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8a5.1法不可违讲义
Hello，各位同学大家好，今天我们接着进入八年级上册第二单元的学习。我们稍微通过这个标题回忆一下之前学习的内容。
整个第二单元我们学习的都是关于遵守社会规则的内容，关于规则里面我们讲到了道德今天又走到了下一个板块就是法律，我们第五课的内容就是
做守法的公民5.1法不可违。
关于这一课我们主要解决两个问题，第一个我把这个标题稍微更改了一下，叫做违法无小事。
关于这里我们要了解两种非常典型的违法行为，叫做民事违法行为和行政违法行为。 了解了这些违法行为之后，我们进一步的能产生对自己的期待，就是做守法公民，我们不仅要自觉守法，还要警惕其他的违法行为。
这两个标题其实是对应我们道德与法治学习的两个主要问题，就第一个我们先要了解违法行为是什么，进一步的在探讨我们作为青少年应该怎么做这两个环节。
那么首先得进入第一个环节——违法无小事。
我们看一下不同的违法行为有哪些？
这边先跟各位说一个时政速递，就是最近一个重要新闻，最近教育部颁发了《校外培训行政处罚暂行办法》，依法查处校外培训的违法行为，这些日前其实几年前出台的双减政策违反了双减政策怎么办？
校外培训日益的增加，这个问题怎么办？
我们是相应的有行政处罚的办法的，10月15号就已经正式实施了。
这个办法它是希望能够让违法者付出代价，让合规者受到保护，保障“双减”的改革不断取得实效的。
关于这个办法我们进一步的开始讨论一下它的内容有哪些，这里我在网上找到一下这个办法里面的条文，可以简单看一下，我带着各位一起梳理，比如说我只列出了简单的三条，比如说第二条这个法律它是规定什么的，它是说自然人法人或者其他组织面向社会招收三周岁以上学龄前儿童，中小学生违法开展校外培训的，应当给予行政处罚——其实他划定了一个范围，他这个法是规定什么的就是这一类的行为属于违法行为要受到惩罚，我们说它规定了我们这个社会生活中不应当做什么，不应当违法进行校外培训，他还规定了违法行为要受到依法追究违法责任，比如说没收违法所得，责令停止这些都属于违法行为应当受到的违法责任。
他还规定了我们这个校外的培训主管部门应当做什么样，他应当建立执法监督制度，所以我们梳理一下，通过这个简单的办法作为一个例子，其实每一部法律它都规定了这样一些事情，
就是我们可以做什么，我们应当做什么，我们不应当做什么，我们必须做什么，这些都是法律在规范我们行为中使用的一些措施。这里就体现了我们之前说到的法律有什么样的作用，法律有两个很重要的作用，第一个是规范作用，法律它作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式标准或方向。
刑法很典型的，我们知道刑法里面它规定了不可以杀人、不可以强奸，不可以防火，在座的所有人都知道，他就给我们的行为提供了一个模板，一个方式做一个好人。同时他还有一个评价作用，法律它是评价人们行为是否合法有效的准绳。我们总听过一个词叫做以事实为依据，以法律为准绳，一个人犯没犯法，他的罪行是轻是重，我们把这个法律出来条文翻出来，根据这个条文对它进行评价，这个法律在这个时候就起到了评价的作用。我们看在人类的社会生活中，它是存在着很多种不同的行为规范的，我们刚才也梳理过了行为规范我们讲过哪些？
在第一单元我们也说过，行为规范它有道德，它有纪律，它有法律，到今天为止你应该知道不同的行为规范它们的区别是什么了，道德它是靠这个舆论的谴责内心的，约束纪律它是相对强制性的，但是他只对某一部分人有效，但我们的法律它是具有普遍约束力的，对全体社会公民都有效的，这个法律它是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，这是最后一条线了，以上这几个还有的可说，最后一个法律是不能触犯的，是人们行为的底线。
电影《烈日灼心》中，段奕宏扮演的警察说过这样一段话：
“法律特别可爱。它不管你能好到哪儿，就限制你不能恶到没边儿。它清楚每个人心里都有那么点脏事儿，想想可以，但做出来不行。法律更像人性的低保，是一种强制性修养。它就踏踏实实地告诉你，至少应该是什么样儿。”
“法律是人性的低保”，这个形容太贴切了。
好，我们接着看一下关于法律的内容，违法无小事，我们每个人要了解一下什么是违法，要想做到不违法就要先了解违法是什么，
