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第3课 古代西亚、非洲文化教案
【教学目标】
1.通过了解古代西亚文化、古代埃及文化以及古代阿拉伯文化，理解人类文化的多样性。
2.通过分析《吉尔伽美什》史诗、《汉谟拉比法典》，古埃及金字塔及神庙建筑，以及阿拉伯文化的形成与发展过程，概括这些地区文化的特点。
3.从地理环境、政治、经济、宗教等方面理解多元文化形成的原因，
4.认识古代西亚文化、古代埃及文化、阿拉伯文化对人类文化发展所作出的贡献。
【教学重难点】
1.重点：古代西亚文化内容；古代埃及文化内容；阿拉伯文化的内容和特点及阿拉伯文明的世界价值。
2.难点：阿拉伯文化的内容和特点及阿拉伯文明的世界价值。
【新课导入】
引导学生回顾旧知识，进而导入新课。
楔形文字是两河流域南部苏美尔人的发明，后被阿卡德人、波斯人等接受，在古代西亚地区广泛使用。古代西亚两河文明创造了怎样的文化？
图片中展示的就是用楔形文字写成的石碑
【新课讲解】
古代西亚文化
【教师活动】请同学们观察古代主要文明示意图，了解古代世界文明的区域，通过表格进行总结。
西亚的地理范围
【教师活动】古代西亚：主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一，又叫两河流域文明或美索不达米亚文明。
【教师活动】通过地图了解西亚的地理范围。通过教材学习西亚地区的文化成就。
文字:苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——楔形文字。
文学:《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗。
刻在泥板上的用楔形文字写成的《吉尔伽美什》史诗
【教师活动】《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗。叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，中间穿插大量神话故事。
【教师活动】多媒体展示材料：
材料 《吉尔伽美什》史诗最引人注目的特征在于诗的十足的力度和惊人的世俗性，因为它记载的完全是一位人类英雄在一个受到不可避免的死亡法则支配的世界上的冒险经历和热望。在经历艰苦的战斗和爱情遭遇之后，吉尔伽美什向一对老年夫妇寻求永生的秘密。这对老夫妇在上帝决定发洪水毁灭整个人类时躲在一条方舟中而幸免于难。他们告诉吉尔伽美什永生是不可能得到的，不过他们告诉他一种至少可使他恢复失去的青春的植物的方位。吉尔伽美什历经艰辛从海底搞到了这种植物，但不幸的是，由于未加防备，在吉尔伽美什熟睡之际，一条蛇把它吞吃了。（据该史诗的说法，这就是蛇通过蜕皮每年获得一次新生的原因。）因而这位渴求永生的英雄不得不承认，他应及时行乐，不要担心明天会发生什么事：“吉尔伽美什，你将漂向何方？/你所追求的永生，永远无法得到，/因为上帝造人之际，就让死亡与人相伴。……吉尔伽美什，穿上新衣，沐浴首身去吧。凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻。/人应关心的，唯有这些事。”
——【美】菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译：《世界文明史》上卷
【教师活动】《吉尔伽美什》史诗有何文学特征？反映了古代西亚人民怎样的价值观念？
答案：文学特征：世俗性；价值观念：悲观主义的情感
【教师活动】你认为“史诗”作品对历史研究有什么价值？
史料价值：史诗等文学作品是研究古代历史的重要史料，一定程度上反映了历史事实，具有重要的史料价值，但是由于其属于历史研究的二手资料，要和考古及其他史料相互印证。
建筑和艺术:苏美尔人的泥偶雕像、亚述帝国的王宫、波斯王宫等。
人首飞牛
【教师活动】人首飞牛石雕是亚述帝国王宫大门上常见的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表这当地最强大物种的集合。它既是王宫的守护神，又是国王权力的象征。
乌尔王陵竖琴嵌板画
【教师活动】这幅画表现了动物宴会的情景。在最下层的画面中，一个长着蝎子尾巴的男人手持书卷。在他的身后，公羊双手举杯，好像正向蝎子男敬酒。
法典:古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》
材料 《汉漠拉比法典》部分条款气得不第6条：如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑：接受赃物者也应处死刑。
第23条：如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。
第196条、第197条：如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼；如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。
第203条、第205条：如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那；如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译：《全球通史：从史前史到21世纪》上册
【教师活动】上述材料展示了《汉谟拉比法典》的部分内容。请同学们结合教材具体学习《汉谟拉比法典》的内容和评价。
内容 ①前言宣扬君权神授，炫耀国王的功德 ②正文规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施，涉及个人道德，兵役和劳役，租赁、借贷、债务，以及奴隶地位等方面 ③结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚
