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第1课 《中华人民共和国成立》教学设计
一、课程标准
讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义； 简述西藏和平解放的基本史实。
教学目标
了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、主要内容及意义；
了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；
了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。
三、教学重难点
重点 第一届中国人民政治协商会议，新中国成立的历史意义。
引导学生利用讨论的方法增强分析解决问题的能力，突破重点。
难点 1.如何认识西藏和平解放。这是一个非常复杂的问题，涉及到民族关系、少数民族政策等一系列问题，教师应结合学生已有的知识、搜集的资料和课本上的小字部分，先让学生了解西藏解放的过程，然后通过讨论：“我们为什么要采取和平解放西藏的方针 ”提高学生分析问题的能力，突破难点。
2.新中国成立的历史意义，要分层次理解。
四、教学过程
【新课导入】
复习旧知，温故知新
中国现代史（1949至今）四阶段
一：过渡时期（1949--1956）
二：十年探索（1956--1966）
三：十年文革（1966--1976）
四：现代化建设新时期（1978至今）
提问：为什么中国现代史从新中国成立那一天开始算起？新中国成立在中国历史发展中具有什么样的地位？
板书课题： 《中华人民共和国成立》
【学习新知】
【预习提示】自主学习，整体感知
（认真看书，思考以下问题，做好标注）
1.中国人民政治协商会议会议召开的时间、地点、会议的主要议题、会议的主要内容、历史意义？
2.开国大典的时间、地点、
开国大典的经过、开国大典标志着什么？
3.新中国成立的历史意义是什么？
4.西藏和平解放的时间、意义是什么？
目标导学一：中国人民政治协商会议
【合作探究】1.中国人民政治协商会议召开的目的、时间和地点
PPT出示材料
上图反映的是毛主席离开西柏坡时的情景。中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来笑着答应：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”
提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全体会议，为什么要召开此次会议？在哪儿召开？何时召开？此时，政协有何作用？
提示：召开这次会议主要是为了筹建新中国；在北京，1949年9月召开；中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。
【小组合作】2.参会代表及会议内容
　 　
（1）．引导学生回答：展示图片，读课本，说说参加政协会议的代表主要有哪些？从中你有什么认识？政协会议通过的几项主要内容。
提示：代表有：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等各方面代表600余人出席会议，讨论成立新中国的问题。认识：广泛参与、共商国事，能代表最广大人民的根本利益。
会议内容：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
（2）．PPT出示史料：
材料：2017年10月，党的十九大上，习近平总书记强调指出：我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。
（3）．教师提问：习总书记所强调的内容体现了《共同纲领》中关于国家性质的规定的哪些内容？《共同纲领》起到什么作用？
提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。临时宪法的作用。
拓展延伸：
A.中国人民政治协商会议为什么决定以《义勇军进行曲》为代国歌？
1949年春，在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和平大会”。中国代表团应邀出席，得知大会规定：开幕式那天各国代表团进入会场时，都要奏唱本国国歌，代表团有些为难，因为当时新中国还没有成立，没有代表新中国的国歌，于是，大家在一起研究，决定唱《义勇军进行曲》来代替。
1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，通过“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。
2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。
B.你知道国旗上五颗星象征着什么吗？大星星代表什么？四颗小星星代表什么？
国徽的诞生
国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。它象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
PPT出示史料 人民英雄纪念碑碑文。
提问：通过这则材料，请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段。
提示：碑文中的“三年”是指人民解放战争，“三十年”是指以五四运动为起点的新民主主义革命阶段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指从鸦片战争到新中国成立的中国近代史的整个阶段。
PPT出示史料 人民英雄纪念碑
有8幅汉白玉浮雕，镶嵌在大碑座四周。从东面起，浮雕的主题按着历史顺序排列。浮雕每块高2米，十块合在一起长达40．68米，共有170个人物，概括地表现了中国100多年来的革命历史。
【合作探究】3.职能及历史意义
提示：中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；为新中国的成立做了准备。
【阶段小结】中国人民政治协商会议
目标导学二、开国大典——新中国诞生
【合作探究】1.阅读教材，结合相关材料指出开国大典的时间、地点、参加人员、主要流程
1．PPT史料展示：
材料1：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
——《中央人民政府公告》
材料2：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。
材料3：盛大的群众游行
2．教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？
提示：54代表五四运动，象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族，当时确定的只有54个民族，后来才确定，中国有56个民族；28响代表中共领导革命的28个春秋。
【教学过渡】
PPT出示史料 同样生活在北京，为什么前后精神不一样？
许多人一眼看去样子都差不多，睡眠不足，营养不足……俨然已多少代都生活在一种无信心，无目的，无理想的情形中……我们是不是还有方法让这些人恢复正常人的反应？正常的哭起来笑起来？
——沈从文 《北平的印象和感想》
一位作家写下了这样的文字：古老的城墙和古老的街道和20年前没什么两样，但在街上行走的人，已是精神抖擞，来去匆匆的新人了。
——《我爱你，中国》
【小组讨论】毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词中说“中国人民从此站立起来了”，结合预习知识，说说你对这句话的理解。
提示：新中国成立，国家获得独立， 民族获得解放，人民当家作主，建立社会主义国家， 改变了落后挨打的局面，提高了国际地位。
【合作探究】2.中华人民共和国成立的意义
PPT出示史料 材料一
提问：新中国成立之时，回首近代中国追求民族解放、国家独立的抗争探索史你有何感想？
提示：
国内：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
世界：1）对社会主义运动——新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。
2）对国际格局——大大削弱了帝国主义的力量，改变了世界政治力量的对比，增强了世界被压迫民族争取解放的斗争。
【教学过渡】PPT出示史料
新中国成立时，人民解放战争还没有完全地结束。人民解放军继续围剿国民党残余势力，解放全国。
目标导学三：西藏和平解放
多媒体展示图片：中国人民解放军进军西藏。
2．提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的背景及过程、结果。
提示：
背景：（1）大陆基本解放（2）西藏自古就是中国的领土（3）西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼 确吉坚赞表示拥护中国共产党和中央人民政府。
过程：1951年2月，西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的5人全权代表团到达北京，与中央人民政府谈判。
结果：1951年，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。标志着西藏和平解放。
3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？
提示：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。
教师总结：请同学们一定要注意，用语“祖国大陆获得了统一”，因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。
【课堂拓展】现在有人要搞西藏“独立”谈谈你对藏独分子分裂祖国行为的看法？并用史实说明西藏是中国领土不可分割的一部分？
提示：西藏自古以来就是中国领土的主要史实
（1）唐朝：唐太宗时文成公主入吐蕃；唐中宗时金城公主入吐蕃。
（2）元朝：设宣政院，管辖今天的西藏地区。西藏正式归属中央政府。
（3）顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛；康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼；雍正帝设置了驻藏大臣；乾隆帝时形成了金瓶掣签制度。
我们要坚决捍卫国家统一和领土完整。
PPT出示材料
我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
——毛泽东 《中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词》
同学们，听吧！祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤……回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵……我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧！
——朱光亚《给留美同学的一封公开信》
提问：结合所学，谈谈你对“中国人民站起来了”的理解。
提示：民族独立、人民当家做主、国家统一。
五、课堂总结
中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，把马克思主义与中国革命的实际结合起来的正确的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！西藏的和平解放巩固了新生的政权，是民族团结的一个有力例证。我们反对任何形式的分裂国家行为，坚决维护国家统一。
六、【板书设计】

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