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(共22张PPT)
小学科学·六年级（下）·QDB
第14课 有趣的碰碰球
第四单元 能量的转换
通过观察碰碰球实验提出有关能量转换的问题；能基于所学的知识设计实验证明动能、势能的存在以及影响动能、势能的因素，分析动能、势能的相互转换现象。
知道被举高的物体具有势能，运动的物体具有动能，动能和势能可以相互转换；列举生活中动能和势能相互转换的例子。
表现出对动能和势能相互转换进行科学探究的兴趣；在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。
当你荡起秋千，时高时低地荡出美丽的弧线时，你有没有想过秋千为什么会来回摆动呢
玩一玩碰碰球，有什么发现
用一个小球碰其他的球，会怎么样
玩一玩碰碰球，有什么发现
用两个、三个球去碰撞呢
小球的能量是从哪里来的
1.拉起的小球与其他小球相比，能量有变化吗
2.松开手后，拉起的小球有什么变化 其他小球有什么变化
3.被撞出的小球运动的能量来自哪里
小球的能量是从哪里来的
小球的能量是从哪里来的
我们用玻璃球试一试。
纸杯上绷紧的纸...…
小球的能量是从哪里来的
小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。
生活中动能和势能转换的现象有哪些
荡秋千：从最高处往下是势能转化为动能。从最低点往上是动能转化为势能。
生活中动能和势能转换的现象有哪些
瀑布：水往下流动时，势能转换成动能。
生活中动能和势能转换的现象有哪些
骑自行车：上坡时，动能转换成势能;
下坡时势能转化为动能。
一、填空题
1．瘪了的乒乓球放入热水中后会恢复原状，是因为( )转换成( )。
2．小球由于被举高而具有( )，由于运动而具有( )。
3．人在跳的过程中的能量转化：人用力蹬地使人体运动起来，上升的过程中，速度不断减小，高度不断增加，( )转换成( )。从最高点向下运动的过程中，高度不断降低，速度不断变大，( )转换成( )。
热能
机械能
势能
动能
动能
势能
势能
动能
二、判断题
1．小球的摆线越长摆的越快，摆线越短摆的越慢。( )
2．瘪了的乒乓球在热水中能鼓起来，存在能量转换的过程。( )
3．打篮球投篮时，篮球投出后，篮球上升的过程中势能转换成了动能。( )
4．起重机是把电能转化成机械能。( )
5．能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。( )
×
√
×
√
×
1．轮船行驶，飞机翱翔，汽车奔驰，电灯发光，锅炉供热......物体工作时都需要（能量）。
2．小球由于被举高而具有（势能），由于运动而具有（动能）。动能和势能可以（相互转换）。动能和势能统称为（机械能）。
3．骑自行车上坡时，动能转换成势能；下坡时，势能转换成动能。
4．分析人在跳的过程中能量是怎样转换的。
答：人用力蹬地使人体运动起来，上升的过程中，速度不断减小，高度不断增加，动能转换成势能。
从最高点向下运动的过程中，高度不断降低，速度不断变大，势能转换成动能。
5．用一个小球去撞击其他的球，会撞出一个小球；用两个小球去撞击其他的球，会撞出两个小球；用三个小球去撞击其他的球，会撞出三个小球......即：拉起的小球个数与撞出小球的个数相等。
6．碰碰球又叫牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、物理撞球等。
跳一跳，分析人在跳的过程中能量是怎样转换的。

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