资源简介

第四章篮球 第三节篮球基本战术
教学设计 人教版初中体育与健康九年级全一册
教学目标 1.运用讲解示范等直观方法，使学生了解人盯人防守战术的落位阵形，攻防时机，移动路线。 2.实战中检验学生对全队战术理解和掌握的程度，通过比赛的信息反馈，不断总结分析，以此提高攻守战术水平。3.提高学生在战术配合中灵活变化能力。 4.加强学生战术素养和配合意识，培养团队精神。
学习内容 基本战术的攻防
教材分析 篮球战术是指在比赛中队员之间的有策略、有组织、有意识地协同运用技术进行攻守对抗的布阵行动，是以篮球技术为基础，在战术指导思想和战术意识支配下的集体攻守方法。 篮球战术的基本要素包括：篮球技术、配合方法、组织形式。
重点 难点 脚步移动的快速正确 防守位置的合理选择
课 的 部 分 课的内容 组织、教法与要求 运动负荷
开始 部分 一、体育委员整队集合、检查人数，报告人数及请假事宜。 二、体育老师强调纪律，安排见习生。 三宣布本次课的内容及注意事项，强调安全。 组织：全班成四列横队站立 ▲ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 要求：快、静、齐 3’
准备部分 一、所有同学拿球围绕篮球场运球4圈。 二、徒手操一套 要求：充分活动身体，注意安全。在整个过程中积极思考，多动脑动手。 5’
基本部分 一、提问：同学们都知道那些战术呢？各自发表自己的意见，都可以说。举手回答。 二、复习后撤步、滑步、碎步。（各5组） 三、防守练习、一排防守一排进攻。然后交换。 四、无球防守，进攻的同学佯攻，防守的同学利用所学的防守脚步动作来进行防守，然后交换。 五、二对二持球防守，提高防守持球队员的能力，抢、打、断球和争夺后场篮板球等防守技术的运用能力。 六、提高二、三人防守基础配合能力的训练，如穿过、抢过、交换，“关门”等。 七、在球动人不动条件下练习移动选位。进攻2-2-1落位，队员位置固定，用球的转移帮助防守队员练习选位。 八、在半场攻守中规定进攻方法练习防守配合。1.规定进攻队采用运球突破分球配合。2.规定进攻采用传切、策应配合。3.规定进攻采用“8”字掩护进攻。4.结合半场人盯人防守。 1.激情高涨，同学们都很积极。 3.进攻防守把我们平时学习的动作都运用起来，不可以放水。 4.要求，注意力集中。认真练习，多动脑。 5.要求同学们学会灵活变通及运用。 半场内练习。 组织：5个同学一组，在半场内练习。老师巡视查看，提示、纠错。 要求：进攻方传球速度慢，要有进攻投篮、传球、突破的假动作。防守队员根据球的位置不断变换防守位置，以此来确定位置。 组织：分成四组，分别在不同的半场内进行练习，进攻完成了之后九进行交换。 28’
结束部分 1.放松运动 2.抽同学们总结本次课所学的内容哪一种更适合你，你更喜欢哪一种进攻方式。 3.师生道再见，下课 1.认真放松，放松好了才更利于成绩的提高。 2.同学们积极回答。 4’
场地器材 篮球场2个 篮球45个

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