文明史上占有重要地位。
它使自然科学脱离了神学，从而在诸多领域取得了一系列伟大成就。
它不仅推动了政治学说的发展，而且对以后的资产阶级社会革命思想产生了影响。
第15课 探寻新航路
（资本主义世界市场雏形初现）
1.强调“世界开始走向一个整体”（世界被发现）的是什么事件？
答：新航路的开辟。
2.新航路开辟的原因有哪些？
答：①根本原因：欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，欧洲人渴求开拓新的贸易市场，获取财富。
②社会原因：《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
③直接原因：奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道。
3.概括新航路开辟的条件、主观目的、开始的时间及国家。
答：（1）条件：
客观条件：地圆学说的流行，“罗盘”针的应用及造船技术的提高。
主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持；航海家的探索和冒险精神。
（2）主观目的:寻找财富(黄金)。
（3）开始的时间：15世纪。
（4）国家：葡萄牙和西班牙。
4.新航路开辟的航海家、时间、资助国家、成就？
答：（1）迪亚士：1487-1488年；葡萄牙；第一个探寻新航路人，发现好望角。
（2）哥伦布：1492年；西班牙；横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地(哥伦布以为是印度)，第一个发现美洲新大陆。
（3）达·伽马：1496-1498年；葡萄牙；绕过好望角到达印度西海岸，开辟通往印度的新航路。
（4）麦哲伦：1519-1522年；西班牙；他的航队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。
5.新航路开辟的影响是什么？
答：（1）积极影响：
①对欧洲：贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；使欧洲与亚洲、非洲、美洲的往来日益密切，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
②对世界面貌：世界开始连为一个整体，世界的观念从此初步确立。
③对世界经济：世界市场开始形成。
④对世界格局：东方开始逐渐落后于西方。
（2）消极影响：新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路，给殖民地人民带去深重的灾难。
6.“人的发现”和“世界的发现”分别指什么 这两个事件所起的共同作用是什么 有什么内在联系？
答：（1）“人的发现”指文艺复兴(人文主义)
“世界的发现”指新航路的开辟(也称地理大发现)。
（2）共同作用:都促进资本主义的产生和发展。
（3）内在联系：文艺复兴为新航路的开辟奠定了思想基础，随着新航路的开辟，欧洲国家殖民扩张掠夺了大量财富，又为文艺复兴扩展到欧洲其他国家奠定了经济基础。
7.新航路开辟与郑和下西洋的不同
答：(1)时间、规模不同:郑和下西洋比新航路开辟早了半个世纪，规模远大于新航路的开辟
(2)目的不同:新航路的开辟是为了开拓市场、掠夺财富。而郑和下西洋是为了宣扬国威扩大明朝的影响
(3)影响不同:新航路的开辟使世界开始连成为整体，促进了资本主义的产生和发展
为欧洲开辟了殖民扩张的道路。而郑和下西洋促进了明朝与亚非各国的友好交往。
第16 课 早期的殖民掠夺
（资本的原始积累）
1.殖民扩张的背景、最早进行殖民扩张的国家是？
答：（1）背景：①中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。
②新航路开辟后，开始殖民扩张。
（2）最早进行殖民扩张的国家：葡萄牙和西班牙。
2.简述葡萄牙和西班牙及英国的殖民活动。
答：（1）葡萄牙的殖民活动：在亚、非、拉美建立殖民据点和商战
（2）西班牙的殖民活动：16世纪，“无敌舰队”在美洲建立殖民帝国
（3）英国的殖民扩张：1588年，打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始海外殖民扩张；在北美建立打种植园；三角贸易。
3.三角贸易的原因、目的、开始时间及国家、获利最多的国家是哪个
答:（1）原因：为补充美洲劳动力。
（2）目的：为获取更大的利润。
（3）开始时间及国家：16世纪，葡萄牙最先开始，英国成为最大的黑奴贩子(获利最多)。
4.“三角贸易”的实质是什么？过程是什么？影响是什么？
答：（1）实质：罪恶的黑奴贸易。
（2）过程：欧洲（廉价工业品和枪支） 初程 非洲（黑奴） 中程 美洲 归程 欧洲（金银和工业原料），这个过程的路线呈三角形。
影响：①对非洲：丧失了近亿精壮劳动カ，造成了非洲长期的贫穷和落后；
②对美洲：增加了劳动力，促进了美洲的开发和种植园经济的发展；
③对欧洲：种植园经济和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，是资本原始积累的重要来源之一，促进了欧洲资本主义的发展。
5.荷、法、英殖民争霸经过是什么？
答：经过：（1）1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主；
