资源简介

(共34张PPT)
第四单元主题活动三
今天我是小交警
实
践
活
动
【内蒙古版】五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
任务单
03
我们来发现
04
我们来实践
05
目录
实践不停步
06
延伸拓展
07
课堂总结
08
作业布置
09
学习目标
价值体认：通过认识和体验交通警察行业，了解交警工作对于社会安全、秩序维护的重要性。
责任担当：在职业体验中能学习到交警在履行职责时需要承担的责任和义务，包括维护交通秩序、保障道路安全、指挥交通等。
问题解决：能够学习和了解交警在日常工作中要解决交通违法、事故处理等问题。进一步强化对交警工作内容的认识和掌握。
创意物化：通过亲身体验交警岗位和工作内容后，能创造出创意作品如撰写感谢词等。
新知导入
无论是烈曰炎炎，还是寒风凛凛，交通警察总是不知疲倦地指挥着交通，为人民服务。交通警察的辛勤工作，换来了城市的交通安全和通畅，换来了千千万万个家庭的幸福生活。让我们一起走近交警，体验一下交警的生活吧。
新知导入
新知导入
认识和了解交警的工作任务和内容。
完成交警体验活动策划，并记录下美好的瞬间。
任务单
新知讲解
我们来发现
你们知道交警每天的工作都有哪些内容吗
我观察
新知讲解
管理交通流量，指挥交通，确保道路交通秩序；
执法监督，查处交通违法行为，如超速、闯红灯等；
协助处理交通事故，维护现场秩序，保障交通安全；
开展交通安全宣传教育活动，提高公众交通安全意识；
协助处理突发事件，如交通拥堵、交通事故等。
新知讲解
我们来发现
无论严寒酷暑，无论疾风骤雨，我们总能在街头看见他们忙碌的身影，为人们的生命安全保驾护航。说一说你眼中的交通警察。
我来说
新知讲解
我眼中的交警公正执法，不偏袒任何一方，维护交通秩序。
他们对交通安全负责，积极履行职责，保障市民安全；与市民有效沟通，维护良好关系。
新知讲解
我们来发现
让我们一起走上马路，采访交通警察，了解一下他们每天的工作情况，这样更有利于我们做好小交警。你想了解哪些内容 和同学们交流一下。
我来访
新知讲解
我想了解的内容：
交通警察在执法过程中如何保持公正、廉洁，避免受到贿赂等不正当影响；
交通警察如何处理日常工作中可能遇到的道德困境，保持职业操守；
交通警察在处理交通违法行为时如何确保程序合法、公平，避免滥用职权；
交通警察如何与市民建立良好的互动关系，提升警民关系，增强社会责任感。
新知讲解
我们来实践
你知道这些交通标志的含义吗
我来认
禁止驶入
禁止行人进入
人行横道
新知讲解
我来画
我们来实践
请尝试着画几个你熟悉的交通标志。
新知讲解
我学习
我们来实践
学习交通法规，有利于我们体验小交警岗位。
《中华人民共和国道路交通安全法》(摘)
第四节：行人和乘车人通行规定。
第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
资料链接
新知讲解
我来认
我们来实践
要做小交警，我们还要会指挥。你了解交通警察指挥的手势吗
新知讲解
我们来发现
右转弯信号
直行信号
停止信号
减速慢行信号
新知讲解
我们来发现
资料链接
交通警察手势信号分为：停止信号，直行信号，左转弯信号，左转弯待转信号，右转弯信号，变道缓行信号，减速慢行信号，示意车辆靠边停车信号。
新知讲解
我来学
我们来实践
行动起来，一起跟交警叔叔学交通指挥手势吧!
新知讲解
我们来发现
方法导航：如何做好小交警
1.了解交警具体工作。2.认识常见交通标志。3.知晓交通安全法规。4.指挥交通手势标准。5.认真负责不怕吃苦。6.积极宣传交通法规。7.敢于走上指挥岗位。
新知讲解
实践不停步
为了体验大交警的工作，做好小交警，认真策划一下吧!
我思考
新知讲解
“做好小交警”活动方案
活动时间 2024.4.25 活动地点 校门口
活动成员 小组A 安全措施 保安、教师、交警
行程安排 知识讲解、模拟指挥、实践体验。
活动过程 1.交通安全知识讲解：指导老师讲解交通规则和交通标志，让学生了解交通安全知识。2. 模拟交通指挥：学生分组进行模拟交通指挥，学习如何正确指挥交通流。3. 交通安全实践：学生在指导老师和志愿者的带领下，实际操作交通指挥，提高他们的交通安全意识。
活动成果 照片□ 视频□ 体验日记□ 其他
其他 在模拟交通指挥时要注意安全。
一切都准备好了，让我们一起走上小交警的岗位吧!
