第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学设计

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学设计

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流
【教学目标】
1.通过观察埃及、两河流域、希腊半岛上各政权的扩展以及各大帝国的发展,结合“世界主要文明发源地和农耕与畜牧的起源示意图”,解释农耕生产与文明区域不断发展的关系;
2.通过分析波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国与贵霜帝国的发展过程,结合各自版图、考古遗址,初步了解武力扩张时古代文明扩展与交流的重要方式之一,认识不同史料对分析历史事件产生的不同作用;
3.通过梳理课本中古代各文明区域之间的往来,概括文明交流的集中表现,认识到交流与联系是亘古不变的主题;
【教学过程】
1.导入:地中海东岸的一座城市-帕尔米拉古城古墓中出土东汉的丝绸,说明不同文明区域间的交流。
2.新课讲授:
(1)古代文明的扩展
【教师活动】与时间轴相结合呈现尼罗河流域、印度河流域、两河流域及古希腊半岛文明扩展的形势图,呈现关于文明扩张动力的材料,引导学生分析文明扩张的原因及表现。
【学生活动】观察教师出示的各幅地图,结合区域地理条件分析文明扩展的表现,总结、概括材料,得出扩展原因。
①扩展表现:根据时间轴,结合图示,进行讲解
②扩展原因:出示材料
材料一:农耕中心形成之后,农业生产技术就缓慢地向其他宜于农耕的地方扩展……农耕生产的增长率,大于游牧生产的增长率。……食物生产丰饶以后,就有可能分出一部分或更多的社会劳动力从事于农耕以外的活动,例如手工制造、金属开采和冶炼、建筑、开凿河渠、贸迁有无、社会管理、宗教祭祀等等。总之,较快地诞生了文明,较早地出现了阶级分化和公共权力,也在较大范围内形成了有利于扩大再生产的社会秩序。
—吴于廑《世界历史上的游牧世界和农耕世界》
材料二:农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口越来越多……其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部落所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。
—钱乘旦《西方那块土》
【小结】
农耕文明的优势:劳动生产率较高、社会分工细密、社会管理全面
农耕文明区扩张的动力:人口增长,资源紧张,需要扩张;工商业需要与外界交流;游牧部落容易模仿,学习,发展农业。
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩展方式 武力扩张 殖民、移民
扩展区域 西亚与北非部分地区 黑海与地中海沿岸
扩展前提 发达的社会分工、较高的生产率、社会管理完善 自然条件优越、工商业发达、航海技术
扩展特点 自身领土为基础,成面状 分布广泛,呈点状,互相独立发展
扩展影响 使不同文明连接起来,促进了帝国的兴起(统治范围特别广大)
(2)古代世界的帝国
【教师活动】呈现几大帝国版图,通过版图的变化,梳理各自发展概况
【学生活动】观察地图,根据时空条件梳理帝国发展情况。
①波斯帝国
扩张过程:
起源于伊朗高原西南部,BC558年,一位氏族部落首领居鲁士二世在波斯称王,并开始一系列的扩张,最终在BC6世纪形成一个地跨欧亚非三洲的帝国,版图包括两河流域、埃及、小亚细亚、巴尔干半岛。
社会管理:
波斯波利斯宫殿群是波斯最著名的国王大流士一世修建的,在觐见大厅的四个墙角下,各有一座石龛,里面有金银板,上面有铭文:
