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2024年中考历史二轮专题复习集训（26）中外思想解放运动
一、选择题
1．（2024·） 老子主张“无为而治”， 孔子提倡“为政以德”， 墨子主张“兼爱”“非攻”， 韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（　　）
A．推崇西周制度 B．支持兼并战争
C．解决社会问题 D．追求精神自由
【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识可知，孔子、老子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景。根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“为政以德”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；
韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；
墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；
“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求精神自由，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查对百家争鸣的背景的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。
2．（2023七上·桑植月考）春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”的思想流派是 （　　）
A．道家学派 B．法家学派 C．墨家学派 D．儒家学派
【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，道家学派认为万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然，主张“无为而治”，强调治国要顺应自然和民心。
A项道家学派认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”，符合题意；
B项法家学派主张以法治国、建立中央集权专制统治，不符合题意；
C项墨家学派反对相互攻伐兼并，不符合题意；
D项儒家学派主张以人为本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查道家的思想主张。掌握道家的思想主张，注意区分百家争鸣时各家的思想主张。
3．（2023七上·河西期中）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……道之以德，齐之以礼，有耻且 格。 ”这些思想主张属于（　　）
A．道家学派 B．儒家学派 C．法家学派 D．兵家学派
【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识，孔子是儒家学派的代表，主张以德治国，反对苛政。题干中“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”强调以德治国，B项正确；
道家学派主张，无为而治，强调人与自然之间，人与人之间的和谐关系，排除A项；
法家学派提出以法治国的思想，排除C项；
兵家学派战略思想中心为“上兵伐谋”，“知己知彼”，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题考查儒家，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干中的思想主张属于儒家学派。
4．（2023七上·福田期中）阅读表格，可以说明（　　）
诸子百家代表思想 社会主义核心价值观（部分）
儒家：仁义礼智信 墨家：兼爱、非攻 法家：注重法律 富强、民主、文明 和谐、法治、爱国
A．百家争鸣流派众多 B．诸子思想影响深远
C．百家争鸣禁锢思想 D．古今思想认知一致
【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干表格信息可知我们今天倡导的和谐思想受到儒家“仁、礼、为政以德、仁者爱人”、墨家“兼爱、非攻”等思想的影响，倡导的法治思想受到法家“注重法治”思想的影响，据此说明诸子思想影响深远，B项正确；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争鸣流派众多，排除A项；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争鸣禁锢思想，排除C项；
诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期，而我们今天强调的是社会主义核心价值观，两者有本质区别，不能说认知一致，只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查了诸子百家思想的实现意义与价值，注意基础知识的识记与理解。
5．（22·期中） 如图为近代某一期杂志的目录（局部）。据此判断本期杂志的主要内容是（　　）
A．宣传西方民主共和思想 B．介绍马克思主义学说
C．提倡通俗平易的新文学 D．抨击近代维新变法思想
【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】法兰西人即法国人，法国是启蒙运动的发源地，民主、自由、平等是法国近代文明的重要内容之一；共和国家是资产阶级政治体制之一，综合分析图片中信息可知，陈独秀等人宣传资产阶级共和思想，A符合题意；
材料没有体现马克思主义学说，B不符合题意；
提倡通俗平易的新文学在材料中没有体现，C不符合题意；
材料中没有体现抨击近代维新变法思想，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新文化运动的影响，考查学生阅读材料理解判断史实的能力，难度中等。
6．（2022八上·佛山期末） 1919年11月1 日鲁迅在《新青年》6卷6号上发表《我们现在怎样做父亲》一文， 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去。他意在（　　）
A．发起文学革命 B．批判传统旧道德
C．倡导教育改革 D．传播马克思主义
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去 ”，可以看出，他的用意在于 批判传统旧道德 ，故选项B符合题意；
A. 发起文学革命 ，题干中显示的父子关系，不符合题意；
C. 倡导教育改革 ，题干中没有显示教育改革，不符合题意；
D. 传播马克思主义 ，题干中没有提及传播马克思主义，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．（2023八上·隆回期末）1920年春北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。这打破了当时“男尊女卑”以及“女子无才便是德”等陋俗，这一社会进步现象的出现反映了新文化运动（　　）
A．动摇了封建道德礼教的统治地位
B．对中国传统文化进行了全盘否定
C．为五四运动的爆发奠定思想基础
D．推动白话文在全国范围内的普及
【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。这一社会进步主要得益于新文化运动，新文化运动提倡男女平等，动摇了封建道德礼教的统治地位。
A项动摇了封建道德礼教的统治地位理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道新文化运动提倡男女平等，动摇了封建道德礼教的统治地位。