什么是违法。今天我就带着各位同学学习一下。
《民法典》，很多同学可能已经看过它的相关条文了，它被称之为社会生活的百科全书，从我们每个人在妈妈的肚子里面作为一个胎儿开始，然后我们长大了，然后在社会生活中，我们在玩游戏的过程中，我们在坐高铁的过程中，我们在和别人的交往买卖借款过程中，我们每一个人作为一个作为一个自然人，你在生活中遇到的各种情形都被写在了民法典里加以规范，所以它会称之为社会生活的百科全书。提示：侵犯著作权、人格权、合同违约行为，属于民事违法行为。
（状告游戏公司声音侵权，孙红雷一审胜诉获赔3万元
2023年10月13日，成都铁路运输第一法院（成都互联网法庭）对其审理的全国首例影视剧台词声音权纠纷案进行宣判。
此前，9月25日，成都互联网法庭开庭审理了全国首例影视剧台词声音权纠纷案。
因演员孙红雷认为《西瓜摊主大战买瓜人》游戏软件中使用了自己参演的影视剧《征服》经典桥段中的台词声音，所以将该游戏的开发商成都睡神飞科技有限公司和供应商北京睡神飞科技有限公司起诉至法院。
演员孙红雷认为，成都睡神飞科技有限公司、北京睡神飞科技有限公司未经其授权，以营利为目的开发、设计该款游戏，客观上构成对其声音权益的侵犯。另外，该款游戏设置了并非属于孙红雷的“人设”。游戏中，孙红雷的人格元素被塑造成了在社会上打架、寻衅滋事的坏人形象，其人格尊严未被尊重，客观上构成对其一般人格权的侵犯。基于识别指向关系的中断，不构成一般人格权侵权。法院一审判决二被告向原告赔礼道歉并赔偿原告经济损失3万元。）
案例三：两个买卖双方签订合同，做了一半了，你就发现对方非常不诚信，我收了款却只发了一半的货物，这种行为属于什么？属于违约的行为，我们有约在先然后你违反了这个约定，那约我们也称之为合同，它是民事主体之间设立变更终止民事法律关系的协议，合同在我们的生活中是无处不在的，因为我们每个人都有密切的关系，比如说我们在网上点个外卖，我们付了款，其实这个合同已经成立了，如果他没有给我送到或者是货不对板，他就是违约，当事人如果违反合同约定的话，应当承担违约责任。
这第三个案例是没有履行合同义务，也属于违反民事法律规范的行为，即民事违法行为。
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民法典里规定了哪些行为呢？它的主要内容包括社会生活中人们所从事的如购置财产、签订合同、结婚等民事活动都由民法来规范，它的作用是什么？
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系在这里我要求各位同学一定要注意一下，就是平等的社会成员之间的关系，我们每个人生活在这个民，我们每个人生活在这个社会之中，大家之间的关系是平等的，我们相互交往相互买卖结婚之间是自由的，但是彼此是有一些矛盾和纠纷出现的，需要一个法律来规范彼此的权利和义务，这个法律就是民法典。它规定了我们什么样的权利，包括两个大的板块：
一个是人身权，很多同学平时也经常会在说到你侵犯了我的人身权什么权，它包括最重要的生命权，还有身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和因自主权等，作为一个初中生，你可能现在不一定能够了解每一个权利它具体的内容是什么，但是你有大致的一个想法，就是你希望自己能够自由的安定的生活，不希望别人来侵犯你，你的这些方面可能就蕴含着一些权力的，很多同学很喜欢法律的内容，你可以去搜索罗翔老师的视频，他会为你介绍很多的，后面我们再去详细的跟各位有空的时候再说，同时我们还拥有财产权。
这两个东西一个是所谓的身内之物，我的这个身体，然后这边就是身外之物，我的财产它包括物权是一种所有权，然后债权还有知识产权、继承权、股权，还有其他的投资性权利的，你也稍微了解一下，我们作为一个人，我们在社会生活中我们得赚钱，我们就交易这个过程中就涉及到了很多关于财产权的内容。
这类民事违法行为会面临的法律后果简单一个字就是赔，赔我。比如说你在学校里面有人把你东西弄坏了，或者有人骂了你或者伤害了你，你就会说你给我赔是吧？这是很典型的，都是一个民事之间的纠纷。
