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2024年中考历史二轮专题复习集训（23）大国史与大国关系
一、选择题
1．（2023九上·和平期末）美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定于这一理念，1787年美国宪法规定 （　　）
A．联邦政府实行三权分立 B．总统和议员均由选民选举产生
C．黑人和白人不能享有平等权利 D．最高法院有权解释法律
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主”可知，这一理念主要解决的问题是地方政府与中央政府之间的权力关系，结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召
开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议会由选举产生。
A项联邦政府实行三权分立，符合题意；
B项总统和议员均由选民选举产生并不是材料涉及的问题，不符合题意；
C项黑人和白人不能享有平等权利题干材料不能体现，不符合题意；
D项最高法院有权解释法律题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，需要准确识记并理解美国1787年宪法确立的三权分立原则。
2．（2023九上·双流期末）不同币值的美元上有一些领导人的头像，能够匹配的是（　　）
A．①—负责起草《独立宣言》 B．②—领导大陆军取得胜利
C．③—废除了美国的奴隶制 D．④—避免了美国南北分裂
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A①乔治.华盛顿领导大陆军取得了美国独立战争的胜利项，不符合题意；
B项②托马斯杰斐逊负责起草了《独立宣言》，不符合题意；
C项③本杰明富兰克林是《独立宣言》起草委员会委员，《独立宣言》 的主要起草人之一，不符合题意；
D项④亚伯拉罕.林肯领导了美国南北战争，废除了美国的黑人奴隶制，避免了美国的南北分裂，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争和美国内战及学生的识记能力。需要准确识记美国独立战争和美国内战的相关知识。
3．（2023九上·剑阁期末）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。
A．波士顿倾茶事件 B．召开第二届大陆会议
C．约克镇战役 D．萨拉托加大捷
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1777年，六千余人的英军在萨拉托加陷入美国大陆军的包围，被迫投降，萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点，故选项D符合题意；
A. 波士顿倾茶事件 ，发生在1773年，不符合题意；
B. 召开第二届大陆会议 ，发生在1775年，不符合题意；
C. 约克镇战役 ，发生在1781年，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，看出发生的时间，再结合对这一时间发生的重大事件的准确记忆回答。
4．（2023九上·剑阁期末）“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”。对这句话理解最准确的是（　　）
A．美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命
B．美国革命确立三权分立的政治制度
C．美国革命开创了资产阶级革命的新时代
D．美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”，结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，1787年美国宪法制定，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，故选项B符合题意；
A. 美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命 ，美国革命没有体现最彻底，不符合题意；
C. 美国革命开创了资产阶级革命的新时代 ，没有体现出题干中的新型国家，不符合题意；
D. 美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命 ，不符合题干中创造新型国家，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子“创造了一个新型的国家”，拿它来分析备选项回答。
5．（2023九上·和平期末）英国的革命实际上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。这种变化主要源于（　　）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布
C．《大宪章》的颁布 D．《权利请愿书》的颁布
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】英国资产阶级革命前，国王拥有一切权利，英国资产阶级革命后，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，建立了君主立宪制的资产阶级政治体制。
A项《权利法案》的颁布是题干变化的主要来源，不符合题意；
B项《人权宣言》的颁布是法国，不符合题意；
C项《大宪章》的颁布是在13世纪，在英国资产阶级革命前，不符合题意；
D项《权利请愿书》的颁布是在英国资产阶级革命前，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立等知识及学生的理解能力。理解并识记英国君主立宪制的确立等知识。
6．（2023九上·剑阁期末）1688年，议会中的资产阶级和贵族联合起来，发动政变，史称“光荣革命”，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果，此次“联合”（　　）
A．出现了克伦威尔独裁 B．颁布了《人权宣言》
C．走出了中世纪的蒙昧 D．推翻了封建专制统治
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1688年，议会中的资产阶级和贵族联合起来，发动政变，史称“光荣革命”，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果，此次“联合” 推翻了封建专制统治 ，资产阶级掌握了政权，故选项D符合题意；
A. 出现了克伦威尔独裁 ，是在1649年建立共和国之后到1658年，不符合题意；
B.颁布了《人权宣言》，是在法国大革命中，与英国革命无关，不符合题意；
C. 走出了中世纪的蒙昧 ，是在文艺复兴和新航路开辟后，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合对所学知识的理解识记回答，即理解识记光荣革命的意义。
7．（2023九上·剑阁期末）在大英图书馆的珍品展厅里，一张黑粗泛黄的羊皮纸，静静地躺在玻璃板下幽暗的光影里。这张单薄的羊皮纸，就是距今已有八百多年历史的《大宪章》。《大宪章》使英格兰逐渐确立的是（　　）
A．教俗贵族的特权
B．“王权有限”和“王在法下”的基本原则
C．君主制度的王权
D．“君权神授”的“议会主权”的原则
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，英格兰在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则 ，故选项B符合题意；
A. 教俗贵族的特权 ，《大宪章》维护教俗贵族的特权，不符合题意；
C. 君主制度的王权 ，不符合事实，不符合题意；
D.“君权神授”的“议会主权”的原则 ，不是《大宪章》确立的原则，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对《大宪章》内容以及影响的准确记忆回答。
