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(共14张PPT)
1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，邱少云所在的排，奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合进攻。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云严守潜伏纪律任凭烈火烧焦身体却纹丝不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至大火吞噬，壮烈牺牲。
邱少云为什么能烈火烧身而不动摇呢？就在于他具有高度的组织纪律观念性。为了不暴露目标，宁可牺牲自己。这是何等崇高的精神！他的英雄事迹也告诉我们：严明的纪律，是成功的保证，是胜利的保证！
西方有一种很流行的说法:在天堂,人们住英国的城堡,开德国的汽车,有中国的厨师,享受美国的民主,而这一切都是在瑞士人的管理之下。因为瑞士人擅长管理. 瑞士的条条框框很多:如每天晚上10点以后不能大声喧哗;星期天不能开割草机;垃圾要分门别类,并在规定的时间扔在规定的地方;即使是私人的树,也要经过政府专门机构的批准才可以砍.大到城市的哪里建工业区,小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
看来,瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民.每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到:遵守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”.
由此可见,任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”,而是为了维护每一个人的利益.
学校的规矩也是这样,根本目的是为了保障每一位同学的“自由”.这就是“自由”与“规矩”的关系.
开此次班会的原因：
一、很多同学都觉得学校的规矩太多了,从早到晚都让人没有“自由”。
二、班级部分同学视纪律为废物，导致班级晚修纪律与课堂前五分钟纪律比较差。
三、有同学违反学校规定擅自带手机、mp4等
讨论
讨论:
1、请大家谈谈
为什么在学校要遵守纪律
纪律会带来些什么:
1、学生遵守课堂纪律
---认真听讲
---顺利掌握知识
---很快完成作业
---考试能取得好成绩,还能节约出时间做感兴趣的事情
---不断成长
---学生的收获
2、老师遵守学校纪律
---管理学生、教书育人
---学生取得好成绩
---学校表扬
---老师的收获
3、师生共同遵守学校规定
---良好的校风、班风
---良好的学习环境
---良好的学习成绩
---共同的收获
古有“无规矩不成方圆”，今有“三大纪律，八项注意”之说，“国有国法，班有版规”，连游戏都有游戏的规则，可见纪律的重要性。一代伟人邓小平曾经说过：“有了共同的理想，也就有了铁的纪律，无论过去、现在和将来，这都是我们中华民族的优势。”
学校是传承文明、培养人才的摇篮，但它也是来自各类家庭，具有不同生活方式，具备多种性格的学生的聚集地，每一个学生后面还有爸爸妈妈，爷奶奶的呵护，如果没有纪律的约束，你行你素，学校就成了大杂烩，何来安宁，学生何来安全？更何谈良好的学习环境？制度的管理，纪律的约束是为了使学校变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜，教育学家经调查发现：正常情况下老师会因为学生的违纪失去百分之五十的课堂教学时间，从而影响学生学习。纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。

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