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第六章 我们生活的大洲 第一节 位置和范围
【教学内容】
雄踞东方的大洲；世界第一大洲。
【课程目标】
1.运用地图、图像等资料，说明描述地区位置的方法。
2.用实例说明不同的地区自然环境带来的生活差异。
【教学目标】
1.以亚洲为例，学会运用地图描述大洲的纬度位置、海陆位置、半球位置及与其他大洲的相对位置。
2.读图说明亚洲在七大洲中的面积比较及范围，世界第一大洲带来的影响。
3.按照地理方位对亚洲进行分区，了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文
化产生的自然环境背景。
【教学重难点】
1.重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
2.难点：能正确描述大洲的地理位置特点。
【教学方法】
合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。
【课时设计】
1 课时
【教学过程】
一、 新课导入
师：大家知道我们生活在哪个大洲吗？对于这个大洲你有什么样的认识呢？
（利用学生感兴趣的话题导入，激发学生的学习积极性，培养学生的信心和勇气。） 生：分享亚洲的自然或者人文特点，教师可以适当的选择部分内容进行讲解和点评。
师：利用多媒体展示亚洲名称的由来，再播放关于亚洲的视频。
师：视频里赏心悦目的自然景观以及壮美的人文景观都在亚洲。这是太阳升起的地方，这是世界上最 为广袤的土地，这是世界上人口与民族最多的地方，亚细亚者，天下第一大洲也，人类肇生之地，圣贤首
出之乡，谱写了璀璨的文明与光辉的历史。本节课我们就先来了解一下我们生活的亚洲。
二、新课讲授
（一）雄踞东方的大洲
师：（过渡）了解一个地方我们首先要了解当地的位置，那么我们怎么去描述位置呢？课件展示描述
位置的方法，接着展示“亚洲在世界的位置 ”图。
出示问题：请同学们结合教材第二页图 6.1“亚洲在世界的位置 ”描述亚洲的半球位置。
生：亚洲绝大部分位于北半球与东半球。
师： 展示教材第三页图 6.2“亚洲的范围 ”，请学生再分析亚洲的海陆位置与经纬度位置。请学生举手
回答。并且观察回忆亚洲与其他大洲的分界线。
生：海陆位置是东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西临欧洲。经纬度位置是经度范围大致 26°
E-170°W 纬度范围大致 11°S-81°N.从纬度位置上看， 亚洲地跨热带、北温带、北寒带， 主要位于北温带。
师：补充亚洲西北部与欧洲相邻，西南部与非洲相邻，东北、东南分别与北美洲、大洋洲隔海相望。
从所跨经度上看，亚洲东西时间差异大。从所跨纬度上看，亚洲南北气温差异大。
师生总结： 描述大洲的地理位置主要描述半球位置、经纬度位置与海陆位置， 补充大洲之间的分界线。
1. 亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海—土耳其海峡
2. 亚洲与非洲分界线：苏伊士运河—红海
3. 亚洲与北美洲分界线：白令海峡
师：了解完亚洲，我们也学习了怎么去描述大洲的地理位置。下面请各位学生小试牛刀，我们再一起
分析北美洲的位置，并分析亚洲与北美洲的地理位置有什么异同？展示教材第三页图 6.3“北美洲的范
围 ”。
生： 1.半球位置：主要位于西半球，全部位于北半球
2.海陆位置： 北临北冰洋， 西临太平洋， 东临大西洋;北美洲;西北隔白令海峡与亚洲相望;东北隔
丹麦海峡与欧洲相望;南以巴拿马运河与南美洲为界。
3.经纬度位置： 10°N—81°N，跨寒温热三带； 170°W—20°W，主体位于西半球。
师生总结：亚洲与北美洲的共同点是均地跨热带、北温带、北寒带。
（二）世界第一大洲
1.面积比较
师：（过渡）通过对亚洲经纬度的分析，我们了解到亚洲面积的广大，那么它在各大洲中面积状况如
何呢？展示教材第 4 页图 6.4“七大洲面积比较 ”。
生：读图排列顺序，最大的是亚洲，其次是非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
师：亚洲陆地面积约 4400 万平方千米，约占世界全球陆地面积的三分之一，为世界面积最大的大洲。
大洲面积记忆口诀“亚非北南美，南极欧大洋 ”
师：亚洲除了面积排在世界第一以外，还有什么证据证明亚洲是世界第一大洲呢？展示七大洲所跨纬
度和经度对比图，请学生分析。
生：亚洲跨纬度大约 92°,东西距离最长处约 18040 千米。
师：亚洲南北距离大概 10000 千米，是世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲。
师：请学生合作讨论为什么南北距离可以用纬度范围描述，而经度范围不能描述东西距离？
生： 南极洲是跨经度最多的大洲（跨经度 360°)。但是南极洲东西距离没有亚洲长。所以跨经度最广
不等于东西距离最长。
师生总结：不同纬度地区，相同纬度范围，间隔的经度与所跨实际距离不同。因此，在说明大洲东西
方向上范围大小时，不用所跨经度多少，而用东西距离长短。
师：亚洲是世界面积最大、跨纬度最广和东西距离最长的大洲，所以被称为世界第一大洲。那么世界
第一大洲带来的影响有哪些？
生：①南北气候差异大②东西时间差异大③植被类型和农业生产差异大④海陆热力性质差异大
2.亚洲地理分区
师：（过渡）亚洲地域广袤，不同地区的自然环境相差很大，为了研究方便，把亚洲分成了六个分区。
通常按照地理方位把亚洲划分成 6 个区域，分别是东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚，北亚。展示第 4 页
图 6.5 亚洲地理分区和一些国家的名称，猜猜这些国家位于哪些分区。
生：中国、日本位于东亚，印度位于南亚、俄罗斯位于西亚......
师：多媒体展示教材第 5 页的四幅图片。依据这四幅图片，我们发现这些地区的人们生活有很大差异，
那么存在这些差异的原因是什么？（从气候的角度分析）
生：各抒己见，各地降水不同，气温不同，历史文化不同等等。
师生总结：教师对学生的回答进行评价，后总结，总结内容如下：
①贝都因人住帐篷，穿宽大袍子，出行骑骆驼——热带沙漠气候，终年炎热干燥
②亚库特人住木屋，穿毛皮服装，出行狗拉雪橇——寒带气候，气候寒冷，冰雪广布
③孟加拉人住高脚屋，出行坐船——热带季风气候，降水丰沛，河网密布
④达雅克人住长屋，高脚屋，穿长筒裙——热带雨林气候，炎热多雨，潮湿
三、内容小结
四、课堂练习
完成导学案的相关练习题
五、教学反思

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