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8a5.3善用法律（小A家国庆生活）
今天我们进入八上第五课最后一框，也是本单元最后一课的学习，5.3善用法律。
在这一课希望各位同学掌握的学习目标有以下几个：
第一个，是希望你能够说出如果遇到侵害的时候怎样依法求助，一会儿我们会讲法律服务与帮助、法律救济等手段，希望你能够区分。
第二个，是能够知道诉讼它的含义、地位，还有它的三种类型，增强依法维权，依法与违法犯罪行为作斗争的意识。
第三个，是希望各位能够学会运用法律与人打交道，在面对违法犯罪行为时勇于斗争，善于斗争。
今天我们课程就从国庆假期的现实生活说起，我为大家带来了小A一家他们的恼火遭遇。首先可以看一下第一个场景，小A他们家计划国庆出游提前做好了规划，而且订了酒店，没想到被平台以系统价格没有更新为由没有取消了，小A家很恼火，他们应该怎么办？大家国庆期间如果出游的话可能会遭遇这样的情况，你看，国庆假期很多酒店的价格飞涨，一下子飙了好几倍，你看比平时的价格都涨了好多，你有没有注意到呢？如果你遭遇这种情况，很恼火，你应该怎么办？
第二个场景，小A的爸爸驾驶电动车出门买菜，结果被交警拦下了，以这个路段是禁摩区为由扣押了7天的车，并罚款了2000元，小A的爸爸觉得自己是电动车，不是摩托车，感觉很恼火，对这个处罚不服，你认为他应该怎么办呢？
第三个场景，小A一家在外面的某个餐厅吃饭，吃了饭之后发现单据上显示的消费金额是209块06毛，但是商家实际收取了210元，他四舍五入了，多收了他4毛钱。商家回应是系统自动操作的，让他们不要斤斤计较，就收210就好了，但小A他家觉得很恼火，他们应该怎么办？
这涉及到反向抹零的这个问题。
我们刚才看到了三个案例，使得小A一家很恼火，这也是老师在网上查找到的近年来频发的在国庆之前的一段时间，我们生活中可能遭遇的一些侵害我们权益的，让我们很糟心的事件，请大家分组讨论，帮助小A想想办法，如何解决上述的几个问题，他们可以向哪里去求助？你可以选其中一个情景，自主思考或讨论三分钟，我待会儿请同学来分享。
这些问题我们其实都可以寻求一个东西的帮助，那就是法律。
各位，我们遇事要先去找法律，看法律有没有依据来帮助我们解决现实生活中的问题，我帮各位查找到了，比如说在《民法典》里面有规定这个违约责任，你都已经和我约好了这个价格，你涨价是不是你违约，你就要承担相应的损失，你要赔偿我。
第二个，我们机动车里面规定电动车和摩托车是否是有区别的，是有的我们公安部发了一个规定里面说，电动车是不属于摩托车的，一会儿我们会讨论电动车是否可以进入禁摩区，如果我们不服处罚会怎么做？第三个刚才说的反向抹零的问题，我们国家的价格法也规定到了，经营者不得在标价之外加价出售商品，你这个抹零往上抹，四舍五入是否是不符合价格法的呢，显然是的，这些规定都写在法律里面。
如果你真的不知道法律的规定，怎么办？我们一个常见的做法就是去问律师找律师，这里面就涉及到去寻求法律机构的帮助，我们今天的课程就从这里讲起，遇到侵害，依法求助。
我们在社会生活中要学会用法律与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害的时候，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。当我们遇到了侵害，如何依法求助，有哪些方式？我们书上的57页和59页，给到了两种很重要的方式，我们归纳起来，
一个叫做法律的服务和帮助，我们可以通过这些法律服务机构来维护我们的合法权益，一会儿我们会详细介绍有以下这些机构。在此我跟各位说一下法律服务和帮助，其实它是一个市场的行为，主要是我们作为顾客，我们需要法律服务的时候就去律所去法律服务站等等，希望他们能帮我们解决问题，这是一种市场化的行为。
第二个它属于是法律救济，我们作为受害人或者其他的当事人一方，想要寻求国家的救济为我们做主，这就不是市场行为了，你就不是顾客交了钱就可以解决问题的，而是向这个国家机构去举报，还有申诉、控告，等等。
一会儿我们会展开讲。