新知讲解
实践不停步
拍下自己当小交警的最美瞬间吧。
拍一拍
请把照片贴在这里
新知讲解
实践不停步
“今天我是小交警”评价表
我来评
评价内容 ★★★ ★★ ★
了解交通安全法规 ★ ★★★
认识交通安全标志 ★★★ ★★
交通指挥手势标准 ★★ ★ ★★★
协助交警指挥交通 ★★ ★
延伸拓展
交通事故处理：
确保现场安全，设置警示标志，保护现场，避免二次事故发生。
确认事故情况，了解事故原因，采集证据，记录现场情况。
协调处理事故，保障伤者得到及时救治，保障交通畅通。
根据法律规定，对肇事责任人进行处理，包括罚款、扣分、拘留等。
延伸拓展
交通安全宣传知识：
遵守交通规则，包括遵守交通信号灯、礼让行人、不酒驾、不疲劳驾驶等。
注意行车安全距离，保持车距，避免追尾事故。
穿戴安全带，骑车戴头盔，确保乘车人员安全。
延伸拓展
交通安全宣传知识：
避免分心驾驶，不使用手机、不吸烟、不调整收音机等。
定期检查车辆，保证车辆正常运行，避免因车辆故障引发事故。
板书设计
今天我是小交警
我们来发现
我们来实践
实践不停步
课堂总结
今天，我们了解了交警的职责、权利和工作流程，学习交通法规、交通信号、交通事故处理等知识。知道了交警在维护交通秩序、减少交通事故、保障公共安全方面的重要作用；并且亲自体验了交警的工作内容，加深了对交警行业的认识和理解。
作业布置
1、交警在社会的运转和我们的生活当中起着十分重要的作用，让我们为交警写下感谢词，表达我们的感谢吧！
作业布置
尊敬的交警同事：
感谢您们在道路上辛勤工作，维护交通秩序，确保我们的安全出行。您们的付出让道路更加安全，让我们的生活更加便利。谢谢你们的辛劳和付出。
衷心感谢！（你的名字）
作业布置
2、谈谈你本节课的收获！
谢谢
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第四单元主题活动三《今天我是小交警》教学设计
课题 今天我是小交警 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过认识和体验交通警察行业，了解交警工作对于社会安全、秩序维护的重要性。责任担当：在职业体验中能学习到交警在履行职责时需要承担的责任和义务，包括维护交通秩序、保障道路安全、指挥交通等。问题解决：能够学习和了解交警在日常工作中要解决交通违法、事故处理等问题。进一步强化对交警工作内容的认识和掌握。创意物化：通过亲身体验交警岗位和工作内容后，能创造出创意作品如撰写感谢词等。
教学重点 通过认识和体验交通警察行业，了解交警工作对于社会安全、秩序维护的重要性。
教学难点 在职业体验中能学习到交警在履行职责时需要承担的责任和义务，包括维护交通秩序、保障道路安全、指挥交通等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 主题活动三 《今天我是小交警》1、板书课题。无论是烈曰炎炎，还是寒风凛凛，交通警察总是不知疲倦地指挥着交通，为人民服务。交通警察的辛勤工作，换来了城市的交通安全和通畅，换来了千千万万个家庭的幸福生活。让我们一起走近交警，体验一下交警的生活吧。2、播放交警的一天视频。任务单：认识和了解交警的工作任务和内容。完成交警体验活动策划，并记录下美好的瞬间。 观看视频 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 我们来发现：【我观察】你们知道交警每天的工作都有哪些内容吗 管理交通流量，指挥交通，确保道路交通秩序；执法监督，查处交通违法行为，如超速、闯红灯等；协助处理交通事故，维护现场秩序，保障交通安全；开展交通安全宣传教育活动，提高公众交通安全意识；协助处理突发事件，如交通拥堵、交通事故等。【我来说】无论严寒酷暑，无论疾风骤雨，我们总能在街头看见他们忙碌的身影，为人们的生命安全保驾护航。说一说你眼中的交通警察。我眼中的交警公正执法，不偏袒任何一方，维护交通秩序。他们对交通安全负责，积极履行职责，保障市民安全；与市民有效沟通，维护良好关系。【我来访】让我们一起走上马路，采访交通警察，了解一下他们每天的工作情况，这样更有利于我们做好小交警。你想了解哪些内容 和同学们交流一下。