民事责任有哪些？它包括停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金，消除影响，恢复名誉赔礼道歉。其实这些民事责任在我们的生活中也经常会看到，我经常觉得在学校里面老师就像一个法官一样，他经常作为居中调解人进行定纷止争的工作，学校里面谁和谁之间吵架了，谁伤害了谁，老师就说你把东西还给人家，你们俩分开做了以后你们不要吵架了，然后你给他赔礼道歉，这其实都很像是我们民事责任里面的内容是吧？
都是在你生活中经常出现的，所以我们会说这种危害性它是相对轻微的，她是民事之间人和人在一块哪有不摩擦的，但这种摩擦的社会危害性是相对轻微的，请你一定要知道。
然后我们来看，下面这一行为它是属于何种行为？这里比如说有一个人报假警，然后他觉得刺，然后就110打电话出了警之后发现根本没有事儿，还有这个人偷到铁丝网，这个铁路蓝线的铁丝网他去拿去卖钱了，然后在看球的时候非常吵吵嚷嚷，影响了其他人的观感，还有这些比如说球迷的打架，还有网络的造谣，还要闯红灯，这些不违反违反了交通法规的行为，这些行为他们属于什么行为？
在我们日常生活中，你可能也经常听到一些这个类型的行为，尤其是这几个你的父母有没有超速或者是逆行或者闯红灯这种情况，他这些行为你会感受到他好像没有明确的伤害某一个人，他没有损害某一个具体人的利益，但是它影响到的是社会的秩序，影响了社会秩序是不是要有一个公平正义的捍卫者，是有一个我们秩序的维护者，作为一个公家机关出现来维护这个利益。这种行为我们最常见到就会出现在治安管理处罚法里面。
这个法律它是维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民法人和其他组织的合法权益规范和保障公安机关及其人民检察人民警察依法履行治安管理职责而制定的这样一个法律，我们生活中违反治安管理的行为是最常见的行政违法行为，就是我们刚才在漫画中看到的那类，我们可以把它汇总起来感受一下。
刚才说到的这些都是被称之为扰乱社会治安的行为，他都在行政法律规范里面写到了违反了这一类的法律规范，我们把它称之为行政违法行为，就要承担相应的法律后果，受到行政制裁，行政制裁它包括两个部分，一个是行政处分，行政处分。它一般都是针对这个有官职的人，他都是政府机关，行政处分它一般针对的都是有官职的人，他都是国家机关及其工作人员，对他们进行的是警告、记过、记大过、降职、撤职、开除等，你首先有个档案才能记过，你首先有个值才能够撤职是吧？所以都是国家机关及其工作人员这些人的处分。
这里我们再回忆一下七年级我们学习过的内容，诉讼有三个类型，行政诉讼、民事诉讼和刑事诉讼，行政诉讼是最典型的——民告官，官，他可能出现了一些违法的行为，侵害了我们老百姓的利益，就要对他进行诉讼之后发现他违反了相关的行政法律规范，然后就会给他一个行政制裁，这里面就涉及到的事儿，行政处分你稍微了解一下就好了。
第二个是行政处罚，这个处罚是针对于我们老百姓的，有以下几个警告、罚款、没收违法所得行政拘留比较常见的情形就是交通法规，我闯红灯了或者我违停了，我第一次情节比较因为他给我一个警告，而后面再给我罚款，罚个500甚至1000都有还有一些情况，比如说我那个摆地摊，在非法的地方摆地摊，或者是卖了一些违反食品安全法的东西，让他给我被没收违法所得，甚至会有行政拘留的那种情形。整体来看这一类的行为它也是相对轻微的，也是我们日常生活中经常能够看到的一些违法行为。
当然这里我跟各位说明一个重点，就是说这两个违法行为它是可以重合的，比如说我在学校里面和一个人产生了摩擦，我们大家都欧了，两方都打起来了，有的一个同学还挂了彩身上受伤了，我算不算民事违法行为？
当然算了我侵犯了他的民事权利，但同时我也违反了治安管理处罚的规定，扰乱了整个学校及其周边的治安环境，这里也是属于一种行政违法行为，可能也会面临这样的后果，所以他们两个不是完全切割的，你一定要注意。我们刚刚梳理了很多关于民事违法行为和行政违法行为的内容，很多预习之后的同学知道，
还有一种违法行为叫做刑事违法行为，前两者可能更多的是出现在我们的生活周边，你能看得到类似的情况，但是刑事违法行为相对离我们远一点，都出现在影视剧中，我们把它称之为犯罪。
关于这三类违法行为，他们有没有什么不同之处？刚才我们也梳理到了民事和行政违法行为是我们生活中偶尔经常会能听到看到的。他的社会危害性是相对比较轻微的。所有把它总称为一般违法行为，但是犯罪也就是刑事违法行为，那就严重了。