8．（2024八下·高州月考）邓小平曾说：“关于真理标准问题，《光明日报》登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是‘砍旗’，这倒进一步引起我的兴趣和注意……思想路线不是小问题，这是确定政治路线的基础。正确的政治路线能不能贯彻实行，关键是思想路线对不对头。所以，不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”以下对材料解读正确的是（　　）
A．“一篇文章”是《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
B．“这场争论”开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
C．“这场争论”纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误
D．“这场争论”重新确定了党的思想路线和政治路线
【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据题干“不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想”结合所学知识可知，真理标准问题大讨论是“文化革命”结束以后反对个人崇拜、纠正"左"的错误而开展的一次全国性思想解放的讨论，“这场争论”纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，C符合题意；
材料中的文章是《实践是检验真理的唯一标准》， 排除A；
十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期， 排除B；
重新确定了党的思想路线和政治路线的是十一届三中全会的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中共十一届三中全会的知识。难度适中，理解题干信息，掌握真理标准问题的讨论基本史实即可作答。
9．（2023八下·福田期末） 1978年12月，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。这最能体现（　　）
A．思想是行动的先导 B．社会存在决定社会意识
C．创新是发展的动力 D．经济基础决定上层建筑
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】依据题干信息“ 邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想 ”，可以看出， 思想是行动的先导 ，故选项A符合题意；
B. 社会存在决定社会意识 ，题干中没有提及，不符合题意；
C. 创新是发展的动力 ，题干中没有提及创新，不符合题意；
D. 经济基础决定上层建筑 ，题干中没有提及经济基础决定上层建筑 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
10．“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。”该材料可用于研究（　　）
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟
C．法国大革命 D．美国独立战争
【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A.根据材料“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学”及所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心主张，故A正确；
B.新航路的开辟发生于15世纪末16世纪初，打破了世界分散隔绝的状态，使世界开始逐渐连为一体，不符合题意，排除B；
C.启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了思想基础。法国大革命是指1789年7月14日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，不符合题意，排除C；
D.美国独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命，主要受到启蒙思想的影响，不符合题意，排除D。
故答案为A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记文艺复兴运动的历史背景，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2023九上·香洲期末）题表为文艺复兴时期的部分作品。由此可知，文艺复兴运动（　　）
代表人物 作 品 主题思想
但丁 《神曲》 抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想
达·芬奇 《蒙娜丽莎》 展示了对人性的歌颂和赞美，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣
莎士比亚 《哈姆雷特》 体现了对人类和社会的反思以及对人类个性和共性的探索
A．旨在反对宗教信仰 B．倡导实现教会的权利
C．宣扬“人文主义” D．彰显资产阶级的贪婪
【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干材料“抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想”“展示了对人性的歌颂和赞美，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣”“体现了对人类和社会的反思以及对人类个性和共性的探索”。可知，这些作品均在强调人性，展现人的价值和智慧，体现了人文主义精神，C项正确；
题干材料不能体现反对宗教信仰，排除A项；
题干材料不能体现倡导实现教会的权利，排除B项；
题干材料不能体现彰显资产阶级的贪婪，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以文艺复兴运动为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2023九上·长沙月考）某学者在探究文艺复兴的起源时提出：“在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的。”该学者意在强调 （　　）
A．文艺复兴起源于佛罗伦萨 B．文艺复兴促使中世纪城市崛起
C．资本主义萌芽推动思想解放 D．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项文艺复兴促使中世纪城市崛起错误，中世纪城市重新兴起是在10世纪起，文艺复兴发生在14-17世纪，不符合题意；
C项资本主义萌芽推动思想解放理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的解读，识记并理解文艺复兴的相关知识。
13．（2023九上·剑阁期末）“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。“这段材料反映的是（　　）
A．文艺复兴运动的背景 B．文艺复兴运动的影响
C．文艺复兴运动的性质 D．文艺复兴运动的核心内容
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起”，结合所学知识可知， 这段材料反映的是文艺复兴运动的背景，故选项A符合题意；
B. 文艺复兴运动的影响 ，题干没有显示文艺复兴的影响，不符合题意；
C. 文艺复兴运动的性质 ，题干中没有显示文艺复兴的性质，不符合题意；
D. 文艺复兴运动的核心内容 ，题干中没有提及文艺复兴的内容，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息分析理解回答。