评价 法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料
【教师活动】请同学们阅读下列材料。
材料 汉谟拉比以《乌尔纳姆法典》为范例,制定了《汉谟拉比法典》,统一了两河流域的法令。法典的基本思想,是以新兴奴隶主阶级之法治理古巴比伦国家。奴隶不受法律保护,却严格保护奴隶占有制和私有制,保护租佃和高利贷者的利益。是“为使强不凌弱,为使孤寡各得其所……为使国中法庭便于审讯,为了国中审判便于决定,为使受害之人得伸正义。”用法律维护和加强中央集权君主专制。这对各地豪强和氏族贵族的传统保守势力,随意解释法律和滥用司法大权,是一种约束、限制,也是下层人民保护自身有限利益的一种武器。
【教师活动】根据材料并结合所学知识,指出《汉谟拉比法典》的阶级实质，并分析其历史意义。
提示：实质：维护以奴隶主贵族为代表的统治者的利益。
历史意义：统一了古巴比伦王国的法令，便于司法审讯；有利于维护新兴奴隶主阶级的统治；有利于加强君主专制；限制了贵族豪强随意解释法律和滥用司法权的特权，在一定程度上利于保护下层人民的利益，缓和社会矛盾。
古代埃及文化
【教师活动】请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代埃及文化的概况如何？有何具体成就？
文字：使用象形文字。
两河流域的楔形文字
古埃及的象形文字
【教师活动】请同学们通过图片对比，谈谈这两种文字给你带来的不同美学享受。
生：古埃及文字华丽，绚烂多彩；
而楔形文字整齐划一，体现一种纯粹的美感。
【教师活动】通过教材总结象形文字的特点、发展历程。
(1)特点:由表音符号、表意符号和限定符号组成。
(2)历程:约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。
(3)发展:象形文字经历了多种变化。
神庙柱子上方的莎草纸图案
莎草纸用尼罗河的一种特产植物莎草制作。从埃及文明发端起，埃及人就用莎草制作纸张。他们把莎草的茎破成薄片，将多张薄片交叉放置，再敲打成纸张。若干纸张放在一起形成一卷，一般每卷20张，纸张晾干之后，人们就可以在上面书写了。
2.文学:包括神话、诗歌、哲理故事和散文故事。
埃及神话的场景
你的声音就像甘甜的美酒，
让我用生命去追求。
如果每一眼都能看到你，
胜过日饮甘甜的美酒。
——节选自《古埃及情诗》
3.建筑艺术:
(1)表现:豪华的陵墓、众多的神庙。
(2)特点:受到宗教较大影响。
埃及神庙
4.科技:
(1)发明了世界上最早的太阳历，是古代世界最精确的历法之一。
古埃及太阳历
在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。波斯帝国宫廷中，就有许多埃及医生。
埃及木乃伊
【教师活动】通过材料思考：法老在尼罗河的治理中发挥了怎样的作用？有什么影响？
材料 法老宣称自己是“荷鲁斯之子”的神话,由于他对未来丰收图景的准确预测而更具震撼力。法老与自然紧密联系在一起,农民带着从未泯灭的好奇心关注着河水对法老的服从程度。他命令尼罗河水上涨,农民在神庙中听到,河水在即将跌入炼狱的瞬间,听从了法老的指示……所有的地方官员都向中央机构呈递诉求,从中央政府接受命令。如此这般,由于尼罗河流域农业灌溉的需要,等级分明的君主体制在埃及形成了。在尼罗河狭长的绿洲里,埃及民族逐渐兴盛起来。农业灌溉使埃及社会有了明确的分工,而劳动中的分工协作使埃及人凝聚成一个共同体,和谐有序的埃及社会形成了。
——摘编自赵克仁《古埃及和谐文化探源》
【教师活动】1.法老负责沟通神与人，团结埃及人民，治理尼罗河。
2.有助于形成等级分明的君主体制；推进和谐有序社会的形成。
【教师活动】多角度认识两河流域文明和古埃及文明的差异。
1.自然环境：虽然两者都是灌溉农业，但由于地形环境的不同让埃及更容易形成集权统治，相对安全的位置环境不会像两河流域那样经常受到外族侵扰。
2.政治形态：两河流域复杂的政治环境让统一的格局不停地改变，同时王权受到各种制约，因此没有君神一体的特征。埃及的政治状况不同于两河流域，埃及经济发展要求有相对集中的统治，这为埃及形成君神一体的法老集权统治提供了基础和条件。
3.经济形态：两河流域商业始终比较发达，古埃及农业始终是最主要的社会经济基础。
4.宗教信仰：两河流域基本上是多神教，埃及是以一神教为特色。
5.法律方面：古巴比伦《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。而古埃及在法律观念上，法老就是最终裁决者。
6.文字方面：苏美尔人创造了著名的楔形文字，埃及人创造了独特的象形文字。
7.文学方面：古埃及文学丰富多样，有神话、诗歌、哲理故事和散文故事等。苏美尔的文学作品中最具分量的是《吉尔伽美什》史诗，这是目前所知世界上最早的史诗。
8.建筑雕刻：古埃及的建筑和雕刻与宗教方面追求来世不无关系，建筑主要是金字塔和神庙。古巴比伦的建筑也继承了苏美尔人的一些艺术特点，著名的有古巴比伦城、空中花园等。
9.自然科学：在天文学领域，两河流域的人们创造了“太阴历”，埃及人发明了“太阳历”。此外，埃及发明了计数法和几何法，医学方面也有巨大的成就。
【知识拓展】撒哈拉以南非洲的文化
近代欧洲殖民者入侵以前，撒哈拉沙漠以南非洲的文化呈现出明显的地区性特征。西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶炼技术，能够铸造青铜人像和工具。马里国王曾派人到埃及学习，同时埃及等地的学者到马里讲学。东非出现过一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化，大津巴布韦遗址占地约7.2平方千米，用了900多万块花岗石，内城一座石塔高11米，底部直径约6米，没有用任何灰浆，但堆积得异常牢固。1986年，大津巴布韦遗址被列为世界文化遗产。
阿克苏姆巨型方尖石碑
大津巴布韦古石群
阿拉伯文化
【教师活动】多媒体展示史料：
