六年级下册数学人教版《成正比例的量》(课件)(共19张PPT)

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六年级下册数学人教版《成正比例的量》(课件)(共19张PPT)

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(共19张PPT)
成正比例的量
复习:
1、什么叫比例?
2、根据比例的意义判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
植树人数/人 18 90
树棵植树/棵 1 5
行驶路程/千米 160 640
行驶时间/时 2 8
小红年龄/岁 12 15
小红身高/米 1.2 1.6
底面积/c㎡
300
250
200
150
100
50
体积/cm
12
10
8
6
4
2
高度/cm
3
25
25
25
25
25
25
杯子都是相同的
高是2,体积是50;
高是4,体积是100;
高是6,体积是150;
高是8,体积是200;
高增加,
体积随着
增加。
高减少,
体积随着
减少。
体积随着高的变化而变化。
像这样:一个量随着另一个量的变化而变化
我们就把这样的两个量叫做相关联的量。
体积和高的比值:
50
2
=25
100
4
=25
150
6
=25

(1)水的体积随着高度的变化而变化;
(2)水的高度增加,体积随着增加;水的高度降低,体积也随着减少;
(3)体积和高的比值都是25。
体积和高的比值:
50
2
=25
100
4
=25
150
6
=25

体积

=底面积
(一定)
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
体积

=底面积
(一定)
y
x
=k
(一定)
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:
判定方法:
判定两个量是不是成正比例,主
要是看它们的商(比值)是不是一定的。
我的收获
1、判定两个量是否成正比例,
主要看它们的( )是否一定。
2、苹果的单价一定,苹果的数量和总价。( )和( )是相关联的量。
所以( )和( )是成正比例的量。 
( )
( )
=( )(一定)
比值
总价
数量
数量
总价
单价
总价
数量
一架飞机的飞行时间和航程如下表。
时间(时)
航程(千米)
2
1460
5
3650
6
4380
9
6570
(1)分别写出各组航程和相对应飞行时间的比,
比较比值的大小。
(2)说明这个比值所表示的意义。
(3)表中的航程和飞行时间成正比例吗?
为什么
植树人数/人 18 90
树棵植树/棵 1 5
行驶路程/千米 160 640
行驶时间/时 2 8
小红年龄/岁 12 15
小红身高/米 1.2 1.6
矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。
轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。
小新跳高的高度和他的身高。
小麦每公顷的产量一定,小麦的公顷数和总产量。
长方形的宽一定,长和它的面积。

苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。
圆的半径和它的面积。
r

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