资源简介

教 学 计 划
（第二学期）
班 级 五年级
科 目 信息技术
科任教师 xxx
教 学 计 划
教师姓名 XXX 所带班级 五年级 人数 66 男 女
学 情 分 析 本学期的内容对于五年级学生来说比较难，之前学生没有任何处理音频和视频的经历。好的一点是五年级学生已经有了基本的电脑知识，能理解老师讲解的步骤。缺点也是优点，因为没有学过动画，所以学生对学习视频的兴趣比较高，为今后的学习做好了铺垫。
教 材 分 析 本学期的主要学习内容为：1.图像采集与处理2.制作视音频与相册
教 学 目 标 知识与技能 要求掌握的具体知识点如下：会使用数码相机、扫描仪，会把获取到的内容导入计算机。会使用光影魔术手批量处理图像文件，会编辑、调整图像，会制作个性日历、组图。会收集、并加工声音、视频，会制作电子相册。
过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
完成目标任务的具体措施 （1）认真备课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。（3）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
科目教学辅助活动 课题（题目、参与人、措施） 小学信息技术中多媒体的应用参与人：XXX 在课堂中应用多媒体教学
第二课堂（名称、措施） 益智游戏在小学信息技术课中的应用利用益智游戏来学习信息技术课
师徒结对 与XXX老师结对，互相学习，互相进步
学困生帮扶（对象、目标、措施） 帮扶对象：目标：希望在态度上端正，成绩上取得进步措施：利用课余时间检查并辅导其练习
贫困生帮扶（对象、目标、措施） 帮扶对象：目标：希望能在经济上给予帮助措施：给送文具用品，生活用品
审核意见
授 课 进 度 表
周次 单元章节 授课内容 课时 备注
1 检查机器，为开学做好准备 2
2 第一课：照片影像巧获取 2
3 第二课：图像扫描来采集 2
4 第三课：浏览图像很轻松 2
5 第四课：整理图形小能手 2
6 第五课：美化图片我来做 2
7 第六课：精彩效果不一样 2
8 第七课：个性修饰展风采 2
9 第八课：录制声音真轻松 2
10 第九课：混合声音更达意 2
11 五一劳动节放假
12 第十课：音频软件本领强 2
13 第十一课：精彩影片巧编辑 2
14 第十二课：电子相册我制作 2
15 第十三课：图像效果要美化 2
16 第十四课：设置音乐和主题 2
17 第十五课：完善相册好播放 2
18 复习图像采集与处理 2
19 复习制作视音频与相册 2

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