8．（2023九上·和平期末）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《新法典》 D．《拿破仑法典》
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1799年11月，拿破仑 波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。据“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”可知，材料中的“法典”是《拿破仑法典》。
A项《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家相继编成的，不符合题意；
B项《汉谟拉比法典》是巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的著名的法典，不符合题意；
C项《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编成的，不符合题意；
D项《拿破仑法典》是材料中的“法典”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
9．（2023九上·剑阁期末）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（　　）
A．废除君主专制制度 B．打击欧洲封建势力
C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是发展资本主义， 建立资产阶级统治 ，故选项D符合题意；
A. 废除君主专制制度 ，美国独立战争不存在君主专制制度，不符合题意；
B. 打击欧洲封建势力 ，美国是美洲国家，不存在封建势力，不符合题意；
C. 实现民族解放独立 ，英国资产阶级革命和法国大革命都没有外国殖民统治，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“相同目标”，拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
10．（2023九上·剑阁期末）烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，把大革命推向高潮的是（　　）
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．处死国王路易十六
C．雅各宾派组成救国委员会，采取一系列严厉措施
D．拿破仑发动政变夺权
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，法国大革命在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，吧法国大革命推向了高潮，故选项C符合题意；
A. 巴黎人民攻占巴士底狱 ，标志着法国大革命开始，不符合题意；
B. 处死国王路易十六 ，不符合事实，不符合题意；
D. 拿破仑发动政变夺权 ，不符合事实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这类题目，就是要准确记忆课本基础知识，没有什么技巧。
11．（2024九下·兴宁开学考）俄国统治阶级中的有识之士，也曾有人试图进行改革，但未能大胆果断地进行，因而成效甚微。被得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，这场改革（　　）
A．成为俄国历史的第一个转折点 B．促进了资本主义制度的扩展
C．得益于改革者极高的执政能力 D．使俄国走上了资本主义道路
【答案】C
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。据“彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。”可见，彼得一世进行的这场改革得益于改革者极高的执政能力。C项正确；
成为俄国历史的第一个转折点与题干材料不符，排除A项；
促进了资本主义制度的扩展与题干材料不符，排除B项；
使俄国走上了资本主义道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记彼得一世改革的相关史实。
12．一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”彼得一世改革中与这一现象有直接关系的措施是（　　）
A．创建一支新式常备军 B．鼓励兴办手工工场
C．派遣留学生，创办科学院 D．建立中央集权体制
【答案】A
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据题干信息“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”，结合所学可知，彼得一世改革，在军事方面，创建了一支纪律严明的新式常备军，大大提高了俄国军队的战斗力，故选A项。
鼓励兴办手工工场是彼得一世改革的经济措施，不符合材料信息，排除B项。
派遣留学生，创办科学院是彼得一世改革的文教措施，不符合材料信息，排除C项。
彼得一世建立了中央集权体制，加强了沙皇的专制权力，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是俄国彼得一世改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于彼得一世改革的相关史实。
13．受开放口岸的影响，幕府时代的日本黄金曾大量外流，市场混乱，物价飞涨。这一境况进一步激化了社会矛盾，其中反抗最为激烈的有（　　）
①农民②城市贫民③下级武士④大名
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】根据题干信息“受开放口岸的影响……进一步激化了社会矛盾”，结合所学可知，开港通商后中，日本经济受到很大冲击，手工工场倒闭，农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化，由此可知①②③符合题意，故选A项；大名是各藩的首领，他们受冲击很小，故④不符合题意，排除含有④的BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是幕府时代日本社会矛盾的激化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握倒幕运动的相关史实。
14．（2024九下·南沙开学考）列宁曾说，假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。对列宁的这句话分析正确的是（　　）
A．这里的战争指的是第二次世界大战
B．战争激化了俄国的社会矛盾
C．战争是俄国发生革命的决定性因素
D．以上说法都正确
【答案】B
【知识点】俄国的二月革命；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生，大战后期，1917年3月（俄国旧历二月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治。1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。列宁的“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”说明战争激化了俄国的社会矛盾，B项正确；
这里的战争指的是第二次世界大战与题干材料不能体现，排除A项；
战争是俄国发生革命的决定性因素与题干材料不能体现，排除C项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握第一次世界大战和二月革命、十月革命的关系。
15．（2024九下·雷州开学考）有学者说：“第一次世界大战后，战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序是残缺不全的，这个国际秩序无法完成维护战后世界和平的宗旨与任务。”该学者指的“国际秩序”是（　　）
A．世界殖民体系 B．凡尔赛—华盛顿体系