材料 西方人通常不分青红皂白地看不起拜占庭希腊人，却对穆斯林往往较为尊敬和畏惧。在这方面他们也许是有道理的，因为伊斯兰在其鼎盛时期确实是世界上最伟大的文明之一。虽然它组织较为松散，但它借助于一种伟大的宗教和共同的制度，把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人团结在一起。这种多民族的联合是伊斯兰文化的一个界标，它不仅造就了一个出类拔萃的多元的社会，而且创造了一种有着许多独创发现和成就的卓越的遺产。
——【美】菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译：《世界文明史》上卷
【教师活动】阿拉伯人生活在阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，后来，阿拉伯半岛基本实现统一。7世纪中期开始，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域和北非的广大地区，到8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚非欧的大帝国，对西方的基督教国家产生严重威胁。阿拉伯人广泛吸收被征服地区的阿拉伯文化，创造了多元灿烂的阿拉伯文化。
【教师活动】请同学们结合教材内容及所学知识，指出阿拉伯文化概况如何？有何具体成就？
1.背景：
(1)7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。
(2)阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度等地的文化遗产，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。
2.文化成就：
(1)文学
成就 ①诗歌:举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗” ②故事集《天方夜谭》
影响 《天方夜谭》在中国广泛流传；在西欧，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受到《天方夜谭》的影响。
阿里巴巴和四十大盗
阿拉丁神灯
【教师活动】多媒体展示材料：
材料 故事小说是向阿拉伯文学宝库中一枝瑰丽的花朵，脍炙人口的《天方夜谭》就是典型代表。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来，埃及和阿拉伯等民间故事，于10世纪前半叶形成初稿，经过几百年的发展，不断补充和完善，直到16世纪，才最后定型，成为分夜讲述的连环故事记，从而才有了《一千零一夜》的名称。《天方夜谭》有童话，寓言、传奇、轶事以及历险、恋爱和历史故事等，生动地反映了阿拉伯常国境内各族人民，以及印度河中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史篇》下卷
科学
【教师活动】通过教材总结归纳阿拉伯在科学方面的成就。
①数学:伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立学科。
②天文学:白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响。
③医学:伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。
④数字传播:印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。
【教师活动】请同学们结合教材思考阿拉伯数字的由来？
大约771年，一位印度学者把一篇数学论文带到巴格达，其中包括从0到9十个数字，后来这篇论文被翻译成阿拉伯文。阿拉伯人发现印度数字的优点，于是就在帝国内推广应用。以后，阿拉伯人通过西班牙人把这种印度数字传入欧洲，并传播到世界各地，这就是我们所使用的阿拉伯数字。
3.地位:阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。
【教师活动】通过图片总结阿拉伯人阿拉伯人沟通东西方文化的表现。
4.阿拉伯人沟通东西方文化的表现
数学 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学
医学 阿拉伯人著的《医典》，长期作为欧洲医学的标准教科书
文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，对西欧文学有一定影响
沟通 作用 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
【教师活动】根据教材分析识阿拉伯文化的突出特点。
5.正确认识阿拉伯文化的突出特点
（1）先进性:在数学、天文学和医学等科学方面，阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位。
（2）包容性、多民族性和融合创新精神:地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化埃及、西亚、印度和希腊、罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
【板书】
古代西亚、非洲文化
古代西亚文化
地理范围
楔形文字
文学成就——《吉尔伽美什》
建筑和艺术成就
建筑成就
艺术成就
《汉谟拉比法典》的地位、结构及主要内容、历史价值
古代埃及文化
地理位置及延续时间
象形文字
莎草纸
埃及文字
建筑艺术
太阳历
其他成就
阿拉伯文化
阿拉伯文化的形成
文学成就
“悬诗”
《天方夜谭》
3.科学成就
数学
天文历法
医学

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