资源简介

《扣球过人》教案
教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周
教学内容 （一）扣球过人技术动作。（二）游戏：“带球绕桩接力”比赛。
教材分析 现代足球运动是一项活动者以各种专门的技艺为手段，以主动控制空间为目标，以主动控制球为争夺焦点，以主动掌握时间与速度为保证，在空间、地面交叉展开立体型攻守对抗的体育竞技运动和娱乐活动。扣球是当对手堵截运球前进的路线时，突然向左或向右改变运球方向，借以摆脱防守的一种过人手段。脚内侧、脚背外侧扣球在足球比赛中是一个极为实用的过人突破技术，但对于大部分学生来说它仍是一个较为复杂的脚法技术。掌握扣球过人技术动作是该课的目的之一，但更为重要的是让学生运用它，灵活地解决遇到的问题，培养学生自练、自创的能力，发扬自我超越、团结协作的精神，并在比赛中体验成功的乐趣。
教学重点 脚内侧、脚背外侧扣球过人技术动作。 教学难点 脚内侧、脚背外侧扣球过人的时机和力量、速度掌握。
教学目标 （一）通过教学，使学生能够初步了解脚内侧、脚背外侧扣球的动作方法与锻炼价值。（二）通过教学和练习，进一步提高学生的足球水平，使大部分学生能够掌握脚内侧、脚背外侧扣球动作技术，能合理利用空间及时做出动作。（三）通过练习和比赛，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感，并在比赛中体验成功的乐趣。
场地器材 场地：操场、跑道。器材：足球、演示板、图片、桩、播放器。 安全措施 1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。
教学顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度
教师活动 学生活动
开始部分 一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。 1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。 1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。 2分钟 1 小
准备部分 一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动 让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。 队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 2分钟3分钟 11 小中
基本部分 一、扣球过人二、游戏：“带球绕桩接力”比赛方法：把学生分成分4队，男生2队，女生2队，男队、女队分开进行接力比赛。在起跑线和终点线之间等距离放置3个桩，要求学生做带球绕桩接力跑比赛，在最短时间内先跑完的队胜出。 1.教师将学生分成4队，站在学生中间结合演示板、图片和动作示范，讲解脚内侧和脚背外侧扣球结合在一起的多个动作。要点：做动作时，重心降低，脚法合理，护球准确。用力突然，并伴随着突然转身或急停，在对手来不及调整重心的瞬间，突然向反方向推送球，越过对手的防守（见图4、5）。教法：教师边讲解边示范，向学生展示脚内侧和脚背外侧扣球的动作要点，组织学生自主练习，并做巡回指导，及时纠错。图42.教师组织学生分4组进行脚内侧、脚背外侧扣球过人练习，并安排学生自主选择组合动作进行练习。方法：先进行扣球过人练习，然后进行自主组合练习。学生在遇到障碍物、运球人、球时自主选择通过的方法，进行过障碍物练习。教法：教师边讲解边示范，要求学生两两配合进行脚内侧、脚背外侧扣球过人的练习，然后组织学生自主选择组合方法进行过障碍物练习，并做好巡回指导和纠错。1.教师讲解游戏的方法和规则。规则：（1）比赛的两队人数相等。（2）球不能离开跑道，不能出界。（3）绕桩的时候尽量用到学过的运球过障碍物的动作方法。2.教师和体育委员担任裁判，组织学生开始游戏。3.教师对游戏进行点评，做最后总结。 1.学生认真观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。按照教师的要求进行模仿练习，然后根据教师的分组进行拉球过人练习。要求：学生认真观察教师的动作示范，找出动作的主要特征，带球接近防守队员时不要降低速度，脚部触球频率要快，扣球时以踝关节为主。扣球、变向、越过动作要快，并注意左右脚的全面练习。图52.学生按教师的要求和分组进行脚内侧、脚背外侧扣球过人动作练习，然后自由组合做过障碍物练习（见图6、7）。要求：沿路线连续进行练习，自主沿图形进行练习。 图6图71.学生听教师讲解游戏的规则与方法。2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全。图83.认真听教师对游戏活动的总结。 20分钟 10分钟 103 中 中
结束部分 一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课 1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。 1.学生集合。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。4.值日生收还器材。5.师生再见。 3分钟 1 小
平均心率 90～130次/分 练习密度 40～45% 运动强度 大
运动量 中等
预计脉搏变化曲线 课后小结

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