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（六）圆
练习十三 教材练习题
苏教版五年级下册
练习十三
教材第89-91页
练习十三
1.
半径（r） 20厘米 7厘米 3.9米
直径（d） 6米 0.24米
3米
0.12米
40厘米
14厘米
7.8米
2.
按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用O、r、d标出圆心、半径和直径。
（1）半径3厘米
（2）直径3厘米
3.
先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。
量出所画两个圆的半径各是多少毫米。
动手测量一下吧！
4.
0.8+0.2=
1
0.75 0.7=
0.05
0.3+0.66=
0.96
3+6.3=
9.3
8.4 4=
4.4
1 0.04=
0.96
5.
右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。
（1）在小组里比一比谁画的圆大。
（2）如果要在正方形内画一个最大
的圆，圆的半径是多少毫米？
你能试着画一画吗？
圆的大小与什么有关？
圆的大小与半径有关，当圆心为O，半径为正方形边长的一半时，圆最大。
6.
比较下面每组中两个圆的大小。
（1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。
半径1厘米的圆大
（2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。
半径3厘米的圆大
（3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆。
两个圆一样大
7.
（1）用数对表示每个圆圆心的位置。
（2）要让圆O1遇到圆O2的位置，可以先向（ ）
平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。
O1（6,4）
O2（9,2）
O3（12,3）
下
2
右
3
右
3
下
2
（3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，
画出平移后的图形，并标出圆心。
圆的位置与什么有关？
圆的位置与圆心有关。
8.
（1）指出下边圆里的线段那一条是直径？
经过圆心的一条线段是直径。
（2）量一量这几条线段的长度，你发现了什么？
1.8cm
2.3cm
2.5cm
2.4cm
我发现了直径最长。
（3）互相说说为什么用下面的方法测量圆的直径。
直径是圆中最长的线段，把表示直径的线段平移到直尺上。
9.
你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？
因为同一个圆的所有半径都相等，所以车轴装在圆心的位置上，无论车轮怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变，这样就可以使行驶的车辆始终保持平衡状态。
10.
下面的图形个能画出几条对称轴？画一画，填一填。
3
4
6
无数
11.
在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。
分针从12起所经过的部分都可以看做什么图形？
扇形
12.
每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？
每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作扇形。
涂色部分占
空白部分站
13.
6
8
10
按下面的步骤画一画，涂一涂，能得到一个美丽的图案。
画4条直径，把圆平均分成8份。
以图中的8条半径为直径画8个小圆。
涂上自己喜欢的颜色。
先照样子试着画一画，再想想你还能设计出怎样的图案，画好后与同学交流。
谢谢
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