C．雅尔塔体系 D．世界多极化发展趋势
【答案】B
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据题干“第一次世界大战后”“战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序”可知，该国际秩序是一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立起的“凡尔赛—华盛顿体系”，B项正确；
世界殖民体系的形成是与第二次工业革命的进行、各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡联系在一起的，19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除A项；
雅尔塔体系是雅尔塔会议上所确立的二战后国际政治格局和秩序，排除C项；
多极化趋势出现的时间是20世纪90年代初由于苏联的解体，东欧形势的剧变，美苏两个超级大国垄断国际政治的局面被打破，标志世界格局正向多极化发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后的凡尔赛—华盛顿体系。
16．（2024九下·南沙开学考）20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景是（　　）
A．巴黎和会后 B．1921-1922华盛顿会议后
C．慕尼黑会议后 D．雅尔塔会议后
【答案】B
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】根据题干材料“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义”表明美国为了自身利益对日本的打压，根据20世纪早期这个时间，可知这种情况出现在1921-1922华盛顿会议后。巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系。而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。B项正确；
巴黎和会后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除A项；
慕尼黑会议后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除C项；
雅尔塔会议后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用华盛顿会议的主要内容与影响。
17．（2024九下·兴宁开学考）“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的：苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困。当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。”这没话显示了斯大林模式（　　）
A．采用了高度集中的管理体制
B．有利于苏联工业化的实现
C．在发展工业化的同时忽视民生建设
D．有利于苏联经济的可持续发展
【答案】C
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据所学知识可知，20世纪三四十年代苏联在斯大林的领导下进行社会主义建设，并形成高度集中的政治经济体制--斯大林模式。斯大林模是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。所以材料中“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的”，体现了斯大林模式在发展工业化的同时忽视民生建设，C项正确；
题干材料不能体现采用了高度集中的管理体制，排除A项；
题干材料不能体现有利于苏联工业化的实现，排除B项；
题干材料不能体现有利于苏联经济的可持续发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握斯大林模式的相关知识点。
18．（2021九下·淮滨开学考）罗斯福认为：政府要给处于经济金字塔底层的人创造条件，使他们通过自己的劳动，从总的财富中取得足以满足需要的一份。在他的新政中，能体现这一观点的是（ ）
A．加强对工业的指导 B．调整农业政策
C．推行“以工代赈” D．建立社会保障制度
【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】A. 加强对工业的指导 ，不符合题意；
B. 调整农业政策 ，不符合题意；
C.依据题干信息，可以看出，罗斯福的意思是说要让收入低的人们通过劳动生活得到保障，结合所学知识可知，在美国经历经济大危机的背景下，罗斯福新政中推行 “以工代赈”，让失业的人们找到工作，有了收入，这样生活就有了保障，这就是“以工代赈”，故选项C符合题意；
D. 建立社会保障制度 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，需要学生依据题干信息，读懂题干信息的含义，再结合所学知识分析备选项，注意对备选项的理解回答。
19．《新全球史》中写道：“世界开始重建，而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，关国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明（　　）
A．反法西斯联盟在战后迅速解体
B．二战后，以美、苏为首的两大阵营相互对峙
C．冷战主要是军事上的对抗
D．冷战的目的是遏制苏联
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】根据题干“世界开始重建，而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”结合所学可知，二战后，形成了美苏两大阵营相互对峙的冷战局面，B符合题意；
反法西斯联盟在战后迅速解体，不全面，排除A；
冷战没有军事上的对抗，排除C；
冷战的目的是遏制苏联，题干未说明，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美苏冷战的知识。难度适中， 理解题干信息，掌握美苏冷战的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
20．有观点认为：“21世纪全球将出现“大国群体体系’一美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是（　　）
A．世界多极化趋势日趋明显 B．大国群体体系消除了各国矛盾
C．国际政治新秩序已经建立 D．世界政治格局出现新三足鼎立
【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】A：根据题干“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”可知，支配世界的力量呈现了多元化，说明世界朝着多极化方向发展，A项符合题意；
B：大国群体体系消除了各国矛盾说法绝对，B项不符合题意；
C：国际政治新秩序已经建立说法绝对，C项不符合题意；
D：世界政治格局出现新三足鼎立说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
二、材料分析题
21．（2023九下·鄂城月考）美国是当今世界唯一的超级大国，请根据材料完成问题。
材料一：“自由的美国”
1863年林肯在葛底斯堡演说中指出：八十七年前，我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行人人生而平等之原则。……我们要使这个国家在上帝的福佑下，获得自由的新生；我们要使这个民有、民治、民享的政府永远不会从地球上消亡。
——《美国赖以立国的文本》
材料二：“创新的美国”
1932年罗斯福当选美国总统。面对“大萧条”的现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的坚持不懈的实验，如果实验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行实验。