（2）英国相继打败荷兰（“海上马车夫”）、法国，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。（18世纪中期成为世界最大的殖民国家）
6.殖民扩张的影响？
答：（1）消极:欧洲殖民者掠夺殖民地的财富，倾销工业产品，给殖民地人民带来了沉重的灾难。
（2）积极:①加速了物种、商品和文化的交流。
②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。
③欧洲文化传播到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
7.分析文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺的联系。
答：（1）文艺复兴是欧洲资本主义产生的思想文化基础；
（2）新航路开辟后，欧洲殖民者走上了殖民掠夺的道路；
（3）新航路开辟和殖民掠夺是欧洲资本主义产生的经济物质基础；
三件事都对欧洲资本主义的产生起到了促进作用。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第十七课 君主立宪制的英国
1.英国资产阶级革命的原因、起止时间、领导阶层、代表人物、领导机构？
答：（1）原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义发展。
（2）起止时间：1640-1688年
（3）领导阶级：资产阶级和新贵族
（4）代表人物：克伦威尔
（5）领导机构：议会
2.英国资产阶级革命爆发的经过？英国资产阶级革命有何特点？
答：（1）开始标志：1640年，议会重新召开，要求限制王权。
（2）内战：议会军打败王军。
（3）革命高潮：查理一世被处死。议会废除君主制，宣布英国为资产阶级共和国。
（4）克伦威尔军事独裁：1653年议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。
（5）复辟：克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟。查理二世恢复君主制，詹姆士二世恢复天主教和专制制度。
（6）结束标志：1688年宫廷政变，废黜詹姆士二世，迎威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。
特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底性。
3.“光荣革命”中“光荣”二字有何含义？
答：（1）形式：没有流血；
（2）结果：资产阶级掌握政权。
4.英国资产阶级革命结果如何？这一结果确立的标志是什么？
答：（1）结果：确立君主立宪制政体。
（2）标志：1689年，英国议会通过《权利法案》。
5.《权利法案》颁布的时间、目的、特点、原则、意义？
答：（1）时间：1689年。
（2）目的：为限制王权，保证议会权力提供法律保障。
（3）特点：君主统而不治，议会权力至上。
（4）原则：议会权力高于王权。
（5）意义：为限制王权提供法律保障；英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
6.英国资产阶级革命的历史意义？
答：(1)推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制的资产阶级统治，成为人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)为英国资本主义迅速发展扫清了道路，为英国后来成为世界上最强大的资本主义国家奠定了基础。
(3)揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。
7.英国资产阶级革命前后社会性质和政治体制的变化。
答：社会性质：封建社会 ——>资本主义社会；
政治体制：君主专制 ——>君主立宪制。
第十八课 美国的独立
1.美国独立战争的原因、起止时间、领导阶级、领导人及领导机构？
答：（1）根本原因:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
（2）起止时间:1775-1783年
（3）领导阶级:资产阶级和种植园主
（4）代表人物:华盛顿
（5）领导机构:大陆会议
2.美国独立战争的经过(导火线、开始、建军、转折、胜利、结束)？
答：（1）导火线:1773年波士顿倾茶事件。
（2）开始:1775年4月，来克星顿的枪声。
（3）建军:1775年5月，第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为总司令。
（4）建国:1776年7月4日，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。
（5）转折:1777年，萨拉托加大捷
（6）胜利:1781年，约克镇大捷
（7）结束:1783年，英国被迫承认美国独立。
3.美国独立战争胜利的原因、性质、结果？
答：（1）胜利的原因：
①美国独立战争的正义性；
②欧洲国家的支持；
③华盛顿的正确领导；
④北美殖民地人民的团结战斗。
（2）性质:即是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
