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初一道德与法治单元测试题
一、材料分析题(62分)
一、单选题（每题1分，共8分）
1.材料：2023年9月9日，习近平总书记政信全国优秀教师代表：新征程上，希望你们和全回大教师以
1.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔关的教授最多，是否囚为芝大的教授更
教育家为榜样，大力业杨教有家精神，牢记为党育人、为四育才的初心使命，树立“躬排教坛、强姻有我”
有实力？”他回答说：“因为芝火的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”
的志向和地负，白信自强、药厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更火页献。
这表明(）
(1)结合材料，谈谈你对教师职业的认识。(6分)
A,学生要善丁与老师沟通B.师生之间应该是平等的关系
C.师生之间可以教学相长D.老师可以是学生真挚的朋友
(2)运用所学知识，谈谈如何建立良好师生关系？(14分)
2.习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源
源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交
往的过程中，我们应该()
2.材料一：中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有驸养、扶助和保护的义务
①真诫、恰当地向老师表达自己的观点和见解②言听计从，一味依赖老师的安排
材料二：近年来我校坚持开展“校园小孝星”评选活动，途出了一批又一批孝亲敬长的好少年。
③公开场合顶撞老师
④主动关心老师、理解老师
(1)请你从法律的角度，谈谈倡导孝亲敬长的原因，(2分)
A.②③B.①②C.②④D.①④
(2)人人争做“校园小茅朵”，你打算在日常学习生活中如何践行？(4分)
3.《中小学教育延戒规则（试行）》白2021年3月1日起施行。《规侧》指出，在确有必要的情况下，学校、
教师可以在学生不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权旅等情形时实
3.家是远行归米时的避风港，家是暗夜道路旁的路灯，家是寒冷冬日中的暖阳。七年级2班的同学们召开
施教育惩戒。这一规则的实施〔)
了一次以“家”为主题的班会，邀请你-一起参与。
A,能够杜绝中小学生不良行为的发生B.更好地推进教育教学活动有序进行
镜头一：同学们积极分享家庭有趣之事，此时小明却闷闷不乐，了解得知，他昨晚因为小事和妈妈吵架了。
C,可以取代说服教育，指引学生向善D.促进教学相长，形成尊师重教的社会氛用
(1)请你帮小明分析与妈妈发生冲突的原因。(6分)
4.“常可家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗…”我们要常问家石看的原因是《)
A.家是我们心灵的港湾，是我们身心的寄居之所B.家只是一所房子，是吃饭的地方
镜头“：听了同学们的分析后，小明稻然开明，他想放学可家和妈妈好好沟通，却不知道如何是好？
C.家中有亲情，每个家庭的亲情表现形式都是相同的D.现代家庭的结构都是一样的
(2)你能给小明提供一些与父母沟通的技巧吗？(6分)
5.诗人社甫在《江村》里写到，“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。”下列选项中表达的情越与之相一致
的是()
A.一日为师，终身为父B.滴水之恩，当渐泉相报
镜头三：小明回家主动帮妈奶干家务，菲和妈妈道撳，妈妈也反思了白己的行为，母子二人和好如初。
℃.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无滩，溪头卧刹莲蓬
(3)结合镜头三，说说如何让家更美好？(6分)
6。生命可以永恒吗？同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命是永恒的”有〔)
①人生天地之间.若自驹之过累，忽然而己②时间平凡而又珍，不要轻易地虚度光阴
4.材料一有关生命的名言
③在人类生命接续中，我们应担当一份使命④科学脊梁钱学森学成归国，立志报效祖国
★犬生我材必有用，每个人的生命都无可替代。
A.@②B.①③C.②④D.③④
★世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重米。
7.据统计，我四仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近50万！在同学之
★人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也早逐渐上升趋势。对此青少年应该()
材料二面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝
①损高安全防范能力，做好白我保护②如强立法，保护术成年人生命健廉
贵的敦治时间。“请人家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命
让道，”
③“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命④橄畏生命要从珍爱白己的生命走向对他人生命的关怀
(1)材料一中的名言体现了生命的哪些特点？(6分)
举尚
A.①②③B.①②C.②③④D.①③④
口
8.2021年8月1日起，江苏将对大客车、7座以上载客客车、出租车、网约布乘坐人员（含后排乘车人负）

术按规定使用安全带的，将依法处罚，1月1日起，对其他私家车辆乘坐人员（含后排乘车人员）未按规
(2)结合材料二“为生命让道”思考为什么要敬畏生命(6分)

定使用安全带的，将依法处罚。这启示我()

①生命是宝贵的，值得珍爱②依法处罚，就能守护生命
③生命是脆弱的，需要呵护④生命有接续的，可以重米
(3)任何生命都拒绝冷漠，我们应对生命有一颗敬畏之心，怎样做到敬畏生命？(6分)

A.①④B.②④C.②③D.①③

口

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