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《生涯规划指导》职业技能等级考试【中级】机考部分
模拟考试（二）
1.职业启蒙承接了什么中的学习主题（ C. ）(单选题，1分)
A.生涯调适
B.决策能力
C.自我认知
D.环境认知
2.下面属于第三批新职业的有 （B.C.D. ）(多选题，1分)
A.调饮师
B.老年人能力评估师
C.社群健康助理员
D.在线学习服务师
3.社会性人格特征不包括以下: （ A. ）(单选题，1分)
A.具有领导才能
B.不断结交新朋友
C.喜欢与人交往
D.比较看重社会义务和社会道德
4.儿童更多考虑眼前的乐趣，而成人更多考虑未来的增益。
（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
舒瓦茨的环状连续职业价值观模型包括反映个体主义倾向与集体主义倾向的职业价值观（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
在学生进行自我认知的时候，我们 既可以使用科学的心理量表进行测试，也可以使用生涯探索卡等非正式评估的手段来帮助学生进行探索。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
7.未来取向能促进青少年生涯规划和心理健康状态等方面的积极发展。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
8.（ B. C. D. E ）等社会文化因素有助于塑造 人的生涯学习经验。(多选题，1分)
A.政府
B.同伴
C.家庭
D.学校
E.社区
9.以下不属于人生目的类型的选项是（ C ）(单选题，1分)
A.家庭福祉
B.社会促进
C.个人学习
D.个人成长
10.导师制的运行模式主要表现在四个特点即:（ A. B. C. D. ）(多选题，1分)
A.全体化
B.个体化
C.灵活化
D.阶段化
11.当我们找到工作成为一个职业人时，我们的职业生涯的准备期就开始了。( 错误 )(判断题，1分)
正确
错误
12.目标行动二维图中，有目标没有行动，我们称之为（ C ）(单选题，1分)
A.前行者
B.疏离者
C.空想者
D.浅尝者
13.生涯融合了哪些学科 （ ABCD ）（ ）(多选题，1分)
A.教育学
B.艺术学
C.心理学
D.社会学
14.沟通阶段需要回答的最基本的问题是( D )(单选题，1分)
A.消极情绪产生的原因
B.情绪和身体状态的变化
C.父母和自我的矛盾冲突
D.理想与现实的差距，需要做出决策
15.( B. )率先提出了“无边界生涯”的概念，并将无边界生涯定义为“超越某一单一雇佣范围设定的一系列工作机会。(单选题，1分)
A.Arthur和SaviC.kA.s
B.Arthur和DeFillippi
C.DeFillippi和SavickA.s
16.在Gottfredson的职业抱负理论中，职业自我概念包括哪些方面的内容 （ A. B. C. ）(多选题，1分)
A.社会声望
B.性别类型
C.职业兴趣
D.自我价值
17.生涯平衡问题的核心特征是什么（ D ）(单选题，1分)
A.天花板
B.迷茫
C.焦虑
D.冲突
18.积极心理学提出的24种品格优势种，卓越同时又被称为（ B ）(单选题，1分)
A.智慧
B.自我超越
C.勇敢
D.自控
19.一个人选择了自己感兴趣并擅长的职业，过了若干年以后，他发现自己对另外一个职业非常感兴趣。这验证了生涯混沌理论的哪一个基本观点（ A ）(单选题)(1分)
A.没有终极稳态
B.吸引子的作用无处不在
C.非线性动态过程
D.自生与自驱动
20.以下哪些属于模拟.虚拟情境体验
（ ABCD ）(多选题，1分)
A.他人社会情境体验
B.问题情境体验
C.A.R/VR体验
D.角色情境体验
21.以下哪几项对建立生活秩序有帮助 （ ABD ）(多选题，1分)
A.选择合理目标
B.使用时间管理A.PP
C.不断优化计划
D.及时放弃不可能实现的目标
22.借助无人机喷洒农药，有哪些优势 （ ABCD ）(多选题，1分)
A.减少对环境污染
B.还能降低农药浪费
C.节省大量人力成本
D.提升作业效率
23. MPS模型就是通过以下三个关键问题来问自己，什么带给我意义 什么带给我快乐 我的优势是什么 这三个问题答案的交集就是最能使你感到幸福的工作。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
24.所谓“一花一世界”，把细微的小事做到完美，做到极致就是大事。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
25.创业时从几个方面进行资源整合（ ABCD ）(多选题，1分)
A.必须具备的资源
B.分析已有资源
C.如何将缺少的资源整合回来