材料一:“大流士,大王,诸王之王,诸国之王,阿契美尼德族维什塔什卜之子。南侧墙上刻有以下铭文:“伟大的阿胡拉,最伟大的神,他命大流士为王,把国家交给了他-承阿胡拉的恩典,大流士成为国王。”
【师】通过材料可知,模仿西亚地区(例如巴比伦)建立君主专制制度,强调君权神授。征服的地区广大,实行行省制来管理,并设置总督与军事长官。在觐见大厅两侧还有浮雕,分别呈现了不同区域的被征服者像统治者纳贡的情境,所以税收系统也是很庞大。
【过渡】但是这样一座宫殿群,被马其顿的军队所摧毁,波斯帝国也随之而亡。马其顿继之成为第二个地跨欧亚非的帝国。
②马其顿亚历山大帝国
扩张过程:
马其顿拥有希腊城邦缺少的东西,阿克西奥斯河谷和斯特里莫纳斯河谷的充足的农业用地,马其顿农业基础加上一个绝对专制政体,加上亚历山大大帝的卓越才能、强大的马其顿方阵,迅速扩张版图,前334年亚历山大开始东征,征服波斯全境,前327年结束东征,BC325年亚历山大大帝病死,帝国分裂。但是埃及和西亚还存在希腊人建立的王朝,分别是托勒密王朝、赛疏古王朝,后来本土又出现安提柯王朝,一起被罗马所灭。
社会管理:
继承波斯的制度,君主专制、君权神授、行省制。
文化成就:希腊化时代,简单介绍该时期文化成就
※希腊化时代文化中心已经转移到了东西方交汇的亚历山大里亚,托勒密王朝在亚历山大里亚建立了历史上第一所国力高等科研机构:“缪斯神宫”(博物馆),广为搜集东西方文化典籍、稿本、藏书达70万册,集中众多东西方学者在这里开展研究。它持续存在600年,取得了巨大的科学文化研究成果,对后世西欧和东方的文化都有深远影响,缪斯神宫”是世界文化史一颗大放异彩的璀璨明珠。
※希腊化时代的雕塑更具有世俗化倾向,艺术走向民间,不再局限于神庙和神像,而较多的表现平民的生活,更富有人性和生活气息。从公元前4世纪末至公元前2世纪上半叶,希腊化的艺术处于蓬勃发展中,希腊化时代的文艺作品,希腊化时代文艺作品的主题已经由神转向了人。代表作品:《高卢人及其妻》、《胜利女神》、《拉奥孔》
③罗马帝国
扩张过程:
以大英博物馆新展“罗马军团,戎马生涯”推知古罗马帝国的成长。
强大的征服能力依靠强大的军事,平民招募,他们必须是身高172厘米以上的男性,虽然没有最低年龄限制,但必须在35岁之前加入。所有新兵都需要有推荐信,并要接受艰苦的训练。来自帝国各地的自由人被征召入伍,形成了一支多元化的军队。对于非公民来说,加入罗马军队,服完25年兵役后可以获得罗马公民的身份,为他们的家庭带来社会地位的提升。新兵一旦宣誓,就不能退缩,大多数人承诺至少在军队服役25年。一枚金币展示了新兵宣誓的场面——两名士兵面对面站着,剑搁在由侍从捧着的祭祀猪上。此后,只有就医、退役或在服役中去世,可以终止兵役。
BC5世纪-BC3世纪,征服意大利→BC264年-BC146年,布匿战争,征服地中海沿岸→BC1-AC2世纪,罗马帝国极盛时期。征服过程中,战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,奴隶制在帝国迅速发展起来。但阶级矛盾由此引发,最终在BC73-BC71年爆发斯巴达克起义,起义遭到残酷镇压,最终失败。3世纪以后,发展缓慢,4世纪末分裂为东西罗马帝国,476年,日耳曼人入侵,帝国灭亡。
社会管理:
观察罗马帝国极盛时期地图,右上角图注标有“罗马行省”“元首直辖省”“元老院行省”,可知在被征服地区实行行省制,分区管辖,意大利半岛的为罗马公民,被征服地区的则是臣民,必须要缴税。
社会经济:阅读课本“史料阅读”,罗马城经济繁荣,1-2世纪空前繁荣。
宗教:信奉基督教(展示罗马三大教堂)
圣彼得大教堂、拉特兰·圣凡乔尼大教堂、圣母玛丽亚教堂
【小结】
波斯帝国(前6C-4C后期) 亚历山大帝国(前4C末) 罗马帝国(前1C-4C末)
疆域版图 伊朗高原、两河流域、埃及、小亚细亚、巴尔干半岛 伊朗高原、两河流域、埃及、小亚细亚、巴尔干半岛、印度河流域 从西班牙到两河流域,地中海周边区域
共性 君主专制、君权神授 君主专制、君权神授 元首制、君权神授
