资源简介

(共85张PPT)
Урок 1 Профессия, работа
第一课 职业、工作
Мы говорим我们说说
о том, почему люди выбирают ту или иную профессию.
有关为什么人们选择那这个或其他的职业。
кем мечтают стать школьники
中学生们理想成为什么？
выбирать/выбрать选择
мечтать幻想、向往
иной 代词 另外的、别的
школьник中学生
Сравните!请比较
-Почему ты хочешь быть учителем
-你为什么想成为教师？
-Я хочу быть учителем, потому что мне нравится работать с детьми.
我想做教师，因为我喜欢和孩子们工作。
-Мне нравится работать с детьми, поэтому я хочу быть учителем.
我喜欢和孩子们工作，因此我想做教师。
1.Ответьте на вопросы, почему они выбрали для себя эту профессию.请回答问题，为什么他们为自己选择这个职业。Скажите, кем вы хотите быть.说说，你想做什么Напишите по образцу.按照例子写下。 Используйте подсказку.请使用暗示。
Образец例子:
-Почему ты хочешь быть/стать строителем
-为什么你想做成为建筑工人（师）？
-Я хочу быть строителем, потому что мне нравится
строить дома.
-我想做建筑工人，因为我喜欢建房子。
-Мне нравится строить дома, поэтому я хочу стать строителем.
我喜欢建房子，因此我想成为建筑工人。
1)Почему твой друг хочет стать врачом
为什么你的朋友想成为医生？
2)Почему Саша хочет быть художником
为什么萨沙想成为画家？
Ему нравится лечить больных, поэтому он хочет стать
врачом.他喜欢治病人，因此他想成为医生。
Он хочет стать врачом, потому что ему нравится лечить больных.他想成为医生，因为他喜欢治疗病人。
Ему нравится рисовать картины, поэтому он хочет
стать художником.他喜欢画画，因此他想成为画家。
Он хочет стать врачом, потому что ему нравится
ристовать картины.他想成为画家，因为他喜欢画画。
3) -Почему Лена хочет быть певицей
-为什么列娜想成为女歌手？
4)-Почему Олег хочет стать поваром
为什么奥列格想成为厨师？
-Ей нравится петь песни, поэтому она хочет быть
певицей.她喜欢唱歌，因此她想做女歌手。
-Она хочет быть певицей, потому что ей нравитсяпеть песни.她想做女歌手，因为他喜欢唱歌。
-Ему нравится готовить еду, поэтому он хочет
стать поваром.他喜欢做吃的，因此他想成为厨师。
-Он хочет стать поваром, потому что ему нравится
готовить еду.他想成为厨师，因为他喜欢准备。
5) -Почему твоя сестра хочет быть портнихой
-为什么你的姐妹想成为女裁缝？
6)-Почему твой брат хочет стать инженером
为什么你的兄弟想成为工程师？
-Ему нравяться разные машины, поэтому он хочет быть
инженером.他喜欢各种机器，因此他想做工程师。
-Он хочет быть инженером, потому что ему нравятся
разные машины.他想做工程是因为他喜欢各种机器。
-Ей нравится шить одежду, поэтому она хочет быть
портнихой.她喜欢缝衣服，因此她想成为女裁缝。
-Она хочет быть портнихой, потому что ей нравится
шить одежду.她想做女裁缝因此她喜欢缝衣服。
2. Корресподент газеты Комсомольская правда спросил
выпускиков школы, что они будут делать после школы, кем они мечтают стать, куда они пойдут учится дальше.《共青团真理》报的通讯记者问中学的毕业生们，他们将在中学后做什么，他们理想成为什么，他们以后去哪里学习。 Посмотрите на фотографии и скажите, что ответили корреспонденту ребята, какую профессию они выбрали и почему. 请看照片并说说，同学们回答了记者什么，他们选择了怎样的职业且为什么。Напишите по образцу.请按照例子写下。
Образец例子:
1) После школы Саша хочет поступить в медицинский институт, потому что он выбрал профессию врача.
萨沙在中学后想进入医学院，因为他选则了医生职业。
2) Саша выбрал профессию врача, поэтому после школы хочет
учиться в медицинском институте.
萨沙选择了医生职业，因此在中学后想在医学院学习。
Аня－Педагогический университет（师范大学）
После школы Аня хочет поступить в педогогический университет,потому что она выбрала профессию учительницы.
在中学后阿尼亚想进入师范大学，因为他选择了女教师的职业。
Аня выбрала профессию учительницы, поэтому после школы она хочет учиться в педагогическом университете.
阿尼亚选择了女教师的职业，因此在中学后他想在师范大学学习。
Настя-Литературный институт имени Горького（高尔基文学院）
После школы Настя хочет поступить в литературный институт
имени Горького, потому что она выбрала профессию писателя.
娜斯佳在中学后想进入高尔基文学院，因为她选择了作家的职业。
Настя выбрала профессию писателя, поэтому после школы она
хочет учиться в литературном институте.
娜斯佳选择了作家的职业，因此在中学后她想在文学院学习。
Ира-Театральное училище（戏剧学校）
После школы Ира хочет поступить в театральное учильще,
потому что она выбрала профессию актрисы.
在中学后伊拉想进入戏剧学校，因为她选择了女演员的职业。
Ира выбрала профессию актрисы, поэтому после школы она
хочет учиться в театральном учильще.
伊拉选择了女演员的职业，因此在中学后她想在戏剧学校学习。
Лена-Институт иностранных языков（外国语学院）
После школы Лена хочет поступить в институт иностранных
языков, потому что она выбрала профессию переводчицы.
在中学后列娜想进入外国语学院学习，因为他选择了女翻译的职业
Лена выбрала профессию переводчицы, поэтому после школы
она хочет учиться в институте иностранных языков.
列娜选择了女翻译的职业，因此在中学后她想在外国语学院学习。
Олег-Художественное учильще（艺术学校）
После школы Олег хочет поступить в художественное учильще,
потому что он выбрал профессию художника.
在中学后奥列格想进入艺术学校学习，因为他选择了画家的职业。
Олег выбрал профессию художника, поэтому после школы он
хочет учиться в художественном учильще.
奥列格选择了画家的职业，因此在中学后他想在艺术学校学习。
Лёва- Музыкальное учильще（音乐学校）
После школы Лёва хочет поступить в музыкальное учильще, потому что он выбрал профессию музыканта.
在中学后廖瓦想进入音乐学校，因为他选择了音乐家的职业。
Лёва выбрал профессию музыканта, поэтому после школы он
хочет учиться в музыкальном учильще.
廖瓦选择了音乐家的职业，因此在中学后他想在音乐学校学习。
Повторите!
请复习！
А.П.Чехов был не только писателем, но и врачом.
