资源简介

(共18张PPT)
炔烃
(1)乙炔的表示方法
分子式： ，电子式：_______________，结构式： ，结构简式： ，键线式： ≡ ，实验式：________
(2)乙炔的结构特点
乙炔分子为 结构，相邻两个键之间的夹角为 。碳原子采取___杂化，C、H之间均以单键( 键)相连接，C、C之间以三键(1个 键和2个 键)相连接。
C2H2
H—C≡C—H
CH≡CH
直线形
180°
sp
σ
σ
π
CH
学习任务一：乙炔的结构
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
1.乙炔的实验室制法
实验内容 实验现象
（1）将饱和氯化钠溶液滴入盛有电石的烧瓶中
（2）将纯净的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中
（3）将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中
反应剧烈，放热，有气体产生
酸性高锰酸钾溶液褪色
溴的四氯化碳溶液褪色
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
1.乙炔的实验室制法
H OH
H OH
[ C≡C ]2-
Ca2+
+
H C C H↑
+ Ca（OH）2
(1) 制取乙炔时能否使用启普发生器？
①使用饱和食盐水 ②控制饱和食盐水的滴加速度
(3) 在乙炔的性质实验之前为什么要除去硫化氢等气体，
是如何除去呢？
放出的大量热量，操作不当会使启普发生器炸裂。
(2)电石与水反应非常剧烈，为了获得平稳的乙炔气流，需要采取哪些措施？
硫化氢有还原性会干扰实验，使用硫酸铜溶液除去
(4)在点燃乙炔之前需要进行的实验操作是什么？装置中⑤的作用？
收集一试管乙炔，验纯 去除未反应的乙炔。
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
1.乙炔的实验室制法
①可燃性
甲烷
乙烯
乙炔
含碳量不同导致燃烧现象
有所不同,可用于三者鉴别
（1）乙炔的氧化反应
②使酸性KMnO4溶液褪色
2KMnO4+ 3H2SO4+ C2H2→2MnSO4+ K2SO4+2CO2↑+ 4H2O
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
2.乙炔的化学性质
O2
4CO2+2H2O
2C2H2+ 5
火焰明亮，并伴有浓烟
乙炔跟空气的混合物遇火会发生爆炸，在生产和使用乙炔时，点燃前要验纯！
(2)加成反应（与反应物的量有关，可分步表示）
①催化加氢
②使溴水褪色
CH≡CH+Br2 CH=CH
Br
Br
CH=CH+Br2 CH—CH
Br
Br
Br
Br
Br
Br
1 , 2 —二溴乙烯
1 , 1 , 2 , 2 —四溴乙烷
CH≡CH＋H2
催化剂
△
CH2＝CH2
（少量氢气）
（足量氢气）
催化剂
△
CH≡CH＋2H2
CH3CH3
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
2.乙炔的化学性质
△
CH≡CH+H2O CH3CHO
③与HX等的反应
△
CH≡CH+HCl CH2=CHCl
催化剂
氯乙烯
乙醛
（3）加聚反应
nCH ≡ CH [ CH=CH ]n
催化剂
（制导电高分子材料）
乙炔与水加成后的产物乙烯醇
（CH2＝CH—OH不稳定，很快转化为乙醛）
导电塑料——聚乙炔
(2)加成反应（与反应物的量有关，可分步表示）
学习任务二：乙炔的实验室制法及性质
2.乙炔的化学性质
阅读课文
炔烃的定义：分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃
官能团：碳碳三键(—C≡C—)
根据常见的炔烃，推测炔烃的通式：CnH2n-2(n≥2)
炔烃的结构特点：分子里含有碳碳三键；除乙炔外，杂化方式为sp、sp3；碳碳三键两端的碳原子以及与之直接连接的两个原子共线。
学习任务三：炔烃
炔烃的化学性质
炔烃能发生氧化反应、加成反应、加聚反应
1. 请写出戊炔所有属于炔烃的同分异构体的结构简式。
2. 请写出1-丁炔与足量氢气完全反应的化学方程式，并分析该反应中化学键和官能团的变化。
思考与讨论 ：
CH≡CCH2CH2CH3 CH3CH≡CCH2CH3 CH≡CCH(CH3)CH3
CH≡CCH2CH3 + 2H2→CH3CH2CH2CH3 该反应为加成反应。反应中碳原子之间形成的π键断裂，形成4个C—H σ键。
3. 某炔烃通过催化加氢反应得到2-甲基戊烷，请由此推断该炔经可能的结构简式。
4-甲基-2-戊炔 4-甲基-1-戊炔
(1)由乙炔的结构可推测所有的炔烃均为直线形结构(　　)
(2)乙炔的结构简式是CHCH(　　)
(3)实验室制乙炔时可用向上排空气法收集乙炔(　　)
(4)实验室制乙炔时，可用饱和氯化钠溶液代替水来减缓反应速率(　　)
(5)乙烯、乙炔常温下可以与H2、HCl发生加成反应(　　)
×
×
正误判断
×
√
×
1.下列关于炔烃的描述正确的是
A.分子里含有碳碳三键的饱和脂肪烃属于炔烃
B.炔烃分子中的所有碳原子均采取sp杂化
C.炔烃易发生加成反应，难发生取代反应
D.炔烃可以使溴的四氯化碳溶液褪色，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
应用体验
C
2．用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl，可行的反应途径是 (　　)
A．先加Cl2，再加Br2　 B．先加Cl2，再加HBr
C．先加HCl，再加HBr D．先加HCl，再加Br2
　
D
3.(2020·河北衡水高二月考)如图为实验室制取乙炔并验证其性质的装置图。下列说法不合理的是
A.将生成的气体直接通入溴水中，溴水
褪色，说明有乙炔生成
B.酸性KMnO4溶液褪色，说明乙炔具有还原性
C.逐滴加入饱和食盐水可控制生成乙炔的速率
D.将纯净的乙炔点燃，有浓烈的黑烟，说明乙炔的不饱和程度高
A
4.如图所示为实验室常用的实验装置：为了除去杂质，得到纯净干燥的乙炔气体，装置的
连接顺序是
A.②⑥⑦③
B.①⑥⑦③
C.②⑤⑥③
D.①⑤⑥③
C
5.以乙炔为原料在一定条件下可转化为乙烯基乙炔(CH≡C—CH==CH2)。下列关于乙烯基乙炔分子的说法错误的是
A.能使酸性KMnO4溶液褪色
B.1 mol乙烯基乙炔能与3 mol Br2发生加成反应
C.乙烯基乙炔分子中含有两种官能团
D.等质量的乙炔与乙烯基乙炔完全燃烧时耗氧量不相同
D
6.某炔烃与氢气发生加成反应后得到2，3-二甲基戊烷，则该炔烃的结构有
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
A
6.如图中的实验装置可制取乙炔，回答下列问题。
（1）图中A管的作用是： 。
（2）制取乙炔的化学反应方程式是： 。
（3）乙炔通入溴的四氯化碳溶液中观察到的现象是： 。
（4）乙炔为原料制取聚氯乙烯的化学方程式： 、
。

展开更多......

收起↑