第14课 海峡两岸的交往 课件(24张PPT 内嵌音频)

资源下载
  1. 二一教育资源

第14课 海峡两岸的交往 课件(24张PPT 内嵌音频)

资源简介

(共24张PPT)
部编版八年级下册·第四单元
海峡两岸的交往
第14课
导入新课
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
我在这头/母亲在那头/
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/
我在这头/新娘在那头/
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/
我在外头/母亲在里头/
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/
我在这头/大陆在那头
——余光中《乡愁》
解决台湾问题的基本方针

一、台湾问题的由来
子目一:解决台湾问题的基本方针
三国
隋朝
元朝
清朝初年
1885
1895
孙权派卫温到达夷洲
隋炀帝派人到达琉求
设澎湖巡检司管辖琉球
郑成功收复台湾
设台湾府,隶属于福建省
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利台湾回归
1945
设台湾行省,加强东南海防
康熙年间
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
一、台湾问题的由来
子目一:解决台湾问题的基本方针
国民党残余势力退往台湾
解放军占领南京总统府
(1)内战遗留问题:1949年,国民党败逃盘踞台湾。
(2)反华势力介入:1950年,美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾。
二、对台政策的变化
子目一:解决台湾问题的基本方针
思考:大陆对实现祖国统一在不同时期的政策有什么变化?
材料一:将人民解放战争进行到底,解放中国全部领土,完成统一中国的事业。” ——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二:我们都是中国人。三十六计,和为上策。 ——毛泽东
材料三:在解决台湾问题时,我们会尊重台湾的现实。比如,台湾的某些制度可以不动,那边的生活方式可以不动,但是要统一。
——邓小平
①明确提出解放台湾(武力解放)
②20世纪50年代确立争取用和平方式解放台湾的思想。
③和平统一、一国两制
三、海峡两岸关系的发展
子目一:解决台湾问题的基本方针



马祖列岛
金门岛
1979年,停止炮击金门和马祖。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商,欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。
1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
意义:海峡两岸局势逐步走向缓和。
三、海峡两岸关系的发展
子目一:解决台湾问题的基本方针
1987年,台湾当局开始被迫调整“三不” 政策。
一位台湾同胞回祖国大陆探亲的情景
第一个台湾返乡探亲团抵达北京
意义:海峡两岸同胞近40年的
隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化。
不接触、不谈判、不妥协
三、海峡两岸关系的发展
子目一:解决台湾问题的基本方针
1990年台湾成立海基会
1991年大陆成立海协会
辜振甫
1917—2005
汪道涵
1915—2005
两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。(汪辜会谈)
三、海峡两岸关系的发展
子目一:解决台湾问题的基本方针
1992年11月,两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一”的共识,这就是“九二共识”。
1993年两会举行第一次
“汪辜会谈”
汪道涵与辜振甫签署
《汪辜会谈共同协议》
意义:海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
海峡两岸均坚持一个中国原则
推动两岸关系和平发展

子目二:推动两岸关系和平发展
1995年,江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张,强调坚持一个中国原则,是实现和平统一的基础和前提。
2005年,通过《反国家分裂法》,表明维护国家统一与领土完整的决心。
八项主张的内容
1.坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提。
2.对台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议。
3.进行海峡两岸和平统一谈判。
4.努力实现和平统一,中国人不打中国人。
5.大力发展两岸经济交流与合作。
6.两岸同胞要共同继承和发扬中华文化优秀传统。
7.要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望,保护台湾同胞一切正当权益。
8.欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请,前往台湾。
一、八项主张与《反分裂》
2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”,反对“台独”,主张台海和平稳定。
子目二:推动两岸关系和平发展
意义:国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。
二、胡连会
2008年,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“三通”启动仪式,两岸关系取得重大进展。
子目二:推动两岸关系和平发展
三、“三通”启动
“三通”后庞大的人流、物流将不再通过日本、香港等第三地中转,将会降低一半以上的运费,缩短两天的到货时间。“三通”将会给两岸创造超过6700亿美元的间接贸易额,这将给海峡两岸的运输业带来前所未有的繁荣景象,特别会给两岸的港口和物流行业带来新的发展契机。
子目三:新时代推进祖国完全统一的方略
一、习马会
2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
意义:这是1949年以来两岸最高领导人的首次会晤,翻开了两岸关系历史性的一页。
子目三:新时代推进祖国完全统一的方略
思考:你认为目前统一台湾的障碍是什么
1988年蒋经国逝世后,继任台湾地区领导人及国民党主席。任内鼓吹“台独”,提出“两国论”,导致两岸关系恶化。
民进党-陈水扁
2000-2008年
首位入狱前领导人
国民党-马英九
2008-2016年
为败选扛下责任
民进党-蔡英文
2016-至今
首位女性领导人
坚定台独旗手
“暴力小英”
不独 不统 不武
国民党-李登辉
1988-2000年
提出台湾和大陆是所谓“国和国的关系”
“台独”势力及其分裂活动
二、反分裂
子目三:新时代推进祖国完全统一的方略
三、反干涉
国际反华势力的干涉
子目三:新时代推进祖国完全统一的方略
四、军事演练
时间:中共十八大后
措施:开展反分裂、反干涉重大斗争,多次在台湾周边海域组织实战化演练。
意义:展示了维护国家主权和领土完整、反对台独的坚强决心和强大能力,有力维护台海和平稳定。
五、《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书
时间:2022年
意义:全面阐述了解决台湾问题的总体方略,指明了对台工作方向。
六、坚守民族大义,坚定反“独”促统
时间:二十大
内容:“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。
各抒己见
思考:作为中学生,如何为祖国统一做贡献?
作为中学生,我们应该树立远大理想,热爱祖国,努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国统一大业做贡献。
对台方针
“和平统一、
一国两制”
成立两会
海基会、海协会
历史性进展
启动“三通”
打破隔绝
台湾调整
“三不”政策
达成共识
“九二共识”
海峡两岸的交往
课堂小结
感谢观看 下次再会

展开更多......

收起↑

资源预览