契诃夫不仅曾是作家，还是医生。
…не только…，… но и…
3. Составьте предложения по образцу.
请按例子编句子。
Образец例子:
В.В.Маяковский был не только поэтом, но и художником, артистом.马雅可夫斯基曾不只是诗人，还是艺术家，演员。
А.П.Чехов:писатель, врач(契诃夫：作家、医生）
А.П.Чехов не только был писателем, но и врачом.
契诃夫不仅是作家还是医生。
С.В.Рахмаников:композитор, пианист, дирижёр
（拉赫玛尼科夫：作曲家、钢琴家、指挥家）
С.В.Рахмаников был не только композитором, но и пианистом, дирижёром.
拉赫玛尼科夫不仅是作曲家还是钢琴家指挥家。
3. Составьте предложения по образцу.
请按例子编句子。
М.В.Ломоносов:физик, химик, математик, астроном, историк, геолог（罗蒙诺索夫：物理学家，化学家，数学家，天文学家，历史学家，地理学家）
М.В.Ломоносов был не только физиком, но и химиком,
математиком, астрономом, историком, геологом.
罗蒙诺索夫不只是物理学家，还是化学家、天文学家、历史学家、地理学家。
Н.К.Рерих:художник, археолог, путешественник,
писатель（列里克：画家、考古学家、旅行家、作家）
Н.К.Рерих был не только художником, но и археологом,
путешественником, писателем.
列里克曾不仅是画家、还有考古学家、旅行家、作家。
4.Многие известные люди Китая тоже имели одну,
а несколько профессий. 很多中国也有很多一个，而是一些有很多职业的名人。Вы их знаете 你们认识他们吗？Напишите о них.请写下有关他们的。
Мы говорим（我们说）
о популярных и непопулярных профессиях и в
России и в Китае.
有关在俄罗斯的和在中国流行的和不流行的职业
Познакомьтесь с ними!
учительница Сы Ся 女教师瑟霞
физик Дэн Цзясянь 物理学家邓稼先
космонавт Ян Ливэй 宇航员杨利伟
Артистка Гун Ли女演员巩俐
Теннистика А.Куррников 女网球运动员库尔科娃
Певица Валерия 女歌手瓦列里娅
Артист и режиссёр В.Машков男演员及导演马什科夫
Журналист В.Листьев记者利斯基耶夫
安娜·库尔尼科娃（外文名：Анна Курикова），著名网球运动员。她的照片经常出现在一些生活类杂志的封面上，全世界流行。14岁的时候，她排名世界青少年第一，在1997年打进了温布登网球赛的半决赛，当时才16岁。她也是第一位打入WTA年终总决赛的俄罗斯女球员。1998年，她还当选《人物》杂志评选的“全世界最美丽的50人”。
瓦列里娅·巴弗洛娃Валерия Пáвлова1999年获得国家专业电台“年度广播最爱”荣誉2000年获得FM 无线电台音乐奖"最佳年度歌曲" 被认为对俄国复兴极大地贡献的卓着的政治家和公众人物在50位最佳俄国名人演员, 运动员、作者和音乐家名单中排行第9名
弗拉基米尔·马什科夫曾出演过俄罗斯电影《小偷》，2004年自编自导自演了《爸爸》，并凭此片赢得了莫斯科电影节的观众大奖。他其实很早就进入了好莱坞，曾在《深入敌后》、《千钧一刻》和美剧《双面女间谍》等影视中饰演过角色。
Владисла в Никола евич
Ли стьев (10 мая 1956,
Москва — 1 марта 1995,
Москва) — советский и
российский телеведущий и тележурналист, первый генеральный директор
ОРТ, предприниматель.
Запомните!请记住！
он: артист, журналист, певец, переводчик, портной,
他：男演员、男记者、 男歌手、男翻译、 男裁缝、
учитель, физик, космонавт.
男教师、男物理学家、男宇航员。
она: артистка, журналистка, певица, переводчица,
她：女演员、 女记者、 女歌手、女翻译、
портника, учительница, медсестра.
女裁缝、 女教师、 女护士。
он/она: инженер, врач, юрист,
他/她：工程师、医生、律师、
архитектор, строитель, программист,
建筑师、建筑工人、程序员
5.Прослушайте и прочитайте статью на гатеты《Московский комсомолец》, скажите, почему отношение школьников к разным профессиям.请听并读报纸《莫斯科共青团员》报的文章，请说，为什么中学生们对职业的态度各种各样。
Популярные и непопулярные профессия
流行的与不流行的职业
Какие профессии являются популярными, и
какие нет 怎样的职业是流行的，怎样的职业不是？Этот вопрос интересует многих людей.这个问题很多人都感兴趣。
Интересно, что отношение моложёжи к разным
профессиям в разное время меняется.有趣的是，年轻人们对各种职业的态度在不同的时代变化着。
Восемьдесят лет назад школьникам в деревне
предложили ответить на вопрос, кем они хотят стать.
八十年前在人们提议让乡村的中学生们回答“他们想成为什么”的问题。
Большенство мальчиков ответило:сапожниками, учителями, агрономами, портными, столярами, кузнецами. 大多数小男孩回答：皮鞋匠、男教师、农业学家、男裁缝、家具工、铁匠。Большенство девочек в то время хотели стать учительницами и портнихами.在那时大多数小女孩想成为女教师和女裁缝。
А кем хотят стать сельские школьники сегодня 那么今天乡村的中学生门想成为什么呢？Каждый четвёртый (1/4) мальчик - шофёром, каждый пятый (1/5) - лётчиком. 每四个中就有一个小男孩想成为司机，每五个中就有一个小男孩想成为飞行员。Популярными являются также профессии инженера, биолога, радиотехника, врача, строителя. 流行的职业还有工程师、生物学家、无线电技术员、医生、建筑工人。Городские школьники выбирают профессии программиста, юриста, экономиста, переводчика, архитектора.城市的中学生们选择了程序员、律师、经济学家、翻译、建筑师的职业。
У сельских девочек популярными являются профессии врача, учительницы, инженера, артистки, медсестры, библиотекаря.乡村的小女孩中流行的职业是医生、女教师、工程师、女演员、护士、图书管理员。
В больших городах школьницы хотят быть фотомоделями, певицами, артистками, экономистами, переводчиками, журналистками.在大城市中的女中学生们想做摄影模特儿、女歌手、女演员、经济学家、翻译、记者。
Почему раньше школьники выбирали профессии сапожника, учителя, агронома 为什么以前中学生们选择了鞋匠、男教师、农学家的职业？
Многие объясняли это так: Чтобы каждый день есть .很多人这样解释：“为了每天都有（工作）”。Это было
трудное для России время. 这曾是一段对于俄罗斯来说艰难的时代。Например, о профессии сапожника ребята писали: У него всегда есть работа. 例如，孩子们曾写了有关鞋匠的职业：“他总有工作。Он работает в тепле. 他在温暖的环境中工作。Ест каждый день хорошо. 他每天吃的好。Много зарабатывает .挣得多。”
Сегодня школьники объясняют свой выбор, конечно, по-другому.今天中学生们当然会用另一种方式解释自己的选择 。Вот несколько ответов современных ребят: они хотят стать учителями, потому что любят детей, врачами - потому что врачи спасают жизнь людям, водителями-потому что водить машину интересно. 那有很多现代的同学们的回答：他们想成为教师，因为喜欢孩子们，想成为医生，因为医生挽救生命，想成为司机——因为开车有趣。
6. Прочитайте текст ещё раз.请再读一次课文。 Заполните таблицу.请填写表格。
кто
谁？ где
在哪儿？ когда
什么时候？ кем мечтали/
мечтают стать
理想（了）成为什么 почему
为什么
школьники
中学生 в деревне
在乡村
раньше
在以前 сапожниками, учителями, агрономами, портными, столярами, кузнецами.
