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大庆中学 2023-2024 学年度下学期月考
高一年级历史试卷
试题说明：1、本试题满分 100 分，答题时间 75 分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
第 I 卷（选择题）
一、选择题（本大题共 20 道小题，每题 3 分，共计 60 分。）
1 ．《新全球通史》里提到“ □□的出现带来了社会和文化方面的一系列变化，改变着人类的历 史。与□□相关的最重要的改变应该是人口的膨胀……促使新石器时代的人们采取一种全新
的社会组织模式。”□□里应填( )
A ． 狩猎 B ． 采集 C ． 畜牧 D ． 农业
2 ．《汉谟拉比法典》规定：如失主发现自己的遗失物在另一人之手，持物者不能找到卖者和买 此物时的证人，而失主能找出知其遗失物之证人，则持物者为窃贼，应处死；失主得收回其
所失之物。此规定
A ． 保护私人物权 B ． 规范契约行为
C ． 维护司法公正 D ． 形式主义明显
3 ．传统观点认为，古希腊是以工商业为主的海洋文明； 自 20 世纪 50 年代以来，随着考古学、 碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入，众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。
这表明
A ． 历史事实因年代久远而难以考证 B ． 最新的研究成果更接近历史真相
C ． 综合多种史料即可得出合理结论 D ． 历史研究随史料丰富而不断深入
4 ．在阿拔斯王朝建立初期，统治者非常重视发展教育和知识普及，大量起用知识分子，公正对 待学术问题，并一视同仁给予支持和鼓励。这种宽容对待学术的态度和做法，使阿拉伯帝国
各地的文人学者得以摆脱民族与宗教信仰的限制。这一状况的出现( )
A ． 说明了统治者左右着文明特征 B ． 推动了阿拉伯文化的兼容并蓄
C ． 垄断了世界文明的交融与发展 D ． 保证了阿拉伯文化的繁荣昌盛
5. 君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂在平面十字形建筑物上方建造半球形穹顶，此种风格是在古罗 马半圆拱顶墙壁基础上发展而来的，而十字形平面建筑则是古罗马长方形大会堂建筑的演化
建筑形式。这可用以说明
A ． 东西方文化交汇于君士坦丁堡 B ． 基督教文化起源于拜占庭
C ． 古罗马文化滋养了拜占庭文化 D ． 民主政治影响了建筑形制
6．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我， 赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映了
西欧中古时期的基本特征是( )
A ． 王权的强化 B ． 雅典民主制 C ． 城市的自治 D ． 封君封臣制
7．中古时期西欧庄园里的劳动者以农奴为主，他们一般以每周在领主的自营地上劳动三天的“义 务 ”来换取耕种自己“份地 ”的“权利 ”；此外，他们每年还须向领主缴纳一些实物和货币
税。这说明中古西欧庄园( )
A ． 催生了早期资本主义萌芽 B ． 是自给自足的经济单位
C ． 存在严格的人身依附关系 D ． 具有一定基层自治色彩
8 ．据下表可知，这些古代非洲国家
国家 现象
阿克苏姆 阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、 内地货物的集散地
马里 国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加
摩加迪沙 所产布匹是无上珍品，运销埃及等地
A ． 政治环境宽松 B ． 对外贸易发达 C ． 文化交流频繁 D ． 封建制度先进
9.中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲， 它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的
地带。据此可知，中世纪时期的城市( )
A. 政治文化是其主要的功能 B. 推动了封建王权的强化
C. 有助于新经济因素的产生 D. 源于欧洲封建庄园经济
10. 当达·伽马到达印度时，当地人问他想要什么,他回答：“基督徒和香料”。材料可佐证( )
A. 新航路开辟的动因 B. 工业革命的经济条件
C. 宗教影响商业需求 D. 香料推动市场的形成
11. 马尼拉大帆船太平洋首航记录如下：“1573年7月1日，两艘载着中国货物的大帆船扬帆首 航离开马尼拉前往美洲，所载货物包括绸缎712匹、棉布11300匹、瓷器22300件等。这次 航行历时5个月，于同年11月抵达墨西哥的阿卡普尔科港。”1575年至1815年，是中国同 拉丁美洲早期贸易活动时期，每年往返这条航线的马尼拉大帆船有20—60艘，平均每年运
送货物上万吨。下列关于马尼拉大帆船贸易的叙述正确的是( )
①促进了拉丁美洲的持续兴盛 ②促进了中国长途大额贸易的发展
③有利于中国商业资本的集聚 ④使美洲等地的白银大量流入中国
A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④
12. 从15世纪开始，西欧国家纷纷组织航海探险活动，开辟了从欧洲前往世界各地的航路。亚 当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、
最重要的事件。”所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是( )
A. 哥伦布、达·伽马 B. 麦哲伦、达·伽马
C. 哥伦布、迪亚士 D. 迪亚士、麦哲伦