行省制 行省制 行省制
个性 比较完善的官僚体系和税收系统 推广希腊文化 奴隶制、基督教
【师】这种征服不是全盘丢弃,而是借鉴吸收,在继承中有创新。
【过渡】各帝国扩张时期也促进了各区域的交流往来,经济、思想文化、技术的传播让各个文明区域的联系更加紧密。
(3)文明的交流
神话故事的流传:举例西亚两河流域与希腊神话
艺术风格相互影响:埃及的狮身人面像对古希腊半人半兽雕塑风格产生影响,埃及的绘画、雕塑主题为人物的,基本一种刻板的、线条较为平直的一种形象,比如《孟卡拉王及其王后雕像》,古希腊的雕塑雕塑形象也受这种审美影响,姿势单调、缺乏生动性生活性,但是人物雕塑几乎都是面带微笑,因为这种风格出现在希腊古风时代(BC8-BC6),所以在希腊艺术史这一固定特征被称为“古风的微笑”。而罗马的雕塑作品受到这种风格的影响,所以在陶棺夫妇脸上,依然能看到这种微笑。希腊后来做了改良,人物的姿态更加多样生动,比如《荷犊的男子》,古埃及写实的风格也影响到罗马,比如《老村长像》、《书吏凯伊》。
拉丁字母广泛传播:腓尼基人把源于古埃及的辅音声旁,在改造字形后,变成了纯表辅音的字母。腓尼基字母是腓尼基人用以书写腓尼基语。→腓尼基人是最早的航海民族之一,他们的船只往返于地中海各处,他们将腓尼基字母带给了那些尚未创立文字的民族。古希腊人习得并改良了腓尼基字母,创造了希腊字母。希腊语是首个拥有元音字母的字母系统。→公元前8世纪,意大利的埃特鲁里亚人受希腊文明的影响,创造了埃特鲁里亚字母。后来,罗马成为意大利半岛的新霸主,罗马人沿用并改造埃特鲁里亚字母,将它变成自己民族文字。因为罗马人最初聚居在拉丁姆 Latium 地区,所以他们所使用的字母被称为拉丁 Latin 字母→罗马人几乎将整个欧洲纳入版图,拉丁语也迅速取代当地语言。大航海时代以后,拉丁字母又随着欧洲列强的海外殖民,传到了美洲、非洲大部分地区、部分亚洲国家,我国也使用拉丁字母作为文字拼音
经贸往来绵延不绝:阅读课本“问题探究”《后汉书·西域传》对大秦的记载。
罗马帝国与汉朝官方贸易往来缺乏明确的记载,但是通过安息这一中介,以丝绸之路为通道,建立起了联系。
【总结】1-2世纪,欧亚大陆被罗马、安息、贵霜、汉王朝连接起来,风俗各异的文明区域联系加强。农耕文明区域的扩展促使地跨几洲的大帝国形成,辽阔的疆土有再一次将各个文明区域联系起来。各个文明就在不断交融中繁荣发展。
帕尔米拉古城丝绸的发现以及多种丝路商货,正是当年亚欧非大陆上交通、商贸和文化交流的展示。帕尔米拉的商旅可以穿越于东方的安息以及黎凡特、埃及和地中海之间,将东西方的商货贯通。
这个陆路商贸体系与经由南海、印度洋、红海的海上商贸体系汇聚于埃及的亚历山大里亚,在那里,经营东方贸易的商船源源不断的将商货运送到罗马。
帕尔米拉古城发现的中国丝绸
BC4000年末
两河流域-巴比伦与亚述
尼罗河流域-古代埃及
古代印度
古代希腊
统一上下埃及
BC1430年
确立在西亚的霸权
BC1792年
统一两河流域
势力延伸至
地中海东岸
BC7世纪末(新巴比伦)
BC7世纪中叶
亚述帝国-地跨西亚北非
BC8-BC6世纪
海外殖民
BC3世纪
孔雀王朝统一北印度
波斯帝国形成
(兴起于伊朗高原)
波斯帝国灭于马其顿
罗马共和国形成
马其顿亚历山大帝国分裂
征服地中海区域
AC476
BC6世纪中
BC325年
BC334年
BC3世纪初
BC5世纪
BC264年
BC509年
BC31
AC2世纪初
BC146
贵霜帝国
(中亚与南亚)
(第一个地跨欧亚非帝国)
罗马帝国形成
西罗马帝国灭亡
(第三个地跨欧亚非帝国)
(第二个地跨欧亚非帝国)
征服意大利半岛
斯塔特金币,罗马共和国,公元前225–212年
罗马军团盾牌
1-2世纪链接欧亚大陆的四个帝国
(罗马、安息、贵霜、汉)

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