14．（2023九上·剑阁期末）针对文艺复兴运动的“兴”，理解最为准确的是（　　）
A．希腊罗马古典文化复兴 B．西方基督教文明的复兴
C．新兴资产阶级文化的兴起 D．新伊斯兰教文明的兴起
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，实质上是新兴资产阶级文化的兴起 ，促进了人们思想的大解放，故选项C符合题意；
A. 希腊罗马古典文化复兴 ，不是简单的希腊罗马古典文化复兴，这其中又继承，更有创新，不符合题意；
B. 西方基督教文明的复兴 ，文艺复兴是采取复兴古代希腊罗马文化的方式，不符合题意；
D. 新伊斯兰教文明的兴起 ，文艺复兴是资产阶级文化运动，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确理解回答，这类知识点，要注意理解。
15．（2024九上·自贡期末）语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的ideological（思想）有了今天我们所熟悉的意义：此外，还有Personality（个性）、既有继承更有创新的renaissance（复兴）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景为（　　）
A．《国际歌》的传唱 B．欧洲启蒙思想的传播
C．中世纪城市的兴起 D．文艺复兴运动的产生
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“语言折射历史变迁"“Personality (个性)”“既有继承更有创新的renaissance (复兴)”， 结合所学可知，14世纪中叶，欧洲新兴资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，掀起了以人文主义为核心的文艺复兴运动，文艺复兴采用复兴古希腊罗马文化的方式，但又不是对古典文化的简单“复兴”，其中有继承更有创新。因而，以上词汇变化的时代背景为文艺复兴运动的产生。
A项《国际歌》的传唱不是题干词汇变化的时代背景，《国际歌》是为纪念巴黎公社而创作，与题干词汇不符，不符合题意；
B项欧洲启蒙思想的传播不是题干词汇变化的时代背景，启蒙运动的核心是理性主义，与题干词汇体现的“人文主义”不符，不符合题意；
C项中世纪城市的兴起的原因是经济的恢复和发展，与题干词汇涉及的思想主张无关，不符合题意；
D项文艺复兴运动的产生是题干词汇变化的时代背景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的知识，注意基础知识的识记与理解。
16．（2022九上·南海期末） 英国史学家杰拉德 德朗提在《发明欧洲》一书中指出，法国大革命作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。这主要是因为法国大革命（　　）
A．摧毁了法国君主专制 B．影响了后世革命
C．打击了欧洲封建思想 D．建立了共和制度
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命……，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。”可知，这说明法国大革命打击了欧洲封建思想，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；
“摧毁了法国君主专制”“影响了后世革命”“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除A项；
“影响了后世革命”在题干中未有体现，排除B项；
“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记法国大革命的过程和影响的相关史实。
17．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（　　）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法同盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．（2023九上·茂名）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。下表是对英、美、法资产阶级革命的比较和整合。依据表格，下列观点错误的是（　　）
国家 对象 文件 影响
英国 封建君主专制 《权利法案》 为英国资本主义发展开辟了道路
美国 英国殖民统治 《独立宣言》 对法国和拉丁美洲的革命运动产生深远影响
法国 封建等级制度 《人权宣言》 传播了资产阶级自由民主思想
A．都产生了广泛而深远的社会影响
B．都为资本主义的发展扫除了障碍
C．都推翻了腐朽的封建专制统治
D．都颁布了维护革命成果的文献
【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：英法美三国资产阶级革命都产生了广泛而深远的社会影响，A项不符合题意；
B：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，英国走上资本主义发展道路，并率先开始了工业革命。美国独立战争推翻了英国殖民统治，实现了国家的独立。确立了民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展。法国大革命摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义的发展，B项不符合题意；
C：根据所学可知，英国、法国资产阶级革命都推翻了本国封建专制统治，美国资产阶级革命推翻了英国殖民统治，C项符合题意；
D：英国颁布《权利法案》、美国颁布《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》，英法美三国都颁布了维护革命成果的文献，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题为逆向选择题，考查资本主义制度的初步确立。难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，学生要注意题干中的关键信息，结合所学回答。
19．（2023九上·茂名）历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（　　）
A．推翻封建统治 B．确立资产阶级共和国的希望
C．体现自由、平等、民主的原则 D．奠定了欧洲民法典的基础
【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：美国《独立宣言》没有推翻封建统治，A项不符合题意；
B：《权利法案》后英国确立君主立宪制，B项不符合题意；
C：根据题干“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”和结合所学可知，这三部文献都是资产阶级革命中颁布的文献，都促进了资本主义的发展，维护资产阶级的利益，宣传资产阶级自由、平等和民主的原则，C项符合题意；
D：《拿破仑法典》奠定了欧洲民法典的基础，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的相关史实。
20．（2023九上·天津市期末）启蒙运动是一场伟大的思想解放运动。下列关于启蒙运动的说法正确的是（　　）
A．英国是启蒙运动的中心
B．马克思是启蒙运动的代表人物
C．为法国大革命做了重要的理论准备
D．促进了欧洲资本主义萌芽
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动 ，解放了人们的思想， 为法国大革命做了重要的理论准备 ，故选项C符合题意；
A. 英国是启蒙运动的中心 ，启蒙运动的中心是法国，不符合史实；
B. 马克思是启蒙运动的代表人物 ，马克思是共产主义运动的代表人物，不符合事实；