材料三：“富强的美国”
二战以后，美国是世界上最富强的国家，工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到75%。七、八十年代有过困难，但九十年代又有了持续稳定的发展，进入新经济时代。
材料四：“霸道的美国”。
两极格局结束后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。1991年1月，美国总统布什在“国情咨文”中说：“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”
（1）材料中“缔造了一个新的国家”指的是哪件事？“自由的新生”又包含了哪些内容？
（2）材料二中罗斯福的“实验”新在哪里？
（3）在科技领域美国同样具有创新精神，列举在两次工业革命中美国具有代表性的发明创造两例。
（4）结合材料三说说二战后美国经济出现繁荣的最主要原因是什么？九十年代美国新经济的主要特征是什么？
（5）结合材料四及学过的知识，说说两极格局结束后，为“维护世界和平”，美国发动了哪些战争？请举出一例。并谈谈你对维护世界和平的看法。
【答案】（1）《独立宣言》的发表；废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）加强政府对经济的干预和指导。
（3）汽船；电灯、飞机等。
（4）政府调整适当的经济政策，大力发展科技教育；信息化和全球化。
（5）科索沃战争、伊拉克战争等；反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等。
【知识点】《独立宣言》；罗斯福新政；战后美国经济的发展；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】（1）依据材料一“1863年林肯在葛底斯堡演说中指出：八十七年前，我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行人人生而平等之原则。”可知“缔造了一个新的国家”是1776年，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生；结合所学及材料可知，“自由的新生”指美国通过南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）依据材料二和所学知识可知，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势 。因此罗斯福新政的特点是加强政府对经济的干预和指导。
（3）结合所学知识可知美国在两次工业革命中的发明有：第一次工业革命期间，美国发明家富尔顿制造了世界上第一艘蒸汽机轮船；第二次工业革命期间，美国人爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；1903年，莱特兄弟发明的飞机试飞成功等。
（4）根据所学知识可知，第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展。
（5）战争：冷战结束后，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。1999年，美军轰炸南斯拉夫联盟共和国；2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克等；看法：依据材料和所学，从反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等角度回答均可。
故答案为：
（1）《独立宣言》的发表；废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）加强政府对经济的干预和指导。
（3）汽船；电灯、飞机等
（4）政府调整适当的经济政策，大力发展科技教育；信息化和全球化。
（5）科索沃战争、伊拉克战争等；反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读材料，回答问题。
材料一　
材料二　世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济问题，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。
——1993年亨利·基辛格的谈话
材料三　世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。
——《浅析战后世界政治格局演变的动因》
（1）图一中两大军事集团武力较量后形成了哪一国际体系？(2分)图二与美国推行的哪一政策有关？图三中现象的发生对世界格局有何影响？
（2）材料二反映出当今世界格局出现了怎样的趋势？依据材料分析出现这一趋势的原因。
（3）综合以上材料，你认为当今世界主要政治力量的博弈中，发展中的中国应对的根本之道是什么？
【答案】（1）国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。政策：冷战政策。影响：两极格局最终崩溃
（2）趋势：世界格局多极化。原因：①东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。②世界各种力量出现新的分化、组合。③大国关系经历重大而深刻的调整。④根本原因：经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3）以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；“北约”与“华约”的对峙；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）由图一中的三国同盟和三国协约可知，这是一战前形成的两大军事集团，两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平，一战最终在1914年爆发。1914-1918年的一战后，帝国主义国家通过召开巴黎和会和华盛顿会议建立了“凡尔赛—华盛顿体系”；根据所学知识可知，二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策；由图中所示可知，1991年底，苏联解体，标志着两极格局的最终解体。
（2）根据材料“ 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少”可知其趋势为多极化；其原因有：随着东欧剧变、苏联解体、美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，主要原因是由于出现了很多权力中心，美国经济实力下降，其根本原因是 经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3）本题要从经济等角度进行作答，如以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
故答案为：
（1）国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。政策：冷战政策。影响：两极格局最终崩溃
（2） 趋势：世界格局多极化。原因：①东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。②世界各种力量出现新的分化、组合。③大国关系经历重大而深刻的调整。④根本原因：经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3） 以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对世界格局的认识。
1 / 12024年中考历史二轮专题复习集训（23）大国史与大国关系
一、选择题
1．（2023九上·和平期末）美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定于这一理念，1787年美国宪法规定 （　　）
A．联邦政府实行三权分立 B．总统和议员均由选民选举产生
