资源简介

人教版六年级体育下册立棒式传接棒教学设计
一、设计思想
本课以体育新课标的教学理念为依据，以体育新课标的教学理念为依据，坚持健康第一，以学生发展为中心，以此来激发学生参与运动的兴趣，并在玩中轻松掌握运动技能。以生动的理论知识导入、极少的器材、紧凑的队形调动、多样的教学方法使学生在欢乐的学习氛围中获得知识、锻炼身体、增强团队合作意识和集体凝聚力。
二、教材内容分析
1、迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，是合作跑游戏的主要内容之一，由短跑技术和传接棒技术组成。它既能发展学生的快速奔跑能力，又能培养团结协作的集体主义精神，是深受学生喜爱的一项运动，最能培养团结协作的集体主义精神，所以在学校教育或体育教育中具有重要的地位和作用。
2、此教材易于激发学生的学习兴趣，加上多样的教学手段，更容易让学生在学习的过程中去合作、去体验、去探究、去发现、去创造、去掌握，在参与体验的过程中使身体、心理及社会适应能力都能得到有效的锻炼。
三、学情分析
1、六年级的学生相对于低年级的学生来说更易组织，安全意识也较强，也具备了一定的自学自练能力，竞争意识强，以上因素有利于组织开展教学并能很好地完成教学目标。
四、学习目标
1、了解接力跑项目的由来和立棒式传接棒的练习方法。
2、大多数学生能正确做出传接棒时的立棒、传棒、接棒动作，同时发展学生的速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。
3、学会与同伴协作，体验成功乐趣，发展自我探索能力，培养顽强拼搏精神。
五、教学重、难点
重点：错肩交棒。
难点：传接棒的时机
六、教学策略与手段
1、自主、探究学习---让学生成为学习的主体，通过仔细观察老师的示范、讲解、进行模仿练习、分组讨论自练、分组比赛等形式，让学生在自主学习和集体协作练习的基础上体会正确交接棒的动作要领，同时会自我纠错。
2、采用多种示范方法和教学方法让学生有充分的时间进行合作学习，通过不断变换练习距离、设置障碍物（技术熟练后）和组织激烈的接力比赛来持续激发学生的练习热情，使他们带着汗水和笑声完成本课的学习任务。
《接力跑大单元----立棒式传接棒》教案
教学内容 迎面接力跑
教学目标 了解接力跑项目的由来和立棒式传接棒的练习方法。 大多数学生能正确做出传接棒时的立棒、传棒、接棒动作，同时发展学生的速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。 学会与同伴协作，体验成功乐趣，发展自我探索能力，培养顽强拼搏精神。
重点 难点 重点：掌握正确的交接棒方法 难点：传接棒的时机
课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法
教师活动 学生活动
导入与热身 8’ 课堂常规 体育委员整队 报告出勤人数 师生问好 导入 介绍接力跑项目的由来 3、热身跑400-600米 4排头带队，以小组为单位在操场跑道上热身跑动。 专项准备操 手腕、脚腕4*8拍 扩胸运动 4*8拍 振臂运动4*8拍 体转运动4*8拍 俯背运动4*8拍 弓步正、侧压腿4*8拍 摆臂、传棒动作（3~5次） 接棒动作（原地模仿） 师生问好引出本课内容。 安全教育。 安排见习生。 1、简单讲解跑步要求。 2、组织学生热身，强调练习安全。 1、组织学生做准备操。 1、成四列横队，队列整齐，精神饱满，做到快、静、齐。 2、按要求进行热身练习。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ☆ 热身跑图示：
基 本 部 分 27’ 1、接力跑 简单介绍接力跑的相关知识，了解三种不同传接棒的方法。 《学》（1）学习传接棒的方法 准备接棒的学生右臂自然向前伸出，拇指自然与四指分开，虎口朝前，传棒人面对面将棒传到接棒人手中。重点强调错肩传接棒！ 顺口溜：接力棒，握一端， 棒直立，手不晃， 眼看前，虎口张， 错肩很重要， 团结协作更重要。 《练》（2）学生分组面对面自练传接棒 （每人3~4次） 《练》（3）练习接力跑 1、．20~30米慢中速跑传接棒 （每人1~2次） 2、30~40米中速跑加障碍传接棒 （每人1~2次）视情况而定 《赛》（4）比赛--接力跑 40-50米迎面接力赛 （每人1次） （5）体能训练 1.原地高抬腿 2.原地向上纵跳 3.弓步交叉跳 4.开合跳 5.波比跳 1、给学生示范讲解传接棒的方法及动作。 2教学生顺口溜。 1、提供器材让学生以大组为单位练习原地传接棒。 2、教师及时指导。 组织学生上跑道，分好练习组，按内容布置练习场地。 按内容讲解练习方法、要求，调整场地布置，强调安全练习。 及时处理偶发事件，控制练习进程并纠错。 4、接力赛前合理分组，根据结果进行评奖。 体能训练--选择本节课合适的训练强度，视情况而定，既保证锻炼学生身体素质，也要学生运动损伤。 时间为8-10分钟 1、仔细听、认真观察、模仿传接棒动作。 2、学习顺口溜 1、每组自己商量面对面传接棒练习的组织形式及方法 (
各组自由练习区
草地
) 1、上跑道按要求练习。 2、遵守纪律，注意安全。 3、团结协作、积极进取。 4、保持练习队形 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 跑道 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ☆ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
恢复身心 5’ 集合 放松游戏：肩部绕环 学生向后转互相放松 整队，师生共同总结本课学习情况。 收拾器材 师生道别 快速组织集合。 简单介绍游戏方法及规则。 组织游戏并评比。 组织学生利用游戏队形互相放松 师生共同总结本课学习情况。 收器材，宣布下课。 1、根据老师要求进行集合、游戏、放松及总结活动。 2、学生谈谈收获及感想。 3、帮老师收、送器材。 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ☆ 终点
场地器材 接力棒若干根 大标志桶8-12个
预计练习密度 50%~55%左右
课后小结

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