школьники
中学生 в городе
在城市 сегодня
今天 шофёрами, лётчиками, инженерами, биоголами,радиотехниками, врачами, строителями, программистами, юристами, экономистами, переводчиками, архитекторами
7.Спросите своих однокласскиков, кем они мечтают стать после школы. 请询问自己的同学，他们想在中学后成为什么。Напишите, какие профессии оказались популярными, а какие нет.请写下什么样的职业是流行的、什么样的事不流行的
Заполните!请填写！
что делать кому что что сделать
做什么？ 给谁？ 什么？ 做什么？
что делать другу помощь пойти
做什么？ 给朋友 帮助 去
предлагать подруге работу сказать
建议、愿意提供、给 给朋友 工作 说
предложить друзьям билеты помочь
建议、愿意提供、给 给朋友们 票 帮助
8.Напишите правильно. 请正确地写下。Возможны
несколько вариантов.可能的几种方案。
предлагать предложить
1)На уроке литературы учитель _________________
(мы) рассказать о профессии журналиста.
在文学课上男教师建议我们说说有关记者的职业。
2)Мой друг не может найти работу, потому что ему_______________________ неинтересную_________
(работа).
我的朋友不能找到工作，因为有人给他了无趣的工作。
3) Мой папа _______________(я) свою помощь.
我爸爸给我了自己的帮助。
предложил нам
предложили/предлагают
работу
предложил мне
4)Мама _____________________________ (я и мой
друг) билеты в театр.
妈妈给了我和我的朋友剧院的票。
5)Я ______________________________________(свои друзья) пойти на дискотеку потанцевать.
我建议自己的朋友们去迪斯科舞厅跳舞。
предложила мне и моему другу
предложил/предлагал своим друзьям
Мы говорим我们说说
о том, что является самым главным в каждой работе,
в каждой профессии.
有关在每个工作职业中什么是最重要的。
какой характер должен быть у врача, педагога,
журналиста...
医生、教育家、记者应当有怎样的性格。
Сравните!请比较一下！
-Я думаю, что главное в каждой профессии - приносить пользу людям.
我想在每个职业中重要的是——给人们带来好处。
-Я хочу, чтобы работа моя была интересной и творческой.
我想这是为了使我的工作曾是有趣的并有创造力。
Запомните!请记住！
что делать о ком о чём с кем
做什么？ 关于谁？关于什么？ 和谁？
что делать об искусстве с братом
做什么？ 关于艺术 和兄弟
спорить о разных профессиях с мамой
争论 有关各种职业 和妈妈
поспорить о книгах с друзьями
争论几句 有关书籍 和朋友们
9. Вадим и Андрей-друзья, но они часто спорят. 瓦吉姆和安德烈——朋友们，但他们经常争吵。О чём 关于什么？Прослушайте и прочитайте диалог и вы узнаете.请听并读对话，你们就会了解。
Вадим: Хорошо быть артистом!Тебя все знают и любят.
瓦基姆：做演员好！所有人都认识你喜欢你。
Все артисты такие интересные люди.
所有演员们都是这样有趣的人。
Андрей:По-моему, ты не прав. Артист всегда играет
роль, ему трудно быть самим собой. И наверное, многие из них только кажутся интересными людьми.
安德烈：依我看，你不对。男演员总是扮演角色，他很难做自己。而大概，他们中的很多人只是看起来有趣的人。
Вадим:Люди могут смотреть на одну и ту же вещь и
видеть совсем разное. Например, художники могут
видеть то, что не видят другие, а композиторы могут
слышать то, что не слышат другие.
瓦基姆：人们看同一个东西时可以看到完全不同的东西。例如，艺术家们能够看到其他人看不到的，而作曲家可以听到其他人听不到的。
Андрей: А по-моему, ты не прав. Не обязательно быть
художником или музыкантом. Простые люди тоже
могут многое видеть слышать и чувствовать.
安德烈:而依我看，你是不对的。不一定要做艺术家或音乐家。简单的人也可以看到、听到并感觉到很多。
10. Напишите правильно.请正确地写下。
спорить поспорить
1)Мы часто _________ на уроке с ___________(учитель)
о ____________(литература).
我们经常在课堂上和教师讨论文学。
2)Вчера мы с (брат)____________________ о новом ________
(фильм).
昨天我们和兄弟讨论了有关新的电影。
3)Я не люблю ___________ со _____________________
(свои родители).
我不爱和自己的父母争论。
4)На футбольном матче мы _______________________ с (папа) о том, кто выиграет.
在足球赛我们爸爸讨论了谁会赢。
спорим
учителем
литературе
братом поспорили
фильме
спорить
своими родителями
поспорили с папой
11.Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。Скажите, о чём говорят Нина и её папа.请说妮娜和他爸爸说了有关什么的。
-Здравствуйте, папа! Как хорошо, что ты пришёл.
你好，爸爸！你过来了真好。
-Здравствуйте, Нина! А что случилось
你好，妮娜！发生了什么？
-Ничего. Просто у нас сегодня на уроке был спор.
Мы спорили о разных профессиях, поэтому мне
нужен твой совет.