（3）意义(结果):实现了国家独立，美国走上资本主义发展道路。
4.《独立宣言》（1776年）的起草者是？主要内容是？有何地位？有何局限性？
答：（1）起草者：杰斐逊
（2）内容：①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。②宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。
③宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（3）地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
（4）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
5.1787年美国宪法颁布的背景、制定的时间、地点、人物、机构、目的、内容、特点、原则以及评价
答：（1）背景：①《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。②美国建立后，各州各行其是，矛盾重重。③美国是一个松散的邦联制国家，中央政府软弱无力。
（2）时间、地点、人物、机构:1787年，费城，由华盛顿主持召开的制宪会议制定。
（3）目的:加强中央政府权利，维护国家统一性。
（4）内容:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
（5）特点：联邦共和制，三权分立，相互制衡。
（6）评价：意义：①1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法（性质）,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；②使美国联邦政府的权力大大加强，促进了美国资本主义的发展。
局限：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印度安人具有和白人男子相等的政治权利。
6.如何评价华盛顿？
答：①他是杰出的资产阶级军事家和政治家，他领导了独立战争的胜利，实现了国家的独立 ②又领导美国人民建立了联邦制共和制，开创了民主政治的先河。
7.美国资产阶级革命前后社会性质和政治体制的变化。
答：社会性质:殖民地——>资本主义社会；
政治体制:殖民统治——>联邦制共和国、三权分立。
第十九课 法国大革命和拿破仑帝国
1.启蒙运动的中心是？代表人物有？他们的主要思想主张是？启蒙运动的宣传思想？启蒙运动的性质和作用是？
答：（1）中心：法国
（2）代表人物：
①伏尔泰：启蒙运动的旗手，反对君主专制，推崇君主立宪制。
②卢梭：反对封建专制，主张最大限度地让公民直接参与国家管理；提倡主权在民、社会社会契约论。
③孟德斯鸠：反对专制，提倡分权制衡。
（3）核心思想：理性主义（宣传自由、平等和民主，反对专制）。
（4）性质：一场伟大的思想解放运动。
（5）作用：为法国大革命作了重要的理论准备。
2.法国大革命爆发的根本原因是？理论准备是？导火线是？开始标志？颁布的重要文献、过程和意义分别是什么？具有什么样的特点？
答：（1）根本原因： 法国封建专制统治阻碍资本主义的发展。
（2）理论准备：启蒙思想的传播。
（3）导火线：三级会议的召开。
（4）标志： 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（5）颁布文件：1789年，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（核心内容是人权与法治）
（6）制定宪法：“1791年宪法”，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架（君主立宪制）。
（7）发展：1792年9月，废除君主制，建立了法兰西第一共和国。
1793年，路易十六被推上断头台。
（8）高潮：雅各宾派执政（罗伯斯庇尔），打退了反法联盟，平息了国内叛乱，把法国大革命推向高潮（1794年）。
（9）法国大革命意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（10）特点：法国大革命是世界近代史上规模最大、范围最广、革命最彻底的资产阶级革命。
3.拿破仑帝国的建立时间、内外政策、性质、灭亡时间分别是什么？
答：（1）拿破仑夺权：1799年拿破仑发动了“雾月政变”，夺取了政权。
（2）拿破仑称帝：1804年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第一帝国”（1804——1815）。
（3）拿破仑的内外政策：
①对内政策：重视改善财政，发展经济，大力发展工商业和农业；1804年主持制定了《拿破仑法典》。
②对外战争：多次打败欧洲反法联盟，并向外侵略。
6.《拿破仑法典》颁布的时间？体现了什么原则？地位？
答：（1）时间：1804年颁布实施，
（2）原则：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则
（3）地位：《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法典，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，是近代欧洲各国资产阶级法典的范本，确立了资本主义社会立法规范。。