D.还缺哪些资源资源类型
26.关于舒瓦茨的环状连续职业价值观模型，以下说话错误的是（ B ）(单选题，1分)
A.相邻较近的价值观关系较为密切，相邻较远的价值观关系较为疏离
B.把职业价值观划分为家庭维护地位追求.成就实现和社会促进
C.对角线两端的价值观呈现出对立关系
D.包括反映个体主义倾向与集体主义倾向的职业价值观
27舒伯生涯彩虹理论中，学习者的角色指上学阶段。
（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
28.影响沟通的因素有哪些 （ ABCD ）(多选题，1分)
A.面部表情
B.文化背景
C.语言表达过程中的语音语调
D.沟通双方所处的环境
29.下列哪些选项属于职业成熟度的维度（ ABCD ）(多选题，1分)
A.妥协性
B.卷入度
C.确定性
D.独立性
30.以下哪些在本课程中是研学体验与生涯教育的相互渗透的阐释 （ ABC ）(多选题，1分)
A.研学体验加强职业发展的思维能力.创造能力.实践能力
B.两者目标一致:获得学习.生活.工作能力
C.培养培养学业和职业发展所需的团队合作能力
31.国家产业划分（ ABC ）(多选题，1分)
A.第二产业
B.第一产业
C.第三产业
D.农林牧渔产业
32. CIP理论主要关注的是人们如何决策，主要包括三个领域，以下选项哪个领域不在该理论中（ B ）(单选题，1分)
A.决策技能领域
B.能力领域
C.知识领域
D.执行加工领域
33.研究型人格特征不包括以下那个:（ C ）(单选题，1分)
A.求知欲强
B.喜欢独立和富有创造性的工作
C.动手能力强
D.喜欢智力.抽象.独立的定向任务
34在舒伯的拱形门理论中，生理基石主要包括（ ABC ）(多选题，1分)
兴趣
需求
价值
D.家庭
35.舒伯的生涯发展阶段理论包括)（ ABCD ）(多选题，1分)
A.探索阶段
B.建立阶段
C.维持阶段
D.成长阶段
E衰退阶段
36.生涯决策执行加工阶段的三项技能是（ ACD ）(多选题，1分)
A.自我对话
B.自我反省
C.自我监控
D.自我觉察
37.1989年( A )政府将生命教育目标定为“尊重人的精神和对生命的敬畏”。(单选题，1分)
日本
B.澳大利亚
C.美国
D.英国
38.采用SWOT分析方法对企业或个人内外部环境进行综合分析。其中，W表示( D )。(单选题，1分)
A.威胁
B.优势
C.机会
D.劣势
39.有利于学生发展的社会实践活动的特征包括（ ABCD ）(多选题，1分)
A.提供独立自主和自我展示的机会
B.提供挑战困难和团队协作的机会
C.提供接触社会和感受社会支持的机会
D.提供自我反思和承担责任的机会
40.关于求职途径，以下说法正确的是。（ C ）(单选题，1分)
A.所有单位都不喜欢“霸王面”。
B.熟人介绍就是开后门。
C.求职途径多多益善。
D.最合适学生的求职途径是上51joB.，那里就业机会最多。
41.下列行为中,体现了契约精神的有 （ D ）(单选题，1分))
A.李某违约了,但拒绝承担合同中规定的违约责任
B.为了赶工期装修公司在给客户装修时偷偷地减少了几道工序
C.某旅行社给参团的游客看的“旅行协议”中写的是“零购物”，实际上却是不购物.不成行
D.小张带领全体工人加班加点按照合同约定准时交货
42.以下哪些行为属于就业歧视 （ AB ）(多选题，1分)
A.单位招聘广告中明确要求本地户籍。
B.单位招聘广告中明确要求男性。
C.单位录用人员中一个基督徒都没有。
D.单位招聘广告中明确要求要求英语流利。
43.同一个生涯教育主题在高一.高二.高三这三个年级里可能反复出现，但每个阶段有不同的侧重点和不同的深度，体现了生涯教育的( A )特点。(单选题，1分)
A.螺旋上升 B.全程化C.全面性原则 D.差异化原则
44.天于“台同的认识止的有 （ ABD ）(多选题，1分)
A.合同内容不能够强迫其中一方意愿
B.签订的合同必须要平等
C.签订的合同只对一方当事人有法律效力
D.合同内容就是双方之间权利与义务的规定
45.本课中SWOC.指的是什么 （ ABCD ）(多选题，1分)
A.挑战Challenges
B.劣势Weaknesses
C.机遇Opportunities
D.优势Strengths
46.性格是稳定的，不会改变的（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
47.哪个阶段的儿童会根据社会地位和性别属性对职业进行分类 （ A ）(单选题，1分)
A.9-13岁
B.14岁以上
C.3-5岁
D.6-8岁
48.个人利益与集体的利益之间有怎样的关系 （ D ）(单选题，1分)
A.互不相干
B.相互阻碍
C.此消彼长
D.互利共存
49. MB.TI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。正确的有（ AC ）(多选题，1分)