首先我们先来说第一个，法律服务和帮助的机构有哪些呢？可以求助的法律服务机构还不少呢，首先第一个是大家非常熟悉的，找律师去哪找，就是律师事务所。律师其实是我们最熟悉的法律专业人士之一了，律师能够回答我们的法律问题，为我们出主意想办法给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事物，他们还能他们还能受委托，帮人打官司，当辩护人，这都是律师能做的事情，我知道很多同学以后想要从事律师行业，大家可以现在开始学起来，掌握一些法律知识，日后考一个法学院，然后通过司法考试，在律师事务所等企业单位里执业做律师。
还有一种叫做法律服务所或者法律服务站，这个法律服务站的工作人员也能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事物，但请注意，他不能够接受委托帮我们当辩护人。因为法律服务站的工作人员有一些他是没有通过司法考试，没有获得法律职业的资格，但是他们也很了解一些法律的内容和知识，所以他可以帮我们出主意，大家稍微了解一下就可以了。
第三个机构叫做公证处，公证处里面的公证员能够依照法律和事实证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等真实性和合法性。公证处是不以营利为目的,依法独立行使公证职能、承担民事责任的证明机构。
第四个叫法律援助中心，又叫“弱者的保护神”，它是针对有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道的主体，这种就可以去法律援助中心请求援助。以上这4个是我们最常见的法律服务机构。
看完了定义，我们可以练一下。
不同情境下面，小A可以向哪一个法律服务机构寻求帮助呢？
比如说第一个，小A的爷爷的房产想要请他继承，但是又担心小A会被别人哄骗，他想要确保小A能够继承这个房产，他去哪里呢？
刚才我们介绍到了，这种情况，它最好的一个地方就是去公证处公证。刚才我们也看到这个公证员呢，他可以按照法律和事实对遗嘱和其他的信件、法律文书的真实性、合法性做一个公证。在这个案例中，小A爷爷就可以把自己的遗嘱放到公证处进行公证，然后确认他的真实性和合法性，其他人就不能在里面做什么手脚了，然后欺骗小A哄骗小A了，是吧？所以这个最好的方式就是去公证处。
第二个情形去哪里比较合适？既然他家庭比较贫困，然后希望获得自己的劳务报酬，还是很典型的，可以去法律援助中心请求援助追回他的工资。以上就是我们日常中比较经常会去到的法律服务机构。
我们再回到刚刚讲课的时候，说到那个国庆期间有的价格它就上涨了很多，或者是他压根就拒约了，不允许我入住了，然后坐地涨价，这种情况我如何维权？我们维权的手段是很多的，比如说最简单的就是与商家协商解决，你要跟他说你这是不符合规定的，我们定了的价格我们已经达成了一个约定，如果商家他是愿意协商的话，个人协商就可以解决，但如果协商不成呢，我们可以向消费者协会或者相关部门投诉举报反映情况，
常见的投诉电话就是12315，维护我们消费者的权益，
或者是12331，比如说我们出去吃饭或者其他的情况，你发现食品是有问题的，食品药品还有化妆品这些它的质量是有问题的，你也可以向12331这个电话去投诉。
但这里又出现一个问题，如果和对方协商未果或者是投诉举报还没有快速地得到反馈，我们应该怎么办？
而这里面就涉及到了P59下面这段——在我国，如果公民受到了非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。
什么叫做法律救济？这里有这样一个定义——我们公民在日常的生活中，如果人身权和财产权受到侵害了，我们就想要找一个人替我们做主，找谁替我们做主，就是有权受理的国家机关告诉他，并且要求他解决，予以补救，这个国家机关受理并且做主的行为，我们就把它叫做救济，法律救济就是约等于让他替我们做主，救济。
一般我们就是先协商，然后再控诉举报或者怎么样？打电话，实在实在不行了，都解决不了问题了，我就使用诉讼这个最正规最权威的手段，它也是保护我们的最后屏障。
我们可以寻求哪些国家机关的法律救济呢？