D. 促进了欧洲资本主义萌芽 ，租地农场和手工工场的出现，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项回答，这就需要学生理解启蒙运动的影响作用。
二、材料分析题
21．（2023八上·东莞）阅读下列材料， 回答问题。
材料一 追本溯源……只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——摘编自陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
材料二 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
历史进步的不朽丰碑。
--- 李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
材料三 (中共一大)接着讨论并通过《中国共产党第一个决议》，对今后党的工作作出安排部署，鉴于党的力量还弱小，决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作，强调与第三国际建立紧密关系。
（1）根据材料一结合所学知识回答，“德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生”，即“德先生”和“赛先生”分别指什么 这次运动对待传统文化的看法具有一定的片面性，那么我们该如何对待传统文化
（2）根据材料二并结合所学知识指出，五四运动爆发的导火线是什么 最能体现五四运动“反帝反封建”性质的口号是什么
（3）根据材料三并结合所学知识指出，中共一大召开的时间 中国共产党成立初期的中心工作是什么 中国共产党成立的重大历史意义是什么
【答案】（1）德先生：民主 赛先生：科学。 对待传统文化：取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（此题属开放性试题，言之有理即可得分）
（2）导火线：巴黎和会上中国外交失败。 口号：“外争主权，内除国贼”
（3）时间：1921年。 中心工作：领导和组织工人运动。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
【知识点】新文化运动；五四运动；中国共产党的诞生
【解析】【分析】（1）本题考查新文化运动的知识。结合所学可知，“德先生”和“赛先生”分别指的是民主与科学。根据所学可知，对待传统文化我们应该取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（言之有理即可）。
（2）本题考查五四运动的知识。根据材料二“五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……”结合所学可知，巴黎和会上外交的失败引发了五四运动；结合所学可知，五四运动中最能体现“反帝反封建”口号是“外争主权，内除国贼”。
（3）本题考查中共一大的知识。结合所学可知，1921年，中共一大在上海召开，会议确定了党纲，明确党主要任务是领导和组织工人运动。中共一大标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
故答案为：
（1）德先生：民主 赛先生：科学。 对待传统文化：取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（此题属开放性试题，言之有理即可得分）。
（2）导火线：巴黎和会上中国外交失败。 口号：“外争主权，内除国贼”。
（3）时间：1921年。 中心工作：领导和组织工人运动。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
【点评】本题考查新文化运动、五四运动、中国共产党的成立等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识即可作答。
22．（2023九上·双流期末）社会进步的重要标志就是不断地解放人。阅读材料，回答问题。
【探究一思想的解放】
材料一 14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化运动。
薄伽丘 人类在原始时代是无高下等级之分的，只有品德的高下。人类本来是平等存在着的。——《十日谈》
但丁 人不再是基督的羔羊，而应当按照自己提出的理性判断是非，去引导自己的行动和行为以达到目标。——《神曲》
彼特拉克 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——《歌集》
【探究二被奴役者的解放】
材料二
图2《解放黑人奴隶宣言》 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——《解放黑人奴隶宣言》
【探究三被压迫者的解放】
材料三 马克思提出，无产阶级不可能在资产阶级政治统治的范围内来实现自己的政治解放，而必须建立起自己的政治统治。
——李志军《马克思人类解放理论的三重意蕴》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出三位学者的观点中反映出的共同思潮；概括这场运动的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出该文件发表所起到的作用；列举一例同时期（19世纪60年代）其他国家解放被奴役者的事件。
（3） 根据材料三并结合所学知识，列举一例近代以来工人阶级为实现政治解放进行的实践；分析第一个无产阶级专政国家建立的历史意义。
【答案】（1）共同思潮：人文主义；影响：文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）作用：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；事件：俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）实践：巴黎公社；意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】文艺复兴；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】（1）根据材料一涉及的薄伽丘、但丁、彼特拉克可知涉及的是文艺复兴运动，其共同思潮是人文主义；根据所学知识可知，文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料三“凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由”可知并结合所学可知，《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。根据所学知识可知，同时期(19世纪60年代)其他国家解放被奴役者的事件有俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）根据所学知识可知，近代以来工人阶级为实现政治解放进行的实践是巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。根据所学知识可知，十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
故答案为：（1）共同思潮：人文主义；影响：文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）作用：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；事件：俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）实践：巴黎公社；意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动，美国内战，巴黎公社，十月革命的意义及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记文艺复兴运动，美国内战，巴黎公社，十月革命的意义等知识。