C．黑人和白人不能享有平等权利 D．最高法院有权解释法律
2．（2023九上·双流期末）不同币值的美元上有一些领导人的头像，能够匹配的是（　　）
A．①—负责起草《独立宣言》 B．②—领导大陆军取得胜利
C．③—废除了美国的奴隶制 D．④—避免了美国南北分裂
3．（2023九上·剑阁期末）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。
A．波士顿倾茶事件 B．召开第二届大陆会议
C．约克镇战役 D．萨拉托加大捷
4．（2023九上·剑阁期末）“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”。对这句话理解最准确的是（　　）
A．美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命
B．美国革命确立三权分立的政治制度
C．美国革命开创了资产阶级革命的新时代
D．美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命
5．（2023九上·和平期末）英国的革命实际上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。这种变化主要源于（　　）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布
C．《大宪章》的颁布 D．《权利请愿书》的颁布
6．（2023九上·剑阁期末）1688年，议会中的资产阶级和贵族联合起来，发动政变，史称“光荣革命”，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果，此次“联合”（　　）
A．出现了克伦威尔独裁 B．颁布了《人权宣言》
C．走出了中世纪的蒙昧 D．推翻了封建专制统治
7．（2023九上·剑阁期末）在大英图书馆的珍品展厅里，一张黑粗泛黄的羊皮纸，静静地躺在玻璃板下幽暗的光影里。这张单薄的羊皮纸，就是距今已有八百多年历史的《大宪章》。《大宪章》使英格兰逐渐确立的是（　　）
A．教俗贵族的特权
B．“王权有限”和“王在法下”的基本原则
C．君主制度的王权
D．“君权神授”的“议会主权”的原则
8．（2023九上·和平期末）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《新法典》 D．《拿破仑法典》
9．（2023九上·剑阁期末）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（　　）
A．废除君主专制制度 B．打击欧洲封建势力
C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治
10．（2023九上·剑阁期末）烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，把大革命推向高潮的是（　　）
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．处死国王路易十六
C．雅各宾派组成救国委员会，采取一系列严厉措施
D．拿破仑发动政变夺权
11．（2024九下·兴宁开学考）俄国统治阶级中的有识之士，也曾有人试图进行改革，但未能大胆果断地进行，因而成效甚微。被得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，这场改革（　　）
A．成为俄国历史的第一个转折点 B．促进了资本主义制度的扩展
C．得益于改革者极高的执政能力 D．使俄国走上了资本主义道路
12．一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”彼得一世改革中与这一现象有直接关系的措施是（　　）
A．创建一支新式常备军 B．鼓励兴办手工工场
C．派遣留学生，创办科学院 D．建立中央集权体制
13．受开放口岸的影响，幕府时代的日本黄金曾大量外流，市场混乱，物价飞涨。这一境况进一步激化了社会矛盾，其中反抗最为激烈的有（　　）
①农民②城市贫民③下级武士④大名
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024九下·南沙开学考）列宁曾说，假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。对列宁的这句话分析正确的是（　　）
A．这里的战争指的是第二次世界大战
B．战争激化了俄国的社会矛盾
C．战争是俄国发生革命的决定性因素
D．以上说法都正确
15．（2024九下·雷州开学考）有学者说：“第一次世界大战后，战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序是残缺不全的，这个国际秩序无法完成维护战后世界和平的宗旨与任务。”该学者指的“国际秩序”是（　　）
A．世界殖民体系 B．凡尔赛—华盛顿体系
C．雅尔塔体系 D．世界多极化发展趋势
16．（2024九下·南沙开学考）20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景是（　　）
A．巴黎和会后 B．1921-1922华盛顿会议后
C．慕尼黑会议后 D．雅尔塔会议后
17．（2024九下·兴宁开学考）“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的：苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困。当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。”这没话显示了斯大林模式（　　）
A．采用了高度集中的管理体制
B．有利于苏联工业化的实现
C．在发展工业化的同时忽视民生建设
D．有利于苏联经济的可持续发展
18．（2021九下·淮滨开学考）罗斯福认为：政府要给处于经济金字塔底层的人创造条件，使他们通过自己的劳动，从总的财富中取得足以满足需要的一份。在他的新政中，能体现这一观点的是（ ）
A．加强对工业的指导 B．调整农业政策
C．推行“以工代赈” D．建立社会保障制度
19．《新全球史》中写道：“世界开始重建，而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，关国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明（　　）
A．反法西斯联盟在战后迅速解体
B．二战后，以美、苏为首的两大阵营相互对峙
C．冷战主要是军事上的对抗
D．冷战的目的是遏制苏联
20．有观点认为：“21世纪全球将出现“大国群体体系’一美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是（　　）
A．世界多极化趋势日趋明显 B．大国群体体系消除了各国矛盾
C．国际政治新秩序已经建立 D．世界政治格局出现新三足鼎立
二、材料分析题
21．（2023九下·鄂城月考）美国是当今世界唯一的超级大国，请根据材料完成问题。
材料一：“自由的美国”
1863年林肯在葛底斯堡演说中指出：八十七年前，我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行人人生而平等之原则。……我们要使这个国家在上帝的福佑下，获得自由的新生；我们要使这个民有、民治、民享的政府永远不会从地球上消亡。
——《美国赖以立国的文本》
材料二：“创新的美国”
1932年罗斯福当选美国总统。面对“大萧条”的现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的坚持不懈的实验，如果实验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行实验。
材料三：“富强的美国”
二战以后，美国是世界上最富强的国家，工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到75%。七、八十年代有过困难，但九十年代又有了持续稳定的发展，进入新经济时代。
材料四：“霸道的美国”。