没什么。只是我们今天在课上吵架了。我们争论了有关不同职业的事，因此我需要你的答案。
-А ты уже выбрала себе профессию Интересно, кем
ты хочешь стать
那么你已经给自己选择了职业了吗？有趣的是你想成为什么。
-Ты что -сказала мама.-Что с тобой
你怎么了？——妈妈说。
А я не знал, что со мной, плакал и долго молчал. 而我不知道我怎么了，我哭了并沉默了很久。Потом я поднял голову и сказал маме:然后我抬起头并对妈妈说：
-Ничего, мама. 没什么，妈妈。Со мной всё в порядке. 我一切正常。Просто я никогда не буду боксёром.只是我永远不会是拳击运动员了。
молчать 保密、不说话、沉默о ком-чём 对…保持沉默
всё в порядке一切正常
поднять голову 抬头
11.Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。Скажите, о чём говорят Нина и её папа.请说妮娜和他爸爸说了有关什么的。
-Сегодня я решила, что стану журналистом. Раньше я хотела
стать художником. Но сейчас мне кажется, что работать
журналистом интереснее.
今天我决定成为记者。以前我想成为画家。但现在我觉得从事记者工作更有趣。
-Почему же 为什么？
-Журналисты много ездят, общаются с людьми, бывают в
самых горячих точках страны. Работа у них интересная,
опасная, а главное - очень полезная и нужная людям.
记者们乘车出行很多，与人交流，在国家最热点的地方待着。他们的工作有趣、危险，而重要的是对人们很有益且被需要。
11.Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。Скажите, о чём говорят Нина и её папа.请说妮娜和他爸爸说了有关什么的。
-Согласен. Чтобы быть журналистом, надо быть сильным,
смелым, умным человеком. Надо много знать и уметь писать. А ты это можешь
-同意。为了做记者应该是强大、勇敢、智慧的人。应当知道很多并能写作。而你能做到吗？
-Конечно! У меня по литературе всегда высокие оценки.
当然！我文学课总得高分。
-Это хорошо. А кем хочет быть твой одноклассник Володя
这很好。那你的同班同学瓦洛佳想做什么？
-Он хочет быть учителем.他想做教师。
-Почему же он выбрал такую профессию
为什么他选择了这样的职业？
11.Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。Скажите, о чём говорят Нина и её папа.请说妮娜和他爸爸说了有关什么的。
-Потому что учителей уважают. 因为人们尊重教师。Они дают знания детям и готовят их к будущей жизни.他们给了孩子们知识并为他们准备未来的人生。
-Мне кажется, что ему будет трудно работать с детьми, потому что у него очень мягкий характер. 我觉得，他将很难和孩子们工作，因为他性格很软弱。А учитель должен быть
строгим и требовательным.而教师应该严格并要求高。
-Я с тобой не согласна. При желании каждый может наменить свой характер. Главное-любить детей.
我不同意你。如果愿意每个人都能改变自己的性格。重要的是——爱孩子。
11.Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。Скажите, о чём говорят Нина и её папа.请说妮娜和他爸爸说了有关什么的。
-Я думаю, что характер изменить трудно.我想性格很难改变。
Но может быть, ты права.但是可能你是对的。А что сказала
вам учительница 那女教师对你们说了什么？
-Она сказала, чтобы мы посоветовались с родителями, потому что выбрать профессию на всю жизнь - это дело очень
серьёзное.
她说，我要和父母商量一下，因为选择一生的职业——这个事情很严肃。
-Да, это так. Давай посоветуемся ещё с мамой.
是的，是这样。让我们在和妈妈商量一下吧。
-Хорошо, давай.
好的，来吧。
советоваться 动词 咨询、请教、商量, -туюсь, -туешься〔未〕посов`етоваться〔完〕с кем同…商量，征求意见，咨询，请教.
12.Ответьте на вопросы.请回答问题。
1) Как вы думаете, что скажет мама Нине о выборе её профессии
你如何认为，妈妈对妮娜说有关他选择职业的事情的
2) Скажите, кто прав, папа или Нина, важно ли человеку при выборе профессии учитывать свой характер.
请说谁是对的，爸爸还是妮娜，人在选择自己的职业是考虑自己的性格是否重要。
3)Может ли человек изменить свой характер
人是否可以改变自己的性格？
4)Что вы скажете другу о выборе профессии врача,
журналиста, историка, лётчика, космнавта, парикмахера, повара
你们对朋友说了什么有关选择医生、记者、历史学家、飞行员、宇航员，理发师、厨师职业的事？
13.Валентину Владимировну Терешкову-первую женщину-космонавта - спросили: Прежде всего, надо любить свою страну, любить свою профессию и служить ей .有人问瓦莲金娜弗拉基米罗夫娜——第一个女宇航员：“首先应当爱自己的国家爱自己的职业，并为之服务。А чтобы ответили на этот вопрос 而为了回答这个问题。Напишите ответ.请写下答案。
Какими чертами характера должен обладать космонавт
宇航员应该有怎样的性格特点？
Прежде всего, надо любить свою страну, любить свою профессию и служить ей.
首先，应当爱自己的国家，爱自己的职业并为她服务。
Валентина Владимировна Терешкова
瓦莲金娜·弗拉基米罗夫付娜·杰烈仕科娃
Ваш ответ
你的答案
14. Представьте, что один из вас известный футболист, другой художник, третий дирижёр, четвёртый журналист, пятый актёр или актриса.想象一下，你们中的一个是著名的足球运动员，另一个是画家，第三个是指挥家，第四个是记者，第五个是男演员或女演员。 Молодые люди обращаются к вам с вопросами. 年轻人们带着问题去和你交流。Ответьте на их вопросы. 请回答他们的问题。Напишите всё, что вы думаете о какой-либо из этих профессий.写下一切你想的关于这些职业中的任何一种。
-Что нужно делать, чтобы стать ивестным футболистом/художником/дирижёром/журналистом/актёром
为了成为著名的足球运动员/画家/指挥家/记者/男演员应该做什么？
-Какими чертами характера должен обладать футболист/художник/дирижёр/журналист/актёр
足球运动员/画家/指挥家/记者/男演员应该具有怎样的性格特点？
-Почему профессию журналиста, геолога, врача, лётчика называют опасной
为什么人们把记者、地质学家、医生、飞行员叫做危险的职业？
15.Прочитайте стихотворение Романа Сефа Странное дело .请读罗曼·谢夫的诗歌《奇怪的事》。Скажите, почему сапожника называли художником, а художника - сапожником; кто из них свою работу делал хорошо, а кто плохо, что самое главное в каждой работе.请说说，为什么鞋匠被叫做艺术家，而艺术家被叫做鞋匠；他们中的谁做自己的工作做得好，而谁做的不好，在每个工作中什么是最主要的。
Странное дело, 奇怪的事情 Странное дело, 奇怪的事情
А может быть, нет 而可能不是- А может быть, нет 而可能不是-
Жил-был曾经住着 Жил-был曾经住着
На свете在世上 На свете在世上
Когда-то在某个时候 Когда-то在某个时候
Сапожник一个鞋匠. Художник一个画家.