1 / 12024年中考历史二轮专题复习集训（26）中外思想解放运动
一、选择题
1．（2024·） 老子主张“无为而治”， 孔子提倡“为政以德”， 墨子主张“兼爱”“非攻”， 韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（　　）
A．推崇西周制度 B．支持兼并战争
C．解决社会问题 D．追求精神自由
2．（2023七上·桑植月考）春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”的思想流派是 （　　）
A．道家学派 B．法家学派 C．墨家学派 D．儒家学派
3．（2023七上·河西期中）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……道之以德，齐之以礼，有耻且 格。 ”这些思想主张属于（　　）
A．道家学派 B．儒家学派 C．法家学派 D．兵家学派
4．（2023七上·福田期中）阅读表格，可以说明（　　）
诸子百家代表思想 社会主义核心价值观（部分）
儒家：仁义礼智信 墨家：兼爱、非攻 法家：注重法律 富强、民主、文明 和谐、法治、爱国
A．百家争鸣流派众多 B．诸子思想影响深远
C．百家争鸣禁锢思想 D．古今思想认知一致
5．（22·期中） 如图为近代某一期杂志的目录（局部）。据此判断本期杂志的主要内容是（　　）
A．宣传西方民主共和思想 B．介绍马克思主义学说
C．提倡通俗平易的新文学 D．抨击近代维新变法思想
6．（2022八上·佛山期末） 1919年11月1 日鲁迅在《新青年》6卷6号上发表《我们现在怎样做父亲》一文， 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去。他意在（　　）
A．发起文学革命 B．批判传统旧道德
C．倡导教育改革 D．传播马克思主义
7．（2023八上·隆回期末）1920年春北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。这打破了当时“男尊女卑”以及“女子无才便是德”等陋俗，这一社会进步现象的出现反映了新文化运动（　　）
A．动摇了封建道德礼教的统治地位
B．对中国传统文化进行了全盘否定
C．为五四运动的爆发奠定思想基础
D．推动白话文在全国范围内的普及
8．（2024八下·高州月考）邓小平曾说：“关于真理标准问题，《光明日报》登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是‘砍旗’，这倒进一步引起我的兴趣和注意……思想路线不是小问题，这是确定政治路线的基础。正确的政治路线能不能贯彻实行，关键是思想路线对不对头。所以，不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”以下对材料解读正确的是（　　）
A．“一篇文章”是《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
B．“这场争论”开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
C．“这场争论”纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误
D．“这场争论”重新确定了党的思想路线和政治路线
9．（2023八下·福田期末） 1978年12月，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。这最能体现（　　）
A．思想是行动的先导 B．社会存在决定社会意识
C．创新是发展的动力 D．经济基础决定上层建筑
10．“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。”该材料可用于研究（　　）
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟
C．法国大革命 D．美国独立战争
11．（2023九上·香洲期末）题表为文艺复兴时期的部分作品。由此可知，文艺复兴运动（　　）
代表人物 作 品 主题思想
但丁 《神曲》 抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想
达·芬奇 《蒙娜丽莎》 展示了对人性的歌颂和赞美，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣
莎士比亚 《哈姆雷特》 体现了对人类和社会的反思以及对人类个性和共性的探索
A．旨在反对宗教信仰 B．倡导实现教会的权利
C．宣扬“人文主义” D．彰显资产阶级的贪婪
12．（2023九上·长沙月考）某学者在探究文艺复兴的起源时提出：“在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的。”该学者意在强调 （　　）
A．文艺复兴起源于佛罗伦萨 B．文艺复兴促使中世纪城市崛起
C．资本主义萌芽推动思想解放 D．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽
13．（2023九上·剑阁期末）“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。“这段材料反映的是（　　）
A．文艺复兴运动的背景 B．文艺复兴运动的影响
C．文艺复兴运动的性质 D．文艺复兴运动的核心内容
14．（2023九上·剑阁期末）针对文艺复兴运动的“兴”，理解最为准确的是（　　）
A．希腊罗马古典文化复兴 B．西方基督教文明的复兴
C．新兴资产阶级文化的兴起 D．新伊斯兰教文明的兴起
15．（2024九上·自贡期末）语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的ideological（思想）有了今天我们所熟悉的意义：此外，还有Personality（个性）、既有继承更有创新的renaissance（复兴）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景为（　　）
A．《国际歌》的传唱 B．欧洲启蒙思想的传播
C．中世纪城市的兴起 D．文艺复兴运动的产生
16．（2022九上·南海期末） 英国史学家杰拉德 德朗提在《发明欧洲》一书中指出，法国大革命作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。这主要是因为法国大革命（　　）
A．摧毁了法国君主专制 B．影响了后世革命
C．打击了欧洲封建思想 D．建立了共和制度
17．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（　　）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
18．（2023九上·茂名）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。下表是对英、美、法资产阶级革命的比较和整合。依据表格，下列观点错误的是（　　）
国家 对象 文件 影响
英国 封建君主专制 《权利法案》 为英国资本主义发展开辟了道路
美国 英国殖民统治 《独立宣言》 对法国和拉丁美洲的革命运动产生深远影响
法国 封建等级制度 《人权宣言》 传播了资产阶级自由民主思想
A．都产生了广泛而深远的社会影响
B．都为资本主义的发展扫除了障碍
C．都推翻了腐朽的封建专制统治
D．都颁布了维护革命成果的文献
19．（2023九上·茂名）历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（　　）
A．推翻封建统治 B．确立资产阶级共和国的希望
C．体现自由、平等、民主的原则 D．奠定了欧洲民法典的基础
20．（2023九上·天津市期末）启蒙运动是一场伟大的思想解放运动。下列关于启蒙运动的说法正确的是（　　）