两极格局结束后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。1991年1月，美国总统布什在“国情咨文”中说：“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”
（1）材料中“缔造了一个新的国家”指的是哪件事？“自由的新生”又包含了哪些内容？
（2）材料二中罗斯福的“实验”新在哪里？
（3）在科技领域美国同样具有创新精神，列举在两次工业革命中美国具有代表性的发明创造两例。
（4）结合材料三说说二战后美国经济出现繁荣的最主要原因是什么？九十年代美国新经济的主要特征是什么？
（5）结合材料四及学过的知识，说说两极格局结束后，为“维护世界和平”，美国发动了哪些战争？请举出一例。并谈谈你对维护世界和平的看法。
22．世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读材料，回答问题。
材料一　
材料二　世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济问题，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。
——1993年亨利·基辛格的谈话
材料三　世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。
——《浅析战后世界政治格局演变的动因》
（1）图一中两大军事集团武力较量后形成了哪一国际体系？(2分)图二与美国推行的哪一政策有关？图三中现象的发生对世界格局有何影响？
（2）材料二反映出当今世界格局出现了怎样的趋势？依据材料分析出现这一趋势的原因。
（3）综合以上材料，你认为当今世界主要政治力量的博弈中，发展中的中国应对的根本之道是什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主”可知，这一理念主要解决的问题是地方政府与中央政府之间的权力关系，结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召
开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议会由选举产生。
A项联邦政府实行三权分立，符合题意；
B项总统和议员均由选民选举产生并不是材料涉及的问题，不符合题意；
C项黑人和白人不能享有平等权利题干材料不能体现，不符合题意；
D项最高法院有权解释法律题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，需要准确识记并理解美国1787年宪法确立的三权分立原则。
2．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A①乔治.华盛顿领导大陆军取得了美国独立战争的胜利项，不符合题意；
B项②托马斯杰斐逊负责起草了《独立宣言》，不符合题意；
C项③本杰明富兰克林是《独立宣言》起草委员会委员，《独立宣言》 的主要起草人之一，不符合题意；
D项④亚伯拉罕.林肯领导了美国南北战争，废除了美国的黑人奴隶制，避免了美国的南北分裂，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争和美国内战及学生的识记能力。需要准确识记美国独立战争和美国内战的相关知识。
3．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1777年，六千余人的英军在萨拉托加陷入美国大陆军的包围，被迫投降，萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点，故选项D符合题意；
A. 波士顿倾茶事件 ，发生在1773年，不符合题意；
B. 召开第二届大陆会议 ，发生在1775年，不符合题意；
C. 约克镇战役 ，发生在1781年，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，看出发生的时间，再结合对这一时间发生的重大事件的准确记忆回答。
4．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”，结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，1787年美国宪法制定，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，故选项B符合题意；
A. 美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命 ，美国革命没有体现最彻底，不符合题意；
C. 美国革命开创了资产阶级革命的新时代 ，没有体现出题干中的新型国家，不符合题意；
D. 美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命 ，不符合题干中创造新型国家，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子“创造了一个新型的国家”，拿它来分析备选项回答。
5．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】英国资产阶级革命前，国王拥有一切权利，英国资产阶级革命后，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，建立了君主立宪制的资产阶级政治体制。
A项《权利法案》的颁布是题干变化的主要来源，不符合题意；
B项《人权宣言》的颁布是法国，不符合题意；
C项《大宪章》的颁布是在13世纪，在英国资产阶级革命前，不符合题意；
D项《权利请愿书》的颁布是在英国资产阶级革命前，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立等知识及学生的理解能力。理解并识记英国君主立宪制的确立等知识。
6．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1688年，议会中的资产阶级和贵族联合起来，发动政变，史称“光荣革命”，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果，此次“联合” 推翻了封建专制统治 ，资产阶级掌握了政权，故选项D符合题意；
A. 出现了克伦威尔独裁 ，是在1649年建立共和国之后到1658年，不符合题意；
B.颁布了《人权宣言》，是在法国大革命中，与英国革命无关，不符合题意；
C. 走出了中世纪的蒙昧 ，是在文艺复兴和新航路开辟后，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合对所学知识的理解识记回答，即理解识记光荣革命的意义。
7．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，英格兰在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则 ，故选项B符合题意；
A. 教俗贵族的特权 ，《大宪章》维护教俗贵族的特权，不符合题意；
C. 君主制度的王权 ，不符合事实，不符合题意；
D.“君权神授”的“议会主权”的原则 ，不是《大宪章》确立的原则，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对《大宪章》内容以及影响的准确记忆回答。
8．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1799年11月，拿破仑 波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。据“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”可知，材料中的“法典”是《拿破仑法典》。
A项《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家相继编成的，不符合题意；
B项《汉谟拉比法典》是巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的著名的法典，不符合题意；
