资源简介

(共25张PPT)
教师：
《图文并茂巧展示》
八下 第一单元第1课
CONTENTS
教学过程
目录
青春是一首诗， 跳跃着激情的韵律， 每一句都充满对未来的憧憬， 每一行都描绘着梦想的翅膀。
青春是一幅画， 色彩斑斓，充满活力， 描绘着少年的梦想和勇气， 展现着青春的独特魅力。
青春是一段旅程， 充满未知和惊喜， 我们带着笑容和泪水， 走过青涩，走向成熟。
如春日的嫩芽， 如夏日的阳光， 如秋日的落叶， 如冬日的雪花， 每个季节都留下了我们独特的足迹。青春四季， 每一个季节都如此美丽， 让我们一起走过青春的四季， 用心感受，用心生活， 留下属于我们的精彩篇章。
我们的青春
我们的青春
青春是我们生命中最宝贵的财富，它让我们拥有了无限的可能性和机遇。
在青春时期，我们学会了如何面对挑战和困难，如何与他人相处和合作，这些经验对我未来的发展具有重要意义。
青春也是探索自我和世界的时期，通过尝试和实践，逐渐明确了自己的兴趣和目标，为未来的职业规划和生活方向奠定了基础。
青春对我们的意义
记录青春
那我们如何记录这段成长，成为将来美好的回忆呢？
用文字记录青春
用WPS文字进行图文混排。
用画面留住青春
用Photoshop进行图像的加工和合成。
用演示文稿展示青春
用WPS演示文稿对青春集中展现。
情景创设 导入新课
01
用文字记录青春
（文本的编辑和排版）
自主学习：根据老师提供的案例素材，尝试进行图文混排操作。
文本的编辑和排版
允许图片、图表或其他对象周围的文本按照特定的方式排列。这项功能可以帮助创建更加丰富和动态的文档布局，可根据需要选择合适的文字环绕方式。
文字环绕
形状和文本框
艺术字
分栏
有时形状和文本框组合使用，会得到想要的效果。
艺术字是一种可以增强文档视觉效果的文本格式，通常用于标题、宣传材料或任何需要吸引注意力的文本。
提供了多种分栏样式供您选择，例如“一栏”、“两栏”、“三栏”等。您可以选择适合您文档的分栏样式。
文本的编辑和排版
哪个小组介绍一下本组的优秀作品？在介绍时，请说明：
1、你使用了wps中哪几种功能？
2、你使用了哪种文字环绕方式？
3、哪些地方还可以改进？
文本编辑排版
图文比例控制
根据展示需求和观众阅读习惯，合理控制图文比例，避免过度堆砌或单调乏味。
布局优化
通过调整图文位置、间距、对齐方式等，实现整体布局的均衡和谐，提高观看体验。
图文比例控制及布局优化
02
用画面留住青春
（图片的加工处理）
图片的加工处理
左右这两张图片有什么区别？哪位同学能说一下？
自主学习
处理图片的软件有很多，今天我们就学习使用Photoshop进行图像的加工与合成。
请同学们参照课本，用学习包里的素材，来进行合成。
裁切工具——裁切图片
图片的加工处理
自由变换工具——调整大小和位置
文字工具——设置字体、字号
图层操作——新建图层、设置图层样式
魔术棒和快速选择工具——抠图
03
用演示文稿展示青春
（演示文稿的制作）
如果记录的内容比较多，我们可以怎么集中展示？
演示文稿的制作
电子相册、抖音快手短视频……
WPS演示文稿是一款办公软件，用于制作幻灯片演示文稿。
它提供了丰富的模板和设计工具，使用户能够轻松创建专业的演示文稿。
WPS演示文稿支持多种媒体元素的插入，包括文本、图片、音频和视频等。
WPS演示文稿简介
进入动画
设置元素进入幻灯片的方式，如淡入、飞入、缩放等。
退出动画
设置元素离开幻灯片的方式，如淡出、飞出、缩小等。
强调动画
对幻灯片中的元素进行强调，如旋转、放大、闪烁等。
路径动画
自定义元素在幻灯片中的移动路径。
动画效果设置
设置幻灯片之间的切换效果，如淡出淡入、推送、覆盖等。
切换效果
调整幻灯片切换的速度，如慢速、中速、快速等。
切换速度
为幻灯片切换添加声音效果，如风声、水声、鼓声等。
声音效果
设置幻灯片切换的触发方式，如单击鼠标、自动换片等。
换片方式
切换方式设置
创建和编辑母版
在WPS演示文稿中，可以使用母版功能来统一幻灯片的风格。通过创建和编辑母版，可以定义幻灯片的背景、字体、颜色、效果等元素，以确保整个演示文稿的一致性和专业性。
自定义幻灯片布局
除了使用预设的母版布局外，WPS演示文稿还支持自定义幻灯片布局。用户可以根据需要添加、删除或调整占位符的位置和大小，以满足不同的设计需求。
母版与幻灯片之间的互动
在使用母版的过程中，用户可以随时切换到幻灯片视图进行编辑和调整。同时，对母版的修改也会实时更新到所有应用了该母版的幻灯片中，保持了演示文稿的整体协调性。
应用母版到幻灯片
在编辑好母版后，可以将其应用到整个演示文稿或指定的幻灯片中。这样，所有应用了该母版的幻灯片都会自动继承母版的样式和设置，大大提高了制作效率。
使用母版统一幻灯片风格
实践创新：
制作“青春四季”为主题的幻灯片。
演示文稿的制作
项目分析
项目实施
方案制定
项目交流
哪位同学说一说你都有哪些收获？
课堂小结
作业布置
要求学生自行设计一份图文混排的文档，可以是海报、宣传册等，展现家乡的风土人情，择优上传到学校网站进行展示。
THANKS
学习愉快！

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