在书上的59页它告诉我们，我们可以向公安机关、人民检察院和人民法院的任意一方进行控告和举报，其中我们要重点强调的就是另外一件事——叫做起诉，起诉只可以去一个机关，就是这儿——人民法院。
人民法院作为我们国家的审判机关，我们可以向它起诉，这个行为叫诉讼。那我们说如果遭遇非法侵害后采取其他的维权方式都不能解决问题，或者认定只有通过诉讼的途径才能维护我们的合法权益，我们最后就要通过诉讼的手段来解决问题了。
诉讼就是打官司，这两个点是同一个说法，一个是书面语，一个是口头语，那什么是诉讼呢？它指的是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
第二个它的地位，它是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。
去人民法院才能诉讼。诉讼有三种类型——也在书上第60页，首先第一个民事诉讼，它是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参与下，依法审理和解决民事纠纷的活动。第二个叫做行政诉讼，俗称民告官，是指人民法院在写双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。第三个叫刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动。这三种诉讼是不是对应着我们上节课学习的三种违法行为？民事案件民事违法行为我们当然要进行的就是民事诉讼，行政争议案件或者说我们政府还有其他的国家机关，他们做出了一些违法行为，我们老百姓为了告这个官做出来的叫做行政诉讼。第三个就涉及到刑事违法行为或者犯罪行为的，这就叫做刑事诉讼。
好，我们来分辨一下这三种违法行为这三种诉讼类型。我们看一下真实的案例，从这三个真实案例中你是否能分辨出他们要进行的是哪一种诉讼？好，你可以简单看一下，分别是123，第一个案例，在书上是有的中学生小峰，他发现有人侵犯了自己的著作权，那著作权什么权利？典型的民事权利，它是一种民事违法行为，要进行的什么诉讼？民事诉讼很简单。第二个。第二个你看一下谁要告谁。孙某某他不服北京市国土资源局的处罚决定，向法院提起诉讼，孙某某就是一个民，然后他告谁？
告这个管理局——是不是官民告官，那就属于的是行政诉讼，很简单，你就看是告谁就行了。
第三个是非常恶劣的一种叫做犯罪行为，而且要受到这个刑罚的处罚，所以我们把它称之为刑事诉讼。
那这里说完了。接下来我们要进行下一个版块的学习了，
前面我们讲到，我们在遇到不法侵害之后应该寻求法律救助，但如果你此时此刻正在受到不法侵害，又该怎么办呢？
——我们就必须要有勇有谋应对违法犯罪行为。
在这里我给各位现实生活中真实发生过的三个情境，你看一看你会怎么做。
第一个，面对这些侵犯个人和他人利益的行为，比如说我们刚才看到，作为消费者，商家竟然多收我们的钱，是不是侵犯了我们财产，侵犯了我们的合法权益，那你该怎么做呢？
作为市民，如果执法机关他不当执法，侵犯了我们的合法权益，你觉得你会怎么做呢？作为一个旁观者，你在街道上面看到有的人偷了别人的车，偷到电瓶车，侵犯了他人的合法权益，你会怎么做呢？这是现实生活中可能真的会出现在我们身边的三个情景，如果你遇到了这种侵犯个人和他人合法权益的事情，你会怎么做？邀请你思考一下，这里我把一些真实的案例给到你，看一看他们是怎么做的。
第一个，面对这样的违法行为，陕西西安的肖先生他去超市购物，也发现超市在找零的时候，四舍五入多收了他4分钱，这样的情况，他认为这种四舍五入是没有法律依据的，是对他消费者权益的一种侵犯，他就把永辉超市告上了法庭。
只提出了2条诉讼请求，第一个就是还给自己的4分钱，第二个就是承担本次的诉讼费用。知道了这个新闻之后，就有人质疑肖先生，他说你如此计较这几分钱有意义吗？面对这种评论你怎么看？你觉得肖先生这种行为是怎么样的？我觉得肯定是有意义的。这种意义不仅在于它能够捍卫自己的权益，而且通过这种诉讼的手段保证了制度能够如果改变的话，是不是广大群众的每一个人他的利益都能够得到实现，所以他不仅是为自己站出来，也是为其他的消费者站出来，我觉得这种行为是非常值得我们赞扬和尊敬的。