A．英国是启蒙运动的中心
B．马克思是启蒙运动的代表人物
C．为法国大革命做了重要的理论准备
D．促进了欧洲资本主义萌芽
二、材料分析题
21．（2023八上·东莞）阅读下列材料， 回答问题。
材料一 追本溯源……只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——摘编自陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
材料二 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
历史进步的不朽丰碑。
--- 李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
材料三 (中共一大)接着讨论并通过《中国共产党第一个决议》，对今后党的工作作出安排部署，鉴于党的力量还弱小，决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作，强调与第三国际建立紧密关系。
（1）根据材料一结合所学知识回答，“德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生”，即“德先生”和“赛先生”分别指什么 这次运动对待传统文化的看法具有一定的片面性，那么我们该如何对待传统文化
（2）根据材料二并结合所学知识指出，五四运动爆发的导火线是什么 最能体现五四运动“反帝反封建”性质的口号是什么
（3）根据材料三并结合所学知识指出，中共一大召开的时间 中国共产党成立初期的中心工作是什么 中国共产党成立的重大历史意义是什么
22．（2023九上·双流期末）社会进步的重要标志就是不断地解放人。阅读材料，回答问题。
【探究一思想的解放】
材料一 14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化运动。
薄伽丘 人类在原始时代是无高下等级之分的，只有品德的高下。人类本来是平等存在着的。——《十日谈》
但丁 人不再是基督的羔羊，而应当按照自己提出的理性判断是非，去引导自己的行动和行为以达到目标。——《神曲》
彼特拉克 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——《歌集》
【探究二被奴役者的解放】
材料二
图2《解放黑人奴隶宣言》 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——《解放黑人奴隶宣言》
【探究三被压迫者的解放】
材料三 马克思提出，无产阶级不可能在资产阶级政治统治的范围内来实现自己的政治解放，而必须建立起自己的政治统治。
——李志军《马克思人类解放理论的三重意蕴》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出三位学者的观点中反映出的共同思潮；概括这场运动的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出该文件发表所起到的作用；列举一例同时期（19世纪60年代）其他国家解放被奴役者的事件。
（3） 根据材料三并结合所学知识，列举一例近代以来工人阶级为实现政治解放进行的实践；分析第一个无产阶级专政国家建立的历史意义。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识可知，孔子、老子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景。根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“为政以德”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；
韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；
墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；
“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求精神自由，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查对百家争鸣的背景的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。
2．【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】据材料和所学知识可知，道家学派认为万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然，主张“无为而治”，强调治国要顺应自然和民心。
A项道家学派认为“万物运行有其自然法则，人们应顺应自然”，符合题意；
B项法家学派主张以法治国、建立中央集权专制统治，不符合题意；
C项墨家学派反对相互攻伐兼并，不符合题意；
D项儒家学派主张以人为本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查道家的思想主张。掌握道家的思想主张，注意区分百家争鸣时各家的思想主张。
3．【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学知识，孔子是儒家学派的代表，主张以德治国，反对苛政。题干中“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”强调以德治国，B项正确；
道家学派主张，无为而治，强调人与自然之间，人与人之间的和谐关系，排除A项；
法家学派提出以法治国的思想，排除C项；
兵家学派战略思想中心为“上兵伐谋”，“知己知彼”，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题考查儒家，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干中的思想主张属于儒家学派。
4．【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干表格信息可知我们今天倡导的和谐思想受到儒家“仁、礼、为政以德、仁者爱人”、墨家“兼爱、非攻”等思想的影响，倡导的法治思想受到法家“注重法治”思想的影响，据此说明诸子思想影响深远，B项正确；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争鸣流派众多，排除A项；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争鸣禁锢思想，排除C项；
诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期，而我们今天强调的是社会主义核心价值观，两者有本质区别，不能说认知一致，只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查了诸子百家思想的实现意义与价值，注意基础知识的识记与理解。
5．【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】法兰西人即法国人，法国是启蒙运动的发源地，民主、自由、平等是法国近代文明的重要内容之一；共和国家是资产阶级政治体制之一，综合分析图片中信息可知，陈独秀等人宣传资产阶级共和思想，A符合题意；
材料没有体现马克思主义学说，B不符合题意；
提倡通俗平易的新文学在材料中没有体现，C不符合题意；
材料中没有体现抨击近代维新变法思想，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新文化运动的影响，考查学生阅读材料理解判断史实的能力，难度中等。
6．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去 ”，可以看出，他的用意在于 批判传统旧道德 ，故选项B符合题意；