Был он сапожником他曾做鞋匠 Был он художником他曾做画家
Сорок пять лет45岁, Семьдесят лет70岁,
Но про него但有关他 Но про него 但有关他
Говорили人们说: Говорили人们说:
-Художник是画家. -Сапожник是鞋匠.
В России сапожником называют человека, который плохо делает своё дело.
在俄罗斯鞋匠被叫做做不好自己事情的人。
Мы говорим我们说
о том, как найти работу и как писать резюме.
有关怎样找到工作并写简历
Внимание!注意！
кому требуется требуются что
某人需要某事
Вам требуется лекарство.
您需要药。
Им требуются знания.
他们需要知识。
Школе требуется учитель английского языка.
学校需要英语教师。
требоваться 动词 需要, -буюсь, -буешься〔未〕потр`ебоваться〔完〕
16.Прочитайте объявления об устройстве на работу в государственные
организации. 请读有关在政府机构安排就业的布告。Скажите, где бы вы
хотели работать 说说你想在哪儿工作？Позвоните по телефону, узнайте
подробно о работе.请打电话，详细了解有关工作的情况。Составьте диалоги
по образцу.按照例子编对话。
Школа中学
Срочно!紧急！
Средней школе № 1414 требуется учитель китайского языка.
第1414中学需要中文教师。
Тел.284-35-40
电话：284-35-40
Больница医院
Срочно!紧急！
Больнице № 85 г. Москвы требуется медсестра.
莫斯科市85医院需要护士。
Тел.981-39-46
电话：981-39-46
16.Прочитайте объявления об устройстве на работу в государственные
организации. 请读有关在政府机构安排就业的布告。Скажите, где бы вы
хотели работать 说说你想在哪儿工作？Позвоните по телефону, узнайте
подробно о работе.请打电话，详细了解有关工作的情况。Составьте диалоги
по образцу.按照例子编对话。
Срочно!紧急！
3-й автобусный парк г. Москвы приглашает на работу водителей автобусов, инженеров-механиков, учеников водителей автобусов.
莫斯科市第三公共汽车车库邀请公共汽车司机、机械工程师、公共汽车司机学徒前来就业。
Срочно!紧急！
Школа поваров и официантов при ресторане Москва
приглашает на работу молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет
(обучение бесплатное 2 месяца). 莫斯科饭店附属厨师及服务人员中学邀请年龄18-25岁的年轻人前来就业（ 免费培训两个月）。
Тел.440-20-53电话：440-20-53
-Здравствуйте! 你好！Я звоню по объявлению.我打电话是有关布告的。 Я хочу узнать подробнее о
работе учителя в вашей школе.我想更详细地了解您校的教师工作。
-Здравствуйте! Что именно вас интересует
您好！您究竟对什么感兴趣？
-Меня интересует, сколько дней и часов в неделю нужно
работать 我感兴趣的是，一周需要工作几天几个小时？Какая
зарплата у вас 你们那的工资怎样？
-Работать у нас в школе нужно 4 дня в неделю.在我们学校需要一周工作四天。 Зарплата учителя от шести тысяч рублей и выше.教师的工资六千卢布或更多。
-Спасибо. 谢谢。До свидания.再见。
Образец!例子！
Запомните!请记住！
что делать кого-что кому куда
做什么？ 谁-什么？ 给谁？ 往哪里？
что сделать привет мне в институт
做什么？ 问候 给我 往学院
присылать открытку другу в Москву
寄来、派来 明信片 给朋友 往莫斯科
прислать письма маме на работу
寄来、派来 信 给妈妈 往工作单位
17.Прослушайте и напишите правильно.倾听并正确地写下。
присылать прислать
1) Он знал, что мне нужны деньги, поэтому _____________их _______(я).
他知道我需要钱，因此给我寄来了。
2)В нашу команду ________________________(новый тренер).
我们队派来了新的教练。
3)Вчера мы ___________за вами __________(машина), но вас
не было дома.
昨天我们给你们送去了机器（车），但你们不在家。
4)Мы очень рады, что нам _________ в _____________________
(школа, новый учитель).
我们很高兴，我们中学派来了新的老师。
прислал
мне
прислали нового тренера
прислали
присылали
машину
школу нового учителя
18. Прочитайте объявления об устройстве на работу в негосударственные организации(частные компании, иностранные фирмы).请读有关在政府机构就业的布告（私企、外企）。 Скажите, какая работа вас интересует.说说你对怎样的工作感兴趣。
Инженерная переводческая компания строитель
приглашает на работу молодых инженеров
“建设者”工程翻译公司邀请年轻工程师前来就业
Требования:25-30 лет;要求：25-30岁
высшее образование;（受过）高等教育
уметь переводить технические документы с
английского языка на русский язык;
能够英译俄技术文件
хорошее знание инженерной специальности;
有好的工程专业知识；
обязательное знание компьютера(Miсrosoft Office);
有必要的电脑知识（Miсrosoft Office）；
опыт работы не менее 1 (одного) года.
有不少于一年的工作经验。
Ваши резюме присылайте по E-mail: intent-99@mail.ru
请把你们的简历发送到邮箱：intent-99@mail.ru
18. Прочитайте объявления об устройстве на работу в негосударственные организации(частные компании, иностранные фирмы).请读有关在政府机构就业的布告（私企、外企）。 Скажите, какая работа вас интересует.说说你对怎样的工作感兴趣。
Крупная компания компьютерных игр Роза
приглашает на работу переводчиков
大型“玫瑰”电脑游戏公司邀请翻译前来就业
Требования:25-30 лет;要求：25-30岁
высшее образование;（受过）高等教育
хорошее знание английского языка好的英语知识
Обязательности: перевод компьютерных игр.
职责：翻译电脑游戏
Работа:восьмичасовой рабочий день в офисе.
工作：在办公室每天工作八小时
Ваши резюме присылайте по E-mail: male@inbox.ru
请把你们的简历发送到邮箱：male@inbox.ru
19. Прочитайте, как надо писать резюме. 请读应当怎样写简历。Обратите внимание, чем резюме отличается от автобиографии.请注意，简历与自述有何不同。
Резюме, это документ, который описывает ваши
профессиональные качества. 简历，是描述你们职业素养的文件。Чтобы работать в частной фирме,
вам необходимо написать и послать в фирму своё
резюме.为了在私企工作、你们必须写下并给公司发送自己的简历。
Иван Васильевич хочет работать переводчиком в иностранной туристической фирме. 伊万瓦西里耶维奇想在外国的旅游公司工作。Вот его резюме.这是他的简历。
19. Прочитайте, как надо писать резюме. 请读应当怎样写简历。Обратите внимание, чем резюме отличается от автобиографии.请注意，简历与自述有何不同。
Резюме简历
Петров Иван Васильевич伊万·彼得罗夫·瓦西里耶维奇
Адрес:Москва, ул.Королёва, дом 5, кв.19
地址：莫斯科、卡拉廖瓦大街、5号19室
Домашний телефон:289-32-46家庭电话：289-32-46
Email:petrov@com.ru
Дата рождения:14.11.1976出生日期：1976年11月14日
Профессия:переводчик职业：翻译
Образование:высшее-МГУ, специальность:английский язык
教育：高等——莫斯科大学、专业：英语
Опыт работы:1999-2002 работал переводчиком в фирме "Восток"
工作经验：1999-2002年曾在东方公司做过翻译
Иностранные языки: английский язык-свободно, немецкий-читаю и перевожу со словарём
外语：英语-运用自如，德语——可借助词典读和翻译。
Дополнительные сведения: умею работать с компьютером,
имею водительские права.