C项《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编成的，不符合题意；
D项《拿破仑法典》是材料中的“法典”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
9．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是发展资本主义， 建立资产阶级统治 ，故选项D符合题意；
A. 废除君主专制制度 ，美国独立战争不存在君主专制制度，不符合题意；
B. 打击欧洲封建势力 ，美国是美洲国家，不存在封建势力，不符合题意；
C. 实现民族解放独立 ，英国资产阶级革命和法国大革命都没有外国殖民统治，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“相同目标”，拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
10．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，法国大革命在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，吧法国大革命推向了高潮，故选项C符合题意；
A. 巴黎人民攻占巴士底狱 ，标志着法国大革命开始，不符合题意；
B. 处死国王路易十六 ，不符合事实，不符合题意；
D. 拿破仑发动政变夺权 ，不符合事实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这类题目，就是要准确记忆课本基础知识，没有什么技巧。
11．【答案】C
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。据“彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。”可见，彼得一世进行的这场改革得益于改革者极高的执政能力。C项正确；
成为俄国历史的第一个转折点与题干材料不符，排除A项；
促进了资本主义制度的扩展与题干材料不符，排除B项；
使俄国走上了资本主义道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记彼得一世改革的相关史实。
12．【答案】A
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据题干信息“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”，结合所学可知，彼得一世改革，在军事方面，创建了一支纪律严明的新式常备军，大大提高了俄国军队的战斗力，故选A项。
鼓励兴办手工工场是彼得一世改革的经济措施，不符合材料信息，排除B项。
派遣留学生，创办科学院是彼得一世改革的文教措施，不符合材料信息，排除C项。
彼得一世建立了中央集权体制，加强了沙皇的专制权力，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是俄国彼得一世改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于彼得一世改革的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】根据题干信息“受开放口岸的影响……进一步激化了社会矛盾”，结合所学可知，开港通商后中，日本经济受到很大冲击，手工工场倒闭，农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化，由此可知①②③符合题意，故选A项；大名是各藩的首领，他们受冲击很小，故④不符合题意，排除含有④的BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是幕府时代日本社会矛盾的激化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握倒幕运动的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】俄国的二月革命；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生，大战后期，1917年3月（俄国旧历二月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治。1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。列宁的“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”说明战争激化了俄国的社会矛盾，B项正确；
这里的战争指的是第二次世界大战与题干材料不能体现，排除A项；
战争是俄国发生革命的决定性因素与题干材料不能体现，排除C项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握第一次世界大战和二月革命、十月革命的关系。
15．【答案】B
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据题干“第一次世界大战后”“战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序”可知，该国际秩序是一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立起的“凡尔赛—华盛顿体系”，B项正确；
世界殖民体系的形成是与第二次工业革命的进行、各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡联系在一起的，19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除A项；
雅尔塔体系是雅尔塔会议上所确立的二战后国际政治格局和秩序，排除C项；
多极化趋势出现的时间是20世纪90年代初由于苏联的解体，东欧形势的剧变，美苏两个超级大国垄断国际政治的局面被打破，标志世界格局正向多极化发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后的凡尔赛—华盛顿体系。
16．【答案】B
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】根据题干材料“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义”表明美国为了自身利益对日本的打压，根据20世纪早期这个时间，可知这种情况出现在1921-1922华盛顿会议后。巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系。而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。B项正确；
巴黎和会后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除A项；
慕尼黑会议后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除C项；
雅尔塔会议后不是《如果日本同美国发生战争》出版的背景，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用华盛顿会议的主要内容与影响。
17．【答案】C
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据所学知识可知，20世纪三四十年代苏联在斯大林的领导下进行社会主义建设，并形成高度集中的政治经济体制--斯大林模式。斯大林模是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。所以材料中“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的”，体现了斯大林模式在发展工业化的同时忽视民生建设，C项正确；
题干材料不能体现采用了高度集中的管理体制，排除A项；
题干材料不能体现有利于苏联工业化的实现，排除B项；