A. 发起文学革命 ，题干中显示的父子关系，不符合题意；
C. 倡导教育改革 ，题干中没有显示教育改革，不符合题意；
D. 传播马克思主义 ，题干中没有提及传播马克思主义，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。这一社会进步主要得益于新文化运动，新文化运动提倡男女平等，动摇了封建道德礼教的统治地位。
A项动摇了封建道德礼教的统治地位理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道新文化运动提倡男女平等，动摇了封建道德礼教的统治地位。
8．【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据题干“不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想”结合所学知识可知，真理标准问题大讨论是“文化革命”结束以后反对个人崇拜、纠正"左"的错误而开展的一次全国性思想解放的讨论，“这场争论”纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，C符合题意；
材料中的文章是《实践是检验真理的唯一标准》， 排除A；
十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期， 排除B；
重新确定了党的思想路线和政治路线的是十一届三中全会的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中共十一届三中全会的知识。难度适中，理解题干信息，掌握真理标准问题的讨论基本史实即可作答。
9．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】依据题干信息“ 邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想 ”，可以看出， 思想是行动的先导 ，故选项A符合题意；
B. 社会存在决定社会意识 ，题干中没有提及，不符合题意；
C. 创新是发展的动力 ，题干中没有提及创新，不符合题意；
D. 经济基础决定上层建筑 ，题干中没有提及经济基础决定上层建筑 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
10．【答案】A
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】A.根据材料“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学”及所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心主张，故A正确；
B.新航路的开辟发生于15世纪末16世纪初，打破了世界分散隔绝的状态，使世界开始逐渐连为一体，不符合题意，排除B；
C.启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了思想基础。法国大革命是指1789年7月14日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，不符合题意，排除C；
D.美国独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命，主要受到启蒙思想的影响，不符合题意，排除D。
故答案为A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记文艺复兴运动的历史背景，有助于培养学生的历史解释素养。
11．【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干材料“抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想”“展示了对人性的歌颂和赞美，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣”“体现了对人类和社会的反思以及对人类个性和共性的探索”。可知，这些作品均在强调人性，展现人的价值和智慧，体现了人文主义精神，C项正确；
题干材料不能体现反对宗教信仰，排除A项；
题干材料不能体现倡导实现教会的权利，排除B项；
题干材料不能体现彰显资产阶级的贪婪，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以文艺复兴运动为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项文艺复兴促使中世纪城市崛起错误，中世纪城市重新兴起是在10世纪起，文艺复兴发生在14-17世纪，不符合题意；
C项资本主义萌芽推动思想解放理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的解读，识记并理解文艺复兴的相关知识。
13．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起”，结合所学知识可知， 这段材料反映的是文艺复兴运动的背景，故选项A符合题意；
B. 文艺复兴运动的影响 ，题干没有显示文艺复兴的影响，不符合题意；
C. 文艺复兴运动的性质 ，题干中没有显示文艺复兴的性质，不符合题意；
D. 文艺复兴运动的核心内容 ，题干中没有提及文艺复兴的内容，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息分析理解回答。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，实质上是新兴资产阶级文化的兴起 ，促进了人们思想的大解放，故选项C符合题意；
A. 希腊罗马古典文化复兴 ，不是简单的希腊罗马古典文化复兴，这其中又继承，更有创新，不符合题意；
B. 西方基督教文明的复兴 ，文艺复兴是采取复兴古代希腊罗马文化的方式，不符合题意；
D. 新伊斯兰教文明的兴起 ，文艺复兴是资产阶级文化运动，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确理解回答，这类知识点，要注意理解。
15．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“语言折射历史变迁"“Personality (个性)”“既有继承更有创新的renaissance (复兴)”， 结合所学可知，14世纪中叶，欧洲新兴资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，掀起了以人文主义为核心的文艺复兴运动，文艺复兴采用复兴古希腊罗马文化的方式，但又不是对古典文化的简单“复兴”，其中有继承更有创新。因而，以上词汇变化的时代背景为文艺复兴运动的产生。
A项《国际歌》的传唱不是题干词汇变化的时代背景，《国际歌》是为纪念巴黎公社而创作，与题干词汇不符，不符合题意；
B项欧洲启蒙思想的传播不是题干词汇变化的时代背景，启蒙运动的核心是理性主义，与题干词汇体现的“人文主义”不符，不符合题意；
C项中世纪城市的兴起的原因是经济的恢复和发展，与题干词汇涉及的思想主张无关，不符合题意；
D项文艺复兴运动的产生是题干词汇变化的时代背景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的知识，注意基础知识的识记与理解。
16．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命……，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。”可知，这说明法国大革命打击了欧洲封建思想，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；