补充信息：能够用电脑工作，有驾照
Личные данные:не женат, детей не имею
个人资料：未婚，无子女
Увлечения: искусство, теннис兴趣：艺术、网球
Рекомендации:информацию о моей работе можно узнать по тел. 330-54-20 в турфирме
建议：有关自己工作的信息可以通过拨打旅游公司的电话330-54-20来了解。
число:5 апреля 2004 г.日期：2004年4月5日
20.Напишите своё резюме в одну из фирм, которую вы можете выбрать по объявлению.(см.упражение 18).请写下自己的简历，给一个你可以根据公告选择的公司。
Отдохните!休息一下！
Кем быть 要做什么？
Этот вопрос полон тоски.这个问题充满了忧伤。
Ещё вчера стояла у доски.昨天还站在黑板旁。
Задачку не могла решить.И вот还不能决定任务。而且
Должна ты сделать самый трудный ход.
你应当走出最难的一步。
Сперва подумай.首先考虑一下。 Не спеши.不要急。
Всё для себя сама реши:一切为了自己亲自决定：
Актриса 女演员？Повар 厨师？Педалог 教员？
А может, врач 而可能，医生？
Ох, кто бы подсказал 哦，谁能提示我？Но знаю я:但我知道
Судьба у каждого-своя.每个人的命运——是自己的。
Задача лишь для твоего ума.宗旨是要只为你的智慧。
И этот ход ты сделаешь сама.而这一步你要自己走。
Готовимся к чтению.准备阅读。
21.Постарайтесь понять значение следующих слов,
словосочетаний и конструкций без словаря.
努力地不用词典理解下列词汇、词组及结构的意义。
в конце концов-наконец
最终——最后
(бить) изо всех сил - очень сильно бить
用尽全力地打——很用力地打
любить всей душой- любить сильно
用全心地爱——很爱
сколько душе угодно-сколько ты хочешь
足够地——想要多少有多少
рассмеяться-начать смеяться, засмеяться
笑起来——开始笑、大笑起来
Запомните!请记住！
то...то... а то...时而、时而
То я хотел быть астрономом, то я мечтал стать капитаном дальнего плавания. 时而我想做天文学家，时而我理想成为远程航行船长。А то мне до смерти
хотелось превратиться в машиниста метро. 而时而我急想成为地铁司机。-Сначала я хотел быть астрономом,
потом я мечтал стать капитаном дальнего плавания.首先我想做农学家，然后我理想成为远程航行船长。И ещё
мне хотелось превратиться в машинста метро или
начальника станции. 而我还想成为地铁司机或站长。
22.Закончите предложения по рисункам.请按照插图完结句子。
Образец:Вчера весь день мне было трудно работать: то звонил телефон, то плакали дети.
例子：昨天我整天都很难工作：时而有人打电话，时而有孩子们哭。
1)Этой весной в Москве то шёл снег, то...
在莫斯科的这个春天时而下雪，时而…
Этой весной в Москве то шёл снег, то светило солнце.
在莫斯科的这个春天时而下雪，时而阳光照耀。
2)Её трудно понять:то...то...
他很难理解：时而…时而…
то она плачет, то она смеётся.她时而哭、时而笑。
3)Коля очень трудолюбивый, он весь день чем-то
занимается:то...то...
科里亚很勤劳，他整天做着某些事情：有时…有时…
то читает книгу, то делает корабли, то сажает цветы.
有时读书，有时做小船，有时种花。
Запомните!请记住！
что делать что сделать кого-что？ куда
做什么？做完什么？ 谁—什么？ 往哪儿？
сажать-посадить больного за стол
让坐下、种植 病人 往桌子后面
Мишку в поезд
小熊 往火车上
куклу на кровать
娃娃 往床上
растения в землю
植物 往地上
что делать что сделать кого-что？ куда
做什么？做完什么？ 谁—什么？ 往哪儿？
доставать-достать что откуда
拿到、取出、得到 什么？ 从哪儿？
Мишку из шкафа
小熊 从柜子里
книгу из пенала
书 从文具盒里
ручку из сумки
钢笔 从书包里
обижаться-обидеться на кого-что
抱怨、见怪 谁—什么？
на сына 儿子
на дочь 女儿
на мои слова我的话
23.Прослушайте и напишите правильно.请听并正确地写下。
сажать посадить种植、让坐下
1)Мама ___________________ (ребёнок) _________________ и пошла пить воду.
妈妈让孩子做在床上并去喝水。
2)Он взял её за руку, ________ рядом с собой ______________.
他挽着她的手，让她坐在自己沙发旁边。
3)Не __________ незнакомых людей _____________________.
不要让不认识的人坐在汽车里。
4)Картофель стали _________ в России с конца 17 века.
土豆从17世纪末开始被种植。
5)Горожане любят _________________(цветы) на балконах.
城里人喜爱在阳台上种花。
посадила ребёнка
на кровать
посадил
на диван
сажайте
в машину
сажать
сажать цветы
сажать 使坐下、使乘上、种植, -`аю, -`аешь〔未〕посад`ить, -аж`у, -`адишь; -`аженный〔完〕 ～ ребёнка к себ`е на кол`ени让孩子坐到自己的膝盖上. ～ пассаж`иров в ваг`он让旅客们上车. ～ самолёт使飞机降落.
23.Прослушайте и напишите правильно.请听并正确地写下。
доставать достать拿到、取到
1)Маша _____________(книга) _____________ и положила её
на стол.
妈妈从文件包里拿到书并把它放在桌子上。
2)Люся _________________(из, сумка) журнал и стала читать.
柳霞从包里拿出杂志并开始阅读。
3)Из шкафа она часто __________письма бабушки и читает их.