题干材料不能体现有利于苏联经济的可持续发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握斯大林模式的相关知识点。
18．【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】A. 加强对工业的指导 ，不符合题意；
B. 调整农业政策 ，不符合题意；
C.依据题干信息，可以看出，罗斯福的意思是说要让收入低的人们通过劳动生活得到保障，结合所学知识可知，在美国经历经济大危机的背景下，罗斯福新政中推行 “以工代赈”，让失业的人们找到工作，有了收入，这样生活就有了保障，这就是“以工代赈”，故选项C符合题意；
D. 建立社会保障制度 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，需要学生依据题干信息，读懂题干信息的含义，再结合所学知识分析备选项，注意对备选项的理解回答。
19．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】根据题干“世界开始重建，而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”结合所学可知，二战后，形成了美苏两大阵营相互对峙的冷战局面，B符合题意；
反法西斯联盟在战后迅速解体，不全面，排除A；
冷战没有军事上的对抗，排除C；
冷战的目的是遏制苏联，题干未说明，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美苏冷战的知识。难度适中， 理解题干信息，掌握美苏冷战的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】A：根据题干“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”可知，支配世界的力量呈现了多元化，说明世界朝着多极化方向发展，A项符合题意；
B：大国群体体系消除了各国矛盾说法绝对，B项不符合题意；
C：国际政治新秩序已经建立说法绝对，C项不符合题意；
D：世界政治格局出现新三足鼎立说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
21．【答案】（1）《独立宣言》的发表；废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）加强政府对经济的干预和指导。
（3）汽船；电灯、飞机等。
（4）政府调整适当的经济政策，大力发展科技教育；信息化和全球化。
（5）科索沃战争、伊拉克战争等；反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等。
【知识点】《独立宣言》；罗斯福新政；战后美国经济的发展；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】（1）依据材料一“1863年林肯在葛底斯堡演说中指出：八十七年前，我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行人人生而平等之原则。”可知“缔造了一个新的国家”是1776年，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生；结合所学及材料可知，“自由的新生”指美国通过南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）依据材料二和所学知识可知，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势 。因此罗斯福新政的特点是加强政府对经济的干预和指导。
（3）结合所学知识可知美国在两次工业革命中的发明有：第一次工业革命期间，美国发明家富尔顿制造了世界上第一艘蒸汽机轮船；第二次工业革命期间，美国人爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；1903年，莱特兄弟发明的飞机试飞成功等。
（4）根据所学知识可知，第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展。
（5）战争：冷战结束后，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。1999年，美军轰炸南斯拉夫联盟共和国；2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克等；看法：依据材料和所学，从反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等角度回答均可。
故答案为：
（1）《独立宣言》的发表；废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）加强政府对经济的干预和指导。
（3）汽船；电灯、飞机等
（4）政府调整适当的经济政策，大力发展科技教育；信息化和全球化。
（5）科索沃战争、伊拉克战争等；反对大国强权政治，要注意加强各国各地区的经济文化交流，发展中国家要发展经济，提高综合国力等。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．【答案】（1）国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。政策：冷战政策。影响：两极格局最终崩溃
（2）趋势：世界格局多极化。原因：①东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。②世界各种力量出现新的分化、组合。③大国关系经历重大而深刻的调整。④根本原因：经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3）以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；“北约”与“华约”的对峙；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）由图一中的三国同盟和三国协约可知，这是一战前形成的两大军事集团，两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平，一战最终在1914年爆发。1914-1918年的一战后，帝国主义国家通过召开巴黎和会和华盛顿会议建立了“凡尔赛—华盛顿体系”；根据所学知识可知，二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策；由图中所示可知，1991年底，苏联解体，标志着两极格局的最终解体。
（2）根据材料“ 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少”可知其趋势为多极化；其原因有：随着东欧剧变、苏联解体、美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，主要原因是由于出现了很多权力中心，美国经济实力下降，其根本原因是 经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3）本题要从经济等角度进行作答，如以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
故答案为：
（1）国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。政策：冷战政策。影响：两极格局最终崩溃
（2） 趋势：世界格局多极化。原因：①东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。②世界各种力量出现新的分化、组合。③大国关系经历重大而深刻的调整。④根本原因：经济全球化的发展，世界政治发展本身的不平衡，美国推行单边主义扩张战略，引起世界的不满。经济多极化推动政治多极化。
（3） 以经济建设为中心，深化改革开放，努力提高综合国力。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对世界格局的认识。
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