资源简介

年级：二 人数： 授课形式： 单元课时数： 课次：
授课内容 足球球性熟悉练习;游戏 重点 重心移至另一只脚控制腿部前后摆动，使球不离脚底
难点 对方向的变换转接
教学目标 1、认知与技能目标：通过对足球球性的联系，100%的同学能够正确掌握脚底踩球、脚底拉球和侧身拉球的动作要领，60%的同学能用至少两个部位进行颠球练习。 2、身体发展目标：通过颠球的练习，学生提高对球的控制和支配的能力，发展下体力量及身体协调等素质。 3、情感目标：通过“踢小门”与“多颠少做”比赛，学生能体验成功的乐趣及培养学生的对足球的兴趣和良好的人际关系。
教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形
次数 时间 强度 教师活动 学生活动
准准备部分 一、课堂常规 1、集合上课 2、师生问好 3、服装与安全检查 4、安排见习生 5、宣布课的内容和任务。 二、一般准备活动（结合足球） 1、头部运动 2、肩部运动 3、手腕踝关节运动 4、正压腿运动 5、侧压腿运动 6、带球绕足球场运球热身跑 110分钟 1、听取体育委员汇报 2、向学生问好 3、不利于上课安全的物件落实 4、安排见习生适合项目 5、提出学习目标及要求 6、安排学生去器材室借20个足球（保证人手一个） 1、提示练习要求 2、指挥学生练习 1、快、静、齐集队 2、向教师问好 3、自觉把不利于上课安全的物件放于指定处 4、见习生积极并按要求进行适宜运动 5、认真听讲，清楚目标及要求 6、被安排的学生去借20个足球 1、认真听讲 2、集体练习 3、认真听要求，集体练习，一个跟着一个带球热身跑 礼貌教育 安全教育 明确目标 主动参与 培养正确身体姿势 展示良好精神面貌 充分活动全身肌群、关节与韧带 织：（如图） ××××××××××
○○○○○○○○○○
△ 要求： 听从指挥 学生背对阳光与干扰 组织：（同上图） 步调一致 精神饱满
基基本部分 脚底踩球动作要领： 1、球在身前 2、前脚掌触球的位置（球的上方） 3、脚尖上翘，中心靠上 4、双脚交换要快，注意抬头 二、脚底拉球动作要领 三、重难点 重点：重心移至另一只脚控制腿部前后摆动，使球不离脚底 难点：对方向的变换转接 进行过人练习，运用所学的踩球与拉球动作来组合成新的动作进行过人练习 五、脚背正面颠控球动作要领 六、重难点 重点：击球部位是在球的正下方，会带旋转 难点：在击球时，膝关节和踝关节要适当放松 七、踢小门游戏 器材：小足球场地，标志物4个，足球若干 规则：在场地上进行分配一长方形区域，中间一条分界线，在中线两侧等距位置用标志物标出两个球门，将学生分为人数相同的两组，相对站立在各自场边端线，按顺序进行射门，累积进球多的胜 225分钟 讲解脚底踩球的动作要领 进行完整的动作讲解，徒手练习 组织学生进行练习 4、纠正学生练习的错误动作 三、 1、讲解脚底拉球的动作要领 2、进行完整的动作讲解，徒手练习 3、组织学生进行练习 4、纠正学生练习的错误动作 五、组织学生进行动作练习，跟学生讲解规则 六、 1、讲解脚背正面颠球的动作要领 2、进行完整的动作讲解， 进行无球练习 颠网中球：将球放在网袋中，一人手抓网袋上端，另一同学用脚背正面进行击打球的正下方，相互进行练习 用手自抛自颠：一人一球，把球抛到自身前方适合位，抛一次颠一次，逐渐减少抛球次数，达到抛一次颠15次为佳 ④限定时间的颠球比赛：在1分钟内进行脚背正面进行颠球比赛，不考虑失败次数，球落地后可继续颠球，累积次数最少的两人罚俯卧撑十个 3、组织学生进行练习 4、在纠正学生练习的错误动作 八、 在进行前要规划好游戏场地和器材 讲解游戏的规则和要求 组织学生进行游戏 一、 学习脚底踩球的动作要领 仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习； 积极按量完成各种练习，提高技能 4.逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作 三、 1、学习脚底踩球的动作要领 2、仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习； 3、积极按量完成各种练习，提高技能 4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作 进行抢球小游戏，按游戏分组有序进行 五、按照老师的要求进行练习 六、 1、学习脚背正面颠球的动作要领 2、仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习； 3、积极按量完成各种练习，提高技能 4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作 八、 按要求进行游戏，积极的参与到游戏中来 情镜导入 激发兴趣 掌握踩球和脚底拉球的动作要领和技术的动作要领 通过互相比较学习拉球动作，更好的掌握和控制球的能力 学生能熟练对所学的踩球和拉球进行过人 学生能够较为熟悉的掌握颠球的动作要领和技巧要领，同时也可达到连续颠球10次以上的标准 学生能够在游戏中进行放松，得到乐趣，同时能够在竞争中初步了解脚背内侧踢球的方法。 、 组织：（如图） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1.要求： 听老师指导练习、按要求完成 三 组织要求（同上） 五、组织要求（如图） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × 六、 组织：（如图） □ □
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□ □ □ 要求：2人一组互相帮助自觉完成任务 组织与要求 ○○○○○○○ × × × × ○○○○○○○ 要求：听从老师安排，不可独自一人在一旁不进行游戏
结结束部分 整队集合，清点人数; 放松练习: 放松慢跑一圈，轻揉大腿与小腿，转动脚踝，抖动手臂 课堂总结 4、布置课外作业 5、归还器材 6、宣布下课 55分钟 整队集合，清点人数 组织学生进行放松练习 3、总结这堂课学生的学习情况与表现 4、布置课外作业； 让学生熟悉用脚内侧踢球 组织学生收拾器材 6、与学生道别 体育委员整队，清点人数并汇报 听从指挥开心地做放松练习，同学互相放松 认真听老师总结与反思 利用空闲时间熟悉用脚内侧踢球 见习生帮忙归还器材 6、与老师道别 1、身心放松 2、轻松愉快结束本节课 3、 文明礼貌，富有 培养学生互相帮助的精神 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 要求； 队伍整齐，安静
场地器材 足球若干 足球场 安全保障
心率预计：125-150次/分 练习密度:30%-35% 强 度:
课后小结

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