资源简介 人教版中职物理通用类《1.2 加速度 匀变速直线运动》教学设计【教学内容】 第一单元第2节第1课时:“加速度”“匀变速直线运动”部分。 【教学目标】 1.了解匀变速直线运动,理解加速度的概念,知道定义、公式、符号和单位。知道加速度是矢量,会判断加速度的方向,能运用加速度的定义式计算加速度;理解匀变速直线运动的意义,知道匀变速直线运动的特征。 2.通过加速度概念的建立,进一步体会比值法在建立物理概念中的作用。 3.通过学习和体验物理概念对复杂现象研究的简化作用和简单描述,体会物理研究中的抽象与简化,化难为易,化繁为简的策略与思路,培养知难而进,勇于克服困难的意志品质。 【教学重点】 加速度、匀变速直线运动的特点。 【教学难点】 加速度的方向。 【教具准备】 视频(不同汽车的启动、制动等)、PPT课件。 【教学过程】 ◆创设情境──引入课题 1.提问:什么是直线运动?什么是匀速直线运动?什么是变速直线运动? 2.视频播放──提问:不同物体做变速直线运动时,速度变化有无快慢之分?增加或减小相同的速度所用的时间是否相同?在相同的时间里增加或减少的速度是否相同? 3.提出问题:如何描述变速直线运动质点速度变化的快慢程度? ◆合作探究──新课学习 一、加速度 1.现象展示:跑车、轿车、击发后的子弹由静止开始的加速运动。 2.提出问题 (1)上述物体,谁的速度变化快? 速度变化快慢依次是子弹、跑车、轿车。 (2)计算上述物体的速度变化量,并思考:能用速度变化量表示速度变化快慢吗? 跑车:96km/h=26.7m/s;轿车:96km/h=26.7m/s;子弹:600m/s 无法表示。 (3)看看上述速度变化所用的时间,并思考:能用速度变化经历的时间表示速度变化快慢吗? 跑车:5s;轿车:12s;子弹:0.5s 无法表示。 (4)计算上述物体速度变化量与速度变化经历的时间的比值 子弹:; 跑车:; 轿车:。 (5)看看上述比值与速度变化快慢之间有什么关系?这个比值能否描述速度变化的快慢程度? (6)交流评价──认识加速度:阅读教材“加速度”部分,归纳小结。 引进的意义:描述变速运动物体速度变化的快慢程度。 定义:速度的变化量与发生这个变化所用时间的比值,用公式表示就是:,式中vt、vo表示t时间里初、末时刻的速度。 单位:在国际单位制中,加速度的单位是:m/s2。如某物体加速运动是的加速度是8m/s2,这表示该物体运动中1s时间里速度增加8m/s。 方向:加速度是矢量,既有大小又有方向,它的方向是速度改变的方向。在加速直线运动中,速度的变化量()为正,加速度为正,它的方向与速度方向相同;在减速直线运动中,速度的变化量()为负,加速度为负,它的方向与速度方向相反。 决定因素:公式是加速度的定义式,不是决定式,不能理解成加速度与速度变化量成正比,与速度变化时间成反比;不能单从速度变化量的大小判断加速度的大小,也不能单从变速时间的长短判断加速度的大小;通过以后的学习(牛顿定律),将会知道,加速度的大小是由作用在物体上的力与物体的质量共同决定的,加速度的方向由力的方向决定。 计算物体的加速度时,要根据定义式计算出大小,再根据运动的具体情况判断出方向。 ◆案例研究 例1 教材第10页例题1 二、匀变速直线运动 1.问题探究: (1)什么是直线运动? 物体做直线运动,速度的方向不发生变化,但速度的大小可以不变化也可以变化。直线运动的特征就是物体的运动轨迹是直线,或者说速度方向不发生变化。 (2)什么是变速直线运动? 物体沿一条直线运动,速度方向不变,但速度大小变化。其特征就是速度大小变化方向不变的运动。即速度大小变化,运动轨迹是直线。 (3)什么是匀变速直线运动? 运动轨迹是直线或者说是速度方向不变,只是速度大小变化,但速度的变化是均匀变化的,即物体运动过程中任何相等的时间里速度的变化量相同,或者说相等的时间里增加或减小的速度相同。 关于匀变速直线运动,可以从以下三个方面进行理解: 匀:速度大小均匀变化──即物体运动过程中任何相等的时间里速度的变化量相同,或者说相等的时间里增加或减小的速度相同。 变:速度大小发生变化。注意,只是速度大小变化。 直线:运动轨迹是直线,即速度方向不变化。 (4)匀变速直线运动的分类: 匀加速直线运动:速度均匀增加的直线运动,如启动的机动车辆的运动,火箭发射时最初一段时间里的上升运动等。加速度与速度同方向,简称匀加速运动。 匀减速直线运动:速度均匀减小的直线运动,如在平直路面制动后的机动车辆,着陆后滑行的飞机的运动,加速度与速度方向相反,简称匀减速运动。 (5)匀变速直线运动的加速度:加速度大小及方向均保持不变,即加速度恒定不变。 (6)匀速直线运动的加速度:匀速直线运动的速度大小及方向均不发生变化,加速度为零。凡是加速度为零的直线运动,肯定是匀速直线运动,简称匀速运动。 ◆合作交流──巩固新课 引导学生归纳小结:(见板书设计) 【布置作业】 1.复习所学内容。 2.预习本节“匀变速直线运动的速度”“匀变速直线运动的位移”部分。 【板书设计】 展开更多...... 收起↑ 资源预览