他经常从柜子里拿出外婆的信并读了他们。
достала книгу
из портфеля
достала из сумки
достаёт
достать -`ану, -`анешь; -`ань〔完〕достав`ать, -та`ю, -таешь; -в`ай; -в`ая
〔未〕⑴что拿来；取出；取下. ～ кн`игу с п`олки从书架上取下书. ～т`аньте уч`ебник！把教科书拿出来!⑵до кого-чего触到，碰到，够着. ～ рук`ой до потолк`а伸手够着天花板. ～ до дна够着底. ⑶кого-что或чего弄到，获得.
～ бил`ет на конц`ерт弄到一张音乐会的票.
обижаться обидеться抱怨、见怪
1)Не _____________ на _____________(мой, слова).
对我的话不要见怪。
2)За что ты на (я) _________________
你为什么抱怨我？
3)Я _____________ на _____, если вы не придёте.
如果你们不过来，我就会抱怨你们。
4)Иван Васильевич _________ на ___________, потому что они разговаривали с ним грубо.
伊万·瓦西里耶维奇抱怨儿子们，因为他们和他粗鲁地讲话。
обижайтесь
меня обиделся
обижусь
вас
обиделся
сыновей
мои слова
обидеться 动词 抱怨、见怪, -`ижусь, -`идишься〔完〕обиж`аться, -`аюсь, -`аешься〔未〕на кого-что见怪，抱怨；受委屈，抱屈；因…而生气. Не ～ж`айтесь на мо`и слов`а. 对我的话不要见怪。Прош`у не ～ж`аться！请别见怪!
24.Напишите правильно и найдите соответствующий риснок.
请正确地写下并找出相应的图片。
1)Пётр Викторвич _____________(посадить)____________
(девочка) за стол.
彼得维克多维奇让小女孩坐在桌子后面。
2)Иван Петрович _____________(доставать) __________(книга)
из шкафа.
伊万彼得洛维奇从书架里取出了书。
3)Не ______________(обижаться) на _________(я), я пошутил.
Возьми свою игрушку.
不要抱怨我，我开玩笑的。拿着我的玩具吧。
4)-Какой красивый подарок!多漂亮的礼物啊！
-Это мама _______________(я)(прислать) из Японни.
这是妈妈从日本给我寄来的。
посадил
девочку
достает
книгу
обижайся
меня
мне прислала
Обратите внимание на предлогил!请注意前置词！
Она вытащила из-под дивана большую сумку.
她从沙发下拖揣出一个大包。
Собака лежала под столом. Она вылезла из-под стола.
狗躺在桌子下面。她从桌子下面爬了出来。
А на другой день мне уже хотелось стать боксёром, потому что я увидел по телевизору соревнования по боксу.
而在第二天我想成为拳击运动员，因为我在电视上看了拳击比赛。
Я посмотрел на Мишку и вдруг вспомнил, как давно-давно я с этим Мишкой играл и носил его повсюду с собой.
我看了看小熊，并突然回忆起很久很久以前我玩耍过这只小熊，而且我到处都把他带在身边。
Я посадил его за стол рядом с собой обедать.
我让他坐在桌后、我的身旁吃饭。
из-под (接二格)从…下面
под (接四格)往…下、接近、在…前夕、(接五格)在…下、在…附近
25.Прослушайте и напишите правильно.请听并正确地写下。
за из-под по на с
在…后（为了、往） 从…下面 沿… 在（往）…上 从…
1)Возми _______ собой зонтик. Будет дождь.
随身带着伞。要下雨了。
2)Мама вытащила ________ кровати тяжёлую сумку.
妈妈从床下拽出了一个重的书包。
3) __________ радио передовали, что завтра будет дождь.
广播里转播说明天将有雨。
4)Собака бежит _________ хозяином.
狗跑向主人。
5)Идут соревнования ________ плаванию.
游泳比赛进行着。
6)Садитесь ________ стол на эти стулья.
请在这些椅子上坐下。
7)Мама долго смотрела ________ старую фотографию.
妈妈看了很久老照片。
с
из-под
По
за
по
за
на
26.Прослушайте и прочитайте текст. 请听并读课文。Придумайте к нему название.思考适合他的名字。Скажите, какую профессию выбрал мальчик, почему он изменил свой выбор 说说小男孩选择了怎样的职业,他为什么改变了自己的选择。。
Текст课文
________________________
Когда мне было лет шесть, я ещё не знал, кем же в конце концов буду. 当我六岁时我还不知道我最终会做什么。Мне все люди вокруг очень нравились и все работы тоже.我喜欢身边的所有人也喜欢所有工作。
То я хотел быть астрономом, то я мечтал стать капитаном
дальнего плавания.我时而想做天文学家，时而想成为远航船长。 А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро или начальника станции.而时而我极想成为地铁司机或站长。 А на другой день мне уже хотелось стать боксёром, потому что я увидел по телеизору соревнования по боксу. 而在第二天我已经想成为拳击运动员了，因为我在电视上看了拳击比赛。А потом
показали тренировку боксёров.而后来有人展示了拳击训练
показать 动词 出示、指出、指点、检验、鉴定, -каж`у, -к`ажешь〔完〕пок`азывать, -аю, -аешь〔未〕кого-что кому把…给…看，让…看看；表演，放映；向…介绍. ～ н`овый фильм放映新影片. ～ (кому) муз`ей向…介绍博物馆. ～ж`ите мне к`арту. 请把地图给我看看。
Они били тяжёлую кожаную грушу -такой тяжёлый мяч.他们打了沉重的皮制的“梨”——这么沉的球。По нему надо
бить изо всех сил, чтобы развивать в себе силу удара.应当用尽全力地打它。 И я так самым сильным человеком во дворе.而且我是院子里最强壮的人。
Я сказал папе:我对爸爸说：
-Папа, купи мне грушу!爸爸，给我买个梨吧！
-Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку.
现在是一月，没有梨。暂时吃胡萝卜吧。
Я рассмеялся:我了：
-Нет, папа, не такую грушу!Ты, пожалуйста, купи мне кожаную грушу!