“摧毁了法国君主专制”“影响了后世革命”“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除A项；
“影响了后世革命”在题干中未有体现，排除B项；
“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记法国大革命的过程和影响的相关史实。
17．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法同盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：英法美三国资产阶级革命都产生了广泛而深远的社会影响，A项不符合题意；
B：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，英国走上资本主义发展道路，并率先开始了工业革命。美国独立战争推翻了英国殖民统治，实现了国家的独立。确立了民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展。法国大革命摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义的发展，B项不符合题意；
C：根据所学可知，英国、法国资产阶级革命都推翻了本国封建专制统治，美国资产阶级革命推翻了英国殖民统治，C项符合题意；
D：英国颁布《权利法案》、美国颁布《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》，英法美三国都颁布了维护革命成果的文献，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题为逆向选择题，考查资本主义制度的初步确立。难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，学生要注意题干中的关键信息，结合所学回答。
19．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：美国《独立宣言》没有推翻封建统治，A项不符合题意；
B：《权利法案》后英国确立君主立宪制，B项不符合题意；
C：根据题干“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”和结合所学可知，这三部文献都是资产阶级革命中颁布的文献，都促进了资本主义的发展，维护资产阶级的利益，宣传资产阶级自由、平等和民主的原则，C项符合题意；
D：《拿破仑法典》奠定了欧洲民法典的基础，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动 ，解放了人们的思想， 为法国大革命做了重要的理论准备 ，故选项C符合题意；
A. 英国是启蒙运动的中心 ，启蒙运动的中心是法国，不符合史实；
B. 马克思是启蒙运动的代表人物 ，马克思是共产主义运动的代表人物，不符合事实；
D. 促进了欧洲资本主义萌芽 ，租地农场和手工工场的出现，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项回答，这就需要学生理解启蒙运动的影响作用。
21．【答案】（1）德先生：民主 赛先生：科学。 对待传统文化：取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（此题属开放性试题，言之有理即可得分）
（2）导火线：巴黎和会上中国外交失败。 口号：“外争主权，内除国贼”
（3）时间：1921年。 中心工作：领导和组织工人运动。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
【知识点】新文化运动；五四运动；中国共产党的诞生
【解析】【分析】（1）本题考查新文化运动的知识。结合所学可知，“德先生”和“赛先生”分别指的是民主与科学。根据所学可知，对待传统文化我们应该取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（言之有理即可）。
（2）本题考查五四运动的知识。根据材料二“五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……”结合所学可知，巴黎和会上外交的失败引发了五四运动；结合所学可知，五四运动中最能体现“反帝反封建”口号是“外争主权，内除国贼”。
（3）本题考查中共一大的知识。结合所学可知，1921年，中共一大在上海召开，会议确定了党纲，明确党主要任务是领导和组织工人运动。中共一大标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
故答案为：
（1）德先生：民主 赛先生：科学。 对待传统文化：取其精华，去其糟粕；改造创新，与时俱进（此题属开放性试题，言之有理即可得分）。
（2）导火线：巴黎和会上中国外交失败。 口号：“外争主权，内除国贼”。
（3）时间：1921年。 中心工作：领导和组织工人运动。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。
【点评】本题考查新文化运动、五四运动、中国共产党的成立等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识即可作答。
22．【答案】（1）共同思潮：人文主义；影响：文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）作用：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；事件：俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）实践：巴黎公社；意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】文艺复兴；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】（1）根据材料一涉及的薄伽丘、但丁、彼特拉克可知涉及的是文艺复兴运动，其共同思潮是人文主义；根据所学知识可知，文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料三“凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由”可知并结合所学可知，《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。根据所学知识可知，同时期(19世纪60年代)其他国家解放被奴役者的事件有俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）根据所学知识可知，近代以来工人阶级为实现政治解放进行的实践是巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。根据所学知识可知，十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
故答案为：（1）共同思潮：人文主义；影响：文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）作用：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；事件：俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革。
（3）实践：巴黎公社；意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动，美国内战，巴黎公社，十月革命的意义及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记文艺复兴运动，美国内战，巴黎公社，十月革命的意义等知识。
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