A.外向(E)和内向( )
B.感觉(S)和知觉(N)
C.判断(J)和知觉(P)
D.理性 (T) 和情感(F)
50.势互补.双赢思维。 （ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
51.人们常说的“第一印象”的产生，多半就是来自一个人的( C )。(单选题，1分)
A.微笑
B.声调
C.仪表
D.服饰
52.行业探索的科学方法有（ ABD ）(多选题，1分)
A.生涯人物访谈
B.社会实践
C.听说
D.网络查询
53. 在教育部2007年印发的《大学生
职业发展与就业指导课程教学要求》中规定高职院校开设职业发展与就业指导课程的学时不少于( C )学时。(单选题，1分)
A.68
B.28
C.38
D.48
54.虽不很喜欢，但觉得它很重要，或者对未来也有用。这是（ A ）(单选题，1分)
A.部分内在动机
B.部分外在动机
C.内在动机
D.外在动机
55.通过主题式班会课，以期在观念上端正学生对（ B ）(单选题，1分)
A.生涯教育的期待
B.生涯教育的认知
C.生涯教育的感知
56.在评估阶段，我们需要对综合阶段得出的方案进行具体的评价，使用的基本维度是（ ACD ）(多选题，1分)
A.自己和重要他人
B.快乐和痛苦
C.物质上和精神上
D.代价和益处
57.如果发现自己读了一个自己完全不喜欢的专业，我们也无能为力，只能混到毕业。（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
58.本节课游戏体验体现了哪个模式 （ A ）(单选题，1分)
A.在玩中学，在学中玩
B.自我效能模式
C.认知方法模式
D.舒适区模式
59.以下哪几个是冰山模型的内容 （ ABCD ）(多选题，1分)
A.自我形象
B.行为
C.特质/倾向
D.知识与技能
60影响兴趣发展的主要因素是（ ABCD ）(多选题，1分)
自我效能
结果预期
学习经验
D.环境因素
61.对于青少年而言，交往的经历越多越好。（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
62.根据情绪A.B.C.理论，情绪产生的原因是（ B ）(单选题，1分)
A.环境
B.想法
C.行为
D.事件
63.ISTJ性格类型是( C )的组合(单选题，1分)
A.外倾.感觉.思维.判断
B.内倾.感觉.思维.直觉
C.内倾.感觉.思维.判断
D.内倾.感觉.情感.判断
64.职业生涯规划最重要的是（ C ）(单选题，1分)
A.明确自己所学专业
B.不浪费自己的才华
C.明确一个自我定位
D.搞清楚社会大环境
65舒瓦茨的环状连续职业价值观模型中，相邻较近的价值观关系较为疏离，相邻较远的价值观关系较为密切（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
66.我国就业主要矛盾是（ C ）(单选题，1分)
A.工作时间越来越长
B.用人单位用工要求高
C.劳动力供给与岗位需求不匹配的结构问题
D.人多岗少问题
67.生涯适应力可以包括以下哪几个维度( ABCD ）(多选题，1分)
A.生涯好奇(C.A.reer C.uriosity)
B.生涯自信(C.A.reer C.onfiD.enC.e)
C.生涯自主(C.A.reer C.ontrol).
D.生涯关注(C.A.reer C.onC.ern).
68.如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地.勇敢地.真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。（ 正确）(判断题，1分)
正确
错误
69.现阶段，我国生涯规划教育政策的起因有:（ ACD ）(多选题，1分)
A.高考新政促使职业生涯规划教育地位提升
B.学生对于今后的职业生涯规划存在
C.综合素质评价需要职业生涯规划教育协同促进发展
D.成才模式的反思促使职业生涯规划教育走进高中
70.游戏是幼儿期儿童的主导活动。主题游戏有情境活动，有( A )幼儿会投入浓厚的兴趣，有高涨的情绪，使游戏达到“儿童游戏的高峰”。(单选题，1分)
A.角色分工
B.协同合作
C.丰富的游戏材料
D.规则约束
71.职业铺的作用包括( BCD ）(多选题，1分)
A.增长员工工作经验
B.帮助组织选择适合岗位要求的员工
C.为员工设定更有针对性的晋升通道和激励措施。
D.为个人今后工作的选择提供指引
72.情绪ABC理论中的B指的是（ B ）(单选题，1分)
A.事件
B.信念
C.结果
D.行为
73.《中华人民共和国职业分类大典》是由劳动和社会保障部.国家质量监督检验检疫总局.国家统计局联合组织编制的，由中国劳动社会保障出版社出版。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误