中间我画了一条横线，它这个红线可以说是监狱看守所直通线，你一般的违法行为你只要受到这样的法律后果，但如果你要踩了红线，你就要受到刑罚的处罚了。
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我们在辨析这三类违法行为有什么区别联系的时候，这样一个论断是常考选择题的——违法就是犯罪，这种说法是对的吗？
显然是错误的，违法和犯罪它的关系就如我这个图所示，犯罪是包含在违法之中的，我们说犯罪它一定违法，但是违法不一定犯罪，违法是一个更大的概念，我们今天学了很多了，违法包括三种违法类型，其中一种才是犯罪。
在考试中最常见的一种考评就是让各位同学区分一个现实的生活情景，它是一般违法还是犯罪。
我给各位一个小的方法——判断违法行为，第一个就是要看违法的法律类别，违反了行政法——典型的行政违法，违反了民法——民事违法，违反了刑法——刑事违法，这是最好判断的一个点，看到了立刻能判断出来。
第二个如果他不是说得很清楚，你就要看他违法行为的危害。如果它危害到是一个个人，而且相对比较轻微，那就是常见的民事违法行为，如果他是一个违反着社会公共秩序的，相对的是社会治安的，很有可能是行政违法行为了，这两者都是相对比较轻微的情况。但如果你发现他在这个案情的叙述中涉及到了严重的大量的极其恶劣的这种描述，很有可能他的社会危害性是很轻是很重的，他的违法行为很重，就是刑事违法行为。第三个您可以看违法者被处罚的结果，民事违法行为它可能常见的是赔礼道歉、赔偿、损失、停止侵害等等行政违法行为，它的违法后果就是拘留、罚款、开除、记过的刑事违法行为，它的这个刑罚是有专门的规定的，主刑和附加刑我们5.2克也会详细的跟各位说，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，还有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等等。
这里有个绿色字体标注的，希望大家稍微注意一下，行政处罚里面有一种叫做罚款，刑事处罚里面就是刑法里面有一种叫做罚金，它俩看起来都是罚单的钱，但是因为它们属于不同的处罚结果，它们对应的违法行为是完全不同的。考试中经常有混淆的情况，我自己记得一个点，就是我觉得行政违法相对比较轻微，然后就是普通的钱款能够就能够解决问题，同时这个刑事违法它就比较严格，所以就是要亲亲自看起来就更加高贵的样子，更加严重的样子，用这个小方法能够给各位区分一下，注意考试的时候要进行区分，考试的时候大家一定要注意区分。
我再说一点，我们现在这种违法行为的判断，它是考初中生的，所以他在案情里面肯定会有很多线索，就是我现在说的这三种线索用于区分他不是考法官的，法官才需要在真实的情境中作出判决就是，就是让他去判是民事还是行政还是刑事，在初中说也不是法官，所以你不要脑补太多，一定是要从材料材料里面去分析内容。
这里我再给你一个视频材料让大家情景体验和辨识一下，漫画中的这个行为它是属于哪一种违法行为？
这里我还给了一个新闻链接，这里我已经给你很多信息了，通过打人男子这一行为它的法律后果，你能够判断它属于哪种违法行为？
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很好，说了行政违法行为。太简单了。这警示我们怎么做？
我们应该做到遵章守法，做一个守法公民。
下面我们就进入第二个框题，做守法公民。
③你要尊重他人的权益，肯定不能做高铁上霸座的人，我们如果遇到了这种胡搅蛮缠的人，我们要勇敢以站起来以合法方式维护自己的合法权益，这样做到遵章守法。
我们总结一下，在这个书上我们看一下以上这三点都是做一个守法公民遵章守法的具体行为的表现，希望大家能在日常生活中做到这几点。
4.（23·山西）A： 属于行政违法行为，由公安机关予以警告、行政拘留等行政处罚，不进行法庭审理，A不符合题意；B：多次在超市偷盗商品且数额较大，构成盗窃罪，提起刑事诉讼，在刑事法庭审判，图中所示为民事法庭或行政法庭，B不符合题意；D：在公共场所高声喧哗、乱扔垃圾是不遵守社会公德的行为，属于不道德行为。故本题选C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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