不，爸爸，不是这样的梨！请你给我买个皮制的梨吧！
-Сколько же стоит такая груша 这样的梨值多少钱？
-поинтересовался папа.爸爸感兴趣了。
-Недорого, -сказал я.不贵，—我说。-Рублей десять или
пятьдесят.10或50卢布。
-Нет, брат.不，哥哥。Тренируйся без груши.不用梨来训练吧。
Он оделся и пошёл на работу.他穿了衣服又去上班了。 А я
на него обиделся.而我抱怨了他。Мама сразу же заметила, что яобиделся, и сказала:妈妈一下子发现了我抱怨了，又说：
-Стой-ка, я ,кажется, что-то придумала. 柱子，我似乎，想起了什么。Ну-ка, подожди одну минуточку.那么，等一分钟吧。
Она вытащила из-под дивана большую сумку. 她从沙发下拖出了一个大包。В ней были старые игрушки, в которые я
уже не играл, потому что вырос.包里面有我已经不玩了的旧玩具，因为我长大了。 Мама достала из сумки большого Мишку. 妈妈从包里拿出了大熊。
-Вот. 那个。Хороший Мишка, отличный. 是个好小熊，好极了的。Посмотри, какой он большой!请看，他多大呀！Ещё
лучше груши!还是个更好的梨！ И покупать не надо! 也不要买了！Давай тренируйся, сколько душе угодно!来训练吧，要多少有多少！ Начинай!开始吧！
Я посмотрел на него и вдруг вспомнил, как давно-давно я с этим Мишкой играл и носил его повсюду с собой, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и кормил его, и спал с ним и
рассказывал ему разные сказки. 我看了看她并突然回忆起，很久以前我玩过这个小熊并到处拿着它，让他坐在桌子后我的旁边吃饭，还喂它，和他一起睡觉，给它讲各种故事。Я его
любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал. 我全心地爱他，我那时把生命都献给了它。И вот сидит сейчас на диване, мой бывший, мой самый лучший друг, настоящий друг детства. 现在在沙发上坐着的是我以前最好的朋友，童年最好的朋友。А теперь я должен его бить, отрабатывать силу удара.而现在我应当打他，训练自己的打击力。 Мне стало грустно.我开始忧郁了。
27.Ответьте навопросы.请回答问题。
1) Сколько лет было мальчику 小男孩多少岁？
2) Кем он мечтал стать 他理想城为什么？
3) Почему он решил стать боксёром 为什么他决定成为拳击运动员？
4) Что ему нужно было иметь для тренировок 为了训练他需要有什么？
5) Почему мальчик обиделся на папу 为什么小男孩抱怨了爸爸？
6) Что придумала мама 妈妈想起了什么？
7) Как мальчик относился к своему Мишке раньше
小男孩以前是怎么对待自己的小熊的？
8) Почему он больше не играл с Мишкой 为什么他再也没和小熊玩？
9) Почему мальчик плакал 为什么小男孩哭了
10) Почему мальчик не хотел стать боксёром
为什么小男孩不想成为拳击运动员？
11) Вам нравится профессия боксёра 您喜欢拳击运动员的职业吗？
12) Скажите, этот мальчик добрый или злой
请说这个小男孩是善良的还是邪恶的？
13) О чём этот рассказ 这个故事是关于什么的？
28. Ребята спорили. 同学们争论了。Прочитай те что они говорили, и скажите с кем вы согласны и почему.请读他们说了什么，并说说你同意谁，为什么。
Саша:чтобы решить кем быть, надо сначало знать кто ты.
萨沙：为了决定做什么，应当首先知道你是谁。
Лёва: легче быть учителем, чем врачом.
廖瓦：做教师比做医生更轻松。
Аня: Артистом, балериной, художником и космонавтом
надо родиться, а инженером, экономистом, учителем может
стать каждый.
阿尼亚：做演员、芭蕾舞演员、画家和宇航员的人应当是出生（就具备这样的天赋），每个人都可以成为工程师、经济学家、教师。
巩固练习：
一、选择题
1. За полчаса мой дядя спас много женщин и детей ________.
在半个小时内我的舅舅就从火灾中救出了很多妇女和儿童。
A. из пожара В. из-за пожара
С. с пожара D. от пожара
D(спасать/спасти拯救、挽救кого от чего)
2. Какая польза ___________компьютера
计算机有怎样的好处？
А.от В. с С. из D. у
D
3.Отец играет важную роль _______________ сына.
父亲在儿子的生活中扮演重要角色。
А.на жизнь В. в жизнь С. к жизни D. от жизни
В
4.Мой дедушка обладает _________________.
我的爷爷拥有很好的健康。
A. хорошего здоровья В. хорошему здоровью.
С. хорошим здоровьём D. хорошее здоровье
С
5.При высокой температуры вода превращается _________.
在高温时水会变为水蒸气。
А.к пару В. на пар С. в пар D. в паре
С(превращаться в кого-что 变成.变为)
6.По окончании университета студенты уже выбрали профессию _______________.
在大学毕业时大学生们已经选择了一生的职业。
A. всю жизнь В. на всю жизнь
С. в всю жизнь D. до всей жизнь
В
7. Учитель посадил меня за стол ___________.
教师让我坐在桌子后做功课。
А. за уроками В. над уроками С. за урок D. под урок
С(посадить 让坐下.委派 作 工作.种植.栽种〔完〕见саж`ать
кого что делать /за что让某人坐下做某事)
8. Каждый из нас должен __________ природу от загрязнения.
我们种的每个人都应当保护自然免受污染。
А.спасать В. охраняет С. берёг D. защищать
А
9.-Этот диван не увози, чтобы _________ мне ночью кроватью.
А.служить В. служил С. являться D. являлся
В(служить чем用作，当…用，其用途为. ～ доказ`ательством用作证据. Див`ан служ`ил ем`у пост`елью. 长沙发曾经当过他的床铺.)
10.___________ обязательно вырастет настоящий врач!
你一定会成长为真正的医生。
А. К тебе В. Из тебя С. Ты D. С собой
В(расти, -т`у, -тёшь; рос, -сл`а〔未〕长(高、大); (年龄)增长. Д`ети на глаз`ах ～`ут. 孩子们长得很快。вырасти, вырасту,вырастешь, вырастут;вырос,выросла;из кого, в кого,кем-чем成长为…，发展成为…Из неё вырос известный врач.他成为一名著名的医生。)
11.Молодые люди обращаются к старшим _____________.
年轻人们找老年人寻求建议。
А. с советом В. за советом С. за совет D. на совет
В（обращаться 转向、в кого-что 变为、转变为、к чему 开始从事、к кому-чему 向…提出、找、围绕…旋转,转动、流通,通用、с кем-чем 对待；за +名词五格表示目的）
12.Мы пионеры.Нельзя думать ______одно, а говорить другое.
我们是志愿者，不能只在心里想一个，却说其他的（口是心非）。
А. по душе В. с душой С. в душе D. на душе
С(по душе кому кто-что合…心意 Мне это по душе这很合我的意。; на душе用于无人称句，多指人的心情情绪句中无动词 В этот день мне было весело на душе这一天我心里很高兴。； в душе用于人称句，常指人内心的思维活动В душе он не был согласен.他心里是不同意的。）。
13.Никто не понимает, почему у неё ____________было так
тяжёло.没人明白为什么她心里这么沉重。
А. в душе В. на душе С. по душе D. в душу
В
14.-Не хочешь пойти со мной на концерт
不想和我一起去音乐会吗？
-Нет, Спасибо, но мне больше ____________балет.

展开更多......

收起↑