7.如何评价拿破仑的对外战争？
答：（1）拿破仑对外战争初期，是为了打退欧洲反法联盟对法国的干涉，是具有正义性质的民族解放战争，打击了欧洲各国的封建势力，传播了革命思想，巩固了大革命的成果；
（2）到后期，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，掠夺了欧洲很多国家，变为军事侵略性战争。
8.法兰西第一帝国建立于？覆灭于？覆灭的原因？
答：（1）1804年
（2）1815年“滑铁卢之战”
原因：①战争使法国国内矛盾激化。
②欧洲民族意识的觉醒，被侵略国家和人民的反抗。
③当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力（根本原因）。
9.如何评价拿破仑？
答：资产阶级革命家、军事家，法国危急时刻上台，稳定了法国局势，对内颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，对外进行战争，打击了欧洲反法同盟，加速了欧洲近代化的进程。同时也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，导致他最终失败。
10.法国资产阶级革命前后社会性质和政治体制的变化。
答：社会性质:封建社会——＞资本主义社会；
政治体制:君主专制——＞共和制。
【知识拓展】
1.英、法、美资产阶级革命所受的思想影响
答：英国:受文艺复兴的影响
美、法:受启蒙思想的影响。
2.英、法、美资产阶级革命(早期资产阶级革命)革命对象是什么
答：英、法推翻的是封建专制统治；
美国推翻的是英国殖民统治。
3.对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的认识
答：（1）都是资产阶级性质的法律文献，都维护了资产阶级的利益。
（2）都对开启现代法治社会先河具有重要的历史意义和作用。
4.早期资产阶级革命反映的时代潮流是什么
答：发资本主义，由专制到民主，由人治到法治。
5.中国和西方近代化历程
答：（1）中国：器物技术(洋务运动)—>政治制度(戊戌变法、辛亥革命)—>思想文化(新文化运动)；
（2）西方：思想文化—>政治制度—>器物技术。
英：文艺复兴—>英国资产阶级革命—>工业革命。
美、法：启蒙运动—>美国独立战争、法国大革命—>第二次工业革命。
第七单元 工业革命和国际
共产主义运动的兴起
第二十课 第一次工业革命
1.工业革命的含义、时间和开始的国家和行业？
答：（1）含义：工业革命是机器大生产逐步取代手工劳动的过程；
（2）起止时间：18世纪60年代--- 19世纪40年代；
（3）开始行业：英国的棉纺织业。（轻工业）
2.第一次工业革命首先发生在英国的原因是？
答：（1）政治前提：英国较早进行资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义发展扫清了政治障碍。
（2）市场：18世纪英国已成为最大的殖民国家，国内外市场的不断扩大，商品需求增加，手工工场无法满足商品需求。
（3）劳动力：圈地运动获取了充足的劳动力
（4）资本与原料：英国通过海外贸易、殖民掠夺积累了大量原始资本。
（5）技术：手工工场的技术积累为工业革命提供了技术条件。
3.第一次工业革命开始的标志是？标志性成果有？主要动力来源是？其实质又是什么？后来扩展到哪里？
答：（1）开始的标志:1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
（2）标志性成果（核心）:瓦特改进蒸汽机的广泛使用。
（3）动力来源： 蒸汽机。
（4）实质:生产方式的变革，即大机器生产取代手工生产。
（5）扩张:18世纪后期，法国、美国等国先后进行工业革命。
4.蒸汽机的改进和广泛应用有何重大意义？由此生产方式和生产组织形式发生了怎样的变化？
答：（1）应用:①18世纪中期，瓦特改良蒸汽机；
②1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，化工、冶金、采矿等行业都开始使用。
③19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
（2）意义:蒸汽机的广泛用，是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力。使工业革命得以更快地向纵深发展。把人类带入“蒸汽时代”。
（3）生产方式：由手工生产转变为机器生产。
（4）生产组织形式：传统的手工工场逐渐被大工厂取代,现代工厂制度最终确立。
5.火车的发明、铁路建设及意义。
答：（1）火年:1825年史蒂芬森的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
（2）铁路:1830年以后英国掀起投资铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路线。
（3）意义:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
6.工业革命历史影响是什么？
