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(共15张PPT)
新版标日初级下册
第27課　子供の時、大きな地震がありました
新版标日初级下册第27课
本课重点
词汇
通う（Ｐ27注釈２）
そう言えば（Ｐ27注釈5）
词组
语法
で表示原因、理由的用法
「に」和「と」的区別（Ｐ26注釈6）
句型
…時
ながら
…でしょう？（確認）（Ｐ25注釈3）
…ています（繰り返す、習慣）
練習
1.词 组
書類を整理する
アルバイトをする
学校に通う
賞をもらう
ラジオ体操をする
社交ダンスをする
入園料を払う
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道を渡る
砂糖を入れる
詩を書く
紙を切る
食事の準備をする
手をたたく
気がつく
２. で表示原因、理由的用法
含义
で接在名词后，表示客观性的原因、理由，因此句子的后项不能以命令、意志、劝诱等具有主观意识的句型结句。
用法
名词＋で （客观原因）
例句
病気で　学校を休みます。（病気で　学校を休みたいと思います。　×）
勉強で　忙しいです。
空港は　人で　いっぱいです。
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３． 時
含义
此句型是表示时间的名词短语的用法。
用法
（动词简体形）＋時
例句
この時、その時、あの時
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（一类形容词原形）＋時
（二类形容词词干）＋な＋時
（名词）＋の＋時
例句
授業の時、携帯電話を　使わないでください。
子供の時（小さい時）、木に　登ったことがあります。
雨の時（雨が降っている時）、出かけないほうがいいです。
忙しい時、みんなで　仕事をします。
暇な時、町で　買い物をします。
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例句
来る時、電話をしてください。
出かける時、電気を消すのを忘れないでください。
出かけた時、電気を消すのを忘れました。
買い物をしている時、楊さんに会いました。
日本人は　出かける時「行ってまいります。」と言います。帰った時、「ただいま。」と言います。
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注　意
（1）一类形容词修饰「時」时，形容词的时态不受主语时态影响，都是非过去时。例：
　若い時、東京に住んでいました。(○)
　若かった時、東京に住んでいました。(×)
（2）动词修饰「時」时，时态变化影响句子含义。例：
　東京に行く時、このかばんを買いました。
　東京に行った時、このかばんを買いました。
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２．でも提示极端例子的用法
４． ながら
含义
此句型表示同一主体同时进行两个动作，相当于“一边……一边……”。ながら是连接助词，以并行的语气连接前项和后项。前项具有“方式”的含义，一般句子的重点在后项。
例句
用法
（动词去掉ます的形式）＋ながら
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歩きながら、話しましょうか。
例句
妹は　歌を　歌いながら、洗濯しています。
あの子供は　いつも　テレビを　見ながら、食事をします。
テレビを見ながら、勉強してはいけません。
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友達と話しながら、部屋を片付けています。
読みながら、書いてください。
５． ています（繰り返す、習慣）
含义
当表示反复或习惯性动作时，除了用动词的 ます形表示以外，也可以用持续体 ています表示。但是，当句子中出现时间起点来表示习惯性动作时，一般不用 ます形。
用法
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（动词） ています
例句
葉子さんは　アルバイトを　しながら、学校に通っています。
例句
北京行きの飛行機は　1時間に　1便　飛んでいます。
兄は　大学で　国際関係学を　勉強しています。
あの人は　毎日　スポーツセンターに通っています。
私は　毎日　公園を　散歩しています。
　私は　先月から　毎朝　ジョギングをしています。
　　私は　先月から　毎朝　ジョギングをします。（×）
　　私は　毎朝　ジョギングをします。（○）
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関連用法
（表示职业的名词）＋を＋しています
上述用法可以表示现在所从事的职业或工作。例：
私は　大学の教師を　しています。
姉は　看護婦（かんごふ）さんを　しています。
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翻译下列句子
1.晚上的时候，我喜欢一个人看小说 。
2. 工作不忙时，可以不用加班。
3.不用这间房间时，请不要忘记锁门。
夜の時、一人で　小説を読むこと（の）が　好きです。
仕事が　暇な時（忙しくない時）、残業しなくてもいいです。
この部屋を　使わない時、ドアに　鍵を掛けるのを忘れないでください。
練習
4.开车时，最好不要打电话。
運転している時、電話をしないほうがいいですよ。
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練習
5.那个边打工边学习的学生是小李。
6.这所学校，每年有3000左右的学生毕业。
あのアルバイトを　しながら、勉強している学生は　李さんです。
この学校で、毎年　3000人ぐらいの学生が　卒業しています。
7.小王，你昨天没来吧？联欢会上没见到你呢。
王さんは　昨日　来なかったでしょう？パーティーで会わなかったんですね。
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