13. 下图为英国1500—1640年麦价变化图。对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确
的是
年份
A. 封建庄园制度解体，商品经济发展 B. 商业贸易扩张，贸易中心转移
C. 大量金银流入，货币贬值 D. 光荣革命后政局稳定
14.17世纪末，茶叶在荷兰价格偏高，饮茶是荷兰人的一种较为奢侈的习惯。但在约30年后， 茶叶的各大品种近乎全被列入阿姆斯特丹西北地区的维斯普市居民日用消费品名录中。这一
变化主要得益于( )
A. 全球联系的初步建立 B. 美洲与欧洲商贸的发展
C. 欧洲贸易中心的转移 D. 荷兰人饮食生活的变化
15.14世纪，英国学者约翰·威克里夫将拉丁语《圣经》翻译成英文。对此， 一位英格兰修道院 院长谴责道：“他把《圣经》变成了普通的物品。相比以前只对博学的神职人员开放，现在
它对平信徒和妇女开放……教士的神职变成了平信徒的游戏。”这表明，威克里夫的行为()
A. 促进理性主义精神传播 B. 旨在推动文化教育普及
C. 打破了宗教神学的束缚 D. 冲击了教会的统治权威
16. 美国1787年宪法规定，总统是军队的最高统帅，可指挥各州服役的军队，任命各级军官等。
但总统关于军事问题的设想、计划、预算以及对各级军事官员的任命都需要经过国会的批准
和同意方可实行。这一规定体现了( )
A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 人民主权原则 D. 议会至上原则
17．在反对波旁王朝的反动封建专制统治和抗击反法同盟的斗争中，法国资产阶级以全民族利益
为旗帜，号召全国人民参加反对封建专制和卫国战争，激发起法兰西人民对民族、对祖国强
烈的热爱和忠诚的感情。据此可知，法国大革命( )
A ． 促进了民族主义的发展 B ． 实践了无产阶级的革命理论
C ． 推动了启蒙运动的兴起 D ． 彻底摧毁了欧洲的封建制度
18 ．1884 年，英国议会颁布法案，取消农村与城镇选区的划分，依据人口比例重新划定选区，实
行单一选区制，即每个选区产生一名议员；取消了选举权的财产资格限制，并对选举中的舞
弊、贿赂行为进行严厉打击。据此可知，这一法案的颁布( )
A ． 促进了国家权力中心的转移 B ． 推动了英国民主政治的发展
C ． 加速了英国城乡人口的流动 D ． 创新了雅典直接民主的模式
19 ．1871 年前，德意志内部小国林立，有近 40 个邦，不同的邦有不同的国籍法，这大大限制了 邦与邦之间人口的自由流动，从而使煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充足的劳动力供 应；各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通；由于诸邦
林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护海外贸易。这主要说明德国
A ． 经济发展缺乏充足劳动力 B ． 商品流通需要统一货币
C ． 统治者不够重视海外贸易 D ． 分裂割据影响资本主义经济发展
20 ．1871 年，日本明治政府开始实施断发、易服、改历等维新活动，太政官颁布《散发脱刀令》， 接着明治政府将明治天皇西式发型、军服姿态的“御真影 ”下赐至全国以推动断发。不久天 皇发布《更改服制敕谕》和《改历诏书》，从此， 日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。
这体现出日本明治维新的特点是( )
A ． 生活习俗全盘西化 B ． 突出天皇专制作用
C ． 自上而下有序推进 D ． 强制民众参与维新
第 II 卷（非选择题）
二、材料分析题（本大题共计 3 小题，21 题 14 分，22 题 12 分，23 题 14 分，共计 40 分。）
21 ．阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一
在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及玛雅人的神话故事里，都有大 洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪 水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥板文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过 史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传
说。 中国古代也有“ 大禹治水 ”神话传说，但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
材料二
历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动， 同时各文明之间也在不断地交 流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此 使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的， 它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原
因。
——马克垚《世界文明史（上）》
（1）根据材料一，指出古代早期文明的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出古代文明交流的方式，以及谈谈你对古代文明的认识。（8
分）
22. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模
的航海活动，近年来学术界将这现象称为“大航海时代”。
——摘编自许倬云《历史大脉络》
(
1405—1433年
1500年
郑和.