交通警察在执法过程中如何保持公正、廉洁，避免受到贿赂等不正当影响；交通警察如何处理日常工作中可能遇到的道德困境，保持职业操守；交通警察在处理交通违法行为时如何确保程序合法、公平，避免滥用职权；交通警察如何与市民建立良好的互动关系，提升警民关系，增强社会责任感。二、我们来实践：你知道这些交通标志的含义吗 【我来认】禁止驶入、禁止行人进入、人行横道【我来画】请尝试着画几个你熟悉的交通标志。【我学习】学习交通法规，有利于我们体验小交警岗位。资料链接：《中华人民共和国道路交通安全法》(摘)第四节：行人和乘车人通行规定。第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。【我来认】要做小交警，我们还要会指挥。你了解交通警察指挥的手势吗 资料链接：交通警察手势信号分为：停止信号，直行信号，左转弯信号，左转弯待转信号，右转弯信号，变道缓行信号，减速慢行信号，示意车辆靠边停车信号。【我来学】行动起来，一起跟交警叔叔学交通指挥手势吧!方法导航：如何做好小交警 1.了解交警具体工作。2.认识常见交通标志。3.知晓交通安全法规。4.指挥交通手势标准。5.认真负责不怕吃苦。6.积极宣传交通法规。7.敢于走上指挥岗位。实践不停步：【我思考】为了体验大交警的工作，做好小交警，认真策划一下吧!“做好小交警”活动方案活动时间2024.4.25活动地点校门口活动成员小组A安全措施保安、教师、交警行程安排知识讲解、模拟指挥、实践体验。活动过程1.交通安全知识讲解：指导老师讲解交通规则和交通标志，让学生了解交通安全知识。2. 模拟交通指挥：学生分组进行模拟交通指挥，学习如何正确指挥交通流。3. 交通安全实践：学生在指导老师和志愿者的带领下，实际操作交通指挥，提高他们的交通安全意识。活动成果照片□ 视频□ 体验日记□ 其他其他在模拟交通指挥时要注意安全。一切都准备好了，让我们一起走上小交警的岗位吧!【拍一拍】拍下自己当小交警的最美瞬间吧。【我来评】“今天我是小交警”评价表评价内容：了解交通安全法规、认识交通安全标志、交通指挥手势标准、协助交警指挥交通四、延伸拓展：1.交通事故处理： 确保现场安全，设置警示标志，保护现场，避免二次事故发生。确认事故情况，了解事故原因，采集证据，记录现场情况。协调处理事故，保障伤者得到及时救治，保障交通畅通。根据法律规定，对肇事责任人进行处理，包括罚款、扣分、拘留等。2.交通安全宣传知识：遵守交通规则，包括遵守交通信号灯、礼让行人、不酒驾、不疲劳驾驶等。注意行车安全距离，保持车距，避免追尾事故。穿戴安全带，骑车戴头盔，确保乘车人员安全。 避免分心驾驶，不使用手机、不吸烟、不调整收音机等。定期检查车辆，保证车辆正常运行，避免因车辆故障引发事故。 学生思考交警的工作内容。学生思考并说一说学生延展到交警。学生思考并记录想要采访的问题。学生讨论并回答所给标志。学习分享链接内容。学生学习交警手势。学生制定并完成活动方案。完成记录和评价。进行拓展知识。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生的思考观察和表达能力。培养学生交流沟通能力，观察能力和采访技巧。培养学生思考和学习能力。培养学生学习能力，了解更多交警相关知识内容。培养学生学习能力，更全面地认识交警行业，加深对所学内容的理解和掌握。引导学生亲自完成并参与体验交警活动方案，强化学生的实践经历，在实践中加深所学。培养学生总结回顾和互相评价自我评价能力。扩大学生知识储备。
课堂小结 今天，我们了解了交警的职责、权利和工作流程，学习交通法规、交通信号、交通事故处理等知识。知道了交警在维护交通秩序、减少交通事故、保障公共安全方面的重要作用；并且亲自体验了交警的工作内容，加深了对交警行业的认识和理解。 总结回顾。 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 交警在社会的运转和我们的生活当中起着十分重要的作用，让我们为交警写下感谢词，表达我们的感谢吧！谈谈你本节课的收获！ 布置作业。 拓展学生的学习能力。
板书 第三课 《今天我是小交警》一、我们来发现二、我们来实践三、实践不停步 观看板书。 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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