给各位一个后续啊，陕西西安的肖先生，不仅获得了自己的4分钱还了回来，同时永辉超市目前已经更改了整套收银系统，今后对于现金支付的产生的零头都将抹去了，不再收取了，都不会出现这种四舍五入的情况了。
我们接着往下看，在我们本堂课刚开始出现的几个案例里面，有一个案例就是关于驾驶电动车的案例，你还记得吗这也是一个生活中真实发生的案例，深圳某学院老师他驾驶自己的电动车去到了禁摩区，然后被交警以违法行为查处了，而且罚款了，然后他认为这个规定它是不符合公安部出台的这个相关的规定的，并且他认为深圳出台的行政法规把这个电动车和摩托车划等号是不符合听证程序的，等等。他给出了很多理由就起诉交警队，就希望他能够撤销这个处罚。
整场的诉讼，我们有一个庭审公开网，你都可以在这里面看到，有理有据，庭审现场堪比律证剧，之前也获得了很高的热度，大家如果感兴趣的话可以在网上搜一搜。
（可以去看看王老师所列举出的几大质证问题，全都是经典:
1，交警支队给出的处罚决定书和其他文件中所描述的处罚地点不一致；
2，交警执法时没有两人以上执法，并且没有出示执法证；
3，提交的执法人员信息不明确，不是当初执法人员甚至没有执法证复印件是工作证复印件
4，原告申请复议后要求的录像资料没有提交，被告反驳说三个月后消除，其实复议材料在一个月以内就已经申请，并且复议内容没有得到交警支队的回复（交警支队的通常做法）
5，原告指出的禁行区域没有禁行标志
6，原告指出公安局发布的的禁行通告涉嫌越权发布
7，没有提供完整的录像资料，存在剪辑行为，严重违反相关规定）
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这种诉讼行为我们也觉得是要竖一个大拇指，他是真正地去学到了法律，使用了法律的武器，捍卫了自己的权利，我们觉得他是勇于斗争的。在我们的书上61页它进行了一个概括，它说同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害的时候，我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。
我们作为消费者，我们作为行政相对人（行政主体的行政行为影响到其权益的个人或组织），我们在自己的日常生活中可能真的会遇到很多侵犯自己或者他人权益的事情，如果你忍一时就觉得唉呀多收几毛钱几分钱算了算了，我算了他算了，我们的合法权益是没有办法得到保护的，只有你成为一个这样较真儿的人，捍卫自己的合法权益，和这些违法犯罪的行为作斗争，我们这个世界才会一点点地变得更好起来是吧？
说到勇于斗争，我想给各位同学分享这样一个案例，这个案例发生时间有点久了，在2016年发生的，自17年来七初实习起，我几乎每年上课都会分享它。
这是一位20岁的大学生叫吴宏宇，他在校园里面看到偷车贼在偷他朋友的摩托车，看到了之后吴宏宇就骑上了自己的车试图追捕这名盗车贼，但最终两车相撞，吴宏宇也不幸受了重伤。在被送往医院后不久，吴宏宇不治身亡，在他生前最后一条朋友圈，写的竟是：“有没有人等《守望先锋》的明天开服？”
后来守望先锋的官方就做出了这样一个行动，他的设计里面就是在游戏里面有一个大厅，这个大厅里面都摆放着各种各样英雄宇航员的名字和他们的雕像，这个大厅正中间有这一座雕像，他的名字身上就写着“宏宇”两个字，然后在背后写着“英雄不朽”。看到了这个案件真实的故事，各位同学你有什么样的感想吗？
如果一个人他自己的权利受到了侵害，他勇敢的站出来，我们可能会说他是一个维权斗士，他很勇敢。如果要是别人的权利受到了侵害，它还能勇敢地站出来，我们会说他是一个见义勇为的真正的英雄，英雄不朽。但是我在这个过程中也听到了，网上有一些人说不值得说他傻，我觉得对于英雄来说最不能对他的评论就是傻。我在网上看到了这样一则网友评论也分享给大家就是，我一直觉得英雄们之所以是英雄，在于他们是按照这个世界应该是什么样的准则去做事，而不是接受了这个世界就是这么糟的现实后无动于衷。
我确信如果你问他，他会同意自己的生命远比摩托车重要，但他当时只是单纯的想见义勇为，你觉得这是在犯傻，我觉得这是勇气。
真的是勇于斗争。我觉得看到这种赤子之心，看到了他的这种见义勇为的话，我们真的要对他产生由衷的敬佩之情。守望先锋也把他的名字永远的记录在这个游戏之中。
