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猫
认识“虑、职”等6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、
虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等词语。(重点)
默读课文，感受猫的可爱，有感情地朗读课文。
3、体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。(重点)
4、体会不同作家对猫的喜爱之情。(难点)
老舍，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。老舍是中国现代小说家、作家、杰出的语言大师，我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品大多取材于城市下层市民的生活，讲究情节的波澜起伏。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。
你了解猫吗？
猫之所以爱吃鱼和老鼠，是因为猫的体内缺少一种叫牛磺酸的物质，
而鱼和老鼠体内含有丰富的牛磺酸，多食可以使猫保持锐利的视觉。猫能在高墙上若无其事地散步，轻盈跳跃，这主要得益于猫出类拔萃的反应神经和平衡感。它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可使身体保持平衡。
2、用标志性动作塑造人物能给人留下深刻的印象。请你为下列人物设计几个标志性动作。
“淘气包”：眼珠儿滴溜溜乱转，一转就是一个鬼主意。
“书呆子”：每日捧着书，说起话来酸文假醋，满口“之乎者也”
“小馋猫”：一手捧着零食，一手不住地往嘴里塞。
“开心果”：每天都合不拢嘴，不是在讲笑话，就是在大笑。
3、词语积累。
形容声音的ABAB式词语 咕噜咕噜 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒
形容变化的成语： 变化多端 天翻地覆 日新月异 变幻莫测
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。
忧( ) 虑( ) 贪( ) 职( ) 屏( )
蹭( ) 稿( ) 腔( ) 解( ) 闷( )
蛇( ) 遭( ) 殃( ) 盆( ) 勃( )
2、给下列多音字的正确读音打“√”。
蹭一下(cèng zēng) 解闷(mēn mèn ) 生气勃勃(bó pó)
遭殃(yǎng yāng ) 尽职(zhī zhí) 无忧无虑(lù lǜ)
2、多音字组词。
折 zhē( ) zhé( ) shé( )
屏bǐng( ) píng( ) 了le( ) liǎo( )
解jiè( ) xiè( ) 闷mēn( ) mèn( )
3、形近字组词。
忧( ) 贪( ) 职( )
扰( ) 贫( ) 帜( )
蹭( ) 稿( ) 殃( )
增( ) 搞( ) 秧( )
4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。
(根据意思在文中找出相应的词语)
( )：古怪：本文指猫的性格让人难以捉摸。
( )：没有任何忧愁。形容心情舒畅。
( )：无论；不管。
( )：尽力做好本职工作。
( )：抑制住呼吸，聚精会神地看。
( )：千变万化，使人难以把握。
( )：排除烦闷。
( )：形容富有朝气，充满活力。
默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？
本文作者细致、生动地描述了 和 的小猫们的 ，字里行间流露出作者 之情。
认真读题，关注重点语句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。
1、默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
答：课文围绕猫的可爱主要讲了 和 两层意思。
猫的古怪性格主要表现在： ， ， ；高兴时 ，不高兴时 ；什么都怕，总想藏起来，又很 ，遇上蛇也敢 。
满月的小猫们的淘气可爱主要表现在： 、 ；不怕摔， ；胆子越来越大，“开辟新的游戏场所”，所过之处， 。
2、举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地
读出来。
答：(1)“出去玩玩”“不肯回来”等词句，说明在作者心里猫不只是 ，更是 ；
(2)“说它老实吧，它的确有时候很乖”“说它贪玩吧……又是多么尽职”，就像一位深爱子女的父亲在向别人 ；
(3)“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上深印几朵小梅花”,可见作者对小猫的 ；
(4)“它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端”，作者把猫当成了 ， 之情跃然纸上；
(5)写满月的小猫的时候，作者好像在写 ，“撞疼了也不哭””在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”，小猫们再淘气我也绝不会责打它”，可见他对小猫的 。
(6)它要是( )，能比谁都( )：用身子( )你的腿，把脖子( )出来让你给它( )，或是在你写作的时候，( )上桌来，在稿纸上( )几朵小梅花。它还会( )，( )，( )，( )。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己( )。这( )凭它的高兴。它( )是不高兴( )，( )谁说多少好话，它( )一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
(1)把 比作美丽的 ，体现了作者 。
(2)表现猫的叫声的词语有 ，这些词语体现了作者对猫的 和 。
读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、yōu lǖ tān zhí bíng cèng gào qiāng jiě mèn shé zāo yāng pén bó
2、cèng mèn bó yāng zhí lǜ
3、折 zhē(折腾) zhé(折断) shé(枝折花落)
屏bǐng(屏息) píng(屏幕) 了le (好了) liǎo(没完没了)
解jiè(押解) xiè(解数) 闷mēn(闷热) mèn(烦闷)
4、忧(忧虑) 贪(贪玩) 职(职业)
扰(干扰) 贫(贫穷) 帜(旗帜)
蹭(剐蹭) 稿(稿件) 殃(遭殃)
增(增加) 搞(搞卫生） 秧(秧苗）
5、古怪 无忧无虑 任凭 尽职 屏息凝视 变化多端 解闷 生气勃勃
梳理内容:
猫的古怪性格 满月 淘气可爱 对猫的喜爱
重点标注：
1、猫的古怪性格和满月的小猫们淘气可爱
猫的古怪性格主要表现在：老实，贪玩，尽职 温柔可亲 极端冷漠；什勇猛 斗一斗。
满月的小猫们的淘气可爱主要表现在：妈妈的尾巴、一根鸡毛都能耍个“没完没了” “撞疼了也不哭” 枝折花落。
2、(1)小动物 家庭成员之一；
(2)夸奖自己的孩子；
(3)爱之深；
(4)喜悦之情
(5)小孩子 喜爱。
(6)高兴 温柔可亲 蹭 伸 抓痒 跳 踩印 丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 解闷 可都 若 啊 无论 也
①猫爪印 小梅花 对猫的宠爱。
②“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端” 对猫的欣赏和喜爱。

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