美洲的发现-
西方
横渡印度洋
麦哲伦
大西洋的开放
季风和洋流的利用
在东方的葡萄牙人
通使西洋
北风航海南风回
中国)
一指南针
哥伦布
)
——依据金九鹏《中国古代的造船和航海》等绘制
根据材料并结合所学知识，围绕“大航海时代”,拟一历史观点，并加以说明。(选取两个及
以上信息，中外关联，观点明确，史论结合)
23. 欧洲的思想解放运动影响深远，根据材料回答问题。(14分)
材料一
14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们 把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。 ……人文主义者用“人性”来反对神权， 竭力歌颂人的价值。 ……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱
情、财富和荣誉。 ……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和
精神生活。
——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》
材料二
启蒙运动对社会影响的程度是巨大且深刻的，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化
向现代的转换。经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占据主宰地位的专制主义政治制度
陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上
和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标， 一个具有极大进取精神和不断发展
的西方社会出现在了人类舞台上。
——摘编自徐新《西方文化史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的内涵，并写出两个代表人物。(6
分 )
(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动时期欧洲“不同于从前”的表现，并简析启蒙
运动对西方社会发展的作用。(8分)
大庆中学2023-2024学年度下学期月考
高一年级历史试卷答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D B C D C B C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C A D B A B D C
【答案】
（1）世界各文明之间既有相似性；又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。（6分）
（2）方式：暴力冲突、和平交往。（2分）
认识：古代文明由于历史条件和地理环境的不同，文明多元共存；文明没有优劣之分，是平等的，应尊重不同文明的发展；以包容心态推进不同文明相互吸收、借鉴，是文明延续的重要因素；加深对不同文明的认同感，培养开放意识、世界意识。（任意3点6分）
22.【答案】
观点：大航海时代推动了全球联系的初步建立。
阐述：郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，也是15世纪末欧洲地理大发现航行以前世界历史上规模最大的一系列海上探险。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。地理大发现对全世界，尤其是欧洲产生了前所未有的巨大影响，它让地中海沿岸的经济活动进入了数千年来最活跃的时期。
由此可见，亚洲和欧洲的航海家发起的大规模航海活动推动了人类历史发展的进程。
23.【答案】
内涵：用“人性”来反对神权，歌颂人的价值；肯定现世生活；反对禁欲主义，反对教会腐败；按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。（4分）
代表人，物：但丁、米开朗琪罗。（2分）
（2）表现：批判封建专制制度；废除王权，建立民主政体，还政于民，提出资本主义社会政治构想；追求自由、平等以及人的解放。（2分）
作用：冲击了欧洲封建专制统治；为资本主义制度确立做了理论准备和舆论宣传；推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；促进了资本主义经济的发展；传播了自由和平等思想，促进了思想解放；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（6分，任意3点）

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