当然了，在尊敬他赞扬他的同时，我们深深地也会感受到惋惜，所以也想跟各位同学分享的就是我们除了勇于斗争的同时，也要善于斗争，保全自己，在减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪做斗争。
我们的生活中有阳光但也有各种黑暗的情况，我们如何和黑暗的情况做斗争？
在这里书上的第61页也给到了一些同违法犯罪作斗争的常见方法，大家可以去看一下，比如说拨打110或者寻求他人的帮助，或者说和犯罪分子巧妙的周旋，记住他的体貌特征，了解他的去向，保护好作案现场等等，就是点滴的小事，如果你对破案对于这个犯罪的制止有一定的帮助的话，你所留意的这些小细节就是非常有价值的。
好，最后我们进行一个总结——
整个第五课我们的标题是做守法公民，关于这个点我们一共是三个课时来学习它，我们学到了首先法不可违，我们要了解什么是一般违法行为，紧接着学习了预防犯罪，了解了什么是犯罪、怎么预防犯罪。今天我们又说到善用法律，总结起来就是在我们的教科书上的序言部分——他这样说的，在社会生活中我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
我们汇总一下这个总的问题，就是青少年如何做一个守法的公民。这个答案在书上的第62页是要求在座的各位一定要积累的，一提到守法我们怎么做，答案都在这。我们要积极弘扬什么样的精神，是社会主义法治的精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。这几个点是有逻辑顺序的，我们在精神和观念上是要守法的，然后我们在行动上面也要自觉守法、找法，解决问题靠法，做一个崇尚者、遵守者和坚定捍卫者。
我们做几道题来练一下，第一道题，也是今年的真题，考得不难，我们刚学过——你肯定知道这种行为是什么行为？什么行为？
违法行为，而且是处于行政拘留，我们考考自己这是什么违法？行政违法，所以④肯定是错的，张冠李戴了。还有③报警是维权的最后屏障吗？我们刚刚学过的诉讼才是维权的最后屏障，所以正确答案选择的事儿。
好，我们再做一道题，浙江的学生把这个发现的非法种植罂粟的事情举报了，然后又有三名学生发现了笑气果断报警，这都建立在你要了解这些毒品的知识基础上，才能够发现生活中出现的违法犯罪行为是吧？由此可知选什么呢？正确答案选择的是 C。
A：这可不是民事违法行为，材料中的违法行为涉嫌到行政违法行为甚至犯罪了；
B显然是不对的。D：行政执法的主体应该是谁啊？负责行政执法的是我们国家的行政机关。
好，最后第三道单选题我们看一下，这个小张他的生活是这样子的，他可以采取的正确做法有哪些呢？正确答案选择的是二我们肯定不选13岁，你还是义务教育年龄怎么能辍学打工，那你可以向法律机构寻求帮助。
我们可以去哪里提起诉讼，只有一个地方能提起诉讼，那就是人民法院。所以正确答案选择的还是A。
AI换脸，很多同学也比较喜欢玩，但是这种是会侵害到他人的肖像权，还有甚至名誉权的，你觉得如果你是小风的话，你可以去哪里寻求帮助？
你可以去很多的地方寻求帮助，比较简单。
比如说人民法院，甚至是律师事务所去咨询都可以。
然后我们看一下第二问这里说小风他要求课程平台删除所有的恶意评论和恶搞的照片，然后也诉讼了问题得到了解决，他的维权做法给我们的启示是什么？启示我们应该怎么做对吧？启示这个点在于我们从他身上学到了什么，我们怎么做？他这种维权，他胜利的维权告诉我们应该怎么做。你要怎么做（抽答）？
你要做的就是①合法权利受到侵害的时候，要及时寻求法律的帮助，依靠法律维护自己的合法权益。
当然他使用的是诉讼这条手段，所以我们可以得出第二个启示：②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。当然其实你也可以写我们做守法公民要树立自己的维权意识，我们要自觉守法解决问题靠法，等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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