答：积极：（1）工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入了“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业化国家；（世界工厂）（2）大机器生产逐步取代手工劳动，工厂取代工场；（3）促进了人口由农村向城市流动，加速了城市化进程；（4）以英国为主导的资本主义世界市场初步形成，世界形成了西方先进、东方落后的局面；
资本主义最终战胜了封建主义；
消极：（1）工业革命带来了严重的环境污染；（2）（6）形成两大对立阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。贫富差距加大。
7.工业革命对中国的影响
答：（1）政治上:工业革命后，西方列强对中国发动战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建国家
（2）经济上:①破坏了中国的封建经济(自然经济)中国被步纳入资本主义世界市场；客观上传播了先进的生产技术和生产方式，推动了中国民族资本主义的产生发展。
（3）思想文化上：中国开始出现学习西方的新思潮。
8.工业革命给我们带来哪些启示？
答：①科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。②我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。③发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。
第二十一课 马克思主义的诞生
和国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义创立者是？
答：马克思和恩格斯。
2.简述马克思主义诞生的背景
答：（1）阶级基础：欧洲三大工人运动中，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
（2）经济基础：工业革命的开展和资本主义的发展。资本主义社会的弊端日益显露。
（3）理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义为马克思主义的诞生提供了理论来源。
（4）马克思、恩格斯志同道合，并肩战斗，总结工人运动的经验。
3.马克思主义理论主要内容包括哪几方面内容？如何评价马克思主义理论？
答：（1）组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
（2）评价：
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
4.《共产党宣言》的诞生背景和时间、内容、意义分别是什么？
答：（1）诞生背景：随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端逐渐暴露，工人运动兴起，工人运动需要科学理论指导。
（2）时间：1848年。
（3）主要内容：
①资本主义社会必将被共产主义社会取代。指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
②肯定资产阶级的作用。肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
③进行无产阶级革命。号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
（4）历史意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
5.马克思主义诞生后，对世界历史发展产生的影响？
答：①使国际工人运动进入一个新的历史时期，推动了工人运动的发展。
②为无产阶级战胜资产阶级，将社会主义最终由理论变为现实，奠定了思想基础。
③迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人待遇，完善资本主义制度。
6.第一国际成立的时间、原名、活动内容？
答：（1）时间：1864年。
（2）原名：国际工人协会，史称“第一国际”。
（3）活动内容：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资，缩短工时，改善劳动条件为目的进行经济斗争。
7.巴黎公社成立的背景、时间、性质、结果、失败原因？
答：（1）背景:1870年，法国在普法战争中战败，社会矛盾激化
（2）时间:1871年，巴黎人民武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立巴黎公社。
（3）性质:是巴黎公社世界上第一个无产阶级政权。
（4）结果:公社失败。
（5）失败原因：
①根本原因:法国资本主义正处在上升时期，代表历史发展的主流。
②主观原因:法国工人阶级还不够成熟，缺乏统一的军事指挥，未建立工农联盟，没有形成权威的领导核心。
7.近代三大进步思潮。
答：（1）文艺复兴:14世纪，兴起于意大利，后扩展到欧洲其他地方。
（2）启蒙运动:17世纪至18世纪，以法国为中心的欧洲
（3）马克思主义:1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

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