74.从业者表现出对工作全身心投入.认认真真尽职尽责的职业精神状态体现的是（ C ）(单选题，1分)
A.踏实精神
B.敬业精神
C.专注精神
D.勤奋精神
75.在评估阶段，我们需要对综合阶段得出的方案进行具体的评价，使用的基本维度是（ ACD ）(多选题，1分)
A.物质上和精神上
B.快乐和痛苦
C.代价和益处
D.自己和重要他人
76.分析阶段需要完成的最具体的任务不包括以下哪一项（ B ）(单选题，1分)
A.了解自己有效地做出反应的能力
B.确定我可以做什么来解决问题
C.尽可能了解造成在第一阶段发现的差距的原因
D.了解所有可能导致差距产生的相关因素
77.以下不属于人生目的类型的选项是（ B ）(单选题，1分)
A.个人成长
B.个人学习
C.家庭福祉
D.社会促进
78.斯滕伯格认为( D )是在爱情关系中能够引起的信任和温暖体验的成分。(单选题，1分)
A.承诺
B.激情
C.浪漫
D.亲密
79.芬兰心理学家Nurmi指出未来取向是一个动态发展的过程，包括（ ABC ）(多选题，1分)
A.评估
B.动机
C.计划
D.冗思
80根据未来取向要素模型，未来认知包括哪些要素 （ AD ）(多选题，1分)
密度
乐观
计划
D.广度
81.本-沙哈尔提出关于幸福的“汉堡模型”，请问增进当下快乐，却损害未来的利益，属于哪一种汉堡 （ D ）(单选题，1分)
A.素食汉堡
B.最差汉堡
C.理想汉堡
D.垃圾汉堡
82.常回答如果我这样做了，将会怎样”这类问题的是（ B ）(单选题，1分)
A.个人目标
B.结果预期
C.学习经验
D.自我效能
83.动机式访谈是为准备好改变的人发展而来的（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
84想从未来职业中获得晋升机会体现了成长型职业价值观（ 错误 ）(判断题，1分)正确错误
85.善于规划未来能给人们带来哪些益处 （ BCD ）(多选题，1分)
A.不切实际空想
B.能够克服困难
C.促进目标达成
D.自身不断成长
86.提出生涯学习经验概念的人是（ A ）(单选题，1分)
A.兰特
B.霍兰德
C.班杜拉
D.帕森斯
87.以下哪些属于中学导师工作的内容 （ ABC ）(多选题，1分)
A.生涯辅导
B.心理疏导
C.生活指导
88.本节阐述了哪几类生涯教育活动 （ ACD ）(多选题，1分)
A.动机访谈
B.生涯人物访谈
C.模拟面试
D.实习实践
89.关于职业价值观，以下哪些选项正确（ ABD ）(多选题，1分)
A.职业价值观具有相对重要的特点
B.职业价值观不是单一存在的，而是多种并存的
C.成长型职业价值观强调从职业中获得外在奖赏
D.利他型职业价值观是一种高层次的职业价值观
90.1979年，( A )成立首个“生命教育中心”，其宗旨为预防药物滥用.暴力和艾滋病等。(单选题，1分)
澳大利亚
日本
美国
D.英国
91.舒伯职业生涯的三种理论模型是（ BCD ）(多选题，1分)
A.职业选择理论
B.发展阶段理论
C.生涯彩虹理论
D.拱形门理论
92.哈佛心理学教授本-沙哈尔提出的MPS模型，能够帮助我们寻找自己感到幸福的工作，进而准确地找到自己的人生定位。请问MPS中的M代表什么意思 （ B ）(单选题，1分)
A.表示有乐趣的工作
B.表示认为有意义的工作
C.表示擅长的工作
93.研学体验就是游学体验。（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
94梦想实现理论认为人们在设定目标时，存在的自我调节思维策略包含（ ABCD ）(多选题，1分)
A.心理对照
B.驻足
C.逆向心理对照
D.空想
95.根据资源整合与多途径协同的特点，生涯教育需要以校内学生发展指导中心的专职教师为核心调动( )等多方面力量共同协作来完成。（ ABCD ）(多选题，1分)
A.家长
B.学科教师
C.社会资源
D.班主任
96“生涯认知”主要是学生的( ABC )的情况。(多选题，1分)
生涯向往
B.生涯探索
C.生涯意识
97.职业回馈包括哪些内容？（ ABC ）(多选题，1分)
A.技术水平、职位级别的发展空间
B.人际互动带来的情感
C.钱.福利待遇
D.办公环境和场地
98.以下哪个选项体现了外在型职业价值观
( A )(单选题，1分)
A.想从职业中获得金钱.地位
B.想在职业中交朋友
C.想在职业中帮助他人.为他人谋福利
D.想从职业中获得乐趣.内心满足.能力提升
99.每人只有一种职业价值观（ 错误 ）(判断题，1分)
正确
错误
100.不同的人有不同的学习目的，同一个人的学习目的可能不止一个。（ 正确 ）(判断题，1分)
正确
错误

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